（合集）六年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
不記得是在何時的美術課上，那一串動作和無瑕的微笑封存進我的記憶中。
以前的同桌是我的好朋友，她渾身沒有一點美術細胞，每次上美術課都像被霜打過的茄子——蔫了，趴在桌上，無精打采。一次，無意間看到她正拿著一塊橡皮，在書上擦來擦去。我好奇的探過頭去，問道：“你在干嘛呀？”她把手拿開，無奈的`朝我笑了笑。我這才看見，書上不知被哪位仁兄留下了一個大大的臟兮兮的腳印。
“你不用擦的，反正又不是你的書，循環使用的嘛，等下一個倒霉蛋去擦吧！”我不禁用手指著她，笑她傻。她頭也不抬的回答我說：“那怎么行，只要書還在我手里一分鐘，我就有責任保護好它。再說了，我也要為別人著想啊！”突然間，我為自己剛才那庸俗的想法感到羞愧，她的形象在我心中頓時高大了許多，一種敬佩之情油然而生。我細細的端詳著她那專心致志的樣子：一只纖纖玉手輕輕地按住書的一角，另一只捏著橡皮，小心翼翼的擦著污漬，不時用手撣去有些發黑的橡皮屑。柔風吹動了她的發絲，她那長長的眼睫毛撩動了我的心扉，不算太大的眼睛里散發著迷人的光彩。我由衷的感嘆，真是自愧不如，如果是我，一定沒有如此的心境，準會先跑去興師問罪，同時最多也只會象征性的亂擦幾下就好了。不一會兒，一本嶄新的課本出現在我的眼前，翹起的地方也被細心地抹平了，散發著油墨清香。厲害啊！”對于我的夸獎，她害羞地笑了笑，露出兩個淺淺的小酒窩，仿佛一朵出水芙蓉，淤泥不染。
文明，在此刻被詮釋地淋漓盡致。你看見了嗎，文明之花在你我身旁悄無聲息的綻開，不雍容華貴，但卻清新淡雅，留下一份馨香？你聽到了嗎，文明那首輕快地小調，正在為世間迭唱，不沉重肅穆，但卻淳樸，脫俗？
六年級作文 篇2
當今，“互聯網”是新時代的標志，它在全球許多家庭中彰顯著你與新時代有無接軌的標志，也有許多人認為它是財富的標簽，但我認為它是方便的最好詮釋。
我第一次認識它便是一年級的暑假。
當時，我的期末成績優秀，姆姆就給我買了一個平板電腦。收到以后，我只有七歲，所以不知道怎么玩，終有一天，我的朋友幫我連了個網，打開了Safari，我連忙問她：“陳晨，WiFi是什么？”
“你連這個都不知道？”陳晨疑惑地望著我，“不可能吧！WiFi就是網絡嘛！互聯網！它可以告訴你很多東西的，算了，我搜一個給你看吧。”她從我手里拿過平板，打起字來。
這是，從Safari跳出來兩個大字“百度”，陳晨又搜索互聯網這個詞，就有一大堆專業術語擺在我眼前。
我皺皺眉頭，說：“這些都是什么？亂七八糟的！”我劃了一下，托起腮幫子，又說：“好長啊！互聯網真奇怪！”就這樣，我淺薄地知曉了互聯網這一復雜的網絡。
半年后，我讀二年級了。一天，我在語文作業上，看到一處不會之地：擬人是什么？
我騷了騷腦袋，突然想起陳晨的那句話，立馬拿起平板，依照著陳晨教我的方式，先用語音搜索“百度”，再搜索自己的問題。過了一會兒，頁面上跳出幾個板塊，其中一個說：擬人修辭方法，就是把事物人格化……
看到這兒，我拿起鉛筆“嗖！嗖！嗖”的將網絡答案抄了上去。做完作業，我到處在網上“逛”，咦？這是“網上購物”？什么東西？我把它復制下來，再粘貼到搜索欄里，點擊，百度一下。“哦！原來這就是媽媽常說的’快遞’呀，我也來試一個！”
就這樣，我在淘寶上用媽媽的賬號買了一盒巧克力（媽媽在我的平板上注冊的賬號）。三天后，媽媽接收了一件奇怪的快遞，與快遞員再三確認后才簽收了快遞，問我：“小米你是不是偷用我的淘寶賬號買了一盒巧克力啦？”
“額……”我點點頭，又猛然抬起頭，“不過淘寶還是很方便的，再說我用的也是自己的`平板嘛！”我嘟起嘴巴，有些委屈。
