五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
早就聽媽媽說云臺山風景如畫，是國家5A級的旅游景點！經過10個小時的顛簸，我們一家終于來到了云臺山的腳下。
紅石峽是云臺山最美的風景區，有“盆景峽谷”的美譽。走在冰冷的而不斷滴水的山洞中隱隱約約地聽見了泉水跌落深谷中的聲音。漸漸地，聲音越來越大，啊，我看見了那瀑布那“飛流直下三千尺”的雄姿。看，瀑布直瀉而下，猶如大織布機上翻騰的白練，就像大海的洶涌波濤，那“嘩嘩”的.水聲像一支樂隊在演奏，真是壯觀無比！
汽車不時拐過一個個彎道，我的身體跟著騰空而起，真讓人膽戰心驚，車里一片尖叫，我們不禁扶住把手。就這樣，在盤旋的山道上顛簸了近10分鐘，我們終于來到了茱萸峰的腳下。茱萸峰可真是高聳入云啊！遠遠望云，只見滿山都是綠樹，像一把把撐開的大傘，一片翠綠。開始爬山了，山路十分陡峭，而且特別的滑，我好幾次差點滑倒。爬著爬著，我豆大的汗珠從臉頰滑過，才一會兒工夫，我便已經氣喘吁吁的，實在不想往上爬了，我一下坐在了旁邊的石頭上賴皮，但為了欣賞美麗的風光，我只能繼續堅持爬。功夫不負有心人，我終于登上了山頂，真是“無限風光在頂峰”啊！我站在山頂，仿佛一伸手可以摸到云彩，看到的所有景物都被我踩在山下，心里有種說不出的高興！
我們還游玩了小寨溝，老潭溝等地方，真是美不勝收啊！看來，我沒有白來，卻欣賞到了無限的風光，我愛云臺山！
五年級作文 篇2
磁鐵有磁性，大家都知道，可老師有磁性就沒聽過了吧？
在我升入三年級的時候，換了個新老師。我第一眼看見她時，我還以為她是位“嚴師”呢！她一走進教室，神情嚴肅，睜大一雙圓圓的大眼睛掃視著教室，那銳利的目光仿佛是要將同學們看透似的。
相處了幾天后，我感覺到，她表面雖然給人一種嚴厲的印象，但其實她很溫柔、和善、寬厚、使全班同學一下子就喜歡上了她，我也暗暗慶幸遇到了這么個好老師。
每到有她的'課的那天，同學們都會靜靜的坐在位子上等候她的到來，就連平時的幾個搗蛋鬼也不例外。
站在教室門口，她的臉繃得緊緊的，可以走進教室一開口，臉上就自然而然的露出一雙迷人的酒窩，一整節課都掛著微笑。她在課前總是會笑咪咪地用甜美的聲音和我們聊天，聊她最近的見聞；聊她自己的經歷；聊她昨晚看的書中的故事。
盡管老師講課講得很生動，但還是會遇到有同學開小差，她發現了并不是像其他老師那樣大聲斥喝，而是悄悄走過去，輕輕摸摸他的頭，再深意地看他一眼，這個同學就會馬上專心聽課。
有一件事令我至今難忘。那一天，她走到我身邊，對我說：“這次黑板報你去試著出出看吧。”可我從來沒有出過黑板報，不禁愣住了，不知該怎么辦。她一下子就看出了我的心思，又說：“你學習那么認真，字也寫的不錯，還用擔心出不好黑板報嗎？”聽了她這句話，我頓時充滿了信心，也就是從那次起，我學會了出黑板報，至今也有了一定的水平呢！
老師每天都給我們上課，每天都給我們快樂！
五年級作文 篇3
有些時候在那么漫長的人生路上，我覺得何必追求那么多的利益呢？如果我們的人生只能一味的貪圖利益，斤斤計較，什么事情都按照別人的規劃來，沒有自己的想法，那樣的人生真的很累。
