三年級優秀作文(共4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級優秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級優秀作文 篇1
兒時的童年是充滿歡聲笑語的,兒時的童年是喜怒哀樂的,我在童年時結交的朋友也是一種溫暖。
她的名字叫周嘉琪,一副眼鏡架在小巧的鼻梁上,紅撲撲的雙頰下面是一張愛笑的嘴巴。我和她是在上興趣班時認識的,當時我和她是同桌,也就像女生與女生之間的某種緣分一樣,順理成章的交上了朋友。
有一次,我去上興趣班的時候,可能由于走的匆忙,也可能是我丟三落四的老毛病又犯了,居然沒有帶毛筆。這下,我可急了,頓時像熱鍋上的螞蟻----團團轉。這時,周嘉琪似乎看出了我的困境,立刻拿出自己的畫筆說:“看,反正我們學的是工筆,都要準備兩枝毛筆,我們輪流用吧,我涂色時,你分渲,這不就兩全其美了嘛!”一聽這話,我內心變得十分開朗,一顆懸著的心徐徐落地,大大的給了她一個熊抱。
開始畫畫了,我和周嘉琪開始像上課前商量好的方案進行畫畫。可畫著畫著,我卻發現了一個問題:每當我分染完成時,周嘉琪的.涂色都差不多快風干了,分染后,都留下一條深深的水印。于是,我立即要求將筆還給她時,她卻說自己畫的一直是這樣的,還把原來的畫拿給我看。我便“天真”的信以為真了。
等回到家后,我才想起那是第一節課畫的畫,當時的我們幾乎沒有能畫滿意的。
從那以后,我每當拿出那張畫時,心中都感到暖暖的,那是友誼的溫暖……
三年級優秀作文 篇2
我不知道你們如何理解“溫馨”一詞,我的理解就是暖人心懷。
我不知道你們是否見過溫馨的事跡,但我見過許許多多。
我不知道你們把父母對孩子的愛看作什么,在我眼里那是一份孝心;對老人的愛是孝順,這是孩子們發自內心的愛。這是多么溫馨。
我不知道你們把最平常的一家人,一起和樂融融地看電視或一起出去玩。我不知道你們又把它們看作什么,可在我眼里,這不僅僅是溫馨,這是幸福,是快樂。
而溫馨就在我身旁。
兩位年過花甲的老人,手挽手,肩并肩,相互攙扶著,信步在公園的小路上。他們曾經歷了許多滄桑,一起走過了許多難忘的`日子。如今,他們老了。可他們的心并沒有老,一起回首過去的點點滴滴,安享晚年,從美好的記憶中度過,從兩人曾經與現實中度過。
看啊!兩位老人多么溫馨,那一舉一動都為對方著想。這是溫馨的舉動,是常人所體驗不到的。
溫馨的事跡就在我們身邊,只需你仔細觀察。
溫馨是愛,溫馨是情。
溫馨一刻,一刻溫馨。
三年級優秀作文 篇3
春節是中華人民最為隆重的節日,為了這盛大的節日,人們都把家打扮得非常漂亮、美麗。當然,我家也不例外。
大家可能會想,春節是怎么來的呢?讓我來告訴大家吧。
很久很久以前,有一個叫“年”的怪物,它經常在冬天欺負住在山里的人們,有一些人想把它除掉,也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了,許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶掛著紅布簾,門外生著火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒有受到傷害,因此山里的人們知道了“年”怕三樣東西。當“年”再來的時候,人們用這三樣東西把這個大怪物給趕走了,從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳,便形成了過年熱鬧的習俗。
今年我和往常一樣,去外婆家過年。剛到外婆家,最先印入眼簾的是一幅幅對聯。每家每戶的門前都貼滿了對聯。對聯也叫春聯、門對、對子、桃符等,它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發美好愿望,是我國特有的文化形式。
外婆家做了很多好吃的,有三粉餃、豆腐泡、糖糕等。這些東西我都吃了很多,真是太好吃了!我愛外婆家的東西!春節的晚飯有好多好吃的.,我最喜歡的就是魚了。這魚是另有含義的,爸爸說,這是年年有余。春節當然少不了煙花爆竹,煙花爆竹是很熱鬧的,但是在燃放的過程中一定要注意安全。像我這樣的小孩子最喜歡春節的哪一部分呢?當然是發壓歲錢的時候了!壓歲錢大多數都是用來買東西吃、放在爸爸媽媽那。
過年真好啊!
三年級優秀作文 篇4
在這春暖花開,萬紫千紅的季節,我們相約去放風箏。
來到大草坪上,可真熱鬧呀!各種各樣的風箏看得人眼花繚亂。最上面的“老鷹”盤旋在空中,可旁邊的“小鳥”卻怎么也飛不起來;活潑的'“小魚”游過來,告訴“美人魚”生活的快樂;勤奮的“小蜜蜂”采著花蜜……真是千姿百態、五彩繽紛,美麗極了!
忽然,不知誰叫了一聲:“不好,我的風箏掛到樹上了!”這惹得旁邊的人哈哈大笑。
看到這么多好玩的趣事,我們也閑不住了。我們放出了“蝴蝶”,只見它在空中飛舞著,好不快樂!一開始,我們還很順利,不一會兒,就和別人的風箏-----一只“蟑魚”“打架”了,結果雙方都敗下陣來,可是線卻繞在一起了,
媽媽在一旁干著急,我左顧右盼,就是不見爸爸弄好,終于一刻鐘后,爸爸總算把線解開了。時光如箭,轉眼間到六點了,我只好依依不舍得離開。
這個小假期真有趣呀!
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