四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”古人曾用這樣的詩句來描寫大明湖的美麗的景色。我迫不急待要觀賞一下大明湖的景色。于是，我，爸爸，媽媽一家三口開著車向大明湖的方向開去。我們一路上說說笑笑，不一會兒就到了大明湖門口。
首先映□眼簾的是一排排“梳著長發(fā)”的柳樹，五顏六色的花兒朵朵向我們展開最燦爛的笑容，天空也變得格外湛藍深遠。
大名湖的水真綠啊！綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。大明湖的水真清啊！清得可以看見湖底的泥沙。與岸邊的樹木花朵相互襯托構成了一幅美麗的風景畫。
我們劃著小船來到了湖中心，小船激起的微波在湖中蕩漾。這里的荷花爭奇斗艷，有白的、有粉的，有的花已經綻開了美麗的花瓣，有的還是花骨朵兒含苞欲放，生機勃勃。蜻蜓從空中飛過，有時停在荷花上，像是與荷花竊竊私語。有時輕輕點一下水面，水面上蕩漾起一圈圈的波紋，好像一個個快活的小精靈在水中跳躍。這時湖中游來一群調皮的魚兒，它們在水中歡樂的`嬉戲，仿佛并沒有注意到我們的存在。真是：“舟行碧波上，人在畫中游。”
大名湖的水清涼無比，小朋友們拿著水槍相互噴灑，歡樂的笑聲在每個人的耳邊回蕩......
太陽就要落山了，我們全家?guī)е魏南矏偅ど狭嘶丶业穆贰?/p>
四年級的作文 篇2
一天，媽媽讓我獨自做公交車，我一聽，頓時心花怒放。
只見公交車向我緩緩駛來，我連忙上了車，摸了摸口袋。只覺得口袋里空蕩蕩的。我急了，在那束手無措，只有淚水在眼眶里打轉嗎。司機見我這樣，用狠狠的目光盯著我，對我吼道：“你有錢沒錢？沒有就滾，”突然，一位皮膚黑黝的女子沖出人群，“咣當”一聲兩枚硬幣滑入了收銀箱內的那只大手看到她的臉，只見那位阿姨脖子上搭著一塊白毛巾，腳下穿的`是補丁鞋。我連忙對她說∶“謝謝，阿姨。謝謝，阿姨。”一邊還鞠了個90度的躬，阿姨見了把我扶起來，嘴角微微往上揚。“沒事的，一點小事算不了什么。”可是我看出那笑中有一點苦。阿姨把我?guī)У搅艘粋�位子上，用和藹可親的目光看著我說：“你坐下吧。”我本要坐下，轉念一想﹕這是阿姨的座位，怎能隨便亂坐呢？再說這位阿姨也幫了我這么多，我不能坐。阿姨見我遲遲不肯坐下，便用疑惑的眼光看著我，我走岀了座位，對阿姨說：“您坐吧。”阿姨見到我堅定地站在那，只好上了座位。后來我從我和阿姨的談話中知道了：阿姨一天只能賺幾十塊錢，還要供孩子長大，真是不容易。聽了阿姨的話，我鼻子一酸，眼眶里閃爍著淚花。“某某站到了，請下車。”阿姨要下車了我與她作了告別目送她遠去。
這件事已經過去了許多年，但阿姨的形象一直刻在我的腦海中。
四年級的作文 篇3
我有一艘小船，名字叫牛牛號，那是去年媽媽一位同事送給我的。當然，它不是一艘真正的船，而是一艘塑料模型。
“牛牛號”的構造可特別啦！來我家的客人沒有一個不喜歡他的。紅色的船身下面有條滑行軌道，那是一把紅色的兩個牛頭圖案代替的，船身上刻者“牛牛”號三字。所以世界各國的小朋友都認識他的名字。黃色的甲板豎著桅桿，那是一支鉛筆，桅桿前后各有一個三角形的風帆，那是兩把三角尺，套著一只塑料袋里，塑料袋里套著鉛筆，桅桿頂端是“牛牛號”的標志，牛頭，那是快黃色橡皮，原來牛牛號是一套學習工具。
我舍不得失去“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過，當我要畫圖案的時候，要申請牛牛號幫助下，因為做風帆的三角尺上有各種小孔，畫起圖來可管用啦！有時，我把做作業(yè)用的.小尺弄丟了，也請它來幫忙一下。
我有空的時候，常常端詳它，欣賞它漂亮的造型，和起，其妙的構造。那牛頭注視著我，好想再給我說：“瑋瑋，快快長大吧，我們去一起周游世界！”又好像再說：“你想造一艘真正的船嗎？現在要好好學習，有用得我的地方，我一定祝你一臂之力。加油！”
