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中考滿分作文

時(shí)間:2024-05-15 08:59:06 中考 我要投稿

中考滿分作文15篇[精選]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的中考滿分作文,歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文15篇[精選]

中考滿分作文1

  冬是四季中最樸素?zé)o華的一季,也是最美的一季。

  冬天的美,并不僅在那嬌艷的寒梅,而更在那“未若柳絮因風(fēng)起”的雪。

  最美的冬在于紛紛揚(yáng)揚(yáng)、潑潑灑灑的雪。雪花從空而落,它們是冬的使者,如此的潔白可愛(ài)。它們親吻著大地,為大地蓋上一層厚厚的棉被;它們與松柏嬉戲——松柏身上一副白甲,如此魁梧,如此高大,一派颯爽英姿;它落在梅花肩上梅花就像穿了一件坎肩兒似的,吐露的花蕊更芬芳了。若落在梅花花瓣上,那就是“姝女畫粉黛,佳麗戀胭脂”,更顯得妙趣橫生了。

  說(shuō)到雪與梅,我還真想買弄上幾句。梅有雪梅、紅梅。雪梅潔白高雅,淡美純潔‘紅梅艷麗多姿,儀態(tài)萬(wàn)千。若雪落與雪梅身上,那就是“錦上添花續(xù)樸素,眠霜臥雪吐冰潔”,更顯得雪梅有一股空谷幽蘭般的氣質(zhì);若落與紅梅,那就是“羅敷較之遜俏麗,西施堪其輸嬌媚”,使人覺(jué)得,紅梅嬌艷的紅與雪樸素的白互相襯托,真真是天衣無(wú)縫。可以這么說(shuō),雪與梅花是無(wú)獨(dú)有偶的搭檔。

  獨(dú)自漫步在一片雪天雪地。最愜意在夜晚之雪。驚奇欣喜的打開(kāi)窗戶,小心翼翼的捧起來(lái),就覺(jué)得,跟捧著千載難逢的寶貝似的,好不興奮!如果太冷,便不必“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,大可穿上幾件衣服,披上一件斗篷,獨(dú)自漫步在雪地上。一步一個(gè)腳印,故意去亂跑、亂鬧!月光柔和的照著,輕如羽淡若水冷似冰,照在晶瑩的雪上,亮閃閃的。想來(lái),曹植、陶淵明又要大展詩(shī)才、一醉方休了!

  盈盈月光,掬一杯最清的。讓雪任意的舞你揚(yáng)你親你近你,體會(huì)這冬季最珍貴的禮物——雪——之美、妙、奇!

  6我依然愛(ài)您

  山,猶如圣哲,沉穩(wěn)敦厚;水,猶如豆蔻女子,靈動(dòng),聰慧。山水造就了世間生命的美麗。

  有人生活在綠柳如陰的江南,卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;有人生活在浩瀚無(wú)邊、波瀾壯闊的海邊,卻期待一覽駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美;有人生活在明月松間照,清泉石上流的鄉(xiāng)間,卻向往過(guò)燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景,靜思品味時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  我的.家鄉(xiāng)在日照,那青幽幽的山,清粼粼的水,無(wú)時(shí)無(wú)刻不留在我的記憶深處。

  家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭,有的相互依靠,像是在說(shuō)悄悄話,那神情宛如羞澀的少女;有的則高高站起,抬頭向上,似乎要仰天長(zhǎng)嘯,抒發(fā)心中的激情;更有趣的是像頑童一樣的石頭,這兒一堆,那兒一塊,好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來(lái),山上百花齊放,萬(wàn)紫千紅,爭(zhēng)奇斗艷;夏天樹木翠綠,樹蔭遮陽(yáng),涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。

  山有山的靈秀,水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠,終日流淌著清澈見(jiàn)底的河水,水流到遠(yuǎn)處的小河里面,小河河面宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的,層層粼粼細(xì)波隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,在玩耍,河中偶有小魚自由自在的游玩;小河是軟的,微風(fēng)吹過(guò),波紋道道,像一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢;小河是硬的,像一塊無(wú)暇的翡翠,閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步,在靜靜的河邊徜徉,偶爾投一塊小石子,或放一只小紙船在河里,隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山,滋潤(rùn)了花草樹木,也滋潤(rùn)了我的心田。

  無(wú)須去名山大川,無(wú)須到滄海大漠,懷有一顆赤誠(chéng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,無(wú)論世事怎樣變化,無(wú)論走向何方,我依然愛(ài)你,家鄉(xiāng)的山河。

中考滿分作文2

  一次的比賽失利,讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,甚至賭氣不想去學(xué)校,為何我明明努力了,還要不到收獲呢?我越想越氣,把自己關(guān)在書房里、整天愁容滿面。一天,媽媽悄悄地端來(lái)一杯牛奶,想安慰我,讓我不要再傷心了“你出去!不要吵我,出去!”我心的一團(tuán)火氣一下子迸發(fā)了出來(lái),媽媽的嘴唇動(dòng)了一下,好像想要對(duì)我怎么說(shuō),但看著我生氣的表情,她還是走開(kāi)了。往后,母親天天都會(huì)默默地送來(lái)一張卡片鼓勵(lì)我,日漸地,我也冷靜了下來(lái),在母親卡片上的話語(yǔ)中琢磨。一天晚上吃完晚飯,母親走進(jìn)書房來(lái)與我談心,“小孩,你知曉成長(zhǎng)是什么嗎?”我一怔,腦子一片空白,成長(zhǎng),是什么呢?還沒(méi)等到我想到,母親先開(kāi)口了:“”其實(shí),成長(zhǎng)的主構(gòu)是愛(ài),有了愛(ài)才會(huì)成熟,才會(huì)去體貼其他人,才會(huì)有勇氣面對(duì)失敗,比賽中失敗是勢(shì)必的,既然你有勇氣去面對(duì)比賽,如何就沒(méi)勇氣去面對(duì)失敗了呢?失敗是成功之母,失敗不算什么,你每天在喔面前說(shuō)你長(zhǎng)大了,但你冰沒(méi)成長(zhǎng),假如真長(zhǎng)大了,你應(yīng)該更成熟才對(duì)呀!用愛(ài)來(lái)澆灌成長(zhǎng)用勇氣面對(duì)失敗,加油!“母親雖走出了書包,但母親的話仍在耳邊回響。后來(lái),我了解了,母親親切鼓勵(lì)的話語(yǔ),那樣自然,那樣平凡,卻讓我掌握了領(lǐng)會(huì)那濃濃的母愛(ài),再用愛(ài)來(lái)澆灌成長(zhǎng),從此擁有了面對(duì)失敗的勇氣,不再怕失敗了,原來(lái),愛(ài)在成長(zhǎng)里。

