關于初一學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關于初一學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于初一學生作文1
我是一個粉紅色的大腸發圈。我的主人是一個美麗的、愛美的十二歲女孩。她有丟三落四的習慣，雖然我不是很喜歡，但她與眾不同的樣子，并不妨礙她成為我心中最美的風景。
生活中，她和她媽媽一樣，都只有和金魚一樣的'記憶時間——七秒鐘。前幾分鐘，她正把準備洗換的衣服放在椅子上，但只要去廚房喝了一杯水，走了幾步路后，就會見到她突然停下腳步，呆呆地站在屋子中間，說：“我衣服呢？衣服去哪里了呢？難道它自個飛了？跑了？”我當時就翻了個白眼，恨不得一腳飛到她臉上，然后再給她兩巴掌。“你眼瞎了嗎？椅子上不是你的衣服嗎？＂但她自己卻不知情，仿佛她沒有那段記憶一樣！她開始手忙腳亂翻箱倒柜地找起來，好一會兒才發現，原來自己的衣服就在椅子上。“哈哈，哈哈——”她竟然高興得大笑起來。“哎——”我不得不佩服她心態的強大。
但你以為這就是我眼中最美的風景嗎？不，你不要認為你以為就一定是你以為的樣子了。雖然這種風景有時也會使我啞然失笑，但她要成為“最美”，卻是與這種神經質的表現截然相反的東西——她對我們的細心。
她的丟三落四讓我嘆氣，但她又有著我很少見的細心。她時常把我和我的姐妹們這里丟一個，那里丟一個，見到一個跟自己衣服很搭的發圈，她就帶在手上，或者帶在頭上，放口袋里。但她會選擇在陽光正好的時候，空氣溫馨的時刻，把整個家徹頭徹尾地清理一遍，并且把她買的十八個發圈放到最喜歡的盆子里，讓我們歡聚一堂，享受她的貼心按摩。說白了，她要洗發圈了。只見她的手輕輕地劃過我們的身體，把香皂搓成小泡泡放在我們身上，擦擦揉揉。“好舒服呀！仿佛在海邊度假，在天空飛翔。”我情不自禁地高呼起來。這時，陽光燦爛，照在我們的身上，五顏六色，照在她那燦爛的笑容上，天真無邪。讓我認為對她的一切不好，都一筆勾消了，反而認為這是天下最美的風景。
這樣的主人，內心強大，而且這么有愛心。我突然感覺到我有點幸福了，也突然覺得不一樣的她，有可能就是人間當中最美最純的風景！“你怎么這么不愛干凈呢？竟然把頭發吃進去了。”這是她在責怪我身上沾了頭發嗎？我暈！
關于初一學生作文2
大家好。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了二中。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹。
本人相貌平平，有一個像“兔尾巴”似的辮子，一雙不大不小的眼睛，放著光芒，個子不算太高，但也有1.54厘米了，體形有點胖，不過我一點也不為此苦惱，我整天活得像個神仙。每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格 我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛k！直到他們投降為止。就是表現在愛笑這方面，不管遇見什么事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什么就不可以？我就會開朗的放聲大笑！ 我有個樂于助人的特點。無論什么事，只要我能做到的，我都會盡力幫助別人。 我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的'抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛玩，只要鄰居的小伙伴來找我玩，我就會毫不猶豫地出去，一年四季都是如此（考試前例外。）暑假里被太陽曬得像個黑炭，寒假里不是手被凍得通紅就是經常被煙火燒到手。人家都說我是個野孩子。
談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復習、預習，從不需要家人的叮囑。在考試前期，你休想在電視機和電腦前找到我的影子，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
關于初一學生作文3
清明節，我去天目湖玩，最喜歡的是泡溫泉。你們知道么？泡溫泉可有趣了。我一到天目湖溫泉，就立刻走進溫泉的更衣室，換好游泳衣，迫不及待地跑到了溫泉區。那里有加料區、魚療池、動感區等等各具特色的溫泉池。
