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《背影》仿寫初二800字作文[精品]
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的《背影》仿寫初二800字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《背影》仿寫初二800字作文1
月季又叫月月紅。她是常州市的“市花”。在常州市無論是街道、工廠、學校，或是居家庭院，到處都可以看到她那漂亮的倩影。斑斕紛呈的月季花四季常開，因而博取了人類對她的青睞。
月季剛長出來的嫩葉如同一彎細微的月牙兒。水靈靈的小葉片透著嫩紅，淺淺的紅暈向葉片的四周滲開去。一株月季上均勻地長著三至五片嫩葉，就像一幅水墨畫，顯得那樣毫不矯飾，那樣素凈淡雅。經過一二個星期后，嫩葉長大了。由月芽兒變成卵形，由卵形變成了像手掌一樣大的老葉片，這時候它的顏色也由淡紅、淺紅變成了紫紅和綠色了，并且莖葉間不斷長出新的嫩葉來。一簇簇一叢叢團聚在一起，撐開了綠色的生命之傘。
月季花的莖剛長出來的時候，細嫩而柔軟。等過一段時間，莖開始粗壯了，細細看去，就可以看到每株莖桿上長著一些刺，隨著月季的生長，這些小刺由嫩紅變成淺綠、深綠、灰褐色，刺便越來越硬，不小心扎在手上還真感到疼痛呢！
每年四五月間，月季花便進入鼎盛時期，都競相開放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊地裹著花蕊，花蕊有桔黃色的、粉紅色的、白色的……含苞未放時，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時，花瓣兒則慢慢地舒展開來，在郁郁蔥蔥的`綠葉間嬌羞地露出臉龐來，在百花叢中亭亭玉立。早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動著，在陽光下閃閃發光，月季花就像是一個戴著珍珠項鏈的漂亮的少女在微風中翩翩起舞。一陣陣的清香隨風飄來，沁人心肺，蜜蜂和蝴蝶紛紛飛來，歡快地采蜜和傳播著花粉。月季花的花期很長，除寒冬外，幾乎每月都要開花，故有“百花仙子”之稱，難怪人類給它起了個“月月紅”的芳名。
我愛月季花，是因為她點綴和美化了勤勞的家鄉人民的生活；我愛月季花，更因為她無私地把令人心醉的芬芳奉獻給每一個熱愛生活和大自然的人類！
《背影》仿寫初二800字作文2
要問我最敬佩的花，那非梅花莫屬。
梅花實在是不平凡的，我贊美那冬日里傲雪的紅梅。
在北方寒冷的冬天，當你坐在溫暖的家中，望向窗外，浮現在你眼前的將會是一個白色的天地——白色的天空，白色的地，白色的房屋，白色的樹……看著這白色的世界，你一天的勞累往往會隨之淡去，乃至消逝，這時浮現在你心中的詞可能是“美麗”、“柔和”，但一旦看久了，又會產生另一種滋味了。這種滋味讓你即使身處溫暖的家中，仍感到絲絲寒意滲入心頭——這實在是太死氣沉沉了，無一絲生機！
但是如果你仔細的在窗外尋找，也許你會發現，在峭壁旁，在枝丫間，在厚厚的白雪之下，會有這么幾點鮮艷的倔強的紅色探出頭來，那就是堅強的`紅梅。在這茫茫的白色天地間，有了這紅梅的點綴，又重新煥發了生機。讓窗邊那些懨懨欲睡的人們又重新回了神兒。
難道你覺得它就只是花，難道你就不聯想到那些像紅梅一樣為生活增添色彩的藝術家？難道你就不曾想到那些像紅梅一樣，在惡劣環境中依然堅強不屈的戰士？
紅梅不是平凡的花。它在北方極普遍，但它的精神卻十分可貴。它不是花，它是為生活增添色彩的藝術家，它是那冬日里堅強不屈的戰士！
我要高聲贊美那冬日里傲雪的紅梅。
《背影》仿寫初二800字作文3
家鄉的黃角樹是我夢中的樹！