媽媽看我這樣，說：“那把它退了？”說著，搖搖手中的巧克力。
我疑惑的抬起頭說，說：“哦？還可以退？”
媽媽笑笑，回答：“當然可以啦！互聯網的功效還不止這些哩，除了網上購物，還有什么網上婚姻、聊天、玩游戲……而且它交換信息的成本低、效率高，它的信息儲存量也高，一個小小的U盤，可以把好多信息存下來，不過要查看并且要傳送出去的話，還得用到互聯網這一龐大網絡啦。還有還有，它十分多變性，能滿足大眾的需求，連那些無比刁鉆、干什么都要斤斤計較的人都應付得了，那你知道互聯網的最初使用目的是什么嗎？”媽媽終于停止了自己滔滔不絕的話，卻問了一個二年級學生不可能曉得的問題，所以我果斷搖搖頭說：“我不知道。”說完靜靜地等待媽媽的解釋。
“這個你還是繼續求助你超級崇拜的互聯網吧！”話落，手指了指床上的平板。
“是，長官，保證完成任務！”我飛快拿起平板找到百度，正要打字發現不會寫啊，只能用可憐巴巴的眼神看著媽媽，媽媽無奈地說：“看來，會這種課外知識也不是都有用，還是得努力學習老師教的漢字哦！”說完從我手中接過平板幫我查了起來。
就這樣，互聯網這一科技發展在我心中的烙印越來越深，可能我理解的只是它的冰山一角，但是我會將在未來的學習中慢慢去了解“互聯網”這一便民的偉大發展！
六年級作文 篇3
今天，雖然天氣很冷，但是同學們的心情仍然是難以平靜的，因為今天我們要在老師的帶領下，爬上虞山的山頂:劍門！
大約在7點半的時候，老師帶領著我們大家向山腳下出發。一路上，同學們非常激動，談論著關于到山頂后要做的事情。不知不覺我們就來到了興福寺，老師讓大家系系鞋帶，繼續向山頂出發。這時候，我們要走向劍門，就得走石階梯了，才剛走了十幾步，就有同學受不了了，嘴里直喊著:”累死了！怎么這么累呀！”還有的同學開玩笑說:”哎喲，我可真是老了喲！”逗得有些同學哈哈大笑。又走了幾十步，幾個同學又嘮叨了:”山頂是不是快到了呀，好累啊！””你放心，還早的很呢！哪有那么快呀。”唉，這些人可真煩吶！難道他們沒聽說過苦中作樂嗎？你看看，這路兩旁的景色多美啊！為何不觀賞觀賞？看，路兩旁的大樹筆直筆直地挺立著，像是站崗的人員，監督過往的游人有沒有亂扔垃圾。再看這一邊，小溪水嘩嘩的流著，那聲音婉轉悠揚，像是小提琴曲，讓人的心情豁然開朗。這水也很清澈，使人忍不住要撩一把過來洗洗臉。想到這，就有幾個女同學跑過去洗了一下手，邊洗還邊感嘆道:”可真是太舒服了！好涼爽呀！”
在同學們的說說笑笑中，我們已來到了山頂:劍門，這時的時間是10點半。老師讓我們可以吃飯了。話音剛落，同學們就紛紛跑去找位子了。1小時后，同學們差不多都吃完了，老師叫大家集合，并且告訴我們要去一線天。聽了這個消息，同學們無不激動不已。不過更多的是疑惑小學生作文，一線天到底是什么樣的？是風景優美？還是驚險無比？我們懷著激動的心情來到了虞山十分著名的`這個一線天。我們的陸老師最先上去，接著，我們就一個一個跟著上去，在關鍵時刻，他就拉我們一把。現在我終于知道為什么這里要叫一線天了，到底是什么含義。原來，這里有兩塊大石頭擋住，在石頭下往天上看，就只有一條縫，怪不得人們都叫它一線天呢！不過，要從這兩塊石頭下面走上去，還真是有些恐怖呢！眼看一個個同學都被老師拉了上去，馬上就要輪到我了，我這心吶可真是上蹦下跳的，那叫個竟緊張啊！輪到我了，陸老師一把就把我拉上去了。剛才還是黑漆漆的一片，現在，眼前豁然開朗，真是爽啊！我心里就感覺像是攀上了珠穆朗瑪峰頂的登山員似的，很驕傲，有種勝利的喜悅。
登上了劍門，我們又要按原路返回。一路上，我們談笑風生，一邊看美麗的風景，一邊和朋友愉快的聊天。在歡笑聲中，我們結束了這次歡樂的春游。這次遠足我很開心，我覺得學校應該多舉行這類活動，因為這樣可以陶冶我們的性情呢！
