中考作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文1
我初到這座城市時，答卷上一片狼藉，甚至連一絲油墨香味都聞不見。
我所說的答卷不是考試的答卷，而是這座城市的答卷。它的評卷者不是老師，而是這座城市的市民，包括中國其他城市來的游客，甚至海外友人。我所在的這座城市，不知從什么時候開始，提筆蘸墨，開始描繪出一張獨一無二的答卷。
在我上幼兒園大班的時候，隨父母來到這座城市。這是我和這座城市的初見。04年的這里，街道上的氣氛大都是灰蒙蒙的，藍天甚是少見。經常和爸媽路過城墻邊，看到穿著邋遢的工人席地坐在墻根，滿是污垢的手指夾著煙草，很享受地吞云吐霧。他的衣服半敞著，臟兮兮的，看著很不舒服。人們隨地吐痰，橫穿馬路，野廣告像“牛皮癬”一樣隨處可見，護城河的水面上垃圾成堆。臟兮兮的模樣就像會傳染的病菌，隨風傳播在這座城市的大街小巷，角角落落。仿佛這座城市得了重病，喪失了本應屬于一個現代城市的文明之美。所以，那時的答卷是臟亂差的。
后來，我上了小學三年級，不再需要父母接送。與我有著同樣巨大變化的'是這座城市。再次路過城墻的時候，那些邋遢的工人不見了，代替他們的是一些穿著黃色馬甲的環衛工人，他們及時清理垃圾，把城墻周圍收拾得干干凈凈，護城河開始泛起層層漣漪，不時會有游船輕輕滑過。由病菌引起的疾病得到了一定的治療，城市漸漸開始恢復健康，并且正變得更加美好。卷子上多了一些干凈利落的線條和方格，仿佛預示著這座城市將要邁向嶄新的未來。
再后來，我小學畢業，步入初中。不少其他城市的年輕人，甚至留學生、外國人，逐漸涌入這座城市，用自己的力量為這座城市增添新的生命力。高樓大廈拔地而起，生活變得更加便利。爸爸把姥姥從鄉下接過來，姥姥高興地說，她活了大半輩子，終于能夠一睹大城市的風采。城市不斷煥發出新的可愛的模樣，但她沒有忘記曾經的樣子，它保留了城墻、一些遺址和名人故居，保留了那些反映這座城市主題的事物。答卷上流出了秀氣的字跡，一筆一劃勾畫時代的篇章。
這張卷子沒有交卷時間，將永遠答下去，也將永遠被世人關注下去。這是屬于這座城市的答卷，一張獨一無二的答卷。
中考作文2
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明……每個人都有自己的理想，做一名不辭勞苦的老師，做一位萬人矚目的音樂家，做一個救死扶傷的醫生……我的理想便是成為一名記者。
每天我看新聞聯播時，總有記者向大家報道各國各地、每時每刻的事情，他們總是走在最前面，通過鏡頭傳遞新聞，使人們了解最新鮮的事，人們在家中看著電視，聽著收音機就能走遍世界，這給人們帶來了多大的便利啊！那時我便立志當一名記者。
記者偉大而又平凡。當記者可不是容易活兒，要當一名記者就必須不怕苦，不怕累，因為你首先要跟上新聞步伐，必須走南闖北與各種地方接觸。5.12汶川大地震假如不是記者跟在危險前線報道，我們怎能了解災區情況？大廈失火，假如沒有記者身臨其境進行一系列說明，我們怎能感受危急氛圍？但是人們只會贊揚戰士們不畏艱險，夸獎消防員英勇救人……
而且記者要掌握大量知識，提前作準備，寫稿子。了解被訪者口味，在不同時間，與不同身份的人打交道時要有不同的提問，要緊扣主題，自然生動，把聽眾最想了解的'事情反饋給電臺，才能讓人們了解時事，讓聽眾滿意。當然，記者不但要在電視上報道，更多是在報紙上報道，只有將事情介紹地清楚明了，使報紙內容精彩，才能吊住讀者胃口，吸引他們的眼球。讓他們了解全面的家事、國事、新鮮事，是記者的任務。
假如我真的成為記者中的一員，我會踏踏實實，勤勤懇懇去完成自己的工作。記者千千萬，也許我并不起眼，可是我會更加努力。不為名震四方，不為得到別人贊賞，只為讓人們了解新聞，只為采訪更加成功，只為讀者、聽眾更加滿意，只為完成自己的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”任何事情的成功都需要經歷困難。同樣要想成為一名記者，實現自己的理想，就要下一番工夫。從現在開始我將為目標奮斗，我要把基礎打好，從一點一滴開始多讀書、多寫作、多體驗生活，不管追求路上多么坎坷，不管奮取汪洋多么艱險，為了理想奮斗吧！
