小學五年級作文

[優]小學五年級作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　四季中也有許多詩歌，他們有的是贊揚四季的，有的是抒發作者內心的情懷的……

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天是五彩繽紛的，充滿生機和活力的。在春天，到處洋溢著春姑娘的氣息，正如這柳條，婀娜多姿，使人以開心，快樂。

　　“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是碧綠荷葉，艷紅荷花的節日。在夏天，池塘里開滿了綠色與艷紅色，它們交相輝映，把炎熱而枯燥的夏天裝飾的`美麗至極。

　　“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天是絢麗多姿，五谷豐收的季節。在秋天，隨處可見一派豐收的景象，那漫天飛舞的楓葉，為農民伯伯們的辛勤勞作的畫面增添了許多色彩。

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”冬天，大自然帶給人們別具一格的美，那漫天潔白的雪，那蒼翠的松柏，那傲雪的紅梅，把人間裝點的如詩如畫，皚皚白雪是冬天不變的主題。

　　四季是美麗的，是充滿生機的，是充滿詩歌的。愿這四季的詩歌，伴隨著我們的童年，讓它浸潤我們純真的童心！

小學五年級作文 篇2

　　我們班的拖堂老師無所不奇，無奇不有。就讓我來舉一些例子吧！

　　英語老師：精打細算

　　經過英語老師阿S的拖堂搜索，我看，阿S很有當數學老師的天分。為什么呢？你們看，快下課了，阿S仍臉不改，心不跳的。直到“叮鈴鈴——”下課了。阿S才說：“同學們，剛才小n和小a在課堂上搗亂，用掉3分鐘。課前給同學們‘洗腦’用了5分鐘。謝謝了。”同學們紛紛感嘆：“下課只剩3分鐘啦！”“下課只剩2分30秒，謝謝”阿S又插了一句。同學們全體暈倒，只有阿S在講桌上津津有味的講課……

　　數學老師：永遠的.5分鐘

　　數學老師老J也是拖堂高手。看，在老師講課時“叮鈴鈴——”的鈴聲又打破了寧靜。同學們的眼睛一直盯著老J，老師平平常常的看了我們一眼。說：“再講5分鐘”于是一個呼兒。一個5分鐘、兩個5分鐘……我們的課間活動又跟我們說拜拜了！老J啊老J，你在臺上講課，我們卻在下面“1秒、2秒、3秒……”地數著，一直數到300秒，頭當然也就崩潰了。

　　語文老師：無限嘮叨

　　語文老師阿Z作為我們的“領頭羊”——班主任，總以學習為主。阿Z早自習要講，語文課也要講：“同學們啊，你們已經5年紀了。我也不想再說你們了，可是啊，我還得說說你們，男生呀，要紳士點。女生啊，要淑女點。那些卡片，娃娃就不要再玩了……”估計又要講一節課了。果然不出我所料。下課了，阿Z說：“延遲下課！”……

　　老師們，我知道您們延遲下課時間是為我們好，可是，我們要下課！

小學五年級作文 篇3

　　“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。”然后電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。

　　“小晴。”班主任叫住我，“老師，什么事呢？”“下個星期一輪到我們班到國旗下講話，我想讓你去試一試，演講稿呢，也期望你能自我準備。”班主任誠懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應了。我心中好像有無數的煙花在綻放，開心極了。

　　回到家中，我就開始琢磨著要講一些什么東西呢？此刻快到期末了，同學們都忙于復習，情緒也或多或少的有一些緊張，不如我就從這方面入手吧。我先上網查了一些放松情緒的方法，然后再結合自我平時的做法。在寫演講稿間，有些字不會寫的，我就去查字典；有些字讀不準的，我就去請教我姐姐。每一天至少讀五六次，總之要背的滾瓜爛熟。

　　“經過多少失敗，經過多少等待”歌聲已唱到中間。

　　我懷著滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個躬，然后清了清嗓子，一開始的時候還挺順利的，可演講到一半，我就開始忘詞，甚至越講越小聲，最后我就草草地結了尾。這時，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像面條一樣，一下子就溜進了我的肚子里，心里美滋滋的。

　　事后，我反思了自我那晚的演講，明白了自我的不足，然后就是不夠自信。之后我就一向在練自我的膽子。最后到了星期一，我留意翼翼地把我自我寫好的演講稿放在口袋里，時不時地拿出來看一看。

　　“下方有請五一班的同學上臺講話。”我走到了講臺上，應對著全校師生，我心中開始在發抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個聲音傳來“你行的”。我開始演講，雖然一開始有一些害怕，但講著講著，就把害怕什么的'拋到了腦后。