  一個(gè)安詳?shù)奈绾螅?yáng)光包裹著全身,一另桌上的熱茶飄出的縷縷的輕煙把陽(yáng)光變得朦朦朧朧,坐在秋千椅上,晃呀晃,在富有步伐的搖擺中,我又記起了母親上次說(shuō)的話,是啊,成長(zhǎng)是什么呢?我問(wèn)自己,成長(zhǎng)真的是愛(ài)嗎?是的,但我卻覺(jué)得,是愛(ài)讓我成長(zhǎng),我在愛(ài)的.沐浴下成長(zhǎng),告別以前的自己,想起兒時(shí)與其他人搶玩具,與爸爸媽媽賭氣,把好的占為己有,叛逆,不講衛(wèi)生……但又想想目前的自己,難道是時(shí)間讓我改了不好的習(xí)慣,讓我真的的成長(zhǎng)了嗎?是爸爸媽媽的用愛(ài)來(lái)寬容我,照顧我,容忍我,我才會(huì)慢慢長(zhǎng)大,變得懂事沉穩(wěn)了呀,爸爸媽媽真的是用愛(ài)來(lái)澆灌我的成長(zhǎng),是愛(ài)讓我成長(zhǎng)啊!沉思了這一片刻,才了解,原來(lái)愛(ài)在成長(zhǎng)里。

  在愛(ài)的澆灌下,我成長(zhǎng)了很多,也日漸掌握去愛(ài)其他人了。

  一次考試的失利讓我的好朋友——小璃也陷入了我當(dāng)時(shí)比賽失利一樣的心情,作為她的好朋友,我也要開(kāi)導(dǎo)她,讓她也擁有面對(duì)失敗的勇氣。放學(xué)后,我悄悄地走近她身邊,站在旁邊,等她的難過(guò)過(guò)去,一分一秒,當(dāng)她抬起頭的那一刻,我知道到她眼神中的難過(guò)、驚慌,甚至有的想逃避,“明君,你如何還沒(méi)走?你不需要安慰我了,我的成績(jī)只能是如此,你如何安慰我也沒(méi)用了,你先回家吧!”我在她書桌前的座位坐下,對(duì)她說(shuō):“我不是來(lái)勸你的,我只是想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”“問(wèn)我問(wèn)題?”她睜大了雙眼看著我“我的成績(jī)這么差,你如何還想我問(wèn)問(wèn)題呀?”我對(duì)她笑了笑,沒(méi)回答,直接問(wèn):“小璃,你知曉成長(zhǎng)是什么嗎?”“成長(zhǎng)?不就是長(zhǎng)大長(zhǎng)高了嘛?”我搖搖頭,說(shuō):“不是的,成長(zhǎng)是一個(gè)幼苗,要用愛(ài)和心來(lái)澆灌,當(dāng)你了解有勇氣面對(duì)失敗時(shí),你就成長(zhǎng)了第一片葉,有勇氣面對(duì)失敗是你所需的,失敗乃成功之母,相信我,用勇氣面對(duì)失敗吧!”說(shuō)完我便離開(kāi)了教師,回到頭時(shí),看見(jiàn)了她的微笑,心也不由自主地抖了一下,啊!我也會(huì)關(guān)心其他人了,我又成長(zhǎng)了一步,成長(zhǎng)讓我了解愛(ài)其他人了,原來(lái)愛(ài)在成長(zhǎng)里。

  愛(ài)在成長(zhǎng)里,愛(ài),讓我成長(zhǎng),成長(zhǎng)讓我掌握了去愛(ài)。

中考滿分作文3

  “啊,是二哥呀!”“大家生活都挺好的……唉呀,您就別操勞自己了,孩子們都心領(lǐng)了……好,那您就趕快歇歇吧,來(lái)的時(shí)候打個(gè)電話,我來(lái)幫幫你……”不用猜,光聽(tīng)爸爸那口氣,準(zhǔn)是親愛(ài)的二伯要帶好吃的來(lái)了,這不,爸爸過(guò)來(lái)了。

  “女兒,你二伯聽(tīng)說(shuō)你們都快要考完試了,特別給你們捎來(lái)大大的鴨梨。還說(shuō)成績(jī)最好的分最好的梨。

  下點(diǎn)功夫吧,就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了!”“是!”我猛點(diǎn)頭,繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了……二伯捎來(lái)的鴨梨真是棒極了,雖然皮厚了點(diǎn),但里邊的梨肉白嫩多汁,讓人“醉仙忘死”。 為了我的鴨梨奮戰(zhàn)斗底!好不容易挨到了這一天,二伯氣喘吁吁地搬來(lái)三箱鴨梨。

  笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大,他們都?xì)g呼雀躍。

  現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛,這次我成績(jī)大有進(jìn)步,最好的梨非我莫屬!果然,二伯大大地夸了我?guī)拙洌袜嵵氐匕牙嫠偷轿沂种小?/p>

