四年級我的心兒怦怦跳的作文

時間：2024-05-15 09:08:51 四年級我要投稿

四年級關于我的心兒怦怦跳的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級關于我的心兒怦怦跳的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級關于我的心兒怦怦跳的作文

四年級關于我的心兒怦怦跳的作文1

　　在世界上，每個生物都有心跳、怦怦的心跳聲也會伴隨著不同的心情心情，比如驚喜、害怕、緊張、激動……

　　有一天晚上，我寫好作業后就準備去睡覺，路過客廳看見爸爸和媽媽正在看一部鬼片《床下有人3》。我心想：我也還沒看過，反正時間還早。帶著好奇的心理加入到了觀看群中。看著看著我的'眼睛越瞇越小，兩只手緊緊的抱著抱枕，心也怦怦怦跳個不停。這時我想上廁所，但是心里有點慌，我覺得自己的腳好像被一個東西抓住了不放。我往下一看，原來是我的褲子被一個釘子給拉住了，“呼”松了一口氣后，飛快的跑去了廁所。然后以很快的速度上完廁所，手也不洗就一溜煙的跑回了房間。因為我實在是太怕了，不打算再看了。我剛到房間，就停電了，這時我更怕了，腦子里全是剛電影里的畫面。我只能一邊大叫媽媽，一邊摸索著爬到床上，趕緊鉆進被子里。不久我就帶著恐懼的心情進入了夢鄉。我來到了一個城堡，城堡整個都是黑色的，而且散發著濃濃的煙氣，我推開門，引入眼簾的是一大群張牙舞爪的僵尸，它們臉身體都是潰爛的，我想立馬轉身往后跑，可是一只僵尸一把把我抓住。

　　“啊”我大叫一聲，驚醒了。“呼”摸摸自己怦怦怦猛烈跳動的小心臟，原來是一個夢，也幸好是一個夢。我發誓我以后再也不看鬼片啦！

四年級關于我的心兒怦怦跳的作文2

　　“怦！怦！怦！”我的心急速地跳動起來，猶如一個彈簧在跳動，我正拿著筆“寫”作業。這是怎么回事兒？還得從那個時候說起。

　　中午吃完飯的時候，媽媽讓我拿著作業去她辦公室寫，我便拿著書包走到了辦公室。媽媽正在挑瓜子兒呢，從五個袋子的顆粒里找瓜子，是個艱難的“工程”。

　　“媽媽，手機借我用一下，我查單詞。”我對正在工作的媽媽說。我查完了單詞，心里一股電流飛過，便鬼鬼地一笑，抽出了辦公桌的抽屜，把手機靜音，打開了抖音放抽屜里刷了起來。“怦怦怦……”我的心一直在怦怦跳，因為這是第一次在媽媽的眼皮子下一邊寫作業，一邊玩手機。突然，媽媽好像是坐累了，站了起來，嚇得我趕緊把抽屜關上。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”完了，媽媽的`手機來電話了，我快速地抽出抽屜，退出抖音（之前關抽屜，抖音沒退出去）。“手機交出來！”在我交出手機的一剎那間，我的心仿佛是一個失控的電子彈簧，心跳的速度比蘭博基尼的發動機還快。但是就在媽媽接過電話的時候，我的心跳又像踩了剎車一樣慢了下來，因為媽媽沒有發現我的“秘密”。

　　我以后都沒有在媽媽眼皮下邊玩手機邊寫作業，那邊玩邊寫的過程才叫一個“爽”，要知道，讓媽媽發現了我這樣做，都不知道我現在已經死了多少年了。

四年級關于我的心兒怦怦跳的作文3

　　記得那是一節語文課，語文老師溫和地說：“我昨天留了背誦作業，現在我來檢查，不會背的同學請你放學留下來。”老師的話猶如晴天霹靂，驚得我不知所措，都怪我昨天沒好好背書，只顧著看電視了。我膽戰心驚地坐在座位上，生怕老師第一個點到我。

　　老師先領我們復習了一遍背誦內容，然后就開始點學號背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，看來老師說的沒錯，不完成作業，就等著吃虧吧。我心慌意亂，心兒怦怦跳個不停，我在心中默念道：“別叫我，別叫我，千萬別叫我……”沒想到的是我的祈禱應驗了，老師問到了29號，29號是明紅，小紅很快就背完了，我頓時又緊張起來了，不由自主地用書擋住了臉，來了個“掩耳盜鈴”。