　　“多謝大家”啊，好開心啊，最后講完了。臺下響起一陣熱烈的掌聲，護送著我走下臺，我看見同學們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我贊美的眼神。回到班里，老師又特意的贊揚了我一番，又緊之后響起了一陣動聽的掌聲。

　　“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會你我的愛。”一曲終了，臺下一陣歡呼聲，歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開心地離開。

小學五年級作文 篇4

　　我見過飛流直下的廬山瀑布，我見過雄偉壯觀的萬里長城，我還見過高大威猛的泰山......可這些風景都比不上田園風光，田園風光美不勝收、如詩如畫，像一幅美麗的畫卷。

　　早晨，公雞“喔喔”地叫著，好像在呼吁人們：“起床了，起床了......。”森林里萬物復蘇，小鳥唱著婉轉動聽的歌兒，麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像 正在開早會呢！大樹哥哥打了個哈欠，伸了伸懶腰，慢慢地站了起來。小花小草睜開了睡眼惺忪，跟著風婆婆的節奏搖擺著，好像在做早操。露珠寶寶醒來了，它像 頑皮的小孩子在大樹哥哥、小花妹妹、小草弟弟之間蕩秋千。太陽公公也懶洋洋地從東山升起，開始上班。露珠寶寶見到太陽公公出來了，連忙躲在草叢里，生怕被 曬干。

　　中午了，太陽像個大火球，火辣辣地照著大地。大地都快被烤焦了，整個世界像蒸籠一樣。大人和小孩躲在空調房里吹著空調、看著電視、吃著午飯、抖著小 腳，他們可真會享受啊！而老人們怕感冒，扇著扇子，坐在大樹底上乘涼。知了熱得不耐煩，在樹下不停地叫著：“知了、知了......”好像在喊著：“熱死 了、熱死了！”小狗無精打采地耷拉著腦袋，不停地吐著舌頭，喘著大氣，身體緊緊地靠著地面，像一張皮，恨不得貼上去。鴨子迫不及待地跳進河里，沖著舒服的' 涼水，好讓人羨慕。小花小草低著頭，好像剛剛打了敗仗似的。菜園里，南瓜大爺躲在葉子底下，鉆進泥土里面，而辣椒妹妹卻高高地掛在枝頭，讓辣椒妹妹羨慕不 已。

　　時間過得可真快，晚上到了，農民伯伯拎著菜籃子，拿著鋤頭，去菜園里驗收成果。太陽公公下班了，月亮婆婆上起了夜班。天上的星星一閃一閃的，好像在 對我們眨眼睛。青蛙在河里開起了演唱會，螢火蟲當起了燈光師和攝影師，知了當起了伴奏師，而青蛙用蓮蓬當麥克風唱起了歌，用荷葉鋪成舞臺，跟朋友們一起跳 起了舞。

　　聽了我的講解后，你想不想去田園呢？如果想去，我們隨時都歡迎你的到來！

小學五年級作文 篇5

　　學校門口的小店里最近新進了幾支好看的筆，它們是羽毛狀的，在必得頂端鑲嵌著耀眼的藍寶石，非常與眾不同，我喜歡的不得了！

　　于是，早上上學時，我帶了五元錢，打算一放學就去買！可是，下午班主任一走進教室，就黑著臉，發布了一個讓人沮喪的命令：“今后，你們再也不許去校門口的小店買東西了！一放學都擠在里面，太不像話了！誰要是再去買東西，會受到嚴厲懲罰！“老師的一番話嚇的我趕緊把晾在桌肚里面的錢塞進了口袋。可轉念一想，哼，明的不行就來暗的！偷偷買！唉，只可惜買回來后也不能向同學炫耀了。下午的幾節課我聽得心不在焉，一直掂量著我那五元錢。”

　　叮鈴鈴———“最后一節課的下課鈴終于響了，我跟著同學默默的'來到了校門口。一出校門口，我就”噌“的一個箭步沖到了小店旁邊的高坡上，一邊若無其事的假裝在等家長來接，一邊緊緊盯著零零散散的隊伍漸漸遠去。片刻之后，放學的隊伍消失在接孩子的人群中。我的心開始”撲通撲通“的跳起來，我有點擔心，腦子里不停的在想著：要是被人發現了怎麼辦？老師會怎么懲罰我？阿彌陀佛，菩薩保佑，前往不要被發現呀！雖然有點害怕，但羽毛筆的誘惑實在難以抵御。我小心翼翼的戴上帽子，壓低帽子，遮住臉，左顧右盼的走進了小店。

　　雖然班主任下達了”禁買令”，可別的班的同學照樣將小店記得快要爆炸。大家擁在老板周圍買這買那，老板忙得不亦樂乎！我得速戰速決，要不然一定會被發現。我又望了望窗外，值日生還沒出來，我急忙地把錢給了老板并快速的跑回家。

