四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于醴陵市市中心，是全市文明窗口學(xué)校。
我們走進(jìn)校園，最引人注目的是墻壁上雕刻著幾個(gè)金光閃閃的大字:醴陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校的大門是遙控伸縮門。大門的右側(cè)是門衛(wèi)室，門衛(wèi)爺爺每天站在校門口看著我們上下學(xué)。
我們進(jìn)入校園，放眼就看見了一片綠油油的草坪，草坪是由深綠色和淺綠色的油漆刷成。草坪四周有塑膠跑道，顏色是深紅的的。如果你在上面摔了一跤，根本不痛。在草坪的正前方就是升旗臺(tái)了，每到每個(gè)星期一的早晨。五星紅旗徐徐升起，我們穿著整齊的校服，面向著五星紅旗，我們立正，我們望著五星紅旗，我們?nèi)w敬禮，它迎著風(fēng)飄揚(yáng)是多么的美麗。
在草坪的.左側(cè)，我們看到了鼓文化園，鼓文化園是有八面中華鼓架著的。我們沿著鵝卵石鋪成的小路走進(jìn)了鼓文化園。我們看到的是羅漢松，從遠(yuǎn)處看羅漢松，像一把墨綠色的大傘。
接著是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓有五樓，依次是二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)。
這就是我們的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇2
書是我最好的伴侶。它在我悲傷時(shí)給我安慰，在我煩躁時(shí)讓我鎮(zhèn)靜，在我得意時(shí)提醒我不要忘形。早在我出生六個(gè)月時(shí)，父母就給我念一個(gè)又一個(gè)故事了，兩歲時(shí)就拿著一本薄薄的畫冊(cè)囫圇吞棗地看，三年級(jí)時(shí)就開始讀《飄》了。可以說(shuō)，我是聞著書香長(zhǎng)大的。我熱愛讀書已經(jīng)到了入迷的程度，也因此出了許多糗事。許多往事早就成了零碎的碎片了，唯有這件事卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)中午，媽媽命令我去午睡。要知道，我能吃能睡能賴床，可午睡就是睡不著！唉，可憐中午大好時(shí)光能看多少書啊！可偏偏就是要去午睡！突然，一個(gè)主意從我腦子里冒了出來(lái)：為什么不趁媽媽不注意時(shí)偷看書呢？這真是個(gè)好主意。我抽出一本書，輕輕放在枕頭下面，便“乖乖”地“睡覺”了。
“砰”！好了，媽媽進(jìn)房間去了，“嘿嘿……”我偷笑了幾聲，忙拿出書，趴在枕頭上有滋有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，萬(wàn)一媽媽來(lái)抽查了怎么辦？想了一會(huì)兒，我假裝乖乖地躺著把書放在胸前看，這樣，媽媽來(lái)檢查時(shí)就能迅速地把書藏起來(lái)。于是，我又繼續(xù)津津有味地看了起來(lái)。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然，一陣腳步聲向我逼近。壞了，一定是媽媽來(lái)抽查了！我急忙把書藏到被子里，不料床一點(diǎn)兒也不配合，發(fā)生“噶吱”一聲響。“什么聲音？”媽媽走了進(jìn)來(lái)。我連忙閉上眼裝睡，可媽媽一眼就看了出來(lái)。“祁祁，別裝了！先給我解釋一下剛才的聲音吧！”“什么聲音？”媽媽一雙逼人的眼睛掃視著我，突然，她的`目光落在了被子里的“長(zhǎng)方形不明物體”上，“那是什么？”“沒(méi)，沒(méi)東西呀！”我明顯底氣不足。可還沒(méi)說(shuō)完，可憐的書就落在媽媽手里。“原來(lái)你中午不睡覺就是在看這個(gè)啊！罰睡半小時(shí)！重新計(jì)時(shí)！”“啊！不要啊！”我哀求道。可媽媽卻絲毫不吃這一套，依舊是“鐵面無(wú)私”。我便只好回去睡覺了。哎！真倒霉啊！
書，是我最珍愛的東西。書香，是我記憶中最好聞的味道，我輕柔地?fù)崦鴷拖駬崦⒆拥哪樢粯印?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
爺爺是一個(gè)淡定，而且平時(shí)不愛說(shuō)話的人，可是偶爾一次讓我發(fā)現(xiàn)爺爺很關(guān)心我，很愛我。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，麻灰色的天空不時(shí)飄來(lái)雪花。不一會(huì)兒，地上就堆滿了一層雪，好像給大地媽媽蓋上了一層棉被。“叮鈴鈴鈴……”同學(xué)們大叫：“放學(xué)咯，放學(xué)咯……”大家整理好書包，排好整齊的隊(duì)伍下樓。不一會(huì)兒就到了校門口，我隱隱約約看見爺爺在校門口等我，而且在不停的搓手。
