五年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
隨著時代的發展,社會上出現了一些流行詞,如“油菜花”譯為“有才華”;“果取關”譯為“果斷取消關注”;“高大上”譯為“高端大氣上檔次”……但我聽到了一個更有趣的,“光盤行動”。在這里我先說一下“光盤”的含義,這個“光盤”并不是放在里觀DVD看的光盤,而是吃光盤子里所有的食物,這就是“光盤”。
我是農村小學一名寄宿生,我就親眼見到我們學校有許多同學都浪費食物,比如我們發加餐的時候,有許多的人趁生管老師不注意的時候,就把加餐扔到了垃圾桶里,還有人把不小心掉的加餐故意用腳踩踩就扔,湯喝不完的時候,把湯就倒到盆子里。在我們學校里,還有些同學帶一些錢買不干凈的食品吃,回到家里家長做好的飯,他們吃幾口就不吃了,把飯就倒掉了,這些都是不好的行為。
其實“光盤行動”這個詞簡單的理解就是:吃干凈自己盤里的東西。我今天就來說說我家對“光盤行動”的詮釋:我們家鄉的習俗是每年過年時親朋好友間都要聚聚,我家在大年初六時請親朋好友團聚一堂,因家里的地方不夠大,便在酒店訂了桌,食品很豐盛,有:蝦仁、肘子肉、糯米團、小餅、木耳……在吃飯時,大家便聊了聊“光盤”行動,有的說:“國家推出的‘光盤’行動真好誒,這樣就可以不浪費我們農民工辛辛苦苦種的'糧食了!”有的說:“電視上播出關于‘光盤’行動的片子真好,要不我就不知道了!”還有的說:“就是就是誒!”“對了”我大說道,“咱們今天也得‘光盤’呵。”……給服務員付錢的時候,我說:“服務員把剩下的菜給打包。”服務員立刻把剩下的飯菜給打包起來,然后又給我了一把鉛筆作為光盤行動地獎勵。
晚上,我們把中吃剩下的飯菜重新做了一遍,在媽媽的鍋鏟下,這一道道剩菜轉眼間變成了一道道美味佳肴。我想,雖然打包的是一點點剩菜,雖然服務員獎勵給我的是一把鉛筆,但它讓我知道了節約是一種美德,它沒有年齡的界限,也沒有尊卑的分別,人人都可以做到。 這次的“光盤”行動對我印象很深,這也算是積極響應國家號召了吧!!
浪費可恥!節約光榮!同學們“光盤行動”從我做起,從現在做起吧!
五年級作文 篇2
她,長著一對濃密的眉毛,水汪汪的大眼睛顯的炯炯有神,笑起來露出兩只老虎呀,顯得格外奸詐。可見她是一個與溫柔和淑女格格不入的男人婆。
鴉雀無聲的課堂上,我們專心致志做著作業,后面的“外星人” 竟不識好歹地把她惹怒了,之間她火冒三丈,怒目圓睜地望著“外星人”。緊接著,一場“大戰”爆發了!只見她以火箭般的速度向“外星人”本區,她的拳頭以大象般的力度向“外星人”回去。“外星人”見狀,連忙逃之夭夭,但最終還是被她逼上梁山!“外星人”連忙討好:“看看你那美麗的.小手,如果打到我就會玷污你純潔的小手。”“哼哼,想收買我?想得美!”接著,課室里傳出了“外星人”殺豬般的嚎叫!