　　“竊買”計劃圓滿成功，可真是有驚無險！

小學五年級作文 篇6

　　童年就像一個五彩繽紛的盒子，童年里發生的許多事情，就像滿天的星星，數也數不清，說也說不完。那我就挑其中最亮的`一顆星說給你聽吧！

　　那天，我正在屋里看動畫片―《貓和老鼠》。媽媽偏要叫我去洗澡，我只好不情愿的去了。過了一會兒，鄰居王奶奶叫媽媽出去了，說是有點閑事。

　　家里就剩我一個人了，真無聊。忽然，我眼睛一轉，看到了柜臺上的大公雞鐘表。心想︰公雞身上臟了要不要洗澡呢？既然我都洗了，也給它洗洗吧！于是，我開始了我的杰作，先吧它放在清水里洗了一遍，然后打上香皂，又沖了一遍，最后用毛巾給它擦干凈了，我的杰作就完成了。我也穿上衣服，走出了浴室。

　　過了一會，媽媽回來了。我把。事情的經過說了一遍，媽媽聽了以后，真是哭笑不得啊!后來，我叢網上查了有關于鐘表的資料，才知道表是銅和鐵做的，是不能沾水的，除非有防水圈，而我家的沒有。果然，我家的表壞了，只好再買一個。

　　兒時的我們就是這樣的，做過許多傻事，但是那份快樂是純真的，美好的。如果時光可以倒流，我還想回到童年……

小學五年級作文 篇7

　　我家住在東直門的清水苑了小區，我從小就是在這里長大的，我對它有著深厚的感情！

　　我的小區環境建設建設干凈、整潔。路上鋪滿了彩色的地磚，樓前樓后栽滿了綠草坪，種著各種美麗的花草，樹木。小區內還設有居民的活動場所。這里環境幽雅、清靜、特別適合人們休閑、娛樂。每當下午放學或休息日，我總能看見成群的孩子和悠閑的老人，婦女，在活動場上活動和休息。我最喜歡我們小區里的自來水博物館，每到寒暑假，媽媽就帶我去那里參觀，我從那里學到了很多節水的知識，令人百看不厭。作為社區的小主人生活在這里，我感到好舒適好幸福！作為小主人，我更愿意為我們這個小區的建設做貢獻。

　　作為社區的小主人，我多次參加了社區的公益活動，07年春節期間，我參加了社區“迎新春”的.活動，為大家表演了舞蹈；20xx年8月8日，為迎接奧運一周年的互動，我和妹妹參加了這次活動，并為大家表演了舞蹈《拾稻穗的小姑娘》；20xx年初，當我聽說，災區人民受到雪災時，馬上捐出100元壓歲錢和部分學習用品進行支援。20xx年7月22日--24日期間，我和媽媽一起參加了迎奧運值班活動；20xx年寒假期間，為清理社區環境，我和同學黃婉琦一起參加了社區公益勞動，撿狗糞的活動。從這些活動中，我感受到社區的領導為我們大家能幸福、和諧的生活想了很多辦法，我們作為社區的小主人，不僅積極參與了社區的活動，而且還在活動中得到了鍛煉。學到了與人相處的知識和環保的知識。

　　雖然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社區的小主人，我要從小為社區的精神文明健身盡自己的一點力量。

小學五年級作文 篇8

　　當他說完我喜歡你的時候我很驚訝，因為他竟會喜歡上一個“黑人”。

　　當然，我也要試著接受別人了，我隨聲說了聲好。第二天，我和張振魯轉過身去，張振魯跟張澤洋聊穿越火線，而我和周子涵呢，當然是聊QQ炫舞啦。就這樣每次我都轉過身去，卻被大家認成了“四角戀”就在我和韓亞茹上學的時候，韓亞茹無意聊上了他叔叔要結婚的事，她又說:“韓欣怡，你知道么，大家都覺得你們是四角戀”“我們？怎么會有四角戀這種事呢，這些事是從什么時候的事了？”韓亞茹說:“都已經好的事情了幾個月了，大家都說你喜歡張振魯，張振魯喜歡周子涵，周子涵喜歡張澤洋，張澤洋喜歡你”都已經過了好幾個月了，我被蒙在鼓里三個月！

　　當老師說要期末考試的時候，我很擔心自己會考不好。考試結果出來了，我數學才考了68分，大爺（因為鄰居大爺是我們的`數學老師）還說：“哎呀，周子涵才考了40多分啊”聽了這個話，媽媽很生氣，就讓我立刻把QQ炫舞刪了，我跑到房間里哭了，媽媽又說：“你看看那個周子涵，才考了40多分，你呢，又考了68分，你可把我氣死了，你這個敗家女”媽媽說完就想要暈了似的。我大聲叫了一聲:“媽媽。

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