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走進七年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的走進七年級作文，歡迎閱讀與收藏。
走進七年級作文1
在這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍……那件事，撥動了我內(nèi)心的琴弦。
那一天，下著傾盆大雨，我獨自一人打著傘，走在幽靜的`小道上。周圍都是花草樹木，我聽著那雨滴敲在樹葉、大地上發(fā)出的奇妙而動聽的樂曲，看著那小花、小草們隨風舞動的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。
我繼續(xù)走啊走，看到前面有一個八九歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹葉，嘴里還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。”她在干什么，待我仔細觀察了一番后，終于知道了，她在為一只小蝸牛“撐傘”。我看到她全身已經(jīng)濕透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來，沖我笑了笑，說：“謝謝姐姐！”剎時，我覺得那是世界上最美最純潔的笑容，我也沖她笑了笑，問她：“小妹妹你不冷嗎？為什么要給小蝸牛撐傘呢？”她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對我回頭對我說：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會兒被雨滴打到了，它會走不動的。”我點了點頭，心里好像注入了一股暖流。
過了一會兒，我把傘遞給了她，說了聲“再見”，便沖回了家。到了家，媽媽問我：“怎么淋濕了，你的傘呢？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸了那個小女孩，也夸了我。
過了很久很久，我還記得那個小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……
走進七年級作文2
好亮，好暖的光，透過那嫩綠的梧桐葉，如初春帶暖的細雨般，淅瀝的灑下，春的味道，也就這樣來了啊。
滿目的綠，這春天來得這般醒目張揚；滿樹的花，這春天來得這般華麗美艷；滿園的蝶，這春天來得這般五彩繽紛。春，伴隨它的顏色，也是這般地讓人喜愛呢。倘若把四季比作畫展，那春就是這畫展中最富有活力的畫，因為渲染它的是綠。
田野里麥苗尖的嫩綠，柳梢上一抹點兒似的碧綠，荷塘里浮萍青幽幽的果綠，苔階上濕嗒嗒的墨綠……一切的.一切都被春日的綠渲染的那么得體，映入眼簾的一切，不時被這春的顏色一點點點亮，一點點暈開，春日里的人兒，怕也得醉在里面了吧……。
春日里的那些花，也是讓人沉醉的。翩飛的蝶，不也是被它們吸引來的么？春日的暖陽，清香的白梨花，芳香的桃花，幽香的茉莉，就算是人，在這般仙境中，也想翩翩起舞，與蝶同飛了吧！
春日里的蝶，也是春日不可少的活力呢！花香蝶舞，這就是春的深處最美的畫面了呢！怎么也忘不了從金燦燦的油菜花里翩飛的白蝶，從綠野叢中翩飛的金鳳蝶，這就仿若一根根毛線針，織出美麗的春景。
春的深處，不正張揚著美，張揚著生命力么？
走進七年級作文3
也許你還沉醉在冬天的白雪里；也很許不經(jīng)意地，春已悄悄地走近了你，而你也走進了春。
走進春天，你不必為冰雪的融化而惋惜，更不必為梅花的凋謝而憂傷，你只需為春天的來臨而愉悅，興奮，快樂。
看！飛翔已久的歸雁，輕盈的春風給它帶來了驚嘆的喜悅，一路飛翔，一路歌唱，似乎在替春風告訴我們—春天來了！
聽，仔細聽！柔和的春風，撫摸著沉睡的大地，就像母親用自己溫暖的雙手撫摸著入睡的寶寶。它喚醒了小草，給予了它奮發(fā)向上的力量。小草沖破土層，豎立綠色的生命。