家鄉的門前有一棵黃角樹，終年筆直的挺拔在家門前，想哨兵一樣。
春天，黃角樹挺直了身體，知道春天來臨了，長出了鮮嫩的綠葉。黃角樹是我們村莊唯一的一棵高大的樹。小朋友們都喜歡和它一起玩耍。放學了，孩子們都到黃角樹下玩，有的'捉迷藏，有的追逐嬉戲，有的爬到樹上去玩……等等就連我也和那些可愛的弟弟妹妹們一起瞎摻口。夏天，傍晚，人們都拎著凳子。抬著桌子到樹下乘涼，有的老爺爺一起下下棋，有的大人圍著桌子喝茶。吹牛……等等。小孩看見也只好眼羨，不時還打打叉。秋天，雖然黃角樹的葉子都飄飄悠悠的紛紛落了下來，黃角樹成了禿頭樹，但它并不孤單，因為有許多小鳥來為它唱歌。跳舞。冬天，黃角樹可就只好孤零零的過嚴寒的冬季了，雖然有點冷，但它還是屈服了困難，它挺過去了。等到春天又綻開新葉。黃角樹為整個村莊的人增添了快樂！
時間如歲月流逝，轉眼間，十年過去了，我獨自回到故鄉，第一要緊的是去看黃角樹。
啊！黃角樹呢？黃角樹消失了，只留下了根，我熱淚盈眶。黃角樹陪伴我度過了美好的童年，它在我的童年中洋溢了歡聲笑語。
啊，黃角樹啊！我夢中的樹啊！我愛你！雖然你已經消失了，但你卻深深的印在了我的心上！這些美好的回憶，我永遠也不會忘記！
《背影》仿寫初二800字作文4
教學目的：讓學生達到對“托物言志”這種寫作手法的初步認識和簡單運用。
學情分析：首先，八（3）班學生的語文程度參差不齊，作文能力千差萬別。 其次，對于一種新的寫作手法的接觸學生既新奇又忐忑，他們還有可能把另外一種寫作手法“借物抒情”跟托物言志相混淆，這也是我們對學生的擔心。
另外，由于知識面的狹窄和理解上的簡單，有可能寫得千篇一律、牽強附會或者是無病呻吟，這都是我們要注意的地方。
教法設計：采用舉例子和作對比的方法，教師和學生同步進行寫作。
教學輔助措施：教具，綠色樹葉和枯黃色樹葉；運用PPT展示一些自然生物。
課時安排：二課時
教學過程：
第一課時
一導入：誦讀“愛蓮說” ，找出蓮花的品質和作者想要達到的人的品行相一致的句子；作者在文中提出了自己怎樣的人生態度，這與他喜愛蓮花有關嗎？
二、提出本文最重要的寫作手法“托物言志”，即借助一種事物，通過對它生活習性或者生長環境以及自身透露出來的品質的描寫，達到與作者所追求的人生感悟和精神品質的相一致，從而引導人們應該具備這樣的思想境界和人生志向。
1，讓學生再一次從“愛蓮說”中找到作者對蓮的觀察以及感悟；
2，理解這種寫法中物與人的相似點和共通處；
3，作者要傳達的人生志向是什么。
三、教具展示。兩片不同的樹葉，果綠色的和枯黃色的，讓學生觀察并且思考，看到了什么，想到了什么？ 引導學生從生命的開始到生命的結束，思考人生應該怎樣度過；人應該有一種積極向上的精神；就算是活成一片樹葉也要有一種精神品質，外形微不足道的，但不等于生命毫無意義；作為集體的一份子，個體的優秀才能創造集體的偉大等等。學生討論發言。
四、分析借物抒情和托物言志的區別。
1、教師點撥：平時寫作文時我們會利用自然的風雨雷電，花鳥魚蟲來反映和襯托自己的情緒，如喜怒哀樂懼等，那樣會更生動，更有強調自己那一刻的心理感受的作用，從而引起讀者的共鳴，人的情緒影響了周圍的環境，周圍的環境又影響了人的情緒，這是人的情感的自然流露，但是托物言志就要深沉厚重得多，那是一個長期的觀察和思考的積累過程，是生命的`沉淀，能給人以思考和啟迪。
2、學生思考，討論和自由發言。
五、話題訓練：讓學生說說平時都喜歡哪些植物，為什么喜歡呢，它們帶給你怎樣的思考？看看能不能引起大家的共鳴。
1、以小組為單位集體發言和個人發言，要求每個人都有自己的觀察和想法。
2、教師引導：提醒學生從校園里熟悉的植物開始，如松柏、桂花、萬年青和爬山虎之類的植物。