走出了學(xué)校，我連忙跑到了爺爺那，爺爺關(guān)心地問(wèn)我：“你冷嗎？”我說(shuō)：“爺爺，我不冷，我們趕緊回家吧，馬上就要下大雪了。”說(shuō)完我馬上上了爺爺?shù)淖孕熊嚒?/p>
天氣越來(lái)越冷，先是雪花紛飛，漸漸地變成了鵝毛大雪。周圍的景物都穿上了雪花姐姐送給它們的衣裳。就在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，我無(wú)意中看見了爺爺?shù)氖郑易屑?xì)一看恍然大悟，原來(lái)爺爺今天忘帶手套了，他的手凍得像一個(gè)紅胡蘿卜。我心疼地說(shuō)：“爺爺，你今天忘帶手套了嗎？”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”我說(shuō)：“要不我把我的手套給你，我有口袋。”爺爺推辭說(shuō)：“馬上就到家了，忍忍就好了，快帶上，別感冒了。”我不管怎么勸說(shuō)，爺爺都拒絕了。雪花不停地拍打著爺爺?shù)哪槪坦堑暮L(fēng)撲面而來(lái)。我心想：在這種惡劣的`天氣中，爺爺?shù)氖植淮魇痔撞灰獌鰤牧恕Ｏ氲竭@，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
終于到家了，我跳下車，輕輕摸了一下爺爺?shù)氖郑暱涕g，我感覺走進(jìn)了一個(gè)冰天雪地里，手里還抱著一個(gè)大冰塊。我急忙對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，快回家，我要把你的手捂得暖暖的。”爺爺笑了，笑得多燦爛！
窗外還在刮風(fēng)，還在下雪，可我和爺爺?shù)男膮s是如此溫暖！
四年級(jí)的作文 篇4
今天外公從安吉回來(lái)，我可高興了，外公一到家，我就親熱地?fù)渖先ソ辛寺曂夤夤呛堑貙?duì)我說(shuō)“兩個(gè)月不見又長(zhǎng)高了。”
雖然外公年近花甲，卻是個(gè)電腦高手，設(shè)計(jì)圖紙，發(fā)郵件等，都得心應(yīng)手，爸爸媽媽都比不過(guò)他，當(dāng)初電腦基本操作及拼音都是我教外公的。想不到年近古稀的外公這么厲害，我好敬佩哦。
這次外公回來(lái)還多帶些安吉特產(chǎn)給我吃，媽媽也買了好多東西招待外公，特別是臭豆腐，外公一邊吃一邊說(shuō)：“臭豆腐聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香極了。”看著外公滑稽的表情，我哈哈大笑。
我愛我的.外公。
四年級(jí)的作文 篇5
一年一度的秋游活動(dòng)開始了。我們帶好了足夠的水和食物來(lái)到操場(chǎng)集合。清點(diǎn)過(guò)人數(shù)后,我們班被分到了5號(hào)車,經(jīng)過(guò)路上的'陣陣顛簸,我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。
聽老師說(shuō),這里有18個(gè)純木頭和純竹子做的游戲項(xiàng)目。我懷疑它們是否結(jié)實(shí)。開始玩了，全班同學(xué)就數(shù)我最笨！唉,誰(shuí)讓我媽胖我爸也胖遺傳下來(lái)我也胖呢？在玩第三項(xiàng)目“爬高山,下陡坡”時(shí)，我剛下來(lái)?xiàng)罾蠋熅驼f(shuō)：“給你起個(gè)綽號(hào),笨豬！怎么樣,給你起的綽號(hào)不錯(cuò)吧？”我呆愣愣地苦笑起來(lái)。
我們玩的許多項(xiàng)目都很好玩。像“高低圓柱”同學(xué)們給我鼓勁：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍！但我還是鼓起了勇氣沖刺,我的臉都被憋紅了！終于,我安全地下來(lái)了。我心里的一塊石頭總算落地了。
還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮,可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。后來(lái)李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性,一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò),當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭,這迷宮一時(shí)半會(huì)兒走不完！可是我們都安全地走出來(lái)了,我高興極了。
后來(lái),我們又玩了“平衡木”、“鉆網(wǎng)子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象,我們不僅鍛煉了身體,還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契。我真喜歡秋游啊！
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