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三年級教師節作文

時間:2024-05-13 18:33:35 三年級 我要投稿

三年級教師節作文

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的三年級教師節作文,希望對大家有所幫助。

三年級教師節作文

三年級教師節作文1

  我即將畢業。在畢業前夕,我想為我的老師獻上一首歌。因為畢業后,我可能很少見到我的老師。雖然我不太擅長唱歌,我的歌聲也不好聽,但我還是想唱一首只屬于我和我老師的歌。

  每個人從小就唱“世上只有媽媽好”。在這里我想唱“世界上只有好老師”我敬愛的老師教我如何做人和如何生活。他教我知識。像嚴厲的父親慈愛的母親一樣,他陪伴了我十多年。老師更像是為我照亮人生道路的指路明燈。我想唱歌:謝謝你,老師!

  我還想唱:老師努力學習,老師代表學生付出了他所有的努力。為了教育我們,我們必須每天工作到深夜。老師,你就像一棵大樹,保護我們免受風雨,讓我們在樹下學習感到輕松。你為我們播下了綠蔭,為我們創造了一個舒適的`環境。老師,你無私地保護了我們。

  最后,我想再唱一句:老師原諒我!如果我在未來的生活中沒有太多的成功,請不要因為我的失敗而責備我。我將永遠記住你誠摯的教誨。如果我不能成為天空中最亮的星空,但我會成為天空中最好的星空。如果我不能成為一條大河,但我會成為最清澈的小溪。

  老師,我還沒唱完這首歌。我會在未來的生活中把它獻給你。我會在月夜為你歌唱。再見,老師。這是我給你的第一首也是最后一首歌。它沒有盡頭。老師會照顧它的!

三年級教師節作文2

  成功源自您的栽培,優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時,我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

  我是一棵小樹苗,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長,您對我的教導,銘刻在我心中,生生世世,我永遠不能忘懷。

  還記得三年級上學期開學典禮,我們在舞臺上表演跳繩,非常緊張。在表演的時候,我無意中看見了您和我們班里的同學,你們不停地為我們加油,打氣,還為我們特地寫了一張牌子,就在那一剎那,我變得信心百倍,努力不讓自己出差錯,因為,從那刻起,我就知道了我們代表的不僅僅是自己,還有跳繩隊,更加代表了我們的班集體,所以,我決不能夠丟自己的臉,決不能丟跳繩隊的'臉,更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學給予我了非常大的鼓勵,所以我并沒有出現一個差錯。

  就是因為這一個牌子,就是因為一聲聲“加油”,我的心里不知從什么時候開始,無論做什么事情我都不會像以前那樣那么緊張了,我真的要好好感謝劉老師,是您讓我學會了如何擁有自信!

  “莘莘學子心,難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻,我們的成果是您最高的榮譽。祝劉老師:節日快樂!幸福永遠!

三年級教師節作文3

  今天,一大早,同學們就高高興興地來到學校,急切地盼望老師能早一點來到教室,因為今天是教師節,教師節可是一個特殊的節日呀!

  終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進教室還沒站穩,同學們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的.送來了相冊,有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說:“謝謝!謝謝同學們!”接著,老師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級,你們都是這班級中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營養,獲得知識,茁壯成長,如果哪朵花先枯萎了,就說明他學習落后了,就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話,我暗暗想:我一定要好好學習,不能被淘汰,要做花盆里最鮮艷的那朵花。

  今天是教師節,老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學們送不送禮物并不重要,只要我們好好學習,長大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的的禮物!

三年級教師節作文4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”早在古代,人們對于老師的定義就是無私的,仁愛的。每個人的一生當中都會遇到很多位老師,而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。

  在課堂上時,我們時而聽得入迷,時而又開懷大笑,時而又冥思苦想,可以說老師為了使課堂活起來,可謂十八般功夫樣樣都使出來了。

  而在課后老師可是個賞罰分明的人,只要哪組的表現好,就可以與老師一起看電影,至于表現最差的那個組就要接受真心話或緊張刺激的大冒險。我們時而來到密林石階邊快樂地交談;時而又來到知識的`餐廳飽餐一頓;每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。

  除了這些,老師的學習方法也是稀奇古怪的,平時我們的作業并不多,可是大部分作業都是積累好詞好句和靈感本,就這樣日積月累,寫作文時我們豬肚子里就會有許多的“主食”“零食”就再也見不到了,就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推薦幾本書,讓我們也領略一下別樣的書香。