3、教師在傾聽的時候要善于發現孩子們或平淡或奇特的想法，逐步把他們往物與人的關聯點上牽引，幫助他們分析問題完善答案，開拓視野豐富想象，并加以肯定。
第二課時
一導入：小學的時候我們學過一首王安石的詩“詠梅”，大家都耳熟能詳了，“墻角數枝梅，臨寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”小時候只是單純地背誦，并沒有那么深入地去思考作者要表什么情達什么意，現在我們的知識豐富了，理解能力加強了，加上王安石的時代的歷史的政治的文化的背景，再運用我們才學習的托物言志的寫作手法來分析一下，是不是就有了新的感悟呢？ （學生的回答可能是五花八門的，深深淺淺的，老師給出一個正確的方向，只要言之有理說出王安石的志向就可以了。）
二、利用PPT展示自然界的植物風采可，有小草、松柏、梅花、菊花、竹子等。讓學生仔細觀察談感悟，并能將這些植物的特點與人的某些品質或精神聯系起來，做到人物合一。
三、教師示范：選擇全班熟悉的并且喜歡的一個老師作為模特進行創作。 例如，選擇一種花去描繪他們熟悉的一個老師，找出二者的共同之處，讓學生看看像不像。
四、學生模仿創作：學生分小組進行討論，可以集體創作一篇運用了托物言志這個寫作手法的作文，也可以寫個性作文，檢測學生掌握這個概念和基本寫作方法的情況。
五、課后小結 學生能充分利用他們掌握的知識把一種植物描繪清楚，并且有意把跟他想要的與人的品質相關的材料選取出來，找到共同點，表達自己的志向，盡量做到寫好所托之物，言盡所表之志。
《背影》仿寫初二800字作文5
每個人都有自己害怕的東西。不管它是什么，不管它是否深埋在心底，都會在面對黑暗的時候，從“遺忘”的文件夾里，跑到“桌面”上最明 顯的位置。這些突然跳出來的“搗亂分子”，有時候會讓自己放聲大哭，有時候會讓自己驚慌失措，不過這些都不算什么，再長的黑夜也會迎來黎 明，過去了，就變成一段回憶。可那些回憶，卻總在提醒著我們，在孤獨無助的黑暗中，我們面具下真正的自己。
20xx年暑假，我參加了日照海濱夏令營。在一個黑漆漆的夜晚，我們開始了獨自一人的“黑夜旅程”。我們不靠譜的帶隊老師七拐八拐終于帶 著我們停了下來。我回頭看看身后的路，不禁倒吸一口涼氣——泥濘的小路，兩旁的菜地里不時傳來昆蟲的叫聲，還有……蛤蟆！呃……這老師一 定是上天派來折磨我們的！等我回去一定把他烤了吃！
抱怨歸抱怨，我拿著從橙子（我的同伴）那里“搶”來的手電筒，硬是繞了好幾圈才走出直線距離只有幾米的菜地。走到公路上，基本上沒什 么好怕的了，雖然路上沒人，路燈也不亮（老師給滅掉的），不過紅綠燈的光在黑夜中特別顯眼。
回到賓館后，我趴在床上，一點點地回想著這次短暫卻記憶深刻的黑夜旅程。
在前進的時候，我幾次害怕草叢中的昆蟲，不敢往前走，咬著牙才勉強跟上。這時我才意識到我并不是什么“傻大膽”，而是一個害怕昆蟲動 物等一切在黑暗中的生命的膽小鬼，只不過被“膽子大”的面具掩蓋著，慢慢忘掉了真實的自己。
在回去時，幾次找不到路，想坐在地上哭，想要在空中畫一個時空隧道一下穿越到目的地。不過終究沒有這么做，是因為一張“堅強”的面具 在支撐著面具下脆弱的我。這時我才意識到，我并沒有人們眼中那么堅強，其實我一樣需要人來安慰，一樣是個“愛哭鬼”，只不過隨著時光的推 移，漸漸地把面具當成了真正的我。
在到達賓館時，我的姐控同伴因為他姐姐還沒能回來，竟然哭了起來。一個男生哭出眼淚，我以為我會袖手旁觀，甚至冷嘲熱諷，但是，我沒 有這么做。我把橙子的手電交給他，回房拿來了自己的'手電和望遠鏡，和樹懶（另一個同伴）一起背對著賓館的微光，面對黑暗等著這只姐控的老 姐“歸來”。冷漠是一張未成形的面具，我本以為經過四年孤獨歲月的洗禮，我已經從當初那個“熱情開朗”變成了“冷漠無情”，可“冷漠無情 ”到底只是一張還在慢慢成形的面具，掩蓋不了四年前的“熱情開朗”，我依然會關心同伴，依然有自己的朋友，這張半冷半熱的面具，其實才是 真正的我，在流逝的時光中，慢慢忘掉的我。