如果我們的人生只能一直按照別人的`計劃來，只能聽從別人的安排那該多累呢。如果我們只能去討好別人來生活的話，那么我寧愿不要這樣的生活，真的很累，寧愿不要滿是黃金堆砌的生活，那只是表面的浮華罷了。為了得到自己想要的東西，就那么去討好別人，甚至要委曲求全，那樣的感覺真的很差勁。所有得到的利益，其實都是浮華，這樣的鬧市里面浮華一片片，真正的寧靜卻不可多得。如果一定要活的那么累，才能得到這些所謂的好處，我寧愿不要。一個人的人生很短暫，我們必須用全力去愛護，去珍惜這人生。盡量讓自己的生活變得很美好，很美好。而這種美好，不一定就是浮華。我們擁有著非常平凡的人生，可是我們至少是快樂的，我們活的比誰都快樂。平凡又快樂，這也是一件很幸福很幸福的事情啊。
平凡沒事，只要快樂就好。一生只為自己的快樂奔波著，那是最幸福的事情了，何必討好，何必虛榮，自己的快樂最重要。人生中只有快樂是最珍貴的東西，也是一直能陪伴自己的，浮華只是黃粱一夢罷了。
五年級作文 篇4
昨天滿心歡喜地交上了任務，期待著能得到應有的贊賞，即使沒有旁人看起來的高大上，可是因為是認真去執行的，那一份期待便多了一份焦灼的'甜蜜。
一直在等待著揭曉的時刻，以至于浪費了不少碎片時間分心去關注，即使一再地把注意力拉回來，還是忍不住會去想，去猜測。
后來，答案終于揭曉了，大部分都得到滿意的結果，可是仍有讓人覺得不公正的地方。
模棱兩可的回復，讓你無從了解真正的緣由，甚至因為任務太多，你都忘記了那里的問題，應該如何去改進。
也曾經很天真地去聲討過，但是并沒有得到滿意的答復，反正顯得自己不夠大氣。
其實，有很大一部分原因是覺得有點不公正吧，不是因為不能接受自己的錯誤或者不足，如果能細心地點出來，給予認真改正的機會，那對于我來說，也是一個學習的機會。
只是，那種含糊不清的理由，總讓人覺得憋屈，也會多了一絲莫名的謹慎感，因為不知道到底是哪個地方是需要更好地改進的。
似乎從一開始就沒有占有主動權，也沒有絕對的公平，因為本身就處于比較弱勢的一方。
不管怎么樣，要想公正，就得先強大自身。要想不被別人拒絕，就要有別人不能拒絕你的實力。
五年級作文 篇5
童年是一顆糖果，回憶起來甜蜜蜜的，而童年的一件件趣事呢?就是糖果里的甜味添加劑，使這顆糖果的味道更加回味無窮。
五六歲的時候有一次，我和媽媽逛街，她給我買了一個氣球，那時我心里別提多高興了，捧著氣球玩來玩去的，沒想到樂極生悲，一不小心就踩了個空，我重重地跌倒了，氣球也“摔了一跤”，沾了些渾濁的泥水。回到家后，我趁媽媽不注意，偷偷把氣球放進了洗衣機里，并啟動了開關，我心里暗暗高興：等我把氣球洗干凈了，媽媽肯定會夸我聰明的。過了一會兒，只聽得“砰”一聲暴響，把我嚇得魂不附體，過了很久才清醒過來：原來那個氣球爆破了。爸媽很快過來問這是怎么回事，我把事情的前因后果告訴他們后，他們都捧腹大笑起來，說我盡干傻事。
還有一次，媽媽帶我去泰國玩的時候，去參觀了動物園，在鱷魚池邊，我們看到一只只鱷魚都像雕像似的，一動不動。我和媽媽就以為這些鱷魚都是假的，我們還抱怨說：這么大的.動物園居然弄了一批假鱷魚來蒙游客。就在這時，邊上一個游客買了一塊肉，用釣竿釣著靠近鱷魚池，說時遲那時快，一只只鱷魚張開了血盆大口，一躍而起，馬上就把那塊肉吞了下去，釣竿也差點被它給叼走，這可讓我大開眼界，原來鱷魚和書上寫的一樣，這么奸詐，詭計多端……