  迫不及待,趕快嘗嘗鮮……拆封后,我傻了眼,怎么……怎么全是又小又破的梨呢!拿起一個(gè)試試看,酸得真是不敢恭維。不是說(shuō)好是最好的梨嗎?失落之后更多的還是不解。

  “這梨酸嗎?哈哈,牙都軟了吧!”這二伯還在幸災(zāi)樂(lè)禍,真是氣死我了。 說(shuō)著,二伯拿過(guò)我手中的梨,咬了一大口,說(shuō):“甜的固然好吃,但又能讓人記起多少呢?酸澀的梨肉,帶給人是久久不能忘卻的'酸楚。

  只有嘗過(guò)酸的人,才知道甜的珍貴。想想吧!”說(shuō)完,狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。

  我突然恍然大悟。 二伯是要讓我記住成功的來(lái)之不易,辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀!二伯雖沒(méi)什么文化,但搞果園還是有聲有色的,想必這就是他的絕招吧。

  對(duì),甜的吃,酸的也吃!可這梨……也太酸了吧!梨雖然酸,但這是最好的獎(jiǎng)賞!我和父親一起走泥路泥濘留痕,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?——題記人生正是在面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。 在人生路上,留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印,才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值,這是我和父親一起走泥路時(shí)的啟示。

  當(dāng)競(jìng)賽成績(jī)后,我得知名落孫山,心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,久久平靜。回到家后,吃過(guò)晚飯,父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,便說(shuō)帶我到家后的田野走走。

  我無(wú)精打采地答應(yīng)了。剛剛下完雨,空氣清新,周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,顯得生機(jī)勃發(fā)。

  我望著一派生機(jī)勃勃的景象,心情稍微放松了些。這時(shí),父親說(shuō):“你能找到走來(lái)時(shí)的腳印嗎?”我低下頭望著地,很快就找到了,并指著給父親看。

  父親又問(wèn):“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候,你能找到腳印嗎?”我馬上回答,父親問(wèn)我為。 我說(shuō)道:“下了雨,土地變得泥濘,留下了痕跡。”

  父親邊走邊說(shuō):“這不正像是人生嗎!”“人生?”我猛地醒悟,是啊,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能在人生之路留下痕跡,才能人生的價(jià)值。我望著父親踏下的個(gè)堅(jiān)定的腳步,仔細(xì)地思考著這過(guò)程中收獲的智慧。

  挫折是人生路上的風(fēng)雨,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能留下生命的痕跡,才能生命的價(jià)值,才能書寫生命的意義。 我振作了,我充滿斗志了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親走泥路時(shí)收獲的智慧,我將踏出個(gè)展示價(jià)值的腳印,用我的行動(dòng)為書寫一條之路。

  走過(guò)童年歲月如同小溪,緩緩流過(guò),滴滴落在我們的心上,我們抓不住,握不住,只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,像一顆顆明珠,閃著爍眼的光芒。 那是1999年的秋天,我告別了幼兒園,要上小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)下午,我在老爺家的亭子里玩耍,媽媽突然來(lái)看我,我很奇怪,還沒(méi)有到下班的時(shí)間,況且媽媽還帶來(lái)一大袋子零食,我叫著媽媽,并且跑了過(guò)去,媽媽拉著我的小手說(shuō):潔潔,我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情,可能要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。

  自己要聽(tīng)老爺?shù)脑挕D暧椎奈揖捅环旁诶蠣敿遥瑡寢尠职执掖颐γΦ淖吡恕?/p>

  上學(xué)時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們有媽媽送,放學(xué)的時(shí)候有媽媽接,我的心里很難受,但怕老爺擔(dān)心,就沒(méi)有說(shuō),埋在心里。誰(shuí)知媽媽不是辦事,而是生病了,聽(tīng)老爺和小舅說(shuō)話時(shí),知道是癌癥,我沒(méi)有媽媽的照顧,一開(kāi)始,有時(shí)吃不上飯,頭發(fā)也沒(méi)有人幫我梳,班主任辛老師幫我梳頭,有時(shí)見(jiàn)我沒(méi)有吃飯,就把自己的飯送給我吃,我非常感激她,她就像媽媽一樣,照顧著我。

  二個(gè)月后,媽媽回來(lái)了,面色蠟黃,身體瘦了好幾圈,走路搖搖晃晃,就連走幾步路,豆大的汗珠簌簌的向下落,我嚇壞了,忙把媽媽扶著,端水給她喝,媽媽高興的摸著我的頭說(shuō):女兒長(zhǎng)大了,懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò),媽媽一直感到很欣慰。

  以后,媽媽每隔二個(gè)月,就去東營(yíng)住院一次,回來(lái)就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西,我好高興。兩年后,媽媽高興的對(duì)我說(shuō):潔潔,我的病好了,我以后不走了,陪著你。

  我聽(tīng)了媽媽的話,再也控制不住自己的感情,撲向母親的懷中大哭起來(lái)。 從小,媽媽對(duì)我的愛(ài)很多,為我付出的也很多,我就要以更多的愛(ài)回報(bào)她。

  有時(shí),一粒沙子雖然不起眼,但是也是一件寶貝;一顆明珠雖然很名貴,但是也很稀少,我們無(wú)限的去追求無(wú)限的東西,還不如去珍惜身邊的點(diǎn)滴小事,它會(huì)讓你懷念一生。

中考滿分作文4

  當(dāng)你做病毒檢測(cè)的時(shí)候,一定會(huì)用到顯微鏡,那樣你就能清晰地判斷出病毒的類型,以便對(duì)癥下藥。當(dāng)然,如果你不幸選擇了望遠(yuǎn)鏡,那我敢保證,你眼前一定是模糊一片,根本無(wú)法獲得你想要的結(jié)果。但如果你用“顯微鏡”一樣的方式,去審視你身邊的每一個(gè)人,我想那是一個(gè)更糟糕的結(jié)果,我敢保證你最終一個(gè)朋友也找不到,因?yàn)樵谀愕挠^察之下,他們會(huì)變得滿身瑕疵,一無(wú)是處。

  古人曾說(shuō)過(guò):“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失。”確實(shí)如此嗎?如果你有幸站在一面平整的鏡子前,的確可以審視一下自己,但如果不幸,你面對(duì)的是一面“哈哈鏡”,我想你不一定能笑得出來(lái)——因?yàn)槟慊蛟S會(huì)丑態(tài)百出,或許會(huì)面目可憎,那是真的你嗎?