我原以為，面對陌生人，我能很自然的說出那些幽默風趣的話，可到了嘴邊，卻一個字都吐不出來；我原以為面對網絡，我會把自己的秘密統 統壓在心底，可還是一個字一個字地打到了電腦上。原來那些都是面具。
我有很多張面具。呆萌可愛、堅強、開朗、冷漠、無情、沒心沒肺、討人厭，有好有壞，有真有假，這些面具組成了一個新的我，讓我慢慢忘 掉了沒有面具的童年。孤單、思念、背叛、憤怒、傷心……這些讓我從那個無憂無慮的小姑娘漸漸變成了滿是秘密的我。
不同的人，看到我不同的面具。
諒我選擇讓你看到面具而不是真正的我，因為我是一個脆弱的女生，失去了面具，并不代表會失去那些成長的記憶。我不愿再相信，是因為我 已經 經歷過背叛、出賣，也許你看到的我并不真實，不過請把她當成真正的我，因為我真的很膽小，不敢再承擔那些風險。不過，我會慢慢找到更 多面 具下被丟失的自己，會慢慢丟掉面具，讓自己越來越真實。
《背影》仿寫初二800字作文6
初秋的傍晚總是那樣的寧靜，微風中沁著絲絲涼意，柔柔的陽光透過窗欞撒在窗臺上。我獨自一人倚在這被古銅色籠罩的陽臺上。不遠處，孩子們正在嬉鬧玩水，一臉天真無邪的笑容和那被濺起的水花沾濕的衣裳，驀地讓我想起自己愜意的童年，和那條伴我長大的潺潺小溪，一種似曾相識的感覺涌上心頭。
離家不遠有條小溪。兩岸碧綠的垂柳，每到微風陣陣，便會擺動她那纖細的腰肢，使清澈見底的溪水，在風的伴隨下發出“唰唰”的淺唱。夕陽的光輝灑落下來，在水波的映照下熠熠生輝。三二簇水草，伴隨著魚兒們歡快穿行的節奏，從容地舒展它們的柔姿。
幾多柔和，幾多寧靜。小溪一切都是如此的美妙與和諧。
童年，深留在我記憶中的童年，對小溪的印象是那樣的.難以釋懷。
過年時節，孩子們總是最興奮的，有漂亮的新衣，大把的糖塊，形態各異的紙燈以及那誘人的紅包。而我最為期盼的，卻是早日擺脫厚重冬裝的羈伴，待到春暖花開，便可和小伙伴們重歸那久違的溪邊，聆聽那潺潺的水聲。坐在橋邊，脫去襪子，極興奮地顫顫地把腳伸進冰涼的溪水，任那流動的精靈在我們的小腳丫旁躥過。沁人心脾的是那和煦的春風，溪邊回蕩的是孩子們盡情的歡笑。小溪冬日的凝重，似乎全在這一刻融化了。這不，尖尖的嫩芽探出它的腦袋四處探望呢！
待到夏夜，蟬鳴此起彼伏，晚風輕拂溪面泛出點點碎影。小溪是熱鬧的，又似乎是寧靜的，端坐溪旁，感受著那一片熱鬧與寧靜，便什么也不想了。
九月，丹桂飄香。溪水漸涼，貪玩的我們也失去了“足浴”的興趣。站在溪邊，望著溪水緩緩流動，我的心中泛起一絲惆悵。伙伴們拾起溪邊的石子，靈巧地拋向那潺潺的溪流，石子便輕盈地在水面跳躍，擊起陣陣水花，我們便會高興得手舞足蹈。溪邊留下的是銀鈴般的笑聲串串。
極不情愿中，冬天的腳步近了。
就這樣，一年一年，溪水靜靜地流著，我們也漸漸長大。但潺潺的溪水始終給了我最美好的印象。
《背影》仿寫初二800字作文7
池塘邊有一棵桃樹，碗口來粗，丈半來高，無論風和日麗，還是雨雪交加，她總是靜靜地，靜靜地站著。形單影只，沒有同伴，沒有朋友，沒有鳥雀前來棲息，偶爾有幾條游魚，前來噴吐幾個小泡，好似嘲諷，但她毫不在乎，依舊努力地生長著。因為她堅信，有朝一日她會得到賞識的。
春天，她總是第一個噴吐新芽，向人們報告春的喜訊，她蘊育了全身的力量，努力使自己開出最艷麗的`花朵，沁脾的花香隨風飄出數十里，但終究無一只蜂蝶聞香而來。
天漸漸熱了，抱著無比遺憾換下了粉妝，但她沒有失落，依舊充滿了對光明的渴望，她又穿上了綠衣，她決定學習榕樹大哥，拼命使自己長得茂盛，好給行人納涼。這是一個僻遠的地方，杳無人跡，盡管她枝覆數米，依舊如初。
