五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
成長的滋味就猶如調味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。每個人只要用心去品嘗，每種滋味都是值得回味的。
那天是我終身難忘的一天，我還清晰的記得那是星期三。我們學校舉行了一場接力賽，每個班級都卯足了勁往前沖，我們班也不例外。第一輪較量中，我們班以巨大的優勢奪得第一，只是我們欣喜若狂。我想，這就是成功的喜悅吧。
接下來，我們二班和實力強大的一班，七班，八班進行抗衡。剛開始，我們班一路遙遙領先，把其它班遠遠的甩在后面。我們很得意，但也許是我們得意忘了形了，我們在中途竟然兩次掉棒，一下子從第一名落到最后一名了！
雖然我們到了最后奮起直追，但還是沒有擺脫最后一名的'噩運，我們十分沮喪，但老師安慰我們說：“沒事的，你們已經盡全力了，加油就好。”雖然是這么說，但我們的心里還是酸酸的，還略帶些苦澀。要不是我們太自信，太得意，我們一定會取得好成績的！
在回班的路上，我悟出了一個道理：成長的滋味不可能永遠是甜的，只有每樣都經歷過，每樣都回味過，才能承受住長大后的壓力吧！
五年級作文 篇2
童年像花兒一樣美麗，像鉆石一樣璀璨，像蛋糕一樣香甜……童年趣事每件都很幼稚，但都又那樣刻骨銘心，我就挑出一件和你分享一下吧!
小時上學聽老師說：“種瓜得瓜種豆得豆，種什么得什么……"貪吃的我就想:種什么得什么，那種上糖果就會結出美味的糖果了唄。我高興的樂開了花，心里比吃了蜜糖還甜。我拿出一個小本子，專心策劃起了種糖果事件。老師講的什么我一句也沒聽。下課鈴剛一打響，我就第一個沖出教室，飛奔回家。
回到家，書包一扔，連忙找好了種糖果的工具:一把小鏟子，一個澆水壺，還有一些糖果。我連蹦帶跳的來到后院，在花壇里挖了一個大坑，往里放了一些糖果，然后用土蓋上，用腳踏平，再拿起小水壺往上面澆水，干完后，我還得意的拍了拍手，笑笑說：“過幾天就會長出糖果了。”從這以后，我每天都去哪里澆水，施肥，松土。可好幾天過去了，連個芽都沒發，我委屈的把水壺一丟，帶著哭腔說："討厭死了，都好幾天了，為什么還不發芽呢?"說完，我憋不住，哇的'一聲大哭起來。媽媽聞聲趕來，扶起坐在地上的我，心疼的說：“這是怎么了?”我哭著把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，笑的腰都直不起來了，對我說：“傻丫頭，糖果怎么會發芽？來來來，不哭了，我們進屋。”我抹了抹眼淚，跟媽媽進了屋。
童年，用糖果裝點的童年，怎能忘呢？
五年級作文 篇3
星期二下午，我們全校同學在操場上看來了一部兒童劇《留守兒童》。
《留守兒童》講了這樣一個故事：快要過年時，村里的孩子都很高興，因為他們的爸爸媽媽就要回來了。而一個叫石頭的男孩卻一點都不高興，他還到處橫行霸道，任老師開的收留班他也不去參加，因為他的爸爸已經三年沒有回家和他一起過年了。他摔了同學的手機，和同學打架，還推倒老師，大家都不愿意理他了。就在這時，石頭的爸爸寄來了一封信，信里說爸爸后天就要回來了，石頭可高興了。可是第二天傳來噩耗，石頭爸爸受傷了，石頭心里一陣失望，忽然，任老師接到電話并告訴石頭，爸爸被送回來了，石頭終于等到了他的爸爸。
這個兒童劇告訴我們：每個父母都是愛自己的.孩子的，石頭爸爸雖然工作繁忙，但他心里一定非常掛念石頭，也很想回家和石頭一起過新年。但有很多的時候，并不是爸爸想回家就能回家的。農村的孩子真可憐，父母要去外地打工，孩子們只能在心里想爸爸媽媽，不能天天得到父母的寵愛。而我們生活在城市里，比鄉村的孩子幸福得多，可以天天膩著爸爸媽媽，在他們身邊撒嬌，但我們卻不珍惜這份幸福，有誰不向自己的父母亂發脾氣，亂提要求？在農村像石頭這樣的孩子哪怕只見上父母一眼，他們就覺得很幸福了。
看了這部話劇，感覺一陣臉紅，我在生活中有時會對媽媽燒的菜挑三揀四，說這個菜不好吃，那個菜不好吃，媽媽怎么哄我都不聽。我以后一定乖乖地聽媽媽的話，做一個好孩子，珍惜有爸爸媽媽在身邊的美好日子。爸爸媽媽從小到大都陪在我身邊，每天接送我上下學，我感到自己好幸福，就像生活在蜜缸里一樣。
五年級作文 篇4
生活總是死板的，可生活又會在死板中給你一些樂趣。
“吱……”公交車到了，我踩上公交車的階梯，“嘎吱嘎吱”，好像在抱怨我踩得太重似的。我掃視一圈，向最后一排座位走去。“唰”，是一個包包被拉開了嗎？我繼續走著，后面“咕咚”一聲，是誰的東西掉了嗎？我把書包一扔順勢坐下，椅子“嘎吱嘎吱”地叫個不停，是不滿意我把書包扔在它的身上，還是在跟我抱怨它太老了？