中考作文3
風里雨里云里霧里，不知四處奔波了多長時間，不知慎重思考了多長時間，才做下了這個選擇。
人生道路上的每一件事都要選擇，而我也不知從何時患上了“選擇恐懼癥”，做事總是猶豫不決，所有人都在為我焦急、擔憂之時，我表面上裝得風輕云淡，背后卻激烈地做著一個斗爭——選擇。
又在“選擇”和“選擇”之間選擇，終于選擇了站在自己的心這一邊，選擇了做最好的自己，“選擇恐懼癥”也漸漸離我遠去。又不知何時，我又選擇了讓它回到我身邊，一種緊張的情緒又在我們身邊蔓延。
熱切地回應著媽媽的各種要求，選擇了媽媽的要求，選擇了一所好的學校，壓力也大了。在國慶節放假期間，我選擇了外出散心，去了離家最近的花鳥市場——一個人聲鼎沸的鬧市。雖然有爸爸媽媽的陪伴，但那身影不管怎么看，都是孤伶伶的，使他在這個鬧市中顯得很單薄，不諧調。
終于沒有選擇一個人躲在角落，大膽走在人群中，卸下了沉重的.包袱，竟發現花的芬芳有些不同，夾雜著小草和泥土的清香，喃喃地在我耳邊訴說著他們不同的人生經歷故事：富貴與繁榮；悲慘與凄涼；開心與激動；偏見與冷漠……穿梭在小巷中，一路上聽盡了不同的人生故事，終于恍然大悟。黃昏時，若有所思地漫步回了家，回想起曾經立下的誓言，有些恍惚，深思熟慮，終于又做出了一個選擇——走自己的路！
選擇了一次又一次，屏除雜念，世界終于清靜了。既然選擇了這一條路，那么哭著也要走完。
也讀了不少的書了，大道理也都明白，在現實生活中，又有些懵里懵懂。什么是選擇一生盡頭才能明白的東西，也只有那時候才會明白。
人生總是不斷選擇！
中考作文4
在讀小學時，我并不知道什么是社團活動課，直到進入初中我才知到有這如此豐富的一節課——社團活動課。我并且也參加了美術社。
起先我也上課時，看到與我同年段的同學在學素描，一個個都比我厲害。當我每次上社團活動課時都十分的 “謙虛”，不敢動筆，因為我怕別的同學笑我。
一直到一次，我上社團活動課時，一個與我素不相識的人，讓我敢大膽畫畫了，讓我找回自己了。
記得那一次，我在椅子上正起勁的畫著素描，我越畫越有手感，心想：這應該是我重現在到以中畫得最好的一幅畫了。但是還沒有那一些“深造”過的同學好，可就在這時侯心魔又來了——又不敢畫畫了，但是又因為怕老師罵，只好重新拿一張紙起來畫。就這時我旁邊一個素不相識的同學，他忽然說道：“你剛才不是畫得好好的.嗎？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我我……我那一張畫得不不……好，我我……把他他……給給扔了。”“怕別人笑什么？你看一下我的。”說著他便把他的畫給我看，的確他的畫比我還難看，看完后他又說“比你難看吧。我都不怕別人笑，你怕什么？”我聽了，愣了一會兒，他又說了一句：“在這里上課的學生們沒有一個是不受別人笑話的。”是啊！沒有一個是不受別人笑話的，我又何必怕呢？
從那以后，也就是在那一個與我素不相識的同學的幫助下，我的畫不在是那一次最好了——因為我找回了自己。
中考作文5
“好消息，好消息！銀行可以有夢想……”小區銀行的廣播聲在整個小區回蕩。
原來小區里新開了一家銀行，叫“夢想銀行”，顧名思義就是專門存夢想的銀行。如果你想永遠保持夢想，存入這家銀行就可以了；如果你想挽回因為在銀行做壞事而做出的噩夢，讓它永遠消失，那只會適得其反。
一天晚上，當我走下樓的.時候，一個巨大的餡餅砸到了我的頭上，我沒有把它當回事。然而，當我晚上睡覺時，我剛剛做完一個夢，又開始做另一個夢.就這樣，我一夜又一夜的做夢。第二天，我懷疑自己因為那個巨大的餡餅而有了一個夢寐以求的運氣：如果你做了壞事，你會一夜又一夜做噩夢；如果你做了好事.我想你知道會發生什么？
放學回家直接去“存夢銀行”想：昨天做了一個好夢，請存到銀行吧！想了想，我進了銀行。本來想選人工服務的，但是人工服務臺前面擠滿了人，只好選ATM機救夢。我把卡插入機器，從機器里吐出一張紙條，上面寫著我的序列號——“9999999……”，我顫抖著數著它的數字：“一，十，一百，一千，一萬……”“喔.我什么時候能等到我有了夢想？”唉！讓我們不要做壞事，多做好事，讓好夢一直陪伴著我。