聞，用心去聞！在竹林，春筍吮吸著春雨的甘露，拔地而起，一棵棵翠綠的竹子向上聳立。小野花競相綻放，桃花，梨花，李花……也次第開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。大自然的生命都在迎接春天，為春天增添無限光彩。
我躺在春天的懷抱里，閉上眼，腦海里滿是萬物復蘇，百花爭艷的景象。
春天的花朵更是美不勝收，紅的，綠的`，白的，紫的，各種各樣，你不讓我，我不讓你，競相開放，開在枝頭上，也開在了人們的心底，留下了永不磨滅的美好記憶。
春天，一個多么美好的季節(jié)，一個多么美麗的季節(jié)，一個多么充滿生機的季節(jié)。
走進春天，你會發(fā)現(xiàn)許許多多的樂趣，還會……
走進七年級作文4
京劇對于我來說非常陌生，可是我十分好奇，便找來了《中國兒童百科全書》。
我口中念念有詞到“京劇、京劇”一邊用手飛快地翻著目錄。啊!找到了!在第58頁!我飛快地把書翻到那頁，一邊一字一字地閱讀起來。在閱讀中我知道了京劇是我國的藝術(shù)奇葩。行當分為生旦凈丑四大類。裘盛戎是我國著名的凈角黑頭表演者。他的著名代表作就有我們學習過的課文《赤桑鎮(zhèn)》。梅蘭芳也是十分有名的'著名京劇表演者。他的著名代表作就有《貴妃醉酒》。現(xiàn)在還有梅蘭芳大劇院呢!我想：那裘盛戎演的是不是包拯呢?可是，我仍然有不少疑問書沒有給解答，比如說：為什么很多京劇大師都是男演員呢?京劇的服裝，道具有什么講究嗎?……于是，我打開電腦去互聯(lián)網(wǎng)上尋找答案。
上了網(wǎng)，我在百度知道一欄里輸入了“為什么很多京劇大師都是男演員呢?”網(wǎng)頁給了很多答案，噢!我明白了!因為早年間是不允許女性唱戲的。所以戲中的女性角色也只能由男演員來演了。
我又輸入了“京劇道具與服裝”，網(wǎng)頁又告訴我京劇服裝很講究，大致分為六大類，這六大類是：長袍類、短衣類、鎧甲類、盔帽類和靴鞋類。長袍類有箭衣、長背心等。短衣類有旗袍裙子等。而京劇的道具有十分寫意的象征意義。比如說演員一邊揮馬鞭，一邊做出騎馬的動作，便是在騎馬了。
這次通過書、互聯(lián)網(wǎng)得知了不少有關(guān)京劇的知識，算是一次走近京劇吧!
走進七年級作文5
當我伴隨著鐘聲踏進校園時，一個接著一個的目標持續(xù)在我腦海里浮現(xiàn)，無論他們是否實現(xiàn)，能否達成，我一定會不顧一切的堅持到底，奮勇向前，這樣以后才不會后悔，因為我奮斗過，努力過。
密密麻麻的汗水不斷地從額頭流向臉龐，沒錯，這就是我的第一個目標：自力更生，自己的事情自己做，不讓父母操心。所以我左拉行李，又提牛奶，背上背著一個大書包。當我大汗淋漓來到分班紙的面前時，有一個目標出現(xiàn)了，就是當我在上高二的'時候，爭取考進宏志班，雖然這個目標有些艱難，又有一個又一個“攔路虎”阻擋著我的腳步，可當我看到有這么一個嚴格有負責的班主任時，我認為我離自己的目標又近了。
往窗外看去，青樹翠蔓，波光粼粼，這么幽靜，美好的學習環(huán)境，更加帶動了我學習的動力，上課認真，作業(yè)嚴格，用高標準要求自己，這也只是目標我的一個墊腳石。
加油相信自己，一定能快速進入緊密的高中生活，并完成好自己的目標。
想到這些，我不禁加快了自己的速度。
走進七年級作文6
今年，我們開始了初中生活，告別了多彩的小學。在進入中學后的第一個颯爽的秋天已經(jīng)悄無聲息地來到了這個充滿歡聲笑語的學堂。
它，代表著我們過去六年的金色的小學生活；代表著我們無限憧憬的美好的未來；代表著我們現(xiàn)已圍繞的快樂中學。。。。。。中學的第一個秋天已經(jīng)來臨了，秋天是一個五彩繽紛的圖畫，那是美麗人生的照應，我們未來長久的旅途或許是艱難萬險的，可最終的結(jié)局就是這秋天般的。今年的秋天似乎與以前截然不同，難道是因為我們從小學跨越到了中學嗎？這是大自然的一個謎，讓人們不斷的去思考，可卻永遠也解不開，為的是考驗人們無限的好奇心。