  都說老師像辛勤的園丁,像無私的春蠶,潛移默化的教導著我們,而我覺得,老師是一位開采者,發現著同學們身上光彩照人的優點,讓它發光發亮。

三年級教師節作文5

  今天,碧空如洗,萬里無云,正好是9月10日教師節。有句話說:“十年樹木,百年樹人”,老師的恩情比海深。在這個特殊的日子里,我想用最真誠的語言對老師說聲:“老師,您辛苦了。”

  我做了一張賀卡,寫上了最想對老師說的話:“您有默默無私的奉獻,您有春蠶絲盡的精神,您有桃李滿天下的碩果,您有驚天動地的偉業!祝我最敬愛的`老師身體健康,節日快樂!”還有用蠟筆畫的一大束花,我用緞帶做了一個蝴蝶結,貼在了上面,漂亮極了。

  除了賀卡,我覺得還要送給老師一件禮物,媽媽替我準備了幾束鮮花送給老師。到了學校,我高興地把準備好的禮物獻給老師,老師們很高興地接收到了我的禮物,并愉快地對我說:“謝謝您!”。但是當我把禮物送給語文老師時,他卻告訴我說:“謝謝你,心意我領了。賀卡我收下,禮物請帶回家!”

  我很奇怪老師為什么不要禮物呢?本來就是老師的節日啊,送點禮物不是應該的嗎?我想了想,大概老師是希望我們好好學習,用最好的成績作為禮物吧。

  我決定端正學習態度,好好表現,絕不惹老師生氣。我也希望同學們都好好聽課,認真做作業,以優異的成績報答老師。

  謝謝您,老師!謝謝您教我們許許多多的知識!您是我們的老師,也是我們的朋友。在此,我對您表示真摯的感恩之情,衷心祝您節日快樂,天天快樂!

三年級教師節作文6

  秋天是收獲的季節,也是園丁們——我們的老師——的節日,在這樣果實飄香的美麗季節里,我要深深地向我的老師們鞠一躬,表達我最誠摯的心聲:老師,我愛您!祝您節日快樂!愿您永遠健康美麗!

  我感謝我的'老師,因為她們手把手耐心地教會我數學知識。一次,我被一道數學題給難倒了,左思右想也算不出來,眼看著別的同學都交作業了,急死了。老師看見了,笑呵呵地走過來,對我說:“別著急,靜下心來再好好審審題,老師會等你的,沒關系哦。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸,我終于不再急躁了,安下心來仔細看題,仔細算,終于把題給解出來了。當我把作業交上去的時候,我看到老師眼里滿滿的全是贊許的笑意。我的心里樂開了花。第二天,當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”,我的心里再一次樂開了花。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗,老師,我心中的好老師,我對您說:您真偉大,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。

  啊,老師,我愛您!正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下,我們才能在學校的大家庭里健康、快樂成長!讓我在這樣一個特別的季節里,大聲地說一聲:老師,我愛您。

三年級教師節作文7

  記得那個教師節,沒有鮮花的祝福,但卻是讓我最難忘的一次。

  在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因為我們即將為老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻預備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

  只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經的樣子,學著老師的嚴厲的口吻說道:“同學們好!”接著,劉若水眨了眨眼睛,迷惑不解地問:“為什么不好?”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得很,因為看見李老師滿足又幸福的微笑,我們就知足了。

  劉若水見節目將要進入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動,我們也大聲回應道:“好!”

  只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節快樂!”簡單的'一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時此刻,千言萬語也無法描述我們的內心,有激動、有幸福、有快樂……

  那一刻,我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。

三年級教師節作文8

  今天是我們七色花藝術學校為迎接教師節舉行匯報演出的日子。舉辦地點還是銀泰廣場。晚上銀泰廣場人山人海,遠遠望去好不壯觀。噴水池邊燈光閃爍,好美麗的夜景啊!“感恩教師節”幾個大字在舞臺中央,好有氣魄,就像老師的寫照。

  隨著主持人那富有磁性的聲音響起,今天晚上的節目開始了。首先出場是一群活潑可愛的詩朗誦組合,小伙伴們抑揚頓挫的聲音頓時吸引了更多的觀眾。接著薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱,掌聲一陣又一陣……觀眾好多,因為還沒輪到我上臺,我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞臺上了,緊張的是前面的小伙伴很不錯,我也不能拉后腿。一段火辣的印度舞后,終于輪到我表演了。激烈的'音樂響起:一首恰恰恰獻給所有的老師,讓老師永遠年輕富有活力,我在心里默默地說。我從容的配合著音樂,拿出自己的自信,合著節拍,跳著優美的舞蹈直到音樂停止……

  晚上的節目很多很精彩,匯報演出也很成功。也希望小伙伴們每天要乖一點,讓老師少操一點心。最后祝所有的老師節日快樂,永遠年輕!