四年級的作文 篇4
在我的成長經歷中，跟許多的人交往過。不過，譚盼才是能跟我彼此知心交心的朋友。在我的生活中，她經常給予我關愛，給予我溫暖。
有一次，我遇到了一件傷心的事情，自己無法面對現實。我告訴了譚盼。只見她可愛地眨了下眼睛，把一只手輕輕地搭在了我的肩上，心平氣和地說：“別怕，勇敢些，沒事的.。”接著，她抿了抿嘴，眼睛里閃出一道堅定的光芒，并且握緊了我的手。“可是……”我低著頭，有些不自信。“有我在，我會幫助你的，放心吧！”她對我笑了，笑得那么燦爛，那么親切！“嗯。”雖然有些沉默，但心中卻立刻激起一把燃燒的火，心里暖暖的。回到家后，我獨自一個人在房間里，淚珠在眼睛里不停地打轉，像一串珍珠似的落了下來。真是不可思議！我被我自己的舉動感染了，問自己是為什么。那是———友情的力量！
譚盼，一個親切的名字，在我腦海中久久浮現。此后，我們便時刻互相照顧，患難與共，親同姐妹。
四年級的作文 篇5
我是一個性格活潑開朗的男孩，在我的課余時間我喜歡看書、畫畫、練書法······如果有人問我“最喜歡干生么？”我會毫不猶豫地回答“彈鋼琴。”
我第一次見到鋼琴的時候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當一面鏡子．高級音樂家 朗朗 演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格[注： 別：另外。另有一種獨特的風格。]，我簡直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢都想著它。今天媽媽休息，我對媽媽說“媽媽，我想學鋼琴，你給我買一架琴吧。”“你別以為彈鋼琴是件簡單的事，不是人人都能成為音樂大師的。再說我們現在都這么忙，這件事等到放假時再說吧。”
放假了媽媽始終沒有提起買鋼琴的事，我一而再再而三的尋問媽媽什么時候買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說“你這么喜歡它，我就給你買一架吧，可要好好彈喲！”于是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴．鋼琴真大真氣派，我用手試著彈了幾下，琴發(fā)出“叮叮”的.聲音，我多么的高興啊，我的夢想就要實現了。
媽媽給我請了為老師她姓陸，每個星期六，我都要到陸老師那里去學琴，老師很耐心的指導我．在我剛到買鋼琴的時候我已經興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出‘哆瑞咪發(fā)嗦啦哆希’而已嗎，這不簡單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學是，我能行，到了后來就有點架不住了．每天至少要練２個小時，五線譜，ｆ大調，ｅ大調，梁祝，我簡直覺得太難了．媽媽說：“既然買了干親就要好好學，要有志氣．”媽媽說過一個人遇到一點困難，就叫苦叫累，那么他什么也看不成。媽媽的這句話給了我勇氣。每天我早早起床，反復練琴，經過一段時間的努力，我的琴藝提高了，我也不覺得難了，反而簡單了好多。。。。。。
一次陸老師發(fā)現了我老是彈錯的原因，原來我總把音給彈到了“隔壁”，我知道后立即改正，記過一段時間的主意，我終于不在把音給彈到了“隔壁”了。如今我已經考完了五級。
我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂曲感到自豪。
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