中考作文6
當最后一片落葉融入泥土，安全只不過是城市中傷痛的一瞬間。而系在安全后用祝福凝成的水晶般的心破碎，卻是長久的，讓人無法忍受。
昨夜西風凋碧樹，路旁高大的梧桐開始寂寞地哭泣，歌唱的旋律，破裂而又華美，一直絕望地纏綿。
夢醒了，昨夜凌亂的碎片與剪影依然縈繞著……屋子里到處彌漫著濃郁的憂傷，吹不散，拂不開……
打開窗，看到陽光肆意舞蹈的翅膀和一點點明媚的投影，恍恍惚惚覺得很溫暖。街上人跡罕至，仍舊是那片死一般的孤寂。
有著褐色淚痣的眼角，哭訴著昨晚的一切。
人死了，還會復活嗎？
往日的死，在指尖擺弄，可一觸到它就心痛萬分。小姨夫靜靜地躺地那兒，面目安祥。他應著上帝的召喚，到了天國。
那兒是離天國最近的地方。淚水打濕了地板，流到我的腳下，刺痛了我脆弱的神經。
葉落無意秋已深，嘴語難存情始真。殘夢復度方無盡，相依天涯痛舍分。河畔風寒心傷冷，曾言意諾言尚余穩。巒語思花煙如水，云消愁散雁歸人……
小阿姨哭泣的旋律，即使是阿炳的二胡下流淌出的《二泉映月》的悲怨也是難以比較……
“斷了的.弦，奏不出和弦。我的世界，你不在里面。我的指尖，已經按出繭，還是無法留在我身邊……”
生命只有一次，那安全又是什么呢？在哭聲中縈繞的安全又是什么呢？
天空很藍，沒有污染，一路微笑著走過去，揚起了我驕傲的偽裝。兩邊的高山綠意森森，山谷里白墻黑瓦的石頭房子，炊煙裊裊。小教堂里潮濕的青苔，偶爾有藍色的蝴蝶飛過棲息。
馬路上，幾個小孩子在車輛中來往穿梭，車輛中，幾輛車子無視紅燈……
電桿下，幾個孩子正在爬高……
我驕傲的偽裝悄悄破碎，眼淚中閃現出鮮紅色的地面上孩子的父母正在哭泣……
今夜藏落在飲料中，沒有眼淚，喝了許多，飲料在口中失去了它往日的香甜，只留下一絲苦澀，強咽這痛我就會落淚，晶瑩的淚珠輕輕滑落臉龐，像是怕驚動夜精靈。優美的在空中旋舞，掠過黑色的風，然后，消失不見。
安全其實就是在紅燈中等待的一秒；
安全其實就是在是否闖紅燈中的一剎；
安全其實就是父母用祝福和淚水凝成的。
回憶像沙灘上退潮時的貝殼，無處躲藏。“為了父母，為了自己，請重視安全！”一個小孩從心底發出的呼喚。
其實，他渴望撲向祝福……
中考作文7
老鷹和蝸牛
世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來沒有把它們聯系在一起。它們是如此的不同：老鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。老鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑；蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。老鷹有一對飛翔的翅膀；蝸牛背著一個厚重的殼。
與老鷹不同，蝸牛到達金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執著精神，客觀上則應歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅硬，它是蝸牛的保護器官。據說，有一次，一個人看見蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負重的殼，讓小小的蝸牛得以萬里長征，到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可惜，生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的'殼。
追求成功的路正如通往金字塔頂的路，可以像老鷹一樣拍拍翅膀就一沖而上，但也有可能像蝸牛一樣背著重重的殼，想走快一點都不能。成功是不可能一帆風順的，所以殼反而是的保護器官。拼搏歸拼搏，要注意保護自己，這也是成功的要素之一。
中考作文8
一、江西中考作文題目
閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。清晨，幾個人在郊外散步，忽然聽到一陣凄厲的雞叫聲，只見一個人抓著一只雞走來。雞尾羽略長，頗似野雞。散步人問：“敢抓野雞？”那人氣憤地說：“鄰居家的公雞！半夜啼叫，害得我一夜沒睡，我一早就把它買來，馬上就讓它變成盤中餐！”散步人笑而不語。題目一：將材料擴寫成一篇具體、生動的`文章，題目自擬。要求：不得泄露個人信息，不少于600字。題目二：角度不同，對事物的看法也不同。從材料中公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。請任選一個角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不得泄露個人信息；不少于600字。
二、江西中考作文范文
沒有規矩不成方圓古人云：沒有規矩，不成方圓。的確，沒有規矩，人就會隨心所欲。小時候，媽媽在家里定下了一個游戲，當施令人說出接下來要干什么，并數三個數，那么那個人，就一定要做到。小小年紀，對一切事物都會有新鮮感。當外婆抱著我，嘴里輕輕說著：“快閉眼，一二…三。”數字三還沒有落定，我便馬上閉上眼睛，依偎在外婆懷中，耳邊是外婆輕柔的歌聲。就這樣，進入夢鄉。“去，幫媽媽買包鹽回來。”我坐在沙發上，聽著媽媽的話，本想說等一會兒，卻聽見一串清脆的數字。我一股溜爬下沙發，在玄關處穿好鞋，下樓，幫媽媽買鹽。這樣，這三個數字，陪伴了我很久。終于有一天，我厭倦了它。這天，我窩在沙發上，邊看電視，邊吃零食。這時，媽媽走了過來，“快把電視關了，去休息。”沒有回音。“一二……”“哎呀，數什么數，當我是三歲小孩，哄誰呢？我不用你管，真是。”我不耐煩地嚷嚷著。媽媽眼里閃過一絲錯愕，她深深看了我一眼，便轉身離開了。于是，我舒舒服服地看了電視。接連幾天，媽媽也沒來管我些什么，我樂不此彼，但心中隱隱有些失落——耳畔沒了熟悉的數字。當我看電視一直到深夜，第二天我上學遲到；當我滿頭大汗，卻執意要吃冰激凌，第二天我感冒了；當我不想吃飯，夜里餓得睡不著；當我……我后來懂了，心中那隱隱的失落，不正是自己，違反了規矩，不聽勸阻之后的心虛嗎？親人，永遠是想把最好的給自己最疼愛的人。后來，家里又重新開始了數字游戲，我也倍感親切，一直遵守著它。漸漸地，我知道了，這個數字游戲一直約束著我，但它是為了規范我的行為，讓我有好的習慣才出現。這個約束是幸福的，它的里面包裹著一層層的愛，讓人幸福，感到溫暖。
中考作文9
在你身邊，我很幸福。這是我三年來最強烈的感受。三年來我努力的想趕上你的步伐。但是發現離你越來越遠。今天，我們就要分開了，我想要把心里的話說出來。我很幸福。
我看著風把你的白色T恤鼓的滿滿的，像帆，漲滿風。我的心疼了。
這個夏天，我們班搬到三樓。那天，我隨便在后面坐下。我不知道你就坐我前面。
快期末考了，你說你很煩，讀不下書。你一直都是前十名，我呢，一直在一百名外遙望你。遙望我所熟悉三年的你。你的笑，你的幽默，還有那我在日記了寫過無數次的“快樂”。我知道你從以前開始，你都是默默地喜歡著Angel，甚至為這個秘密的被挖出而跟麥絕交。
上課了，你坐在我前面。知道嗎？我在心底歡欣。我向你問作業。你嘻皮笑臉地說Quik simple，然后認真地解題。我和你聊天，聊學習，聊友情，聊我們共同度過的初中。雖然我們同班，但平時卻少講話——你在教室的最后排，我在第一排。常聽到你在課上開玩笑似回答問題，聽著全班被你逗樂，我也微笑。
我買了兩瓶冰紅茶，你槍了一瓶。
我倒了一杯水，你偷喝了半杯。
我在剪指甲，你伸出手要我幫你剪。
我打你，你也會不留情地還手。
我說我要買書，你說你要送我。
……
我知道你把我當同學，當朋友，僅此而已。
我喜歡看夕陽，看天邊的云被橘紅的光線染出暖暖的顏色，一點一點跟隨夕陽墜落西邊。
你喜歡坐在桌子上，看操場上一群一群人打籃球。為什么你不打籃球了？
我說我不相信青澀的戀情。一朵花被采摘，是一種褻瀆，會失去它的美，那種純。
你也是嗎？你的天使還一直在你的心里嗎？