三年級教師節作文9

  大家都知道九月十日是全國教師們的節日,在那天,小露為了感謝李老師對她的教育之恩,便在教師節那天給李老師一個驚喜。

  小露是勝利小學三年級一班的一個農村女孩,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發辮,拖在加圓圓的腦袋后面,她學校里學習十分認真,成績名列前茅,但她們家里卻十分貧窮,她的學費都是東拼西湊都還沒能交上的,她快要失學了,但她非常想上學。她的李老師知道了這個情況后,從她那微薄的.工資里拿出一部分為小露交上了學費。李老師是因為看到小露學習十分刻苦的精神而感動。后來便每個學期都用自己的工資貼補小露的學費。

  小露十分感謝要教師,便等著這一個都教師切來臨時,給李老師一個驚喜,但她家里太窮了,拿不出錢來,她想著想著,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什么了。

  今天是教師節,小露早早的起了床,在她家門口細心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向學校。

  她來到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著語文書和教案,鋼筆來在書中,老花鏡放在語文書的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里,墨水瓶還打開著,李老師伏在桌上睡著了,小露想著:李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業,我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開了。

  年邁的李老師醒來了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤了。

三年級教師節作文10

  今天是9月10日教師節,我十分開心,因為我可以送禮物給老師了。可是送什么禮物給老師好呢?我一邊走一邊想,突然,遠方傳來了聲音:“嘩,這野菊花好香呀!”這句話把我的思路打斷了,哎,我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧,老師一定會高興的。

  我想清楚了,然后就向后山飛奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀!我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的繩子,將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結,扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,輕輕地推開窗戶,向里面探了探頭,只見老師還在夢中。

  我打量著老師那簡陋的居室,看了看桌上褪色的筆筒,一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺歷。一副眼鏡放在上面,老師是為我們日夜批改作業備課,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到這里,我忍不住眼睛濕潤了。

  我踮起腳尖,恭敬地把菊花一束束地插一進筆筒里,也插一進了自己對老師的心意與祝福。

  老師啊……老師,您好是哺育我們茁一壯成長的.慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風,辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發著濃郁的芳一香,彌漫了整個校園。

三年級教師節作文11

  教師節到了,小明想給老師送禮物。可是,送什么好呢?是做卡片,還是畫幅畫?后來她想:現在是秋天,房后的山坡上有許多盛開的野菊花,不如采些野菊花送給老師吧!

  9月10日這天,小明早早就起來了,她來到房后的山坡上,那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍的、白的……再加上綠葉的襯托,真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支,一共是36支。小明想:讓這36支花代表我們班36名同學的心意吧!

  小明背著書包,手里拿著野菊花,蹦蹦跳跳地來到學校。她來到老師的辦公室前,見辦公室的窗戶開著,老師都不在室內。她向室內一看,發現老師辦公桌上的臺歷還停留在9月9日,于是,她伸手把臺歷翻到了9月10日“中國教師節”這天。看到“教師節”幾個字,她不由想到:老師多么辛苦啊,為我們操碎了心,老師又是多么關心同學呀!雨天,老師把雨傘借給同學;有人缺少文具,老師就用自己的錢買來……這些往事,我們都銘記在心。這時,小明看到桌上放著的`地球儀和地球儀旁邊的筆筒,靈機一動,把花插到筆筒里正合適。于是,她把手里的花分成兩份,把其中的一份插進了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份,她準備插到老師講桌上的筆筒里。

  小明望著老師辦公桌上的花,不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發現了什么,綻開了粉紅色的笑臉。

三年級教師節作文12

  教師節就要到了,又是老師的節日,我該送什么好呢,買一朵鮮花沒有錢,送一個水晶蘋果嗎太寒酸,送一枝賀卡,沒創意,年年送,哎呀怎么辦?于是我把心事說給我最好的幾個伙伴,希望他們給我一個最好的答案。可是他們說的'都是送花、巧克力之類的,還是不是最滿意,突然有一個朋友說送一個自已做的手工吧,會顯得有誠意。于是我就跑回家里,帶上最好的朋友興高采烈地說我家有一點廢品,可以做一些工藝品,兩個朋友一口答應了。

