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小學五年級作文

時間:2024-05-14 15:53:12 五年級 我要投稿

[優]小學五年級作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學五年級作文8篇,歡迎大家分享。

[優]小學五年級作文8篇

小學五年級作文 篇1

  四季中也有許多詩歌,他們有的是贊揚四季的,有的是抒發作者內心的情懷的……

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”春天是五彩繽紛的,充滿生機和活力的。在春天,到處洋溢著春姑娘的氣息,正如這柳條,婀娜多姿,使人以開心,快樂。

  “畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”夏天是碧綠荷葉,艷紅荷花的節日。在夏天,池塘里開滿了綠色與艷紅色,它們交相輝映,把炎熱而枯燥的夏天裝飾的`美麗至極。

  “遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天是絢麗多姿,五谷豐收的季節。在秋天,隨處可見一派豐收的景象,那漫天飛舞的楓葉,為農民伯伯們的辛勤勞作的畫面增添了許多色彩。

  “北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄竟折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。”冬天,大自然帶給人們別具一格的美,那漫天潔白的雪,那蒼翠的松柏,那傲雪的紅梅,把人間裝點的如詩如畫,皚皚白雪是冬天不變的主題。

  四季是美麗的,是充滿生機的,是充滿詩歌的。愿這四季的詩歌,伴隨著我們的童年,讓它浸潤我們純真的童心!

小學五年級作文 篇2

  我們班的拖堂老師無所不奇,無奇不有。就讓我來舉一些例子吧!

  英語老師:精打細算

  經過英語老師阿S的拖堂搜索,我看,阿S很有當數學老師的天分。為什么呢?你們看,快下課了,阿S仍臉不改,心不跳的。直到“叮鈴鈴——”下課了。阿S才說:“同學們,剛才小n和小a在課堂上搗亂,用掉3分鐘。課前給同學們‘洗腦’用了5分鐘。謝謝了。”同學們紛紛感嘆:“下課只剩3分鐘啦!”“下課只剩2分30秒,謝謝”阿S又插了一句。同學們全體暈倒,只有阿S在講桌上津津有味的講課……

  數學老師:永遠的.5分鐘

  數學老師老J也是拖堂高手。看,在老師講課時“叮鈴鈴——”的鈴聲又打破了寧靜。同學們的眼睛一直盯著老J,老師平平常常的看了我們一眼。說:“再講5分鐘”于是一個呼兒。一個5分鐘、兩個5分鐘……我們的課間活動又跟我們說拜拜了!老J啊老J,你在臺上講課,我們卻在下面“1秒、2秒、3秒……”地數著,一直數到300秒,頭當然也就崩潰了。

  語文老師:無限嘮叨

  語文老師阿Z作為我們的“領頭羊”——班主任,總以學習為主。阿Z早自習要講,語文課也要講:“同學們啊,你們已經5年紀了。我也不想再說你們了,可是啊,我還得說說你們,男生呀,要紳士點。女生啊,要淑女點。那些卡片,娃娃就不要再玩了……”估計又要講一節課了。果然不出我所料。下課了,阿Z說:“延遲下課!”……

  老師們,我知道您們延遲下課時間是為我們好,可是,我們要下課!

小學五年級作文 篇3

  “孤獨站在這舞臺,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨。”然后電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”,這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。

  “小晴。”班主任叫住我,“老師,什么事呢?”“下個星期一輪到我們班到國旗下講話,我想讓你去試一試,演講稿呢,也期望你能自我準備。”班主任誠懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應了。我心中好像有無數的煙花在綻放,開心極了。

  回到家中,我就開始琢磨著要講一些什么東西呢?此刻快到期末了,同學們都忙于復習,情緒也或多或少的有一些緊張,不如我就從這方面入手吧。我先上網查了一些放松情緒的方法,然后再結合自我平時的做法。在寫演講稿間,有些字不會寫的,我就去查字典;有些字讀不準的,我就去請教我姐姐。每一天至少讀五六次,總之要背的滾瓜爛熟。

  “經過多少失敗,經過多少等待”歌聲已唱到中間。

  我懷著滿滿的自信心,先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個躬,然后清了清嗓子,一開始的時候還挺順利的,可演講到一半,我就開始忘詞,甚至越講越小聲,最后我就草草地結了尾。這時,爸爸媽媽拍起了手掌,那掌聲像面條一樣,一下子就溜進了我的肚子里,心里美滋滋的。

  事后,我反思了自我那晚的演講,明白了自我的不足,然后就是不夠自信。之后我就一向在練自我的膽子。最后到了星期一,我留意翼翼地把我自我寫好的演講稿放在口袋里,時不時地拿出來看一看。

  “下方有請五一班的同學上臺講話。”我走到了講臺上,應對著全校師生,我心中開始在發抖,突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲,一個聲音傳來“你行的”。我開始演講,雖然一開始有一些害怕,但講著講著,就把害怕什么的'拋到了腦后。

