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語文老師初一作文

時間:2024-05-15 09:54:02 初一 我要投稿

語文老師初一作文經典4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的語文老師初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文老師初一作文經典4篇

語文老師初一作文1

  我們班的語文老師,大約40歲左右,長著一雙“會說話”的眼睛。她總是一頭烏黑的學生發,整天穿著樸素的衣裳,笑起來很和藹。平時特別溫柔,但是上課的時候,眼睛一瞪,誰見了都怕!

  我們的語文老師就如我們的媽媽一樣,一會兒很慈祥,一會兒很嚴厲。

  有一次,我的手在玩平衡車時不小心摔傷了,骨頭有一點兒損傷,接著就包扎了繃帶。到了學校,王老師一看見我包扎了繃帶的手,就連忙焦急地詢問情況,還親切地問我痛不痛。她輕輕地摸了摸我的手臂,雙眼里滿是心疼。我從老師那慈母般的'眼神里,感受到了王老師對我的關愛。

  愛不是偶然,是每一次的真情流露。那天,王老師在課堂上認認真真地講課,而我閑著沒事干就在書上偷偷地畫畫。不管我怎么隱藏,還是被王老師看到了。她沒有立馬批評我,而是用嚴肅的眼神瞪著我,一秒、兩秒、三秒……直等到我畫好了,才走到我身邊。我立馬抬起頭,看見了那令人心驚膽戰的眼睛,滿腦子的“罪惡感”被狠狠地揪了出來,趕緊把書上的畫擦掉,然后挺直著腰背,面向黑板。從此以后,我再也不敢做小動作了。

  王老師,你用心點亮了我的心,以愛培育我的愛,有了你那充滿愛的眼睛,我們的成績會越來越好。我雖然不是你最好的學生,但你一定是我最好的老師!

語文老師初一作文2

  七年級我們班迎來了一位新的語文老師,姓徐,有一個外號叫“曲奇”?偟膩碚f,“曲奇”老師又嚴厲又和藹。

  “曲奇”老師,扁圓臉小口,耳上常掛一對星星。她不高不矮,不胖不瘦(盡管她總說自己胖),眼睛不大不小,頭發不長不短,但閃著金光的光澤。

  說她又嚴厲又和藹,聽起來確實有些矛盾,但這事實存在于這樣一個不一樣的老師身上。

  說她和藹,“曲奇”老師不僅像所有老師那樣照顧受傷的同學,還經常跟我們開玩笑,甚至帶著全班一起跳“街舞”。最令我感動的`是,因為在一次體育課上,老師竟說服了其他老師上課。雖然只是一次,但這仍令我們不可思議。這是小學中唯一一次主科老師放棄占課。

  “曲奇”老師嚴厲也是名不虛傳。那個復習期間,老師剛進班便獅子大開口:“你說說你們啊,都要畢業了,還不安分,今天我才上三樓,就聽見五樓我們班大吵大鬧,整個樓道就我們一個班大吵,你看別的班怎么就安靜?今天到辦公室,數學老師就向我反映了,說我們班躁動不停,像丟了魂一樣!今天下午的道法課,要不就不上了,練坐!”“曲奇”老師瞪著眼,把那一大堆目光全是叉叉的試卷甩到桌上,坐在了椅子上,然后向我們投來一個白眼,最后拿起水杯,極慢地湊到嘴邊,小心翼翼地吸了一口,“啪”的放下……

  其實老師不論嚴厲與和藹,不論當時我們在老師面前開心或害怕,都是愛的教育。

語文老師初一作文3

  記得在七年級上學期剛開學的時候,班里突然來了一位女老師,身穿棕色風衣,腳上穿著一雙高跟皮鞋,兩只明亮而又渺小的眼睛,仿佛能夠,照亮一切,那天同學們全到教室里了,那位老師便站在講臺上介紹自己,而那位女老師便是我們的語文老師。

  我們的語文老師有個特點,就是又愛發火,又愛笑,而這到底是為什么呢?接下來就隨我來看看吧!

  語文老師愛發火,是為什么呢?原來有一天是周五,大家都很興奮,那節正好是語文課,因為那是工作日的最后一天了,所以把大家搞得熱血沸騰,終于我們班的淘氣包,小陳同學,忍不住了,旁若無人的說起話來夸張點兒,說是大聲嚷嚷嚷嚷,都是因為他大頭兒,搞得大家都叫了起來,這時語文老師再也受不了了,使勁拍了七八下桌子,把手都拍疼了,眉頭緊皺,怒目圓睜胸的`活,像一頭被激怒的獅子,而語文老師又愛笑,是怎么回事呢?原來在老師發火之后的某一天,我們仿佛也聽話了,變認真的聽企講來,老師講完課后便抬頭看了看時間,悶悶不樂的說,還有大約二十分鐘時間大家坐一下,本課的課時練,我們那天不知道吃錯了什么藥,就連最淘氣的小陳同學寫的字都漂漂亮亮的,于是課時練老師怕完后沖我們笑了笑直老師發火后的第一個笑容,說今天大家課時練做的不錯,表揚大家,我們聽完就像吃了蜜棗一樣甜。

  我們有一位愛發火又愛笑的語文老師,真是令人羨慕。

語文老師初一作文4

  我有一個語文老師,她的嚴肅認真、快樂自信,在我的腦海里久久不能退去。

  我的語文老師姓張名嬌,是學校的副校長,可是在我們面前沒有任何架子,下課跟我們一起玩游戲,就像一個沒長大的孩子一樣,她長的瘦高瘦高的,很漂亮。

  別看張老師喜歡和我們開玩笑,她對待作業的態度是極為嚴肅的,因為在她看來,一個同學如果沒寫好作業就說明上課時沒有好好聽講。張老師無論對待什么樣的作業,都是一個字,嚴!她的“嚴”在字和卷面。如果你的.字自認為寫得非常好、賞心悅目的話,也許在張老師那里卻過不了關,她會雞蛋里挑骨頭,說你有的筆畫寫的不到位,間架結構不美觀……,就像一只狼吃一只羊還挑品種似的。如果你的字像螞蟻爬的話,那你完了。張老師就會當眾批評,不留情面:“你家的雞兒是不是跑到你的作業本上來撒野了?怎么滿篇都是雞爪?重寫!”她嚴厲地怒斥潦草者,“要是還不用心,處以加倍的懲罰。”在她的嚴格要求下,誰都不敢馬虎對待作業。

  雖然張老師很嚴厲,但我知道,她全是為了我們好,嚴師出高徒,正是在張老師的教導下,我的字才一筆一畫,規規范范地寫出了樣子。

  后來我轉學離開了張老師,然而,不論在什么時候,張老師都是我心中的指南針,讓我明辨方向,她也是我眼中的燈塔,時時刻刻指引我前進。

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