她很傷心，天涼了，綠衣開始脫落，終于她精光了，光禿禿的樹干映著灰涼涼的天空，蒼白無力，她落淚了。
不久，在這僻遠的地方來了一位砍柴老漢，他見這數米的桃枝欣喜若狂，隨著雪亮的刀光，唰唰的鋸聲，她成了光干，茂盛沒了，還剩下幾個粗枝，她很痛苦，為自己無人賞識而痛苦，但她還是有點高興的，因為終于有人來過問她了，她覺得光明正在逼近，希望就在前頭，于是她又重振了信心……
冬天到了，天氣嚴冷，但她滿身熱血沸騰，在這毫無生氣的季節里……
《背影》仿寫初二800字作文8
在我們的世界里，有著一種東西，它是默默無聞的，是無私的，在生活中，它無處不在，就在我們身邊的一個角落。
在一片草地上，長滿了五顏六色的花，一個小女孩坐在草地上，手拿一支筆，在花兒上寫著什么。那個小姑娘看見了，便走過去說：“小姐姐，你為什么在花兒上寫這個字。”小姑娘抬起頭，笑了笑說：“小妹妹，你看，這個字寫得好。”小女孩看了看，也微笑著說：“這個，這個，這個，這個都是我的。”小姑娘說了一句令人高興的話：“我要把這一朵花兒帶到學校去，這個，這個，我要把這朵花兒帶到家去。”小女孩說完，就把這一朵花兒帶到了自己家的花園里，她的家人看了，不禁贊嘆道：“你看，這朵花多漂亮啊！這朵花兒的花瓣是粉紅的還是白色的，看了都會讓你感到非常舒服。”小女孩對自己的家人說到：“這朵花兒多漂亮啊！”
小女孩又說：“這朵花兒的花瓣是粉白色，還有這朵花是深紅色，我把這一朵花帶到學校，這朵花的花瓣是深紅色的，還有這朵花是淡黃色的，我把這一片花瓣帶回家，這一片花瓣就是一朵花，這一朵花的花瓣是淺紅色的，還有這一朵花的花瓣是黃色的。小姑娘，我把這一朵花帶到家里，這一朵花的葉子是深紅色的還是深紅的，你把這一朵花兒帶回家，這是一朵花。”小女孩對自己的家人說到：“小姑娘，我把這一朵花兒帶回家，這朵花的花瓣是深紅的還是深紅的，都是深紅色的，這朵花花瓣的花瓣是深紅的還有這朵花的葉子是深綠色的。”小姑娘回過神來，笑了笑，就把這片花瓣帶到了自己的家里。小女孩說：“這朵花的莖是深綠色的，它是深綠色的還是深紅色的，它是深藍色的'還是淺紅色的。”小男孩說：“這朵花的花瓣是深紅色的還是深紅色的啊？”小姑娘聽了，說：“是深紅的還是淺綠色的。”小男孩說：“這朵花的花瓣有這個的含義，就是這朵花的含義啊。”小女孩的臉頓時紅了，她的臉上流露出了一絲微笑。小男孩說：“小姑娘，你的花瓣很美，你把這一片花瓣帶回家，這朵花是你的啊。”小姑娘笑著說。
這件事告訴了我們，一個人，如果想做個好人，首先要做一個有道德的人。只有道德，才是人生道路上最美的風景。
《背影》仿寫初二800字作文9
頑皮的太陽滾入那軟軟的云層，輕快的翻了個身。云朵便立刻成了蓄滿太陽香氣的被子，裹住不再耀眼的陽光，但仍透出一縷陽光灑向人間。
霞云溫暖
霞云是泛濫的，薄薄的輕絲，摟住天邊。太陽抿了笑，光芒染透了紫紅的云層。朵朵白云就成了襁褓的花紋，溫暖而有些癡傻，包裹溫和濕潤的太陽，遨游在天邊。
霞光璀璨
霞光從云霧間款款走來，向我們緩緩訴說著。那囈語如同瀑布從山間傾瀉而下，折射出一張柔和的臉。流入我們的內心。“日暮黃昏之中，只有晚霞輕輕流過。”晚霞優美的旋轉著，像演員優美的舞姿，似老式留聲機緩緩轉過的碟片，像一個圓形剪不出的流線。像……時間。那緩緩流過的正是時間。這一刻不過是時間長河中的一瞬。這一瞬我看到了霞，是不食人間煙火的仙女，那是被煙火暈染的情緒，那是轟然綻放的花火……那就是璀璨的.晚霞。
晚霞之后
躺下的草地漸漸冷卻了，結出了幾顆露珠。
晚霞正在遠去，像追逐希望離開。
我閉上眼，希望晚霞再現，那輕柔的霞光拂去眼中的淚珠。
晚霞不見了，只有晚風安慰著我。
盈滿淚水的雙眼張開哇！是星星！燦爛的星河匯聚著浮現著幾個亮點照不顯我的影子。居然還有一朵流星劃破夜空。我站起來張開了雙臂。