在公車上，我遇到你，你很安靜地對我微笑。安靜地。我在后門抓著扶攔站著。到站了，我下車了。你不知道。你說為什么你在終點站沒看到我。我打了你一下，說我早就下車了。你嗷嗷的直叫，說從初中開始，你就發現我有暴力傾向。我笑。你沒有聽見我在心里說了，我只對你暴力。就像我在書上看到的一句話：我只對我喜歡的人生氣，對我不喜歡的人，我對他們微笑。
同學聚會上，你還是有說有笑。你還是那個你。你提前離開了，我有些失落，但我是個有演戲天賦的人，沒有人看出我的在乎。
太陽永遠不知道向日葵的仰望。
去年的夏天沒有結束我們的關聯，但這個夏天，很多事真的.要結束了。
你會是個頂尖的理科生，而我，我回努力去做個讓人微笑的文科生。我們，就這樣打個空格鍵吧！你說你會常往文科班逛的。是因為麥嗎？我知道你們從沒忘記對方。
以后還能常見你嗎？在掿大的校園里。你還回對我微笑嗎？你說過還會再買書送給我的，別忘了！
那天，夕陽有從窗戶外照進來了，一片片涂在墻上。我看到你安靜地走進教室。夕陽下，你的臉也變得溫暖。你的愛笑的眼睛此時卻透這淡淡的憂傷。記得以期我寫過信給你，問你怎么不高興了，你沒回，只是在晚自習時有笑了。
翻開相冊，畢業照中的你，在青蔥的樹下微笑，輕描淡寫。
一直以來，我都在你身邊，你知道嗎？我在角落里看你微笑。
夏天，是個別離的季節。鳳凰花開得熱火朝天，風來了，一片片飄落。
這三年錯過的東西很多，留下的遺憾也很多。但是遇上了你，所有的遺憾都已經不重要了。今天我釋然的放開了，想開了。也許明天我們會形同陌路。但是我還是想跟你說，這三年來，在你身邊，我很幸福。
中考作文10
一聲鳥鳴，輕輕將我從鼾甜的睡夢叫醒。睜開眼，已是夏天。淺淺的夏，就這樣不邀自來，沒有虛張聲勢，沒有春風十里，只是安靜著來到我的耳畔枕邊，輕輕告訴我，櫻桃紅了，芭蕉綠了，又該與春天說再見了。淺夏過后便是盛夏，那時天氣炙熱，太陽毫不吝嗇的將陽光灑向大地。
故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。
公交車站人們在這相遇，卻行色匆匆像風起青萍。我踩著熾熱的大地，望著擠成一堆的人，感受著陽光的炙烤，心中煩躁地想：這么熱的天還要我坐車去買生活用品。
“怎么車還不來”“這鬼天氣怎么這么熱”“車真慢”“人好多”……嘈嘈雜雜的'抱怨聲傳入我耳中，也讓我升起了焦灼之心。
公交車上好不容易有座位坐，周圍卻塞滿了人，汗臭味夾雜著吵吵嚷嚷的聲音不禁讓人煩躁，我轉頭看向窗外，來來往往的車輛，馬路兩旁的樹木，排排列列的房屋，從公交車側穿梭而過。陽光透過窗戶讓我泛起困意。
“阿姨，我幫你抱孩子吧。”一道女聲驚醒了我，迷迷糊糊的我不知發生了什么，轉頭才知道原是我旁邊的女生要幫一站著抱著孩子的阿姨抱孩子。阿姨微笑著拒絕了女生的幫助，許是擔心孩子。可那女孩卻是執著：“阿姨，孩子我幫你抱吧，你放心。”“不用了，謝謝你的好意。”阿姨說道。興被吵醒的我心中存有不滿，我嘀咕道：“要真想幫忙，讓座不就行了。”話音剛落我就意識到了這話不妥，我沒有解釋，只是尷尬的轉過頭又望向窗外，女孩似乎聽到我的話語了，愣了一下，抬頭對阿姨說：“阿姨你坐吧。”話音剛落就慢慢得站起來，阿姨也沒有拒絕。
經歷了剛才的事，我只想快些到站逃離這個地方，幾次顛簸后，到站了。滿車的人蜂擁而下，我頓時感覺從公交車的前門擠到后門是世界上最遙遠的距離。
那個女生走在我前面，沒想到我們順路。我看到了她走路似乎有些僵直，還有腳踝上漏出的機械，我怔住了。
沖上前去對她說了句：“對不起！”記不清她說了什么，只是她滿眼笑意。她最初的好意被我誤解，她卻依然要給予善意。
草木不經霜雪，則生意不固；吾人不經憂患，則德慧不成。那個女孩雖然身體殘疾，卻用著美好樂觀的心靈溫暖他人。
中考作文11
僅“讓”一字為題，很簡潔，很有震撼力與思考力，在情感價值上易接地氣，在構思內容上易拓展。“讓”字本身的意思及內涵不難理解，加之導語提示的關鍵詞“互讓”、“謙讓|”“禮讓”、“退讓”“忍讓”等方向明確，有利于同學們調動自己的生活積累，快速地選材立意。
學生面對這個題，應該都有話可說，從最簡單的讓路、讓座再到讓步，讓賢等，生活處處皆有“讓”。“仁義禮智信，溫良恭儉讓”是古仁人待人接物的準則，是中國傳統文化倡導的美德。不同層次的學生可以依據自己對“讓”的不同角度，思考尋找到最適合自己的寫作突破口。