現在，每當我回憶起這些趣事，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的趣事都還在眼前。我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
五年級作文 篇6
電腦，電腦，我心目中的神！上學時我盼著玩電腦，放假時我吵著玩電腦。于是，我和老媽展開了電腦爭奪戰！
晚上，剛一到家，我立刻撲向電腦，把電腦死死抱在懷里，“呵呵”老媽無論怎樣都比不上我的速度喲！我剛把電腦打開，老媽就像幽靈一樣“飄”了過來，幽幽地說：“你趕快去洗澡，頭發也要好好洗一洗呢！”我一聽，“刷”---地一下就跳起來了，（通常情況下我洗完之后，老媽一定不會把電腦讓我玩的），雙手一拍桌子，“老媽，我每天都要洗澡、洗頭，今兒不想洗了，哼，你分明就是想奪電腦，我偏不給你！”
我的眼神中透著一種堅決，我握緊的拳頭和咬緊的`牙關也都透著堅決，我堅決不把電腦放走！“哦，是嗎？沒錯，我就是要將電腦奪走，你今天不洗澡、洗頭，好啊，那也行呀，那咱只好把你頭發剪掉，還有，你今后也不要出去玩了，免得出一身汗兒。”老媽瞇著眼睛，眼里透著這樣一句話，“跟我玩，你還嫩的”。我立馬像泄了氣的氣球，唉聲嘆氣，在心里掙扎來掙扎去，最后還是決定舉白旗了。無倫是誰，都不會選擇現在玩電腦的，因為，誰會為了玩一個小時而損失樣貌與自由？我在心里沖老媽翻了一個大大大的白眼，老媽每次都拿這來威脅我，兒童保護法能不能救救我這可愛（可憐沒人愛）的小孩呢？
老媽得意洋洋地抱著電腦看著韓劇，發出哈哈地笑聲。我看在眼里，惱在心里，時不時地跑去搗亂一下。一會兒把媽媽的耳機扯掉；一會兒又去按暫停；一會兒又把聲音調到最高……
電腦爭奪戰，又開戰了喲！這一回我到底有沒有被威肋呢？請不要走開，廣告之后，更加精彩！
五年級作文 篇7
太陽乃萬物之源，他給予萬物生命，為萬物帶來美麗，灑上快樂，他為大自然添上了美麗的一筆。
如果我成了個太陽，變成美麗、快樂的化身，我邁著輕盈的步伐，來到了湖面，我為光禿禿的湖面穿上了銀光閃閃的舞裙。在我撫摸他時，他歡快的親吻著我的手指。我走向草原，為小草披上了綠油油的毯子，躺在上面和他們親昵。他們撓著我感謝我給他們的快樂。我飛向大山，我擁抱著他，我飄向天空，添上一筆美；我奔向小花，她們簇擁著；我游向云朵，他們推一起……，我還為人們帶來光明，他們用手來抓我，我卻調皮的跳到了他們的手背上。
在我給萬物帶來美麗、快樂的同時，他們也為我帶來了漂亮和歡樂。我如影隨形的跟在萬物身后，可他們卻摸不著我，看不著我，聽不出我，更聞不到我。可湖水舞動時，可以看見我的容貌，小草搖擺時，可以聽見我的`聲音，大山演唱時，可以聽見我的聲音……，我看著他們在我的愛護下，如此健康、美麗，我便快樂不已。
我真想做個太陽啊！他可以給萬物帶來美好，為自己收獲美妙，這是多么快樂的一件事啊！
太陽，你可知道我有多喜歡你，多羨慕你嗎？
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