　　“22號，你來背。”22號是小剛，他可是我后面的同學，這也太危險了，我身邊仿佛有一顆定時炸彈一樣，緊張得我如同懷里揣著一只小兔子，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，我仿佛都聽到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣，生怕這回老師點到我。等待著老師點名的時間好像每一秒都很漫長。老師又開始點名了，真是老天有眼，這回又沒點到我，點的`是2號，但那個同學沒來，當老師要點下一位同學的時候，下課鈴響了，這可是救命的鈴聲呀！聽到老師說：下課，我才長舒了一口氣。

　　雖然這次我逃過了一劫，但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過這件事我明白了：不聽老師言，吃虧在眼前。我一定要好好學習，珍惜時間，認真完成作業。

四年級關于我的心兒怦怦跳的作文4

　　生活中有很多讓我們記憶深刻的事情。或喜悅，或緊張，或擔心，或恐懼。每一次運動會的經歷都會令我的心兒怦怦跳。

　　學校里一年一度的運動會即將開始了，我積極主動地報名參加了百米賽跑項目。完成登記后我很開心，因為可以在老師和同學們面前展示一下自己的訓練效果了。我跟著視頻學習了如何起跑，如何蹬腿發力，如何調整呼吸。在空閑的時候我也會一遍一遍地練習動作，力求能夠完美地表現。

　　運動會那一天，我的心就像懷里揣著一只會蹦的小兔子，越跳越快。我和其他同學們一起在檢錄處做著準備等待著，時間一點點地過去了，我的心里也越來越緊張，心兒怦怦地跳，臉上火辣辣的，腿也有點兒不聽使喚地抖動起來。站上起跑線的'時候我感覺自己周圍的聲音都開始變小了。發令槍“砰”的一聲將我從幻境里震醒，我開始飛奔出去。雖然剛開始挺快，但后來卻漸漸地慢了下來，沖線過后，我終于可以放松下來了，但內心卻久久不能平靜，我只拿到了小組第二的成績。這個成績一定是我太緊張，忘記了起跑的技巧，沒有調整好呼吸節奏影響了后面的速度。這個緊張的情緒還真影響我后面的發揮。我的發揮不但不完美，還挺遺憾的，但這也是對我的歷練，說明我還準備的不夠充分無法做到臨危不亂的自信。

　　運動會的比賽只是一場小小的考驗，讓我經歷的那些可以讓自己心兒砰砰跳的時刻，就像點綴在生活中的一顆顆星星，每一次都代表了我的成長。

四年級關于我的心兒怦怦跳的作文5

　　我們的人生中有很多時候心都會跳。有的時侯是因為驚喜、有的時候是因為害怕、有的時候是因為緊張、還有的時候是因為激動。我們心跳得快，肯定是因為發生了什么事情，如：參加百米比賽、登上領獎臺、參加班干部競選、一個人走夜路、第一次當眾講故事、在出口站等待久別的爸爸歸來。我也有過很多次，但有一次讓我終生難忘，讓我來講給你聽吧！

　　在我八歲的時候，一個晴朗的星期六，爸爸去上班，媽媽說去一下她的`學校，一會兒就回來，沒辦法，我只能在家。但轉念一想，可以看電視，這樣也挺好的，我就同意了媽媽的話，等媽媽走后，我就三步并作兩步，飛快地打開了電視，津津有味地看了起來。

　　當我看到一半時，家里的門鈴響了起來，我害怕的汗毛都豎起來了，我提心吊膽的走了過去，往門縫一看，發現了好幾位叔叔阿姨，其中有個叔叔一手拿著單子，一手拿著筆，我看見一位阿姨按著門鈴。只見他們穿著紅衣服。我看見他們心都提到了嗓子眼，我連忙拿起手機，飛快地給媽媽打電話。媽媽在那邊故作平靜的告訴我，不要怕，是社區的人，但我感覺她倒吸了一口涼氣，我小聲的告訴了那些人，大人不在家，下次再來吧，他們就走了，我看到他們走了，才長呼了一口氣，這時叔叔阿姨邊下了邊夸我是個聰明的好孩子，我高興極了。

　　通過這次我明白了一個道理，不要太膽小，遇到事情要對癥下藥。

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