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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人心中都會(huì)想設(shè)立一個(gè)自己的節(jié)日，可能是愛(ài)心節(jié)，可能是美食節(jié)，也可能是護(hù)鳥節(jié)，但我和他們都不同，我心中的節(jié)日是——冰激凌節(jié)。
我把冰激凌節(jié)定為每年的6月15日到6月17日。6月15日清晨，冰激凌協(xié)會(huì)的工作人員會(huì)把一臺(tái)臺(tái)制作冰激凌的長(zhǎng)方形機(jī)器，挨家挨戶地送到當(dāng)?shù)鼐用袷种小＿@幾天的晚上都會(huì)在廣場(chǎng)舉行別開生面的`冰激凌運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都可以免費(fèi)參加。在這個(gè)炎熱的夏季，能夠盡情享用冰淇淋，肯定是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。大家不再躲在家里吹空調(diào)，都來(lái)到廣場(chǎng)上，這樣還可以促進(jìn)鄰居之間的感情呢。
運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，這次是冰激凌射擊賽。比賽用的是冰激凌做的飛鏢，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。可是地面太滑，命中率很低。最后，我想出了絕招，就是讓鏢變得十分鋒利，舔一口，又香又甜。一聲清脆的哨響，又一場(chǎng)比賽開始了，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我命中目標(biāo)，這時(shí)，觀眾席響起了經(jīng)久不息的掌聲。
如果真的有冰激凌節(jié)該有多好啊，那炎熱的夏天就變成涼爽的夏天啦。
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天來(lái)了，落葉灑滿一地。炎熱的夏天就過(guò)去了，而應(yīng)來(lái)的呢，就是涼爽。涼爽在哪？它無(wú)處不在，讓我么一起去看看吧。
走出家門，來(lái)到外面，只見(jiàn)秋風(fēng)滾滾，使人瑟瑟發(fā)抖。大樹換上紅色和金黃色的披風(fēng)，仿佛在說(shuō)：“我漂亮吧！穿這件披風(fēng)你么羨慕不羨慕？”它們理直氣壯，似乎要跟人類的衣服比一比看。大樹旁邊有許多落葉，給大叔增添了色彩。這種現(xiàn)象美麗無(wú)比，好似一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
走進(jìn)超市，水果五顏六色，應(yīng)有盡有。紅彤彤的'蘋果、黃的甘甜的香蕉、美麗可口的橙子、讓人饞得流口水的菠蘿……它們努力地展現(xiàn)出自己最美的風(fēng)采，好像在進(jìn)行選美比賽呢！真棒！、
走到小區(qū)，一朵朵桂花鮮氣撲鼻，引人注意。它的顏色發(fā)黃，黃得鮮亮，真像許多穿著黃裙子的花仙子。據(jù)說(shuō)，桂花還能做成桂花糕、桂花山藥什么的，香甜可口，讓人吃了一塊還要再吃。桂花作用真大！
小溪在夏天溫度非常高，而現(xiàn)在呢，卻變得冰冷。以前很活潑的小溪，現(xiàn)在由于涼爽的管教，也變得乖了。太神奇了！
涼爽，為樹換上了新衣服，把水果染上五彩繽紛的顏色，賜予了桂花鮮亮的外衣和不同的作用，管教了調(diào)皮搗蛋的小溪。這就是一個(gè)神奇的秋天，一個(gè)涼爽的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我們親愛(ài)的校園中有一棵參天大樹。
這棵樹普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，它也有一個(gè)普通而又平凡的名字——梧桐樹。
它雖然普通平凡，但是它有特別可愛(ài)之處哩！
陽(yáng)光明媚的時(shí)候，在梧桐的'葉子漸漸地變成“蝴蝶”飛舞落地之時(shí)，它，便能讓我們沉迷在幻想之中。
每每走過(guò)那高大粗壯的梧桐樹，聽(tīng)見(jiàn)梧桐葉子飄蕩的聲音，每每聽(tīng)到同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)梧桐樹的話題時(shí)，我都會(huì)丟下手中的事抱一本書，邊靜靜地看著落葉飄落，邊慢慢地向那梧桐樹走去。有時(shí)看著那又大又黃的葉子靜靜落下，真的覺(jué)得那仿佛不是一片葉子，而是一個(gè)小精靈從樹上輕輕飄蕩，落下時(shí)還不忘展示自己那曼妙的舞姿，當(dāng)小精靈落地時(shí)，就好像是一曲舞曲完畢一樣。走到那樹前就會(huì)情不自禁地坐下來(lái)看書。坐在樹壇邊看書，一邊被陽(yáng)光沐浴著，一邊欣賞美妙的文字，感覺(jué)好極了。更有趣的是，不時(shí)會(huì)有落葉落入書間，真像小精靈呢。
不信？你也去看看那梧桐！
四年級(jí)的作文300字 篇4
上周考的數(shù)學(xué)卷我們一直期盼著，大家都想知道自己考的如何，這幾天我們?cè)谝黄鹫f(shuō)的最多也是這話題。今天劉老師就要揭開這神秘的面紗。
第一節(jié)課鈴聲打響，我們每個(gè)人的心都在半空中懸著，當(dāng)組長(zhǎng)們?cè)诶蠋熓种薪舆^(guò)卷開始發(fā)，大家的眼神從未離開過(guò)他們，拿到卷子的`同學(xué)有的愁眉苦臉，有的也不在乎，沒(méi)有任何表情。等組長(zhǎng)們發(fā)完卷，可是我的卷怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)劉老師手中還有幾份卷，心里更著急了，因?yàn)橐话懔粼诶蠋熓种械木恚皇强嫉暮镁褪强嫉淖顗牡膬煞N，我屬于哪一類，如果是好的我自然高興，如果考的不好一定要挨批了。劉老師說(shuō)：“這次考90分以上都是好學(xué)生，我給大家念一下名單。說(shuō)著劉老師開始念名字，我聽(tīng)到劉老師叫我的名字，我高興地拿上卷子，一看92+10，我考了92分，一道附加題也全做對(duì)了得了滿分。前面雖然錯(cuò)了幾道題，錯(cuò)的實(shí)在不應(yīng)該。