如果以字解題，對“讓”字進行組詞思考，即根據導語提示寫“互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓”，就很容易找到了中心方向；如果以意解題，對“讓”字的內涵進行推敲，也會想到“讓”是一種生活的智慧、讓是一種寬容的胸襟、讓是一種成長的取舍、讓更是一種文明的素養、民族的精神。換言之，行文能寫出“讓出秩序”，“讓出和諧”，“讓出文明”“讓出真情”，“讓出品格”等即符合題意，也有一定的立意。若能進一步寫出“讓的智慧”、“讓的.原則”、“讓的心態”“讓的境界”等，文章則會更有深度。
從構思看，選擇不同的文體寫作，也就決定了選材的不同。如果寫記敘文，以小見大的方式是最能將內容寫具體充實，意圖表達明確的，所以如何捕捉住成長中的“讓”的細節、社會中的“讓”的現象，從而感受到“讓”的溫暖，體驗到“讓”的魅力。如果寫議論文，可用的論據也不勝枚舉，“孔融讓梨”、“將相和”、“六尺巷”、“韓信忍胯下之辱”，晉文公“退避三舍”，泰坦尼克號中那些紳士們將生還的機會讓給兒童和女性及當下比較熱門的“路怒癥”等。當然，本題若能反彈琵琶，寫出“當仁不讓”、“巾幗不讓須眉”、寫出一味的忍讓其實是懦弱，是縱容，則是相當不錯的更高一層的立意選擇！
中考作文12
外面的雨下了，雨下越大。“糟了！忘帶傘了。唉。”我心里邊詛咒著這個雨天，剛外出，一陣涼颼颼的風撫著我的臉，這讓我不禁想起那一天晚上的事情
也像這般的天氣……
那年我8歲，父母都由于工作的關系，把8歲的我送到了也爺爺奶奶的家里。爺爺奶奶都生活在鄉村里頭，一眼望去，綠綠的草地，草地上有著幾頭牛低著頭吃著草，那優哉游哉的生活別提多舒適了。可是，這只不過我心中美好的幻想。爺爺向來嚴肅，對我們的子孫又是嚴格，想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴肅，與別的人的爺爺完全不同。但又不能不服從父母的命令，只好乖乖地去了。
果然不出我的所料，在這里還呆不到三天，爺爺就需要我做這做哪的，又是掃地的，又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來揮之即去。天天早上6點起床掃地，敢問，又有哪個像如此做這種工作？不只這樣，天天晚上他都要讓我念書寫字，背古詩，晚晚弄到接近11點才睡覺。但我不敢反抗，生怕被他挨揍什么的。所以，我非常抱怨爺爺。兩個星期后，突然有一天，爺爺說要放我一天假，我欣喜若狂，果然有付出就會有回報，看來這話不假。早在兩個星期前就和那里的`小朋友混熟了，便早早地約他們出去玩。大家來到了約定的地址——廢棄的玻璃廠大家玩起了捉迷藏。我開始探尋地方藏起來，突然眼前一亮，直奔廢棄場里面，靜靜地等待著，等著其他人找不到我。傍晚日漸到來，伙伴們都叫我回去，但我卻睡著了，不知外面的狀況。伙伴們都以為我走了。于是都回去了。不久變下起了雨，雨越下越大，大得我被驚醒了，黑黑的房間，我開始害怕起來，房間里面仿佛響起了幾聲狗叫，我害怕得縮了縮，但卻哭不出來，由于我不喜歡哭，不喜歡對著其他人哭，即便那時候真的非常想哭。我想明天大概看不到陽光，況且外面有一大堆的玻璃。想著想著，爺爺就叫起我來，我急忙探出頭大喊：“爺爺！爺爺!”爺爺不考慮所有將我抱起，走過那堆玻璃，爺爺的腳被玻璃劃破了，泛起血來。頓時，我哭起來，眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一塊。回到家里奶奶連忙幫爺爺那滿血的腳包扎起來，那朵泛紅刺痛了我的雙眼……
外面的雨日漸小了，天上的露水滴在我的臉上，又與我那滴眼淚和在了一塊……
中考作文13
一個夏天，我們互相問候
另一個夏天，我們互相告別
幾張卷子，賭上我們的青春
些許話語，離別三年的記憶
在邁向那扇
通往未來的大門時
是否知道，我們失去又得到了什么
有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發現曾經的拐角已是岔路