晚霞去了還可以看星星，風雨之后有彩虹。任何事情的離去并不意味著終止，它也可以是開端。不要氣餒，也不要哭泣，靜待另一種美好的到來即可。
看世間潮起潮落，悟人世元卷云舒，美好浮現又消失，不過是下一美好的征兆而已。
《背影》仿寫初二800字作文10
一棵小樹苗可以長成參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，郁郁蔥蔥的，透射出勃勃生機的光彩，那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意!
面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手，我無從形容，綠葉對根的情意。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個家，而您，卻只有了一縷縷雪白的銀發。望著窗外的藍天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。
不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎?這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的`小樹葉，而您是無私無畏的根，把養分都輸送給我，把愛都奉獻給我，把生命賜予了我。
仍然清晰記得醫院的病床邊的您，如此的憔悴。可您仍然清晰的叮囑：寒冷的冬天里，要多穿衣服。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖……心間發出一份份美好的祝福，祝愿母親早日康復!
根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私的關愛……直至將自己的生命無私地奉獻給葉!
當冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下 。葉感謝跟賜予它的生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻的根說：我愛您，我親愛的母親!
《背影》仿寫初二800字作文11
螞蟻，往往被人看作是很平常的動物，再普通不過了，你可別看它小，里面的知識可豐富了，下面，就讓我好好介紹一番吧！
有則新聞說：“螞蟻是世界上力氣最大的動物。”為什么呢？這只用小拇指輕輕一按就能夠壓死的螞蟻怎么會是世界上力氣最大的動物呢？那是因為它可以用小小的后背背起一個比自身重量重六倍的物體，這是那些力大如牛的獅子、河馬比不上的。即使比螞蟻重一百倍的東西對人們來說也不過是小菜一碟，但對于小螞蟻來說卻得花九牛二虎之力呀！可見，螞蟻小小的身軀蘊藏著多大的力量啊！
隨遇而安，遼闊而又肥沃的大地就是螞蟻的家園。它們結合成了強大的家族，工蟻長年累月地辛苦工作著，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衷力竭地死去，這些黑色的小生靈竟能結成一個龐大的國家統治，我不禁為工蟻的命運鳴不平。
螞蟻捕食也很有趣。有一次，我在一塊空地上看見一只小螞蟻，它身邊有一只死去的.蜻蜓，死去的蜻蜓，這對螞蟻來說無疑是一頓豐盛的美餐。可是，由于蜻蜓太龐大，小螞蟻怎么拉不動它，急在一旁團團轉，不一會兒，它獨自回去了，我以為它放棄了，誰知，只有一會兒工夫，它就請來了一大群螞蟻。哦，原來是去找“援兵”啊，那群螞蟻把蜻蜓抬起來，成群結隊地走了。我想和它們玩玩，就拿石頭攔住它們的去路，沒想到它們卻爬上石頭照樣走，于是我又拿石頭向蜻蜓跑去，螞蟻們趕緊跑開，但過了一會兒，就又抬起蜻蜓走了。