“唰”，我把手機和耳機拿出來，安靜地聽歌。“啊！”一個刺耳的尖叫聲打擾了我愉快的心情，我皺了一下眉頭，差點脫口而出的話又被咽了回去。緊接著，一陣痛感傳來，我的.脖子好酸。我拔下耳塞，抬頭一看，不就是只小蟲嗎？我不屑地看著那名女生，咦，那不是鄭羽琪嗎？她怎么在這？我看了一眼，就沒再理她。
“嘩嘩嘩”，外面下起了大雨，豆大的雨滴砸在車窗上，就像是黃河奔過一樣兇猛、狂暴。“轟隆隆”的雷聲嚇得我差點丟掉手機，我竟想起了媽媽罵我時那猙獰的臉。
“你好，怡興花園站到了，要下車的乘客請攜帶好自己的隨身物品，有序下車。”我收回思緒，背上書包，在椅子們的“嘎吱嘎吱”聲中下了車。
五年級作文 篇5
鼠是人人討厭的動物，因為他很愛偷吃糧食。俗話說：“老鼠過街，人人喊打。”可是你知道嗎？有一種老鼠，人們不但不討厭，反而有許多人喜歡，那就是珍珠鼠。
我家就養了兩只非常可愛的珍珠鼠。它們乖巧馴良，惹人喜愛。珍珠鼠的身體有兩個雞蛋那么大身上的毛柔軟又光滑，摸起來很舒服。這蓬松的毛讓它們整個身體看上去像個小絨球似的。它們那黑里帶黃的眼睛像兩顆無暇的鉆石嵌在那圓形的`小腦袋上。它們的鼻子很有意思，玲瓏小巧的鼻尖上長了一塊小黑斑，像是沒有洗凈的灰垢。最特別的是它們的牙齒，上面兩顆像兩把小平鏟，而下面的兩顆卻像尖刀，雪亮又鋒利。
珍珠鼠不但樣子可愛，吃起東西來也特別有趣。
那天，媽媽買了一袋鼠糧。“小可愛們吃起東西來可快了，簡直就是狼吞虎咽！你看它們那幾顆牙一刻不停地嚼動著……奇怪的是只看見它們在快速的咀嚼，卻不見它吞咽。那腮幫子鼓鼓的，好像快要脹裂似的。這也太能吃了吧！就一會時間一小碗鼠糧被它們吃得精光。這時候，”小淘氣們“才把小腦袋朝上抬了抬，嘴里還不時發出‘”嘰嘰嚕嚕“的聲音，好像在說：我沒飽！再給我些”可是媽媽害怕它們拉肚子就不再繼續喂它們了。
見討不著食物了，小家伙們立起身子，伸出前爪“洗了洗”臉，“擦了擦”嘴巴，懶洋洋地挪動著胖乎乎的圓身體，安安靜靜地蹲在籠子的一角，瞇起了那雙可愛的小眼睛打起盹來！我不忍心打擾它們休息，便悄悄的走開了。
瞧！多有趣的珍珠鼠啊！
五年級作文 篇6
題記：崇山褪去了雪白的棉襖，綠色染綠了山巒，夕陽已抹到山腳，它在喚醒叢林，喚醒草莽，喚醒凝結的生命。 我喜歡春天，莫過于喜歡春天的山谷。春天的山谷中，一片片金黃樹葉，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶；綠樹褪去了冬日的殘陽，披上翠綠的外套；路邊，迎春花張開淡紅的花瓣，隨風飄揚，宛如紅羅女們迷人的'臉龐；淡淡的霧籠罩著整個山谷，四處連綿起伏的山，若隱若現，仿佛置身于夢境當中。微風輕輕吹拂我的臉頰，頭發絲好似也忍不住隨風舞蹈。
我，站在大堤上，映入眼簾的是一片綠色的世界，卻毫不刺眼。絲絲縷縷的霧輕輕流進綠的海洋，使得這片綠，綠得生輝，綠得溫柔，綠得可愛。
大堤的下面，是一片綠色的河，河面是如此平靜，沒有一絲波瀾，與其說它是河，到不如說它是一面綠色的鏡子我忍不住伸頭向下看去，看見河面上的我，在對自己微笑。偶爾，也會有一絲微風吹來，湖面上，一簇簇微波拂來，真可謂是：“人閑湖岸上，心蕩碧波中”啊！我的心，在湖面上蕩漾，蕩漾……
五年級作文 篇7
我是一個名副其實的小書迷。陽光姐姐的書我看過許多。其他的課外書我更是看的數不清。。。。。。
還記得4年級的時候在我們新建了一個圖書角。剛開始借書我就成了那兒的“老顧客”[[十萬個為什么]]，[[淘氣包馬小跳]]，。。。。。。都是我的喜愛，不過我最喜歡的書還是陽光姐姐寫的小說。
每天中午午休我都會跑到圖書角前看看有沒有陽光姐姐寫的小說。一次我終于見到了它！可是每次正當我伸手去拿時，一只手從我眼前迅速的閃過，被人搶先了！就差那么一點點！這時我的眼珠轉向了另一本書也是陽光姐姐寫的[[單翼天使不孤單]]我心想太好了我終于可以借到一本陽光姐姐的'書了！剛想拿時一只無影手從我眼前躍過。我又輸了！看來四面八方的高手很多但是我一定會借到的！
皇天不負有心人，在一次瘋狂的搶奪下我成功了！于是我回到座位上津津有味的看起書來！一會兒我哈哈大笑，一會兒我熱淚盈眶。這么好看的書，借了這么久也值啊！
高爾基說；“書籍是人類的階梯”，多讀書是對人人都有好處的！可千萬不要“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！”
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