成群走在街上的人，哪個不是深懷著自己的一份孤獨，或許一個人并不孤單，一個沒有回憶的人才是真正的孤單。
有時候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經與某個人在一起的細節，只是感覺一切恍然如夢。
愛有時候只是某個階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。
我們可以做到對一個人放棄，卻做不到對一個人忘記，有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發現曾經的拐角已是岔路。
時光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個人重新認識，重新開始一次。
人生是一場永不落幕的'演出，今天的親近或許就是明天的遙遠，如夢如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經走失了誰，人生的河流里淹沒了多少勇敢的執念，愛總在最深時落下交織的帷幕，我們已不敢向那個故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個人最適應，最恰好的溫度，我們已經無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經無力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時光，還是那段時光里用心陪我走過的人。
錯過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字里的天涯海角聽了，我已經不敢在一個人的心里，拾取一份仿若當年的在乎……
中考作文14
陰霾的天空里壓得低低的云，讓人有種喘不過氣的感覺，干什么事也提不起勁兒。我不能改變這樣的天氣，但我可以改變自己的心情。任狂風呼號，暴雨傾盆，心里仍然有一片陽光，一片鳥語花香。我善改變，所以我的生活是燦爛的。
圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫眼”，矮矮的.鼻梁，黑黑的皮膚。自己也覺得不美，和別人在一起，更是相形見絀。我不能改變自己的容貌，但我可以展現笑容。遇事能和藹待人，微笑著面對他人，那么迎來的也將是微笑。我善改變，所以我的生活是美麗的。
我出生在“工人世家”里。祖輩，父輩，都是勤勤懇懇，老實巴交的工人。我沒有顯赫的關系，沒有大把的鈔票。我無力改變家庭。但我可以讓家更溫暖，更和睦。父母相濡以沫，我也盡可能地關心父母，理解父母。每天都讓愛充溢在家人身邊。我善改變，所以我的生活是富有的。
我又長大了一歲，好似去年的事情還沒做完，今年的擔子卻又更重了。我無法阻止時間的腳步，但我可以讓自己把握現在。時間一分一秒無聲無息地從我們的身邊滑過。我們能挽留住它嗎？我們只有爭分奪秒，讓每一分鐘都過得有價值，有意義，每一天都很充實。我善改變，所以我的生活是無悔的。
我不敢說自己的“命途多舛”，但也確實是坎坷崎嶇。我無法自己預知人生的考驗，但我可以力求做到最好。我們經常遇到荊棘密布的灌木林，怎么辦？手握利斧，披荊斬棘，開辟一條光明大道。誰也不能一帆風順，但我們要有海燕搏擊長空，翱翔于風雨中的勇氣和毅力，同時也要有不達目的不罷休的決心。我善改變，所以我的生活是拼搏進取的。
我們每個人都在迎接著隨時隨地，變幻莫測的改變。好的改變固然讓人欣喜，不盡如人意的改變就讓你灰心喪氣了嗎？請不要這樣，把它當做一種歷練吧。改變它——改變你的心情，你的想法，那么你將不僅僅有欣喜，更有一份意想不到的收獲。
我的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是無悔的，是拼搏進取的。所以我的生活是讓人收獲的。
中考作文15
亮點一：亮出題目題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。
