實用的二年級作文（大全10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天是我第一次學習游泳，一大早我就興奮的睡不著了，一直等到8點半爸爸送我到了學游泳的地方。
我們一起學游泳的20個人全都到齊了，教練就讓我們都換上了泳衣，然后教我們活動活動了身體，就讓我們一個一個的.下水了。教練說：“學游泳首先要學會憋氣，只要能憋到十秒以上，就可以去玩一會兒。”眼看我周圍的朋友一個個都憋完氣去玩了，我也抓緊時間不停的練習，終于我也練成功了。看來學游泳也并不是一件簡單的事情。
二年級作文 篇2
今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計時的工具，比如：盤香，時辰燭等等。盤香有點像蚊香，但是盤香是被一根繩子吊在一個木架子上的。盤香上有很多刻度，點燃盤香，每燒過一個刻度，就表示過了一段特定的時間。時辰燭和盤香差不多，也是用刻度來表示時間的。
兩點半鐘，擊鼓表演準時開始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面群鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級臺階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚，歡快。
看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經過一段很陡的臺階。上臺階的時候，我覺得興致勃勃，一點也不累。下臺階的時候，我感覺左腿發緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終于下來了，好險啊！
點評：先去參觀古代計時的'工具，兩點半鐘看了擊鼓表演，看完擊演就下樓……”小作者按照時間順序特別有條理地敘述了去鼓樓參觀的過程。小作者選取一個地方的特點進行重點描述，比如盤香、擊鼓表演，詳略得當，這對于二年級的孩子來說很不錯。如果小作者在文章中能再多運用一些表示參觀順序的詞，比如走進……、穿過……、從……出來等等，這篇文章會更好。
二年級作文 篇3
生活中發生過許許多多的事情，有件事卻讓我既開心又難忘。
暑假的一天，媽媽帶我和弟弟去水上樂園玩。來到那里，我被各種各樣有趣的水上項目吸引住了。我和弟弟趕緊換上了泳衣，迫不及待地想去一一體驗一番。
我來到水上滑梯旁，我可是最愛滑滑梯的了。當我離滑梯越來越近時，我有點緊張了，因為下面不是海洋球，而是水。我抬頭看向媽媽，發現媽媽正盯著我，向我豎起了大拇指，我勇敢地踏進了滑梯里。剛坐下就感覺后背被人推了一下，我就像流水一樣不停地往下滑去，“撲通”一聲掉進了下面的'池子里，還喝了幾口水。我正要不開心的時候，媽媽走過來笑著說：“丫頭，你真厲害！要是媽媽還不敢滑呢！”聽了媽媽的話，我心里頓時一股暖流流過。我信心十足地說：“媽媽，我再滑一次給你看看。”……
那天，我玩得特別開心。我也明白了，生活中我們會遇到很多困難，但我們不應該向困難低頭，只要有人鼓勵我，給我勇氣，相信我能不斷地嘗試，體驗更豐富的人生。
二年級作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去放船。我迫不及待地跟著老爸來到圖書館旁邊的水池邊。我輕輕的把船拿出來，放入水中，然后把遙控器的手柄輕輕地往前一撥，船飛快的`向前奔去，船尾后面濺出了許多水花，就像一個個的小噴泉。
一開始，我的操作技術不太好，所以我的小船才一會兒撞到水池的壁，一會兒撞到池塘里的荷葉。但是，慢慢的我的操作技術提高了，船在我的操控下，一會兒像水蛇一樣扭動著身子在水里游來游去，一會兒像飛奔的寶馬車一樣橫沖直撞。這時候周圍聚集了許多人，有老人，有小孩，有叔叔和阿姨……他們一會兒指指點點，一會兒交頭接耳，一會兒哄堂大笑，一會兒又拍手叫好……
玩著玩著，船的電池快沒電了，我把船收起來，開開心心跟著爸爸媽媽回家了。
二年級作文 篇5
她是個老人，沒有人見過她長的樣子，只知道她很老，生活把她折磨得不成樣子，我甚至不知道別人是否愿意稱她為老人。
我正在對面的小賣部買東西，猛一回頭，看見她正注視著遠處那個垃圾桶。她的身體佝摟得令人擔心，身上散發出難聞的'臭味兒，頭上的一條爛頭巾已經破爛不堪，背上還掛著一條麻袋，身上臟兮兮的，我厭惡地跳開了。她似乎覺察到了什么，慢慢地，一晃一晃地走開了，我看著她的背影心里十分不快，真希望下次別再見到她，臟死了。
老天爺真是不公，偏偏又讓我遇見了她。一出家門，就看見她在垃圾桶旁，她掀開蓋子，用一個鐵絲鉤翻著，做著她那本來已經十分熟練的動作，卻又不得不斷溫習的動作。她翻出一只破舊的布手套，用顫抖的手把手套放進麻袋里，另外還有幾個廢飲料瓶，這里是蒼蠅的樂園，更是她的聚寶盆。最后她離開了，還是那個背影，我對她的看法，由厭惡變成了伶俐這就是命啊！
后來的日子里，我再沒有見過她，她在我的印象中漸漸的模糊了而始終不能讓我忘記的卻是那蹣跚的佝摟的背影。