  我來到廚房叫媽媽:“媽媽,一會你指導我們做工藝品吧,好不好?”媽媽說行。于上我信科開始了,在媽媽和朋友的指導下,先剪下易拉罐的上面那一部分,在把底下那一部分剪成細條,再用大可樂瓶上剪下一個圓圈,粘上細條,就完成了。

  我的朋友豆豆也在媽媽的指導下做了一個盆花,她剪下大可樂瓶的底部,然后剪出細條,最后在折出幾朵漂亮的小花,花瓶就成功了。最后一個朋友用廢舊的紙盒做了一張賀卡,在賀卡上寫下自己的祝福語。我想這應該是老師最喜歡的禮物吧。

三年級教師節作文13

  “靜靜的深夜里,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”咦?從哪兒傳來了《每當我走過老師窗前》這首歌動聽的旋律呢?哦!原來是一位小姑娘唱的。只見一位穿著粉紅色的上衣,背著褐色的書包,頭上戴著粉紅色發卡,胸前佩戴著紅領巾的'小姑娘,左手拿著一束藍色和黃色的野菊花,右手拿著一束黃色的野菊花,一邊唱著歌兒,一邊蹦蹦跳跳地向老師的辦公室走來,當她走到老師辦公室窗前時,那個小姑娘停了下來,她趁老師不在,悄悄地把右手里黃色的野菊花輕輕地插在了老師的筆筒里,她一邊插花一邊欣慰地笑了,她想:老師看到后一定會很高興的。

  她為什么要悄悄地給老師送花呢?也許她是個家庭貧困的孩子,當她有困難的時候,是老師幫助她解決了困難。也許她以前的學習成績不夠理想,經過老師的精心輔導以后,她的成績比以前好多了。也許她是一位班長,以送花來代表全班同學感謝老師對他們辛勤的培育。也許……

  她給這位老師插完花后,又蹦蹦跳跳的走了,我想她一定還有很多老師要感謝吧,不然為什么要拿那么多花呢?

  那一天,正是教師節。

三年級教師節作文14

  我的班主任除了有著一張帥氣的臉龐,他還戴了一副無框眼鏡,遠遠看起來還真是文質彬彬呢!另外,他還有一顆善良的心,只要有需要幫助的地方,老師一定都義不容辭的前去支援,他是一個很有愛心的人,這項優點更是讓我欽佩不已,以后我一定要像老師一樣,做一個有愛心的人,幫助更多需要幫助的人。

  老師在課堂中講課時,總是教導我們,最重要的是老師對功課的要求并不會很高,然而老師重視的是要我們去理解、去學習對自己負責。老師時常跟我們講考試分數不是最重要的,學習中最常要注重的是要懂得做人處事的道理,個人的'品性更是要著重于修養。

  老師關心我們,照顧我們真的不遺余力,記得有一次班上開歡送會,主要也是要歡送一位即將轉學的同學,老師那天特別花了大錢去買了許多的披薩請我們,還準備了自彈自唱的節目,讓大家過了一個很high的歡送會,真是謝謝老師為我們做那么多。

  六年級了,真的很高興能夠再次的讓許老師指導。我很感謝許老師,在小學這個階段要結束之前,指引我們正確的讀書方針,我也期許大家要好好把握現在在校的期間,上課時要認真聽講,并且虛心接受老師的教誨。另外,我更希望所有教導過我的老師們,在這個屬于您們的節日中,大家能夠快樂、健康、平安。最后,我還是要特別感謝許老師對我的教導。也祝全天下的老師們:“教師節快樂。”

三年級教師節作文15

  再過兩天就是教師節了,所以我們提前給xx老師慶祝節日。

  我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非常可愛,脖子上扎條藍圍巾,穿著牛仔背帶褲,腰間系著條綢帶,穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到xx老師手里,xx老師很高興,看到這頑皮的小豬,很多同學都笑了。其他同學有的送花、有的送包裝好了的小禮品,每個人都為我們敬愛的xx老師奉獻上自己那顆真誠的心,禮物堆成了小山,講桌上都放不下了,老師也非常感動,滿懷著真情向我們道謝,她說:“你們學習好才是給我的禮物!”第一節的公開課也上得非常成功,是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。

  第二節課,數學老師也收到了豐厚的.禮物。第三節課,因為英語老師跟我們的感情很深,同樣收到了同學各式各樣的小禮物,老師的表情很激動,淚花濕潤著她的眼角,這堂課的氣氛相當活躍,她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣,希望我們的成績會更好。

  這一半天下來,我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出,換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了,我們要珍惜這師生間的情誼,要珍惜這美好時光。

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