  也許你的理想是某一天能夠走遍世界,但在邁步之前,你應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察或?qū)徱暿澜纾灰つ康匦凶摺9湃瞬皇怯小白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的凝重一望嗎?那是一種心態(tài)、一種境界,更是崇高理想的醞釀。

  遠(yuǎn)望是為了遠(yuǎn)行,也是為了讓我們跳出我們所處的坐標(biāo)點(diǎn),至少可以避免沉溺于“燈下陰霾”,擺脫因拘泥一點(diǎn)而一葉障目的困境。但要遠(yuǎn)行,自然要日積跬步。因此,我們還要善于低下頭,腳踏實(shí)地,做好我們身邊的每件事情,必要時(shí),我們應(yīng)該用“顯微鏡”,細(xì)心觀察。

  理想總是“豐滿”,但現(xiàn)實(shí)卻頗為“骨感”,因此,我們是需要樂(lè)觀的,不妨站在“哈哈鏡”前去自嘲一下,當(dāng)然也包括接受別人的調(diào)侃,甚至諷刺。如果說(shuō)“遠(yuǎn)望”與“顯微”的觀察,是為了處理好我們與我們所在世界的關(guān)系,那么,站在“哈哈鏡”面前,其實(shí)是需要我們有直面現(xiàn)實(shí)與自我的勇氣——我們不能像堂·吉訶德那樣橫沖直撞,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,而必須學(xué)會(huì)合作與分享。但即使全世界都眾星捧月般地支持你,你始終可能會(huì)面對(duì)兩個(gè)自己以及他們之間的.矛盾,就像真實(shí)的你和鏡中的你,那么說(shuō)服自己為信念而堅(jiān)持,有時(shí)比說(shuō)服別人理解、支持和尊重你更為重要。世界是我們的,我們是世界的,我們?cè)趪L試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時(shí),世界也在觀察我們,因此,我們?cè)诟淖兪澜绲耐瑫r(shí),還要學(xué)會(huì)適應(yīng)世界。處理好我們與自然、我們與社會(huì)、我們與他人、我們與自己之間的關(guān)系,其實(shí)是我們達(dá)到目的之前必須要處理和面對(duì)的很重要的一個(gè)問(wèn)題。

  如是,輕裝上陣,帶著理想,向著目標(biāo)進(jìn)發(fā),離“眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地其實(shí)就已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。謀事在人,成事在天,天人合一,誰(shuí)奈我何?

中考滿分作文5

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,曾得到過(guò)許很多多的愛(ài),尤其是在我學(xué)習(xí)的校園中。第一便是我親愛(ài)的老師,由于她,我能在錯(cuò)誤中檢討自己,在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷,在困難中得到支持。

  在初二下冊(cè)的期末考試中,我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī),名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名,這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的.身上。出成績(jī)當(dāng)天,老師便把我叫到了學(xué)校。

  “你自己看你的成績(jī)吧!”這是我得到老師的第一句話。我一聽(tīng)到這一句便了解,自己肯定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單,我又好奇又恐懼的探尋著我們的名字,班上前十名沒(méi)我,前20名,還是榜上無(wú)名,我心虛了,不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信,是否弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是,語(yǔ)文39分,忽然我腦子一片空白,不敢相信也不敢面對(duì),這是我的分?jǐn)?shù)嗎?不,我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘,老師開(kāi)口了。

  “看完了嗎?有什么感想?“呃,不敢相信。”

  “我也是啊,你知不知道?我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信,我還是拿了你的成績(jī)從新對(duì)過(guò),不然我也不相信這是真的。”

  郁悶,郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)我們的分?jǐn)?shù)有信心,這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。

  “你目前要做的不是不相信,更不是要被這一次的失敗所擊倒了,你應(yīng)該探尋我們的不足,好好深思。不然你會(huì)真的一敗再敗,最后站不起來(lái)的。”老師看著我,對(duì)我心平氣和道。

  對(duì)哦,目前我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力,把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯,過(guò)去已成為歷史,將來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā),我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。

  我放下那張讓我痛心的單子,深呼吸。

  “老師我了解了,我不會(huì)因這一次而確定我這一生,老師說(shuō)的對(duì),我應(yīng)該多深思找到問(wèn)題的緣由,然改正它。”

  “嗯,老師相信你,加油,期望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你!”

  啊,老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道,感謝您讓我從新振作起來(lái)。由于您給我的愛(ài),讓我的成長(zhǎng)不再枯燥。找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)!