看！炎熱的夏天再一次與世人告別，涼爽的秋天又來臨了，傳說秋天是吉兆的。那勤勞的農(nóng)民們又要投入到忙碌的`生活中，秋天的來臨帶來了菊花，桂花的芬香；帶來了果實，麥穗的誘引；也帶來了農(nóng)民們喜笑顏開的酒窩。
是啊！秋天是吉祥的，帶給了農(nóng)民無比的收獲，勤勞的付出必將得到無限的收獲，一分耕耘一分收獲，不付出努力，哪來的收獲？就像學習一樣，不付出“淚血”哪來的成功？懶惰的人不會有收獲，更不會成功，天上不會掉餡餅的。
在剛開學的時候，我們聽到了秋天的腳步聲，夏天在慢慢隱退。新學期，新氣象，也是一個嶄新的季節(jié)。隨著車輪的轉(zhuǎn)動時間的流逝，一個與眾不同的秋天誕生了，它是標新立異的，它是我們未來沒好生活的象征。在中學的第一個秋天，讓我們好好地把握住這個獨出心載的秋天吧！
走進七年級作文7
你快樂嗎？我很快樂。
當你寂寞憂郁時，你可能需要一種“解藥”那就是走進大自然了。
走進校園，這可能是大多數(shù)人都不情愿的一件事情。但校園里有碧綠草地和絢麗的花木，只是校園的一角，也是自然的一部分啊。雖然校園里的瑯瑯讀書聲讓你倍加緊張與嚴肅，但活力操場上的歡聲笑語也會讓你變得活潑開朗，積極和陽光。雖然校園里有美麗植被的地方頗少，與花園相比略微遜色，但那種校園獨有的書香氣氛搭配上這暗香吐蕊的花朵簡直是大自然升華的另一番境界！
走進田野，看，田野那么大，多么神秘。看似一望無際的`水稻田里，隱藏著千千萬萬種生命呢！田里的農(nóng)民伯伯們忙種的身影，和收獲的稻草堆里，藏著蚱蜢和蟈蟈。田鼠鉆出洞來偷吃果實，而布谷鳥呢，已經(jīng)不害怕稻草人了，叼走了許多米粒。
走進鄉(xiāng)野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鮮的空氣，聽樹上的鳥鳴和圈里的雞叫聲，聞山上的茶葉香味。大自然吸引著人的眼球，每一處風景，每一個生物，每片葉子，每顆不起眼的小東西都是大自然無與倫比的杰作。
老師，若是你低頭含淚時，大自然可能在召喚你，世界那么大，應該多去走走。
走進七年級作文8
雨天松枝上吹彈可破的小水珠，艷陽天山后緩緩落下的一輪紅日，甚至是水泥地中艱難求生的小紅花，都象征著美麗，但在我心中，走進那個冬日便走進了美。
記得那是一個寒冷的冬日。我獨自坐在窗前，拿著手機端著一杯奶茶靜靜的坐著，天邊掛著一輪太陽，打在奶茶杯上的縷縷香濃的熱氣，十分顯眼。雖然有太陽的普照在外面，但外面還是出奇的冷，是不是還吹起陣陣刺骨的寒風？突然間，聽得沙沙聲不絕于耳，便探頭向下眺望，只見得一位上了年齡的老爺爺在用無力的雙手揮動著手上的`掃帚。他身上醒目的橘色的環(huán)衛(wèi)工人的衣服，仿佛與這個冬日格格不入。
這時，一輛白色轎車從他身旁駛過，將地上的污水濺得老人一聲，司機甚至未踩剎車，一溜煙走了，只剩下老人孤零零地佇立在風中，不知所措，但過了一會兒，他仍然執(zhí)起，繼續(xù)揮動起來。
又過了一會兒，老人的嘴角微微上揚，向前邁了一步，對著那位小孩子張開雙臂，喜笑顏開。正當那孩子要上前去，有一婦人連聲河池，那孩子只好回到夫人身旁，而老人的雙臂也無力地垂下來，不知道婦人說了些什么便要離開，老人便在那里靜靜的注視著母子倆的身影，直到他們消失在車流之中。看到這兒，我不假思索地站起身來，拿起一件外套沖向了樓下，到我將為老人披上衣服時，老人卻對我笑呵呵的說，我不冷，我不冷。
也許，這份樸素、與世無爭才是美麗的真諦，而那老人身影必將化作最美麗的風景，在我的腦海里留下永恒的印記。
走進七年級作文9
孟子曾經(jīng)說過：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，這句話的意思是，對別的老人，就要像對自己的老人一樣，對別的孩子，就要像對自己的孩子一樣。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小桔燈學校舉辦了走進敬老院這個活動。
