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讓生活更美好六年級一等獎作文

時間:2024-05-15 09:55:09 六年級 我要投稿
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讓生活更美好六年級一等獎作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讓生活更美好六年級一等獎作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讓生活更美好六年級一等獎作文

  每當(dāng)我們提到環(huán)保這個詞的時候,出現(xiàn)的畫面不是撿垃圾就是種樹,而環(huán)保二字,并非如此狹隘,它是一種健康生活的方式。

  環(huán)保是什么?無疑字面解為環(huán)境保護(hù),每當(dāng)我們提到它總是覺得這是一種行為。

  我認(rèn)為,非也。這是一種生活方式,為何我說這是一種生活方式,首先,環(huán)保不獨立于生活存在,即生活中的一些行為符合環(huán)保,而只是流于表面這并非環(huán)保。對我而言,環(huán)保它作為一種方式存在于我的思想中,這是一種想當(dāng)高的境界,而我們普通人應(yīng)該怎么辦呢?

  它應(yīng)該是一種警覺,當(dāng)我們犯錯誤的時候,往往會有警覺,但有時我們不會因此停下去做這件事。而當(dāng)我們意識到這種信號的時候,我們其實應(yīng)該向后考慮。當(dāng)我們想跨過草坪去追公交的時候,我們可以試想是否必須踩它呢?試想如果每個人都去踩,它的美感將會極大地被破壞。這樣細(xì)想,或許能夠使其他的人也會受到感染呢?我覺得是的。

  可是哪里見得如此做了能讓生活變得更加美好呢?我們細(xì)想不難理解這件事,無論我們做什么不利于環(huán)境的事,最后必然會影響到自身,因為我們生活在這個環(huán)境里,我們對這個環(huán)境做的好的壞的,最后我們也將是是收益者或是受害者。當(dāng)我們的環(huán)境進(jìn)入了一個良性的循環(huán),我們不斷地收益也有利于環(huán)境,何樂而不為呢?

  而我們所要做的可能只是將草稿紙用兩面,將垃圾分類,它們雖然可能需要一些時間,而我們應(yīng)該不會因此而損失巨大,如果我們懂得積水成淵,積善成德的道理。那么這些簡單的小舉動,會使整個人類獲得巨大的好處。

  一個人的力量永遠(yuǎn)是單薄的,我們應(yīng)該用自己的因為去告訴周遭的人,環(huán)境保護(hù)并不是一種形式,我們在做有利于自己的事。

  當(dāng)我們做到這些,我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)這可能也會帶來一些直接的經(jīng)濟(jì)利益,也會帶來一種健康的生活方式,那么環(huán)保無疑會使生活更加美好。

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