中考滿分作文6

  我是一只喜鵲。去年春天,我降生在一片大樹林里。當(dāng)時(shí),我們的家在一棵大樹的樹杈上。我們那溫暖家的上面有密密的綠葉遮擋烈日和暴雨,四周有樹林抵御狂風(fēng)和沙塵。樹枝的輕輕搖曳使我們的家成了一個(gè)真正的搖籃。可是,當(dāng)我剛能飛出巢窠后的幾天,樹林邊來(lái)了許多"人"——這是我第一次看到那么野蠻無(wú)禮的動(dòng)物。他們開(kāi)著各種各樣的車輛,帶著千奇百怪的機(jī)械。在機(jī)械刺耳的怪叫聲中,一棵棵樹木被伐倒,裝上車輛運(yùn)走了。樹林遭到毀滅性的砍伐。幸虧我們逃得快,才躲過(guò)了這場(chǎng)可怕的劫難。爸爸媽媽傷心地哭了幾天,然后打發(fā)我們兄弟姐妹們各奔東西,去自尋出路。臨別時(shí),媽媽流著淚對(duì)我們千叮萬(wàn)囑:"孩子們,人是最可怕的動(dòng)物。千萬(wàn)不要離人類太近。安家時(shí),一定要尋人類爬不上去的高樹才安全。"

  離別爸爸媽媽后,我四處尋找。途中,我找到了自己的愛(ài)侶。我們尋遍了很多地方,可是哪兒也不能令我們放心地安家。高樹太少了。"喜鵲樹上巢,燕子檐下窩。"這可是人類常說(shuō)的一句俗話。可是,狠心的人們哪,你們?cè)趺淳筒唤o我們留幾棵大樹安家呢萬(wàn)般無(wú)奈之下,我們的目光投向了那一溜高高的鐵塔。

  那些鐵塔是架設(shè)高壓電線的,比我童年時(shí)住過(guò)的'大樹還要高。可是這棵"鐵樹"太過(guò)于堅(jiān)硬冰冷了。刮風(fēng)的日子,高壓線發(fā)出尖利的呼嘯;起霧時(shí),鐵塔上還不時(shí)地發(fā)出幽藍(lán)色的火花,并爆出劈劈啪啪的聲響。唉,怎么能把家安在這么危險(xiǎn)的地方呢可是,就在這樣可怕的鐵塔之上,竟然有很多我的同類們安家落戶,甚至有的鐵塔上還同時(shí)住著好幾家呢。

  于是,盡管風(fēng)吹日曬,盡管霧雨雷電,但是為了自身生命的安全,為了子孫后代的繁衍,這又算得了什么至少在這里,我們暫時(shí)不會(huì)受到人類的侵?jǐn)_,沒(méi)有覆巢之危。

  人們哪,據(jù)說(shuō)你們也曾在樹上住過(guò)。那還是你們的祖先"有巢氏"跟我們鳥兒學(xué)的呢!可是,你們?yōu)槭裁催要對(duì)居我們大開(kāi)殺戒,把我們逼上高高的鐵塔我想不明白,你能告訴我嗎

  【賞析】

  本文是一篇童話。乍看,似乎與"感悟自然"的話題不相吻合,其實(shí),恰恰相反,本文扣題很緊,反映的是人與自然如何和諧相處的深刻主題。作者借助鳥兒的口吻,向我們提出的一個(gè)尖銳的問(wèn)題:同住一個(gè)地球,同是有血有肉的生命,我們?yōu)槭裁匆獙?duì)別的動(dòng)物趕盡殺絕

中考滿分作文7

  “這一天,我開(kāi)始仰望星空,發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“,它教給了我放飛夢(mèng)想,展望未來(lái)。

  展望未來(lái),能使你擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo),懷揣著希望,蠶化繭成蝶,葉茁壯成樹,那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。

  展望是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然,社會(huì)的黑暗,構(gòu)造了一個(gè)腐朽的歷史,如果陶淵明當(dāng)初貪圖眼前的榮華富貴,而不是展望未來(lái),也許我們就不會(huì)感受到秋菊繞舍,淵明揮豪的淋漓。

  展望是司馬遷的丹青,《史記》,所有的花都很美麗,所有的過(guò)程都很痛苦,。是的,司馬遷忍受著殘酷的官刑,用血肉寫下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書的一次奇跡,也造就了一代“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的輝煌,試想,如果不是展望未來(lái),憧憬未來(lái),將憤怒、痛苦化為動(dòng)力,能有如此大的成就嗎?

  展望,不僅于個(gè)人,更于國(guó)家,華夏擁有五千年歷史的泱泱大國(guó),以沉重的步伐走來(lái),走過(guò)華美的唐詩(shī),走過(guò)工整的`宋詞,走過(guò)繁榮的明清小說(shuō),走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征,走過(guò)八年抗戰(zhàn),走過(guò)“十一五”走向輝煌的明天,走向燦爛的歷史舞臺(tái)。

  然而,展望未來(lái),不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已,而是將它付諸于行動(dòng),如果說(shuō)成功是一首歌,夢(mèng)想是曲,汗水是詞,而行動(dòng)則是主旋律。當(dāng)我們選擇遠(yuǎn)方而不顧風(fēng)雨兼程,將地平線留給世界,直到成功把我們包圍。

  展望未來(lái),為了最初的夢(mèng)想,去追逐,用青春的汗水澆灌,用溫暖的懷抱擁抱世界,用堅(jiān)定的信念編織成功的搖籃!

中考滿分作文8

  這位同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成半大的小伙子了,身高大約在1.6米左右,體型較瘦,五官端正,留有一頭整齊的短發(fā),偶爾戴一副眼鏡,個(gè)性較好,講起話來(lái),總是面帶笑容,給人一種親近感,在同學(xué)中被榮稱為數(shù)學(xué)小王子、作文天才、熱心腸美名的男生,你猜到他是誰(shuí)了嗎?