六年級作文 篇4
他，是治水的英雄，他有三過家門而不入的傳說！他的一生豐功偉績與他長眠在會稽山上，他就是大禹。春暖花開的一個日子里，陽光伴隨著我輕快又激動的腳步，來到了大禹陵。
剛走進門口，只見那又長又高的通道直達大禹陵廣場，走道兩旁一顆顆高大挺拔的松樹掩映著一只只趴在地上的.石獸，它們歷經滄桑，在這兒守護大禹，不讓長眠于地下的大禹再勞累了！在那時，洪水泛濫，百姓流離失所，妻離子散，百姓們都叫苦連天，而洪水卻向他們發出令人毛骨悚然的獰笑，在百姓急需幫助的時，大禹毅然接受了抗洪的工作，他經過9年的努力，終于成功。但在論功行賞的那一天，大禹終于累倒了，永遠地長眠在了會稽山上了。
我們來到了大禹陵廣場，看見有幾個人在敲鐘，那古老的鐘傳出了陣陣鐘聲。我們走到了石橋上，那綿延的河道是如此的清澈，聽著鐘聲，看著這潺潺流動的河水，我思潮起伏，大禹的一生是在幫助和救助百姓中度過的，他被我們記在心里。我現在要好好學習，做最好的自己，長大以后可以為社會做出貢獻。微風拂過樹梢，我們來到了大禹的塑像前，我瞻仰著他高大的身影！大禹，如果沒有你，那老百姓就會一直生活在水深火熱之中，如果沒有你，那就沒有我們現在美好的幸福生活。他的肉體雖然死了，但他的精神卻永駐人間！
夕陽西下，我伴著夕陽，椅著微風，依依不舍地回家了。
六年級作文 篇5
吃完飯后，我猛然發現電腦房的門沒鎖，立即將手中的書一丟，以百米沖刺的速度跑過去，打開電腦，可是跳出一個框子———原來要輸密碼。我試了兩次都沒成功，只有一次機會了，得慎重。突然，我靈光一閃，想起爸爸把一些重要的密碼都寫在一本本子上，便立即從電腦桌里翻出了這本本子，打開一看，原來密碼就是爸爸的用戶名啊！輸入后，密碼正確，耶！我立即玩起了切水果游戲，玩了整整一上午，還打破了好多記錄。
晚上，爸爸下班回到家，與往常不同的是，他沒有先看報紙，而是先打開了電腦。不一會兒，爸爸就叫我進電腦房，問我有沒有玩過電腦？我趕緊回答說：“沒有。”爸爸聽了，臉一沉，說：“我有３個證據，證明你撒謊了。
１是我寫密碼的那本本子中的'一根頭發絲不見了。
２是你切水果的游戲記錄提高了不少。
３是電腦自帶的攝像頭記錄了你在玩游戲。”見證據確鑿，我只好招了。爸爸又告訴我：“這次我是故意不關門的，想看看你自不自覺。”哎———我中招了！
若想人不知，除非己莫為。以后，我再也不會做這些傻事了
六年級作文 篇6
輕巧的舞步，優美的舞姿，無數花精靈在翩翩起舞。她們喚醒了大地上的萬物，一片生機盎然！
天空中揮灑下祝賀的彩帶，大地在慶祝萬物重生。一切生命都在享受著雨水的滋潤，綻放出又一輪的燦爛光輝！瞧！那是誰來了？炊煙裊裊，叢林深處，那是誰來了？
綠絲般的.長發拂過每一個春之者的心中，笑聲在耳邊久久回蕩，牽動著每一個人的心弦。綠葉花朵環擁著她，百靈喜鵲為她歡聲歌唱，連孩子們都為她露出了笑臉，這更使我好奇了。
我穿過長裙般的綠葉花朵，踏進了夢中的仙境，我來到了她的面前。溪水拉拉的蹦跳，小草在列隊歡迎，好神奇的地方。
我看到了她的真面目，她化身在了我的周圍。她是陽光，溫暖著我的心靈；她是清泉，滋潤著我的心田；她更像是一位辛勤的園丁，呵護著我的心田。我被她深深的迷住了，漸漸沉浸在其中。我的眼前出現了數不勝數的蝴蝶，她們瞬間化為一位美麗的少女，在綠葉中奔跑，我試著去追趕，但一瞬間化為泡影了，她成為了我心中最美的一個夢！
每一年，她都會出現在那，她就是一個只能讓人靜靜觀賞的夢，永遠都是那么美好，那么令人向往！
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