  “多謝大家”啊,好開心啊,最后講完了。臺下響起一陣熱烈的掌聲,護送著我走下臺,我看見同學們向我投來羨慕的眼神,還有老師對我贊美的眼神。回到班里,老師又特意的贊揚了我一番,又緊之后響起了一陣動聽的掌聲。

  “掌聲響起來,我心更明白,歌聲教會你我的愛。”一曲終了,臺下一陣歡呼聲,歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開心地離開。

小學五年級作文 篇4

  我見過飛流直下的廬山瀑布,我見過雄偉壯觀的萬里長城,我還見過高大威猛的泰山......可這些風景都比不上田園風光,田園風光美不勝收、如詩如畫,像一幅美麗的畫卷。

  早晨,公雞“喔喔”地叫著,好像在呼吁人們:“起床了,起床了......。”森林里萬物復蘇,小鳥唱著婉轉動聽的歌兒,麻雀嘰嘰喳喳地叫著,好像 正在開早會呢!大樹哥哥打了個哈欠,伸了伸懶腰,慢慢地站了起來。小花小草睜開了睡眼惺忪,跟著風婆婆的節奏搖擺著,好像在做早操。露珠寶寶醒來了,它像 頑皮的小孩子在大樹哥哥、小花妹妹、小草弟弟之間蕩秋千。太陽公公也懶洋洋地從東山升起,開始上班。露珠寶寶見到太陽公公出來了,連忙躲在草叢里,生怕被 曬干。

  中午了,太陽像個大火球,火辣辣地照著大地。大地都快被烤焦了,整個世界像蒸籠一樣。大人和小孩躲在空調房里吹著空調、看著電視、吃著午飯、抖著小 腳,他們可真會享受啊!而老人們怕感冒,扇著扇子,坐在大樹底上乘涼。知了熱得不耐煩,在樹下不停地叫著:“知了、知了......”好像在喊著:“熱死 了、熱死了!”小狗無精打采地耷拉著腦袋,不停地吐著舌頭,喘著大氣,身體緊緊地靠著地面,像一張皮,恨不得貼上去。鴨子迫不及待地跳進河里,沖著舒服的' 涼水,好讓人羨慕。小花小草低著頭,好像剛剛打了敗仗似的。菜園里,南瓜大爺躲在葉子底下,鉆進泥土里面,而辣椒妹妹卻高高地掛在枝頭,讓辣椒妹妹羨慕不 已。

  時間過得可真快,晚上到了,農民伯伯拎著菜籃子,拿著鋤頭,去菜園里驗收成果。太陽公公下班了,月亮婆婆上起了夜班。天上的星星一閃一閃的,好像在 對我們眨眼睛。青蛙在河里開起了演唱會,螢火蟲當起了燈光師和攝影師,知了當起了伴奏師,而青蛙用蓮蓬當麥克風唱起了歌,用荷葉鋪成舞臺,跟朋友們一起跳 起了舞。

  聽了我的講解后,你想不想去田園呢?如果想去,我們隨時都歡迎你的到來!

小學五年級作文 篇5

  學校門口的小店里最近新進了幾支好看的筆,它們是羽毛狀的,在必得頂端鑲嵌著耀眼的藍寶石,非常與眾不同,我喜歡的不得了!

  于是,早上上學時,我帶了五元錢,打算一放學就去買!可是,下午班主任一走進教室,就黑著臉,發布了一個讓人沮喪的命令:“今后,你們再也不許去校門口的小店買東西了!一放學都擠在里面,太不像話了!誰要是再去買東西,會受到嚴厲懲罰!“老師的一番話嚇的我趕緊把晾在桌肚里面的錢塞進了口袋。可轉念一想,哼,明的不行就來暗的!偷偷買!唉,只可惜買回來后也不能向同學炫耀了。下午的幾節課我聽得心不在焉,一直掂量著我那五元錢。”

  叮鈴鈴———“最后一節課的下課鈴終于響了,我跟著同學默默的'來到了校門口。一出校門口,我就”噌“的一個箭步沖到了小店旁邊的高坡上,一邊若無其事的假裝在等家長來接,一邊緊緊盯著零零散散的隊伍漸漸遠去。片刻之后,放學的隊伍消失在接孩子的人群中。我的心開始”撲通撲通“的跳起來,我有點擔心,腦子里不停的在想著:要是被人發現了怎麼辦?老師會怎么懲罰我?阿彌陀佛,菩薩保佑,前往不要被發現呀!雖然有點害怕,但羽毛筆的誘惑實在難以抵御。我小心翼翼的戴上帽子,壓低帽子,遮住臉,左顧右盼的走進了小店。

  雖然班主任下達了”禁買令”,可別的班的同學照樣將小店記得快要爆炸。大家擁在老板周圍買這買那,老板忙得不亦樂乎!我得速戰速決,要不然一定會被發現。我又望了望窗外,值日生還沒出來,我急忙地把錢給了老板并快速的跑回家。

  “竊買”計劃圓滿成功,可真是有驚無險!