  時(shí)光飛逝,期中考試到了,俊認(rèn)為憑自己善待自己的`能力,再考一次第一是沒(méi)問(wèn)題的。

  絕對(duì)不是抄襲,是我自己寫的,不是抄襲假如給我三天光明,只是題目差不多一樣。請(qǐng)不要退稿。假如給我一天光明,我不會(huì)珍惜,只會(huì)按原來(lái)的方式去做。終于一天過(guò)去了,起來(lái)之后就變成了盲人,連起床也是那么的難,體驗(yàn)過(guò)盲人后才知道原來(lái)盲人的生活是多么的不容易,要是上天還跟我一次機(jī)會(huì)的話,我一定會(huì)去更加珍惜這一次沖向光明的機(jī)會(huì)。還有后續(xù),請(qǐng)受看,下級(jí)時(shí)要怎樣來(lái)過(guò)完這一天。最后就完了順便通知一下因?yàn)檫@一天只剩下這一次寫做的機(jī)會(huì)了因?yàn)橐蠈W(xué),所以所有的作文要到星期六星期天寫邀請(qǐng)收看

中考滿分作文9

  “美麗”是一個(gè)復(fù)雜的詞語(yǔ),它的本意是好看的東西,而發(fā)展到當(dāng)今社會(huì),什么東西都可以稱作美麗,無(wú)論是平常,普通的事物,還是美好的,丑陋的食物,都有美麗的含義。

  波紋

  下雨時(shí),當(dāng)雨水滴到水里時(shí),就會(huì)蕩出一圈圈波紋,看似平常,但仔細(xì)想一想,仍頗耐人尋味。那波問(wèn)那么清澈,那么有規(guī)律,讓你看了又仿佛沒(méi)有它似的,并且平淡無(wú)聲,他仿佛一下子讓你感到血在流動(dòng),體內(nèi)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞,讓你一下子感到,啊!原來(lái)它這么美麗!

  白云

  晴天時(shí),天上就會(huì)出現(xiàn)一朵朵白云,他在緩緩移動(dòng),藍(lán)天與白云融洽在一起,讓人感到多么愜意,變化無(wú)窮,一會(huì)像小狗在奔跑,一回想白兔靜臥,一回想群鷹聳立,一會(huì)像群龍游翔。有時(shí),閉上眼睛靜下心來(lái),仿佛感到地球在轉(zhuǎn)動(dòng),宇宙是多么廣闊,自己又是多么渺小。

  窗戶

  每一家都有窗戶,你會(huì)從那小窗戶里的一粒星,一朵云,想象無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的.,馬似的,巨人似的奇幻的云彩,你會(huì)從那窗戶上面掠過(guò)的一條黑暗想象成也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹。總之,美麗的神奇的夜的一切,立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

  創(chuàng)造這些美麗事物的大自然是值得感謝的,因?yàn)闀?huì)讓人們知道怎樣從“無(wú)”中看到“有”從“虛”中看到“實(shí)”比任何憑他看到的更確切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!

中考滿分作文10

  《夜空中最亮的星》,是我聽(tīng)過(guò)的最舒服的搖滾樂(lè)。逃跑計(jì)劃,也是我見(jiàn)過(guò)最“落魄”的樂(lè)隊(duì)。他們一路走來(lái),像一顆明星,越來(lái)越大,越來(lái)越閃亮……照耀整片夜空!

  活在角落中的小人物很多,人生道路上,充滿泥濘的大坑,如同夜空中最亮的星,也有一群人,將社會(huì)責(zé)任壓在肩上,承受著常人難以想象的委屈和壓力!默默地盡自己最大的努力,為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  在眾人的印象中,城管是惡霸一樣的人物,特別是他們開(kāi)巡邏車駛過(guò)時(shí),小攤小販嚇得不顧命地逃跑。若跑得快,還可以躲過(guò)一劫;那些上了年紀(jì)的攤主,落在后面,要么攤子被扣下,要么干脆一通亂砸,連人一起……

  時(shí)間一久,城管便成為人們心中最兇惡的人。

  直到那天……

  記得那天天氣悶熱,五馬街上人依舊很多。書城周圍,總有幾個(gè)乞討的人在那里守候。一遇到學(xué)生,便向他們點(diǎn)頭哈腰,說(shuō)一些十分違心的話,死纏著不放。礙于面子,學(xué)生總是將十元二十元的錢施舍與他們。

  即使這樣,也沒(méi)人管,也懶得管。

  可是,那天竟沒(méi)有一個(gè)乞討的`人,我暗暗松了一口氣,也不用多費(fèi)氣力去與他們交涉。忽然,眼前閃出一個(gè)穿著制服的城管,在一個(gè)老乞丐面前,似乎在說(shuō)什么。

  我不由得停下腳步,也不知誰(shuí)說(shuō)的——中國(guó)人就是愛(ài)湊熱鬧!

  我等待城管兇神惡煞的模樣,必竟這些乞丐不管真假,一來(lái)影響市容,二來(lái)總是纏著我們學(xué)習(xí),給與不給都會(huì)影響我們的心情。出乎意料的是,他竟然一邊微微地笑,一邊輕輕地說(shuō)著什么,老乞丐也連連點(diǎn)著頭。

  我呆住了,連忙躲開(kāi),默默鄙視自己內(nèi)心的狹礙。

  城管也是人,他們有自己的本職工作,如果沒(méi)有他們,這個(gè)社會(huì)無(wú)法想象。

  他們抗著社會(huì)責(zé)任和百姓生計(jì)的雙重重?fù)?dān),做著鮮為人知的善事,默默閃耀!

  我們只關(guān)注太陽(yáng)的明亮,卻忘記星星的渺小,而星星卻努力閃耀,努力向前,等待自己人生的亮麗。

中考滿分作文11

  幸福,與金錢無(wú)必然聯(lián)絡(luò),與地位無(wú)必然關(guān)聯(lián),與權(quán)勢(shì)也無(wú)必定的關(guān)系。它,正如一朵野花,或許在路邊,或許在深山,或許在溪旁,或許在一個(gè)細(xì)雨霏霏的春晨,或許在一個(gè)沉寂閑散的午后,或許在一個(gè)冰冷嚴(yán)寒的冬夜,突如其來(lái)地、不約而至地綻放!