劉老師說(shuō)完了90分以上的同學(xué)，又沉下臉說(shuō)：“這次不及格的人真不少。”教室里安靜極了，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，劉老師用她那嚴(yán)厲的眼睛掃視了大家，許多同學(xué)都慚愧地低下頭，老師搖了搖頭開始給我們講卷子。
我以后還得細(xì)心點(diǎn)，爭(zhēng)取以后考的更好！
四年級(jí)的作文300字 篇5
每當(dāng)聽(tīng)到《同桌的你》這熟悉的旋律時(shí)，我就想起我的同桌——李想。
他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，鼻子高而挺，一張不大不小的.嘴整天談天說(shuō)地，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像鋼針一樣筆直地豎起，顯得特帥氣。
他的性格有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)外向，具有雙重性。上課時(shí)他總安安靜靜地坐在教室里，下了課，校園的每個(gè)角落都能聽(tīng)到你爽朗的笑聲。
他的愛(ài)好很廣泛，看書、畫畫、打籃球等無(wú)所不愛(ài)，在眾多愛(ài)好中，他對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，一看書就像饑餓的人撲到面包上，完全沉浸在語(yǔ)言文字所描繪的境界里。他房間的書木柜里擺滿了書，每次出去吃飯時(shí)都要帶一本書，就連上廁所都手不釋卷。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他對(duì)爸媽的唯一要求就是獎(jiǎng)勵(lì)一本書。書是他的精神食糧。你經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“可一日不進(jìn)餐，不可一日不讀書”。為此，同學(xué)們都叫他“小書蟲”。
這就是我的同桌——一個(gè)帥氣的具有雙重性的陽(yáng)光男孩。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我最敬佩的人是爺爺，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人。
暑假，爺爺每天早上六點(diǎn)就起床來(lái)了，在房間做運(yùn)動(dòng)，做得滿身大汗，也不在乎。吃過(guò)早餐，爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球，一打就是兩三個(gè)小時(shí)。冬天，我還在熱乎乎的被子里睡覺(jué)的時(shí)候爺爺早就出去打球了，還常常忘記了回家，忘記了吃飯，我們吃完了飯，他才回來(lái)。
爺爺也很樂(lè)于助人，在公交車上，他總是給帶小孩的乘客讓座。我問(wèn)爺爺：您為什么自己不坐，讓座給別人，您自己不是老人嗎？爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉身體嗎？一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，爺爺說(shuō)要到學(xué)校去拍我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的`精彩片段。下午，爺爺來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，我們一動(dòng)不動(dòng)都會(huì)出汗。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，爺爺背這一個(gè)沉甸甸的包，肩扛一個(gè)大大的攝像機(jī)，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒跑到那，有時(shí)蹲在操場(chǎng)上身上大汗淋漓，額頭上全是汗。我問(wèn)爺爺您都這么大歲數(shù)了，為什么還這樣呢？不怕中暑嗎？，爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉嗎？再說(shuō)，為你們留下美好的回憶，我也樂(lè)意呀！爺爺拍完了，要走了，看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前，我的眼睛紅了，爺爺，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇7
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，鉛筆自吹自擂道：“我能幫小主人寫字，畫畫……樣樣工作我都能做。”
鋼筆哥哥聽(tīng)了，有些不服氣，憤怒地說(shuō)：“要說(shuō)本領(lǐng)大，應(yīng)該是我，小主人在三年級(jí)以后，還是用我最多……”
“你們筆類別太得意！”急性子橡皮小姐實(shí)在忍不住了：“要不是我在小主人考試能得高分嗎？你們寫錯(cuò)了怎么辦？鉛筆在畫線時(shí)，畫歪了怎么辦？”說(shuō)完還朝尺子瞪了一眼。
尺子先向橡皮小姐瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地說(shuō)：“我在語(yǔ)文課上劃線，在數(shù)學(xué)課上會(huì)畫線段，還可以測(cè)量出線段的.長(zhǎng)度……”
就這樣，文具們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休，一聲高過(guò)一聲，理由一個(gè)比一個(gè)足，把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺吵醒了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們知道嗎？尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人 都有自己的長(zhǎng)處和短處，獨(dú)木不成林，一人不成群，團(tuán)結(jié)就是力量。”
文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，慚愧得無(wú)地自容。
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