在加料區，我可以選擇自己喜歡的加過香料的溫泉池，有玫瑰池、椰奶池和咖啡池。咖啡池里的溫泉水有一股濃濃的咖啡奶香味，讓人感覺這溫泉水是可以喝的；潔白的椰奶池據說可以讓黝黑的皮膚增白，我心頭一陣竊喜，誰叫我皮膚黑不溜秋呢，要變白就泡這個；飄著玫瑰花瓣的玫瑰池，散發出一陣陣玫瑰花的味兒。
我在加料區的椰奶池里泡了一會兒，就拉著爸爸媽媽到了魚療池，這可是我最喜歡的池子。魚療池里有很多小魚游來游去，它們沒我的小拇指長，模樣長得可愛，還有神奇的功效呢。
魚療池里的小魚專吃死皮，雖然我不怕小魚，可要小魚來咬死皮也不是容易的事，必須坐著不能動，如果動來動去，小魚就會被嚇跑。爸爸的臭腳多受歡迎啊！好多小魚圍著他的`腳轉。
我的腳上也有一些小魚，癢癢的，好想笑，但怕小魚被嚇跑。最后，我實在堅持不住，一邊哈哈大笑，一邊站起身來逃走了。這時，爸爸抓住我說：“哎！丫丫不要跑呀！再泡一會兒！再跑一會兒！”他邊說邊舉起一只腳給我看，“瞧！我的腳被咬的多干凈呀！”
唉，我只能對他說：“你的腳是小魚的好食物，我的可不是喲。”
呀！我又發現了動感區，那里的按摩池、泡泡池和瀑布池都很好玩，可以通過水流動的力量幫我們按摩。我喜歡中間的瀑布池，水從上方像瀑布一樣落下來，雖然水流沖在身上有點疼，不過感覺很有趣，在里面玩了很久。
不知不覺，太陽快要下山，我們要離開了。我對媽媽說，泡溫泉讓身體放松，是一種享受，也讓我們在一起度過一段快樂的時光。
關于初一學生作文4
上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施予你一句關愛，你從此覺得不再孤單。因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為有了雷鋒，世界才變得如此明亮，我們不再擔心于黑暗中碰得鼻青臉腫。如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將被照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢。面對曾經幫助過自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不圖報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的.溫暖。
學會感恩，學著去感恩，讓冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方，將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，用愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
陶佳妮
關于初一學生作文5
那些沒日沒夜的聊QQ，逛空間，去論壇灌水的日子開始一去不復返。是什么時候那些單純的快樂開始離我而去的呢？
偶爾登上QQ,看著一個個頭像明明滅滅，卻始終沒有需要打開的對話。不再需要每天上空間看評論，偶爾去論壇發個帖，看著天南地北的陌生人留下的一個個足跡，我的心情，如履薄冰。
總在無數個陽光明媚的日子坐在窗口發呆，我是這樣的無奈。曾在無數個寂寞的時候，和不同的'陌生人聊天，我想把所有的心情都灌給別人，我需要個人替我承擔。而現在，連傾聽著也無處可尋。我開始學著自我療傷。生活總是有辦法讓人變得成熟，去習慣所有現實給的痛。
我小心翼翼地收藏著我所有的小自卑，不想讓它們暴露在陽光下。我是那樣的脆弱而敏感，我想學著保護自己，盡管掩飾是最愚蠢的方式。
我想做一個夢想家。我想擺脫這種壓抑的生活，我想看著五彩斑斕的陽光從天空泄下，我想聽帶著花香的風吹過樹梢的聲音，我想背一個大大的旅行包，走過大街小巷。在每個黎明，每個黃昏，聽時光的輕吟淺唱。我想找一個干凈的角落，安置我疲倦的心靈，我想找到我的信仰，作為支撐自己生活的力量。
我不明白為什么會在這樣年輕的季節里讓自己過得如此壓抑。我想找一個人，可以聽完我無休止的抱怨，我想找一個人，讓我做他忠實的傾聽者。我想生活需要點信任之類的東西。
總喜歡透過指縫去捕捉陽光。我是那么虔誠的信仰著太陽，陽光里有一切我想要的味道。比如說夢想。