  房子坐落在僻靜的郊區(qū),外形簡(jiǎn)陋,青青的翠草一直漲到臺(tái)階上,主人沒(méi)有鏟除,也無(wú)心鏟除,他喜歡這青青的翠草,喜歡這青草帶回來(lái)的翠綠的春天。庭院里種有幾株芭蕉,還有幾桿修竹,推開(kāi)窗,滿眼都是清新怡人的綠。遭貶謫又如何呢?被排斥又如何呢?不用處理冗雜的公務(wù)不是更溫馨嗎?不用應(yīng)付喧囂的宴會(huì)不是更清靜嗎?不用面對(duì)討厭的人事不是更自得嗎?閑適之時(shí),看看佛經(jīng),彈彈古琴,聞聞茶香,會(huì)會(huì)朋友,看炊煙散淡地裊裊升起,幸福,就在那一刻盡情綻放了!

  這就是劉禹錫的幸福,一個(gè)遷客在受冷落遭打擊的處境中憑豁達(dá)心境感受到的幸福!

  南山下的豆早已長(zhǎng)出地面了,只是,地里的草長(zhǎng)得比豆苗還盛。早晨扛著鋤頭去除草,一直忙到夕陽(yáng)西下月亮升起才歸家。山里的`夜很沉寂,昆蟲的唧啾聲此起彼伏,山間的小路很狹窄,兩旁長(zhǎng)滿了野草,一路走過(guò),衣裳就給草尖上的露珠沾濕了。但,這又何妨呢?沒(méi)聽(tīng)到我的心靈正在自由呼吸嗎?沒(méi)聽(tīng)到我舒展的心靈正一路歡歌嗎?沒(méi)看到在與明月對(duì)視的那一刻,我心底的幸福之花已悄然綻放了嗎?

  這就是陶淵明的幸福啊,一個(gè)隱士的幸福!寧愿潔身自好也不同流合污,為了心靈自由不惜背棄官場(chǎng),不滿黑暗現(xiàn)實(shí)就奇想天開(kāi)地獨(dú)創(chuàng)出恬靜優(yōu)美的桃花源,那個(gè)幸福的桃花源,催開(kāi)了后代多少人心底的向往之花!

  那些幸福之花,一朵接一朵地綻開(kāi)了,它們一直開(kāi)著,由遠(yuǎn)古一直開(kāi)到今天,由他們的心底一直開(kāi)到我們的心底。它們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)下去,一直開(kāi)到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的將來(lái)。

中考滿分作文12

  糊口中,處處需要合作。他就像粘合劑,拉近了我們每個(gè)人的間隔。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。

  有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。”

  他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無(wú)可奈何。

  “來(lái)吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè)地歌唱著幸福。

  “為什么?”這個(gè)人不解地問(wèn),“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的'人卻能喝到?”

  上帝微笑著說(shuō):“很簡(jiǎn)樸,在這兒,他們都會(huì)喂別人。”

  故事并不復(fù)雜,但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的前提,同樣的設(shè)備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄?由于有人懂得合作,而另一些人卻不明白。樞紐就在于,你是選擇共同幸福仍是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作,才能不中斷發(fā)展。

中考滿分作文13

  時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季,又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。這似水流年又將帶走些什么呢?它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么?往后我打開(kāi)這扇喚作"回憶"的窗,又能見(jiàn)到什么風(fēng)景呢?鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致,繽紛的`落英亦在路邊漫開(kāi)一片火紅的海洋。看見(jiàn)這景致,我不免感傷起來(lái):這盛開(kāi)在回憶之樹的花朵又將凋謝了么?那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間,如段賽、班會(huì)、校運(yùn)20xx會(huì),百日誓師大會(huì)等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當(dāng)我三度打開(kāi)回憶之窗之時(shí),又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生?只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟,"懷舊空吟聞笛賦"的心情是多么落寞啊!

中考滿分作文14

  愛(ài),不需要承諾

  愛(ài),不需要承諾

  守住承諾,就像天空守住蔚藍(lán)與明凈;守住承諾,就像大地守住雄厚與遼闊;守住承諾,就像駿馬守住剽悍與健壯。

  〖思路點(diǎn)撥

  話題的提示語(yǔ)明確點(diǎn)明了“真誠(chéng)道歉“在社會(huì)生活和人際交往中的重要意義與價(jià)值。要想寫好這個(gè)題目,我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

  首先,要理解“真誠(chéng)道歉“這個(gè)話題的內(nèi)涵。“真誠(chéng)道歉”應(yīng)是出自于本真情感下的一種心理態(tài)度。只有真誠(chéng),才能真正消除心理上的膈膜,徹底打破思想感情的堅(jiān)冰。

  其次,要注意立意的角度。可以正面立意,也可以反面立意。構(gòu)思行文中,我們可以寫父母之間、兄弟姐妹之間的心理摩擦,可以寫師生之間、同學(xué)之間的誤會(huì)與隔閡,可以寫鄰里之間、朋友之間,甚至陌生人之間的矛盾沖突……而“真誠(chéng)道歉”無(wú)疑是處理人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。考生要詳寫事情發(fā)生的過(guò)程以及自己的心理變化,“道歉”的內(nèi)容點(diǎn)到即可。

  再次,由于文體不限,考生可選擇自己最擅長(zhǎng)的文體形式。

  最后,別忘了給自己的擬一個(gè)富有文采的文題,讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情。

  2、湖州市中考作文題

  閱讀下面文字,按要求作文。

  家,是難舍的親情,是溫馨的集體,是充滿了愛(ài)的世界,是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話題----在這里,父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶;在這里,洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼;甚至在神奇的動(dòng)物世界中,也演繹著一幕幕感人至深的故事。

  請(qǐng)以“家”為話題,寫一篇。可以抒發(fā)情感,發(fā)表見(jiàn)解,也可以編寫故事等。

  題目(2)除詩(shī)歌外,文體不限(3)不少于600字(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