我走進康乃馨敬老院，我看到的是一個干凈，美麗的院子，敬老院的人為了讓老人有一個好的身體，他們在院子里安裝了各式各樣的.健身器材，體育器材，他們?yōu)榱俗尷先藗兂陨细蓛簟⑿迈r的蔬菜，在院子里種上了茄子。他們還在院子里種上了許多花草樹木。我們親手為老人制作了一束花，我們做了玫瑰花，千紙鶴，愛心。在愛心上面寫上了給爺爺奶奶的祝福語。
我們拿著做的花和自己準備的水果、點心去探望在四樓的爺爺奶奶，我們?nèi)ヌ酵俗≡?19的一位奶奶，這位奶奶是個盲人，她的眼底壞了，我們問了她在這里住的好不好？她說：“這里非常好，環(huán)境什么的都很好”“這里吃的好不好？”她說：“這里吃得也好，每天都不重樣。”我們?yōu)樗犷^，扇扇子，捶背，整理床鋪。由于她看不見，所以整理床鋪時，還要去問奶奶。這個東西要放到哪里，那個東西放到哪里。她讓我們看了她今年60歲的照片，她化了妝，穿了一身漂亮的衣服，顯得她很年輕。
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德一代一代地傳承下去，讓這種美德發(fā)揚光大。
走進七年級作文10
朋友，你說過我們的友誼可以天長地久。但是和你在一起總感覺有壓力，這種壓力源于無形，但是壓得我很重，我們在一起是否好久你不曾跟我說過你的心事，是否我們距離不是很遠，但是我們心與心的距離已經(jīng)遠了。
朋友你知道嗎？我不想這樣，也不能這樣，這樣讓我很無奈，為什么距離不遙遠的朋友我們竟然是這樣，在每個寂寞的夜晚我就會想起我們的點點滴滴，我真的好想走進你的心，為什么你要拒絕我，我不想這樣，我好難受，你知道嗎？多少次我輕輕打開你那扇虛掩的鐵門，我會發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心真的很脆弱。
朋友不要拉開我們的.距離，我不想和你分開，藍顏知己是你的定義，不是我的想法，我看的到你堅強的外表脆弱的內(nèi)心，我不想你這樣下去了，我不忍心，我真的好難受，我只能在你背后默默支持你，我不能再觸及你的內(nèi)心，我怕你會離我而去。
我不敢奢求我能走進你的心，但是我想試一試，我一直都在為了你而去努力你看不到，你是我前進的動力火車，朋友如果可以，請讓我可以走進你的內(nèi)心，我從遠處聆聽你，卻無法與你靠近我心好痛。
朋友請讓我走進你的心，朋友一聲一起走，天堂地獄我陪你。
走進七年級作文11
走出門，一陣秋風撲面而來，啊！好清爽！
不坐車，不背背包，趕走煩惱，帶著滿懷的好心情，沿著一條蜿蜒曲折的小路走進大自然。你呢？親愛的朋友，要和我一起去嗎？來吧，快來吧，和我一起出發(fā)！
走進大自然，我熱切的向在大自然里居住的'村民們打招呼：你好！活潑的花朵妹妹，你把自己打扮的這么嬌艷美麗，是要與我比美嗎？你好！可愛的小草弟弟，你是那樣的嫩綠嬌小，充滿生機！你好！ 善良的大叔哥哥，你是那樣的高大粗壯，為綠色環(huán)保做出了不少貢獻！你好！聰明的云朵姐姐，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍！喂！淘氣的狗少爺，你汪汪汪的在那里叫什么呢？我猜 你在給你的伙伴們講游玩的經(jīng)過吧！
哦，親愛的朋友，你一定累了吧，那就躺在這草葉上吧，它會讓你感到舒適和輕松；親愛的朋友，你一定餓了吧，那就吃幾顆樹莓吧，它會讓你感到有力與香甜；親愛的朋友，你一定渴了吧，那就喝幾 口山泉水吧，它會讓你感到暢快與甘甜，親愛的朋友，你一定想娛樂一會兒吧，那就聽百靈鳥它們演奏吧，悠揚的樂曲會讓你感到安詳與陶醉、、、、、、
哦，親愛的朋友，我們該回家了。走進大自然，熱愛大自然，從大自然歸來，你就會告訴你的同學：什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感、、、、、、
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