螞蟻為什么有這么強的認路本領呢？原來，螞蟻體內具有一種獨特的分泌物――示蹤激素，當“偵察員”發現食物后，在回來的路上撒下這種分泌物，使其他螞蟻能找到，這樣，即使路線中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。
螞蟻雖小，卻有著很大的智慧和堅持不懈的精神，我愛螞蟻。
《背影》仿寫初二800字作文12
隋漢三友松樹竹子李子；在生活中經常可以看到。但是在隋漢的三個朋友中，竹子是我最喜歡的。我們學校的東面有無數站立的竹子，從遠處看，它們像是挺拔的士兵。
無論在春、夏、秋、冬，它們都不會像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣強壯。與其彎曲，不如彎曲。竹子是全身的寶貝。生命力頑強，外形美觀，生長速度快。
竹花；結高雖然只有一根竹子，但一根竹子有很多竹葉，可以用來泡茶，竹葉水可以治感冒、口渴、發燒、扁桃體炎、清熱解毒。李時珍不是也說過：“我不知道。”；地上到處都是竹葉和蔬菜。它們出現在3月和4月，當嫩竹是一種普通的`木本植物時可以食用，但它們相互依賴、團結和依靠自己。
上次，在閱讀節上排練劇本時，我仔細觀察了好幾次。無論玩哪一個或小，每一個都是那么的高大挺拔。我心里想：竹子經歷了多少風浪，卻還沒有折斷、腐爛，甚至枯萎，多么頑強啊。我忍不住伸手去摸它。哇！太難了。它幾乎和石頭一樣硬。
竹子始終具有無私奉獻、團結奮進的精神，我們甚至比不上竹子。竹子的精神是決心留在青山上，在破碎的巖石上扎根。經過數千次的磨礪和數千次的打擊，它仍然強大，你可以吹東、吹西、吹北、吹南。這是我們必須要做的，但有多少人能做這件簡單的事情，哪怕只是一件事，也體現了竹子的精神，希望每個人都像竹子一樣大聲。
我喜歡竹子美麗的外表，欣賞它們頑強的生命力和生長速度。
《背影》仿寫初二800字作文13
在我美麗的校園里，有潔白無瑕的玉蘭，蘑菇般的萬年青，有高聳入云的香樟樹，也有山峰似的梧桐，還有那傲雪經霜的梅花，還有……但我最喜歡的就要數那美麗的梅花了。
春天，梅花照常抽出新的枝條，長出嫩綠的橢圓帶尖的葉子，但極其的稀疏，好像還沒有穿好自己那綠色的紗衣一般，梅花的枝干像柳條那樣細細的，像是一個擺好了姿態的仙女一樣，等著你這個人給它照相呢，害羞的用一簇葉子遮擋著自己美麗的容顏。
夏天，梅花的葉子更密了，顏色更綠了，顯出了勃勃生機的樣子，給人以美的感受，使人感到心曠神怡。這時，它則像一個魁梧的大將軍，披著綠戰袍顯出至高無上的`英勇氣派。
秋天，梅花那美麗的綠色也開始漸漸的消失了，一陣風吹來，樹葉陸續飄了下來，像是下了一場綠色之雨。
冬天，梅花開了，仙女開始用梅花來裝飾自己，它不像別的花一樣，它傲雪經霜，綻放出了美麗的容顏。它的花蕊是黃色的，有六片花瓣，像雪花一樣，是粉紅色的，真是美麗極了。
瞧！這就是我們學校的梅花。
《背影》仿寫初二800字作文14
或者一個凄風苦雨的夜晚，還是萬里長久的月季，上帝讓這驚世之美做這短暫的停留，不留痕跡，不論我們現在擁有的是多是少，希望他們可以剝開中國披了兩千多年的封建社會的外衣，無論何時；正是因為有死亡的威脅。破曉之時，希望他們可以拯救黑暗中沉默的人群；正是因為體會過人分離時的依依不舍，冷冷地掛在枝頭，因為那只是行尸走肉。那才是極致曇花醞釀了一生，就是去做你害怕的事，我們才會更加珍惜現在所擁有的祥和，曇花都一如既往地開放著。正是由于目睹了麻木愚昧的國人病態地活著，卻熱情謳歌生活，才有了吶喊。
魯迅是一個敢于把自己投入黑暗之中的戰士、一刻也離不開的東西。做一朵曇花吧。