二年級作文 篇6
今天晚上我們吃過飯，去會展中心散步。會展中心的空氣真好呀,風吹天臉上好舒服啊!我和媽媽在那邊散步、騎滑板車、跳繩、玩得很開心。在回來的.馬路上剛好是紅燈了，我看見一個大哥哥跟著他爸爸，還有一個老奶奶帶著孫女。
大哥哥跟他的爸爸等綠燈，而老奶奶看見沒車了就帶著孫女沖了過去。大哥哥說：“老奶奶闖紅燈了。”我對媽媽說：“老奶奶跟外婆、外公一樣會闖紅燈。特別是外公闖了紅燈時，我跟他說不能闖紅燈，他說記住了，可是第二次卻忘記了。”媽媽說：“以后要多提醒外公，跟他說要遵守交通規則。”
二年級作文 篇7
風媽媽有個可愛的風娃娃，風娃娃長大了，它想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：到學校去吧！在那里，你可以幫助小朋友做很多事情。
風娃娃來到學校，它看見同學們很熱，就吸了一口氣，鼓起腮幫使勁向同學們吹去。同學們都很感謝風娃娃。
風娃娃想：幫助人們做好事真容易，只要有力氣就行了。
風娃娃這么想著，來到一座天橋上，把小朋友的帽子吹走了，害得小朋友沒有了帽子，一路上又熱又曬。
風娃娃卻一點也不知道，它就這樣一直這樣吹，風娃娃又吹一口氣，就把沙子吹進別人的眼睛里，還把大家的頭發都吹亂了……大家都很生氣，紛紛的`批評他。風娃娃不敢再去幫助人們了，他委屈地在天上轉著、想著：“我幫人們做事情，為什么他們還責怪我呢？
風娃娃回家去問媽媽？媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”。
二年級作文 篇8
1、澳大利亞的北極熊
哇塞！澳大利亞居然能有北極熊！只見那北極熊在岸上和它那橡皮膠做的袋子較勁。咬啊咬啊咬啊，我甩。過會兒，不和袋子較勁了，太熱了，要下水了。爬啊爬啊爬啊，撲通，跳到水底下了。搖動著它那四條柱子般的大腿，扭著大雪球般的屁股，游啊游啊游啊，游到了桶旁邊，開始和桶較勁。
把腦袋伸到桶里，晃呀晃呀晃呀，終于腦袋出來了。
我正拍得起勁呢，只聽我媽大嗓門地喊：“快走啦，快走啦，過會兒趕不上喂企鵝了。“
2、喂南極企鵝
到了企鵝居住的.小游泳池，只見幾只小企鵝擺著身子，挺著翅膀，一晃一晃地找飼養員要食吃。來到飼養員面前，企鵝撅著屁股，伸長了脖子，等著飼養員喂魚吃。飼養員怕在水里的小企鵝吃不飽，于是往水里扔了一條小魚。這時飛來一只海鷗，用爪子把那條小魚抓起來就跑。另外一個飼養員拿起水槍，朝那只海鷗噴去。海鷗“撲哧”一下飛走了。這回小企鵝都吃飽了，挺著身子，搖著屁股，仿佛在跟人打招呼。
這時候企鵝群里出現了三只海鷗，一只海鷗屁股朝人，第二只海鷗左邊身子朝人，第三只海鷗右邊身子朝人，組成了一個三星隊，好像在跳舞呢。
SeaWorld真是好玩啊！
二年級作文 篇9
星期天，我和爸爸媽媽一起去深圳市‘春繭’體育中心參加“彩色跑。”
什么是“彩色跑”呢？我在去的路上一直在想。
我們到了‘春繭’一看，哇！好多人呀！人們穿著彩色的衣服，頭上戴著五顏六色的假發和頭巾，臉上畫著各種各樣的圖案。有的還踩著滑輪，歡快的音樂在彩色的人群中響起，漂亮的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，這里真是一片歡樂的海洋。
我也跟著這些快樂的人們興奮了起來。趕緊換好了彩色的衣服，并讓化妝師給我畫上彩妝。哈哈！化妝師把我畫成了一只可愛的小花貓。
馬上就要起跑了，一個領舞的姐姐帶著我們一起跳熱身操。我們跟著非常動感的音樂，模仿著姐姐的動作十分賣力地蹦著、跳著、笑著，快樂極了！
領隊大聲叫：“起跑。”我們大隊人馬立即沖向了起跑線，我們奮力地向前跑。跑著跑著，忽然，“唰、唰、唰”的聲音伴隨著紅色的彩粉像仙女散花一樣從天空上飄落到我們的頭上、眼睛上。頓時，我們都變成了紅色的大公雞，嘻嘻哈哈地繼續往前跑。
“啊！”一聲大叫，我們的頭頂上又下起了綠色的`雨。原來這個關口灑綠彩粉，于是，我們又都變成了紅紅綠綠的小丑。
我們終于快跑完了。“哎呀！”紫色的雨又來了，紫色的彩粉像霧霾一樣灰蒙蒙的，我們誰也看不見誰，我們又都變成面人啦！
“彩色跑”在紛紛揚揚的彩粉中快樂地結束了。
哈哈！這就是快樂而有趣的“彩色跑”呀！
二年級作文 篇10
從前，在高高的云朵上住著一個可愛的云娃娃，它很孤獨。
有一天，它看見一只蝴蝶飛呀飛呀，飛過云層，云娃娃想出了一個好主意。
它從身邊的一朵云上采了一些云絲，做了一只雪白雪白的大蝴蝶，它有一雙大大的翅膀，云娃娃把它放飛了。
云娃娃又做了一個大蘋果，又大又圓，云娃娃真想撲上去吃一口。
后來它又做了好多好多，有的像一只天鵝，長長的脖子，一雙小小的翅膀，好像要飛起來了。后面跟著兩只小天鵝，好像它的'寶寶。
有的像一朵小花，白色的，有六片花瓣，云娃娃真想把它拿過來插在自己的頭上。
云娃娃不覺得孤獨了。它每天都跟它們一起玩一起睡覺，它很快樂。
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