  〖思路點(diǎn)撥

  要想寫好這個(gè)話題,關(guān)鍵是要做好迅速切入話題,然后展開(kāi)話題,最后收攏話題,而且要盡可能的選擇自己熟悉的生活場(chǎng)景。“家”是這篇自命題作文的寫作范圍,因此擬制題目必須扣住“家”這一寫作對(duì)象,確定具體的寫作素材。既可以從“家”的本義選材,也可以從“家”的引申義、象征義選材,運(yùn)用“實(shí)題虛做法”展開(kāi)聯(lián)想,揭示“家”的比喻義或象征義,以達(dá)到升華題旨的目的。例如可用擬人手法構(gòu)思敘寫“臺(tái)灣”渴望回歸祖國(guó)的愿望。也可以用“大題小做法”從小的角度來(lái)選材立意,小中見(jiàn)大。描寫要側(cè)重于細(xì)節(jié);敘述語(yǔ)言要樸實(shí)、親切、感人;線索要明確;或人,或物,或情感;構(gòu)思要新穎,于細(xì)微處見(jiàn)精神,大膽著墨,敘議結(jié)合,由物及人,由表及里,寫出對(duì)人生的認(rèn)識(shí),對(duì)家庭成員的理解,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的正確評(píng)價(jià),以此作出對(duì)人生的良好導(dǎo)向。

  〖真題熱身

  1、請(qǐng)以“歌曲”為話題寫一篇。

  注意:內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求;可以記敘經(jīng)歷,編述故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感情,展開(kāi)想像,但不可以寫成詩(shī)歌;題目自擬;;不少于600字。

  2、 門

  提示語(yǔ):門,我們每天進(jìn)進(jìn)出出,人的一生也會(huì)進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的'“門”,但我們有時(shí)卻入不了“門”有時(shí)又出有了“門”;有時(shí)摸不著“門”,有時(shí)打不開(kāi)“門”;有時(shí)希望關(guān)著“門”……它給我們帶來(lái)多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。

  要求:除詩(shī)歌外,文體不限;內(nèi)容具體,要運(yùn)用聯(lián)想和想象;不少于600字。

  3、 春天,不單是四季之首的名詞,春天,與美好在一起。 挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬,人們希望春光永駐;聽(tīng)著諄諄教誨,人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉,為詩(shī)歌增添亮色;春雨,使圖畫洋溢微型機(jī)。

  孩子們唱著春天的歌謠,老人們喚出青春的記憶……即將告別高中學(xué)習(xí)生活的你們,處在世紀(jì)之交的青年人,又是怎樣感受“春天”,怎樣思考“春天”的呢?

  請(qǐng)你寫一篇作文,傾聽(tīng)自己的心聲或講述“春天”的故事。

  要求:作文取材不加限制。題 目自擬;內(nèi)容要具體,寫現(xiàn)實(shí),想未來(lái)都可以;除詩(shī)歌外,不限文體;全文不少于600字。

  4、生活中有著各種各樣的橋。通道上,石橋、板橋、人行天橋;公園里,廊橋、花橋、九曲橋;以至邊結(jié)人際關(guān)系,締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景,可許演繹著感人肺腑的故事,或許傾訴著令人難忘的情思,或許寓含著耐人尋味的哲理……面對(duì)它們,你會(huì)想到什么呢?

  請(qǐng)以“橋”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的,除詩(shī)歌外,其他文體不限。

  5、 請(qǐng)以“盼望”為話題 ,寫一篇作文。如;海峽兩岸的同胞盼望骨肉團(tuán)圓;年邁的父母盼望出門遠(yuǎn)行的兒女常回家看看;高考考生盼望接到大學(xué)錄取通知書,等等。可以記敘、議論、抒情,也可以發(fā)揮想象,編故事,內(nèi)容不限。

  要求:題目自擬;除贊歌外文體不限;不少于600字。

中考滿分作文15

  說(shuō)起來(lái)你們可能不信,我有一位好老師,它就是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹。

  還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

  那是五年前的一天上午,父母出去干活了,我做完老師布置的假期作業(yè)后無(wú)事可干,就叫來(lái)了幾個(gè)好朋友在我家的庭院里踢起了足球來(lái)。大家玩得很激烈,結(jié)果,一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個(gè)人仰馬翻,倒下去的時(shí)候,將爸爸新栽的那棵葡萄樹從挨近地面的地方徹底折斷。我想,壞啦,看來(lái)只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時(shí)便捷些,我“將功補(bǔ)過(guò)”,拿來(lái)鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來(lái),然后很隨便地就將它扔在了一旁。

  父母回來(lái)后,對(duì)我的做法很是吃驚。他們對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)有一個(gè)生命不是在受挫中長(zhǎng)大的,你應(yīng)該明白生命其實(shí)很頑強(qiáng)呢。葡萄樹的莖干是折斷了,可是它的根卻還活著呀,所以它還肯定會(huì)長(zhǎng)出新芽的!為何要把它的根挖掉呢?”于是,父母又將我挖出來(lái)的葡萄樹根很認(rèn)真地栽回了原地。

  第二年春季,那棵莖干被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽,到秋季的時(shí)候,它已經(jīng)長(zhǎng)得幾乎與以前的大小沒(méi)任何兩樣了。第三年,它長(zhǎng)得快要高過(guò)房檐的'時(shí)候,父母不得不給它搭了一個(gè)架子,很快地,它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋季的時(shí)候,它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

  近年來(lái),特別是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心靈的煎熬,但每每這個(gè)時(shí)候,我一想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹,我的內(nèi)心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無(wú)窮的勇氣,從而一步步讓自身強(qiáng)大起來(lái),再?zèng)]有哪些挫折能讓我臣服。

  目前你們相信一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的理由了吧?肯定是了!

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