四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》

四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級續(xù)寫作文《小木偶的故事》，歡迎閱讀與收藏。

　　小木偶?xì)鈶嵉剡~開腳步，跑向熱鬧的大街，想追回自己的小背包。道路兩旁有許許多多的商店。鵝媽媽在賣大白菜，那一顆顆大白雪被鵝媽媽擺放的整整齊齊，就如同排隊整齊的鵝寶寶去上學(xué)。兔小姐正拿著紅蘿卜在吆喝：“新鮮的紅蘿卜，快來瞧一瞧，走過路過，千萬別錯過!”熱鬧的大街上來來往往的小動物們都非常忙碌，小木偶就是沒見到小紅狐的身影。

　　于是，小木偶跑到鵝媽媽面前，禮貌地問“鵝媽媽您好，請問您見過一只背著漂亮的小紅包，長著一條紅艷的尾巴全身毛色火紅的小狐貍嗎?那只小紅包是我的，被它給偷了。”鵝媽媽晃了晃腦袋回答道：“我剛看見它在我這里路過，可能就在前面溜達(dá)呢!那你趕緊到前面去找找吧!”小木偶聽完撒腿就追趕上去。見小紅狐正在猴叔叔的香蕉鋪品嘗美味的香蕉呢!

　　“小偷，你這個小偷，看你往哪里跑。”小木偶一把抓住小紅狐的大尾巴喊，“大家快來看這個小偷，他偷了我的小背包!”許多小動物聽到叫喊聲都圍了上來，看究竟發(fā)生了什么。熊警官看到亂哄哄的情景，跑來問道“怎么又是你們倆?又發(fā)生什么事了?”小紅狐爭辯道：“誰說我是小偷，這包明膽是我的。”“你的?哼!那你說說包里有些什么?”小木偶接著問。這時，小紅狐突然低下了腦袋，驚慌失措地不吭聲，小木偶大聲地喊：“這個小紅包里有兩枚金幣，請你打開來看看，如果是真的就說明包包是我的。”熊警官從小紅狐手中拿過小紅包正準(zhǔn)備拉開背包看個究竟。小木偶轉(zhuǎn)身對熊警官說：“你也錯了。藍(lán)鼻子小女巫她賜予了我人類所有的表情，我現(xiàn)在不但會笑，還會生產(chǎn)，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。我那兩枚金帀是要給處生病的貓爺爺買魚的……”熊警官口恍然大悟。

　　大伙兒聽了小木偶的話，紛紛指責(zé)小紅狐和熊警官，為小木偶善良的行為豎起大拇指。這時，小紅狐“嗖”的一下慚愧地溜走了。

　　小木偶背著失而復(fù)得的小背包蹦蹦跳跳的去買魚了。

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