我不住的奔跑，跌倒。如此循環往復。我不知道是否所有人都在用這樣的姿態追逐，但我不想這么找放棄自己。我還很年輕，還有追逐的資本，不是么？
我坐在窗口，透過玻璃看著陽光折射出奇異的光芒，繼續埋頭整理紙上的文字。
我想還會有無數個這樣的日子，陽會這樣陪著我吧！
我想也只有它會這樣不離不棄了。
關于初一學生作文6
放學了，同學們一窩蜂似地擁了出去，可我卻無精打采地收拾書包。走在回家的路上，我的耳邊回響著老師說的話：“讓我們懷著感恩的心情對自己的父母大聲地說一句‘我愛您們’，要知道，愛是需要表達的。”
回到家，我一放下書包，就在想：“怎么說，我是一個不善于表達感情的人，似乎難以說出口，我不明白老師為什么要這樣要求，可是不說又不行，哎，怎么辦？”我嘟噥了一會兒，決定說。
晚飯過后，我拖著似乎有千斤重的腳步，慢慢地挪到爸爸的房間。這時，爸爸正忙著在臺燈下寫著什么，他的眉頭一會兒緊，一會兒松，嘴里還念念有詞，似乎沒察覺到我進來。我看見爸爸認真工作的樣子，不忍心打擾他，便斜靠在門上。這時，爸爸也許是累了，整個身子舒展開了，他伸了一個懶腰，在燈光的照射下，我發現爸爸又蒼老了許多。望著爸爸，我的眼睛濕潤了。我轉身想走，可就在這時，爸爸突然發現了我，他叫道：“婷婷，有什么事嗎？”他邊說邊站起來朝我走來。
“噢，沒什么事。”我趕忙說道，“只是……想對您說句話。”
“有話就說！”爸爸焦急地催問道。
“我……我……”
“到底什么話？”爸爸有點不耐煩了。
在爸爸的一再催促下，我鼓足勇氣想說了。可話剛到嘴邊，一看爸爸嚴肅的臉，又吞回肚子里去了。心想：爸爸一向不茍言笑，說了他會怎么樣呢？
“沒事我工作了，你去學習吧！”爸爸又說道。
“爸爸，我……我……”我不敢說，也不敢抬頭看爸爸。可是，我在替自己鼓氣，“沈吳婷啊沈吳婷，你要加油呀，都這么大了，連自己最想說的話都不敢說嗎？”我豁出去了，說！于是，我抬起頭，直視著爸爸，大聲地說到：“爸爸，我愛您！”我的臉漲得通紅，我終于說出來了，我感覺這句話在整個房間里回響。
爸爸激動得說不出話來，他的眼神煥發出特有的光彩，盯著我看了許久，似乎不認識我似的.。在爸爸熱切目光的注視下，我害羞地低下了頭。過了好長時間，爸爸才吞吞吐吐地說了一句“好孩子，我……我也愛你！”而后，房間里傳來我們父女開心的笑聲。我沒有想到，一向讓人不敢親近的威嚴的爸爸也有這么爽朗的笑聲，這笑聲，讓我深深地明白了——愛，是需要表達的。
關于初一學生作文7
九月末了，每天都會對著電腦到深夜，可是卻怎么也寫不出東西。
那天突然就提到了他，翻看寫給他的東西，很難過很難過，我問自己，為什么會變成這樣？可是沒有答案，也沒有后來。
大一的軍訓也到了尾聲，明天匯演，cctv7據說要直播，可是，這樣的下雨天，那些孩子怎么走正步？早上看了一小會，場面確實很壯觀，不過沒有親身在隊伍里體驗，那種自豪感是怎么也不會體會到的，所以，作為學姐，只能是遠觀，加油啦~總是感覺生活有了很大變化，就是這短短的一個月，就連自己都不知道怎么了，雖然每天還是忙著一些亂七八糟的事情，但是，明顯的感到有些地方不對勁。到底是哪里呢？
學校的山楂和去年一樣，在一夜之間就光光了，還好，在陽姐的一再鄙視之下我摘了兩個，但是真的'很難吃……垂涎欲滴了很久的木瓜也是干干凈凈的，真的很懷疑他們是怎么做到摘得那么干凈的……彼岸花早就在雨落之前消失了，那一片的火紅，總是會記起月姐的曼珠沙華，慘烈的故事情節里穿插著的彼岸花似乎比在臨大校園里的更加紅的熱烈，其實就是這樣，經過一番掙扎在出來混的，那個不是達人？
昨晚和超洋同桌聊起看書的問題，說到這，我有慚愧了，這一個月就看了七堇年的一本書，前幾天翻了翻韓寒的《五年文集》，貌似看的有些晚，三重門才剛看過，我承認我的覺悟有些晚了，不過還好，至少重新對中國作家的明天有了希望，韓寒。
從昨天起就開始反思自己，最近為什么這么消極墮落。現在也還是沒有結果。難道是最近很少聽音樂了？要趕快把p4修好，重新戴上耳機，在路上的時候就可以不說話，低頭看鞋子一前一后，一左一右，心里輕輕和著節拍，偶爾抬頭看一看天空，嗯，還是這樣走路比較好。至少不會胡思亂想。
有音樂的大腦永遠不會遲鈍。
其實很想用后來這個詞作開頭的，可是有不知道該說些什么，沒有什么后來。
有聽到久石讓的《memory》，巧合吧，偶遇吧，那就珍惜吧。
珍惜，今天和曉健學長說的一個詞，對，九月，珍惜。
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