談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》;談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》;談審美取向，題為《美，在于發現》、《美是一種透明的情懷》;談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。
亮點二：亮出開頭開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們去為之琢磨。簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……
例如20xx年作文：《忘憂草人類的悲哀》的.開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事!在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了憂愁這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍;沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運;沒有煩惱，何來李白抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的感慨;沒有了痛苦，又怎能聽見李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的呻吟?……
亮點三：亮出語言語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。
例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉。
亮點四：亮出層次層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現：并列式、遞進式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標志層次、段落。
亮點五：亮出材料材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的;必須是吻合觀點的;必須是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。
例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山;大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風流，有志者事竟成。
亮點六：亮出結尾結尾是文章的帷幕。當帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結尾義不容辭的責任：與題目呼應，與觀點呼應，與開頭呼應……用短句結束，用哲理收尾，用抒情結語……
例如20xx年作文《面對大海》的結尾：大海神秘嗎?大海美麗嗎?大海歡快嗎?我不知道。但我想，我會知道的。
亮點七：亮出標點標點是文章的呼吸。標點也是文章準確表情達意的工具。不要只是一點到底，不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應該能夠準確、靈活、生動地使用六七種標點符號。
亮點八：亮出書寫書寫是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書寫水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。
八個亮點，有的來自于平時的基礎和努力，有的可以考試前自我提醒，還有的可以考場急就。展示你的作文亮點吧，它是你獲得高分的基礎。
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