最瘋狂的一次,就要數上星期那一件事了!“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響徹整個校園。“快交作業,快交作業!”我匆匆忙忙地叫道,我飛奔著,“哦!”糟了,我不小心把她的筆弄掉了,我感到大事不妙,就匆匆忙忙地逃跑了,可她以每秒1000厘米的速度靠近我。“不要啊!”我試圖向她求饒,臉上一副無辜的表情,“你,你先冷靜嘛。”“唉,那就算了,看在你是我朋友的面上,就放你一馬。”我松了一口氣。沒,沒想到她趁我放松警惕時鬧我洋洋,撓得我眼淚都要掉出來了,她才肯善罷甘休。
她就是——我同桌——我的死黨。
五年級作文 篇3
鼓浪嶼素有“海上花園”之美譽,位于廈門西南角,與廈門隔海相望,中間只隔一條寬600米的鷺江,渡船5分鐘可到。
鼓浪嶼原名圓沙洲,圓洲仔,因西海南有一礁石,每當漲潮水涌,浪擊礁石,聲似擂鼓,人們稱“鼓浪石”,因此而得名。
由于歷史原因,中外風格各異的建筑物在此地完好地匯集,保留,有“萬國建筑博覽”之稱。小島還是音樂的沃土,人才輩出,鋼琴擁有密度居全國之冠,有得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉”。島上氣候宜人,四季如春,無車馬喧囂,有鳥語花香,是個休閑勝地。
在方圓5平方公里的鼓浪嶼內,曾是個“萬國殖民”,有四十個國家設立領事館。在鼓浪嶼的建筑中,既有些殖民者們蓋的洋房,也有很多當地人模仿周圍洋房所建的房屋。在這些建筑中,多數為低層庭院式建筑。它們主要受歐、美、東南亞等國建筑手法的影響,但又具有濃厚的地方色彩。房屋一般選用當地的石材或紅磚,用料考究,造型別致,布局合理,且多采用圓拱回廊,清水紅磚,紅瓦坡折屋面,并用柚木樓板,花磚鋪地,用欄板鋪以奇異別致的'玻璃瓶花格,有的建筑仿照古代宮殿式建筑揉合西歐建筑造型手法,形成外形獨特的建筑風格。
一眼望去,鼓浪嶼的建筑高低錯落,掩映在蔥郁林木之中,彼此十分協調。真是叫人流連忘返啊!
五年級作文 篇4
家有宴席“萬三蹄”。周莊人個個知曉的特產,它皮色醬紅,香氣四溢,肥而不膩,酥而不爛,皮肥肉鮮,甜咸相宜,滋味無窮,那可是上等的美味,保證吃了還想吃。傳說這是江南巨富沈萬三招待貴賓的必備佳肴。它是這樣有來的,當年元朝末年朱元璋皇帝難為沈萬三,讓其不用刀而分蹄,沈萬三靈機一動,抽出其中一根骨頭當刀解決了問題,躲過一劫。朱元璋稱此為“骨刀”。此食法也成了當地人的傳統吃法。“萬三蹄”可是非常好吃的哦,去了周莊一定要去吃一下的哦,有些人還是專門為品嘗“萬三蹄”而來的呢。
“萬三蹄”的用料可是非常講究的,要以肥瘦適中的豬后腿為原料,加入調制好的配料,還要加入砂鍋經一天一夜的煨燜而成的才是最鮮,最美味的。“萬三蹄”的吃法也是別具一格,上桌的蹄髈有兩根貫穿整只豬蹄的長骨,吃時取其一細骨,蹄形紋絲不動;以骨為刀,輕輕劃過處,蹄髈便一分為二了,如今“萬三蹄”成了當地人的看家菜,“萬三蹄”還獲得了無數的榮譽,如今已成為享譽中外的'中華美食。
“家有筵席,必有酥蹄”,經過幾百年的演變,作為富裕和吉慶的象征,“萬三蹄”已成為周莊逢年過節、喜慶婚嫁的主菜,亦是招待賓客的商城菜肴。
老師點評:到過周莊的人都知道萬三蹄,而聽你介紹后,讓讀者對萬三蹄的了解又更深入了一步。你作為周莊人,一定吃過萬三蹄吧?如果在介紹中能結合自己品嘗萬三蹄的體會,作更生動的介紹,相信會有更多的讀者被你打動的。
五年級作文 篇5
五年級下冊,我們班來了一位同學,她叫姚佳穎。
現在,我和她是朋友,也是同桌,我親眼目暏了她和我前面同學大戰。
一次,在英語課上,老學生把背靠在插班生的桌子上,弄得插班生寫不好字。于是插班生把桌子往后移,誰知老學生得寸進尺,惹得插班生大怒,誰知道老學生沒好下場。
掄起拳頭,往老學生身上打,可憐的`張波庝的呱呱叫。
下課后,插班生拿起課桌上所有書,疊成一堆,使盡平生顧打,老學生差點被打昏。
與此事差不多的,還有N多件。
某一天,小圓臉不知為了啥事和插班生吵了起來。
插班生滿腔怒火,勃然發起,火昌三丈,牙齒咯咯 作響,眼里流著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子,可怕極了。
小圓臉也不甘示弱,暴跳如雷,對插班生恨之入骨,刻骨之恨,馬上就怒目切齒。
哎,真不知道她們什么時候能和好,最可憐還是我。被夾在中間,不知道該幫誰好。
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