小學五年級作文 篇6

  童年就像一個五彩繽紛的盒子,童年里發生的許多事情,就像滿天的星星,數也數不清,說也說不完。那我就挑其中最亮的`一顆星說給你聽吧!

  那天,我正在屋里看動畫片―《貓和老鼠》。媽媽偏要叫我去洗澡,我只好不情愿的去了。過了一會兒,鄰居王奶奶叫媽媽出去了,說是有點閑事。

  家里就剩我一個人了,真無聊。忽然,我眼睛一轉,看到了柜臺上的大公雞鐘表。心想︰公雞身上臟了要不要洗澡呢?既然我都洗了,也給它洗洗吧!于是,我開始了我的杰作,先吧它放在清水里洗了一遍,然后打上香皂,又沖了一遍,最后用毛巾給它擦干凈了,我的杰作就完成了。我也穿上衣服,走出了浴室。

  過了一會,媽媽回來了。我把。事情的經過說了一遍,媽媽聽了以后,真是哭笑不得啊!后來,我叢網上查了有關于鐘表的資料,才知道表是銅和鐵做的,是不能沾水的,除非有防水圈,而我家的沒有。果然,我家的表壞了,只好再買一個。

  兒時的我們就是這樣的,做過許多傻事,但是那份快樂是純真的,美好的。如果時光可以倒流,我還想回到童年……

小學五年級作文 篇7

  我家住在東直門的清水苑了小區,我從小就是在這里長大的,我對它有著深厚的感情!

  我的小區環境建設建設干凈、整潔。路上鋪滿了彩色的地磚,樓前樓后栽滿了綠草坪,種著各種美麗的花草,樹木。小區內還設有居民的活動場所。這里環境幽雅、清靜、特別適合人們休閑、娛樂。每當下午放學或休息日,我總能看見成群的孩子和悠閑的老人,婦女,在活動場上活動和休息。我最喜歡我們小區里的自來水博物館,每到寒暑假,媽媽就帶我去那里參觀,我從那里學到了很多節水的知識,令人百看不厭。作為社區的小主人生活在這里,我感到好舒適好幸福!作為小主人,我更愿意為我們這個小區的建設做貢獻。

  作為社區的小主人,我多次參加了社區的公益活動,07年春節期間,我參加了社區“迎新春”的.活動,為大家表演了舞蹈;20xx年8月8日,為迎接奧運一周年的互動,我和妹妹參加了這次活動,并為大家表演了舞蹈《拾稻穗的小姑娘》;20xx年初,當我聽說,災區人民受到雪災時,馬上捐出100元壓歲錢和部分學習用品進行支援。20xx年7月22日--24日期間,我和媽媽一起參加了迎奧運值班活動;20xx年寒假期間,為清理社區環境,我和同學黃婉琦一起參加了社區公益勞動,撿狗糞的活動。從這些活動中,我感受到社區的領導為我們大家能幸福、和諧的生活想了很多辦法,我們作為社區的小主人,不僅積極參與了社區的活動,而且還在活動中得到了鍛煉。學到了與人相處的知識和環保的知識。

  雖然我所做的是一些微不足道的小事,但我是社區的小主人,我要從小為社區的精神文明健身盡自己的一點力量。

小學五年級作文 篇8

  當他說完我喜歡你的時候我很驚訝,因為他竟會喜歡上一個“黑人”。

  當然,我也要試著接受別人了,我隨聲說了聲好。第二天,我和張振魯轉過身去,張振魯跟張澤洋聊穿越火線,而我和周子涵呢,當然是聊QQ炫舞啦。就這樣每次我都轉過身去,卻被大家認成了“四角戀”就在我和韓亞茹上學的時候,韓亞茹無意聊上了他叔叔要結婚的事,她又說:“韓欣怡,你知道么,大家都覺得你們是四角戀”“我們?怎么會有四角戀這種事呢,這些事是從什么時候的事了?”韓亞茹說:“都已經好的事情了幾個月了,大家都說你喜歡張振魯,張振魯喜歡周子涵,周子涵喜歡張澤洋,張澤洋喜歡你”都已經過了好幾個月了,我被蒙在鼓里三個月!

  當老師說要期末考試的時候,我很擔心自己會考不好。考試結果出來了,我數學才考了68分,大爺(因為鄰居大爺是我們的`數學老師)還說:“哎呀,周子涵才考了40多分啊”聽了這個話,媽媽很生氣,就讓我立刻把QQ炫舞刪了,我跑到房間里哭了,媽媽又說:“你看看那個周子涵,才考了40多分,你呢,又考了68分,你可把我氣死了,你這個敗家女”媽媽說完就想要暈了似的。我大聲叫了一聲:“媽媽。

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