我們追求真理。試想，都應該好好珍惜，誰會珍惜那短短的幾個小時，只有經過黑暗與痛苦的洗禮，不是上帝太殘忍! 珍惜生命，你所能看到的不要再流連于世俗的花園。可是光明往往不是在最亮堂的地方，我說，那種光輝，只有崛地而出，卻不肯讓她多開放片刻，是我們做好任何一件事的最大前提。很多東西在你擁有的時候不覺得它是多么珍貴，百花沉寂之時，因而他分外珍惜進步的青年們。于是我便開始傷心，傾盡畢生心血、黑夜、安定，不留余地，在一個萬籟俱寂的深夜，向往自由。托曇花言，正是因為我們承受過恥辱和失敗。
看看黑暗中幽幽綻放的曇花，直到你獲得成功的經驗，曇花那獨屬于黑暗的魅力，失去了才會發現；不要再空虛地過著生活，他用犀利的筆控訴著吃人的社會：征服畏懼。曇花就這樣在夜里孤芳自賞，而是我太天真。那種美麗，生命才愈加顯得彌足珍貴，就是曇花，我們不難明白，才更珍惜美好的生活，不亞于牡丹的雍容，才有了“橫眉冷對千夫指”的萬丈豪情，如果白天，因此我們朝著太陽升起的地方前進。這瞬間美麗鑄就了永恒，才珍惜相聚時的幸福和歡欣。于是，之所以無比珍惜那開放的幾個小時，不亞于玫瑰的`妖嬈，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗、建立自信的最快最確實的方法，才會體會到光明的璀璨?我們之所以被曇花瞬間的美麗折服，又怎能體現得出呢，只是一朵凋垂的花，在人們熟睡之際.長大以后才明白，一如美麗往往不會靠美麗來孕育一樣，那么，悄悄從人們的夢鄉走過，因為沒有不敗的花! 同樣，你不經意間遺落的往往是重要的，誰會在意她的美麗，我們都應該感謝上蒼的恩賜，悄然綻放，正是因為我們經歷了白天里那漫長的等待啊，珍惜生活，是人為之震撼! 由此，才更加珍惜成功的喜悅，不論是短暫的曇花，這才有了彷徨
《背影》仿寫初二800字作文15
我不由得停下了腳步，隨著一聲巨響，紅色的火球拖著一條長長的尾線噴射到遠空。然后炸開，劈里啪拉地迸射出來，俯首綻放出五彩的光亮，在黑的夜空中，這個世人眼前為之一亮的東西那樣熱烈像一朵盛開的花朵，之后拖著長長慧尾四下角落直到灰飛煙滅。
煙火神秘而悠遠，總是以孤寂的姿態綻放在無人喝彩的夜空，它在我的心中綻放的卻是藝術。歷史悠久的煙火，始于宋朝，在早年也是窮年富過的標志之一，給人們以精神上的慰藉。
記得小時候，每逢春節，也基本屢見不鮮。如今每到逢年過節，燃放煙火時自己還總會站在櫥窗前尋聲觀望，感受煙火的紛呈。點綴寂靜夜空的美，用紛呈的藝術形式表達自己的美好祝愿。綻出華光的那一刻，整個天空都為之驚艷的美感震撼。煙火伴著濃重的年味兒，人們的驚嘆聲升騰而起，直沖凌云。一聲雷鳴般的'轟響過后，便只留下人們臉上驚嘆的神態與在夜空舞臺上盡情綻放的藝術，這熱情的美麗的震撼人心的煙火，片刻的美，美了整個人間，有時一剎那，甚至莫過于世間最美好的藝術品，但每當末了，覺得不夠，自然便有了曇花一線的惋惜感。
精彩總是短暫的美，在瞬間一剎那，人生又如何逃脫時間之流。容顏易老，輝煌也會成為過去。被時間沉淀一層厚厚的塵土，要知道，青春一經典當，永遠不會再贖。年輕是唯一擁有權力去編織夢想的時光，自然間萬物生生不息生命的長河雖永不止步，但我們也看到，萬物世世隕滅的惋惜感，面對時光，我們悵然若失，要知道煙花五彩紛呈過后留下的都是對時間的孤獨感，永遠不會回頭。
時光來也匆匆去也匆匆，這不會回來的時候時時刻刻告誡我們珍惜現在的每一秒，不能再虛度年華，不要因此而悔恨。生命沒有卑微，而時間也不分大小，或許在我們不曾關注的那個特殊群體里，每秒都是千金難得，難得我們有什么理由去浪費自己的生命？
煙火雖然紛呈多彩，但卻不是輸給了華美的外表，而是曇花一現的短暫。童心未泯再觀煙火時，心中卻甚是惋惜。
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