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六年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
你想見(jiàn)波光粼粼的河嗎?你想見(jiàn)柔軟的草地嗎?你想見(jiàn)茂密的叢林嗎?你如若沒(méi)見(jiàn)過(guò),就跟我來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。
走進(jìn)森林,高大的樹(shù)替我們遮擋那滾燙的“火球”所散發(fā)出來(lái)的熱量,使得這兒有些涼爽,風(fēng)襲襲地吹來(lái),感覺(jué)置身于空調(diào)房?jī)?nèi),舒服極了,涼爽極了,愜意極了!聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,聞著花兒散發(fā)的芬芳味,看著茂密的叢林,宛如走進(jìn)了“仙境”,像一幅畫(huà),讓人沉醉其中。
走著走著,有些疲倦了,便靠在一棵樹(shù)上,風(fēng)吹著樹(shù)枝,樹(shù)葉也跟著搖擺,好像歡迎我來(lái)到他們的“家”,我感覺(jué)我也是它們“家族”中的一員,我的手成了樹(shù)枝血液變成了樹(shù)的汁液,我的身體成了樹(shù)的'身體。
我突然聽(tīng)到了汩汩的溪水,它用“魔法”讓我從樹(shù)的“夢(mèng)境”之蘇醒過(guò)來(lái)。好神奇的聲音啊!我沿著聲音走向溪水,我看見(jiàn)了一座歷經(jīng)幾十年的古橋,它不造型別致,也不高貴,也不精致,它是很樸素的一座石橋,可它卻那么地默默無(wú)聞,像不慕名利的居里夫人。小溪里,小魚(yú)、小蝦歡快地游玩著,是多么自由自在,水十分清澈,波光粼粼。此時(shí)的景色真美啊!
啊,我愛(ài)你,美麗的森林,愛(ài)你的花草樹(shù)木,愛(ài)你的汨汨溪水,愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)的古橋。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,這是新學(xué)期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案,而且設(shè)計(jì)還很新穎呢!
我的文具盒是淺藍(lán)色的,上面的圖案是兩個(gè)米老鼠,是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層,上下都可以打開(kāi)。正面的`左上角有一個(gè)小小指南針,下邊排列著兩個(gè)小按鈕。按下第一個(gè)按鈕,“啪”的一聲,自動(dòng)彈出了一個(gè)卷筆刀。打開(kāi)文具盒,按下第二個(gè)按鈕,文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來(lái),一支支鉛筆象整裝待發(fā)的小兵,我使用鉛筆的時(shí)候就方便多了。
這個(gè)文具盒真有意思,設(shè)計(jì)者也考慮的很周全,我非常喜歡。每次寫完作業(yè),我都會(huì)把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛(ài)護(hù)我的文具盒,因?yàn)樗且晃环浅7Q職的文具“保管員”呀!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我最熟悉的人是我的媽媽,她給了我許多,如吃的,喝的,住的,穿的'……但是,她還有讓我不熟悉的另一面。
記得那天是周末,媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng),菜市場(chǎng)里很臟,路上都是爛葉子,蒼蠅飛舞,也沒(méi)有人來(lái)管。菜市場(chǎng)不僅很臟,而且很吵,有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜,五元錢,謝謝!我媽媽給了五元錢,賣菜的人,卻又找了五塊錢,我想他一定是搞錯(cuò)了,但媽媽竟然沒(méi)有把錢還給他,而是收起來(lái)。我從未想到我的媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺(jué)媽媽很陌生。
還有一次,我放學(xué)了,但是我媽班級(jí)還沒(méi)有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評(píng)學(xué)生。世上為什么會(huì)有你這樣不求上進(jìn)的人?我媽媽正在嚴(yán)厲批評(píng)這位同學(xué)。沒(méi)想到這位學(xué)生被訓(xùn)哭啦。我躲在墻角,我從不知道我的媽媽會(huì)這么厲害。我感覺(jué)媽媽是個(gè)陌生人,仿佛不曾相識(shí)。
每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉,又令人陌生,這就是熟悉的陌生人。
六年級(jí)的作文300字 篇4
山溪的理想是大海,雛鷹的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此,何況人乎?然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。
小時(shí)候,我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū),我都會(huì)高興不已,如饑似渴地捧著書(shū)閱讀;每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí),我就十分佩服作者的文筆;每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片,我都羨慕不已。因此,我的'心里埋下了一顆理想的種子:當(dāng)一名作家。
可是,當(dāng)一名作家卻不容易。所以,我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍,寫讀后感,大量摘抄好詞好句好段,寫出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫作文,但始終不能駕馭文字,但我不沮喪,因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫出自己精彩的一生;用自己手中的筆寫出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒;我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以,我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。
要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,就得努力奮斗,向著理想前進(jìn),不怕困難,不怕失敗,勇于挑戰(zhàn),雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn),但我無(wú)怨無(wú)悔,至少我努力過(guò),當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
六年級(jí)的作文300字 篇5
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪似梨花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。梨花,跟雪一樣,那雪白的花瓣便是純潔的化身,說(shuō)雪似梨花,其實(shí)梨花也似雪。它不像其他花朵,有著絢麗的色彩,而是跟雪一樣,素雅而又美麗。
陽(yáng)春三月,是花開(kāi)的時(shí)節(jié)。在雨水的滋潤(rùn)下,花朵們張開(kāi)了睡意朦朧的雙眼,這時(shí)候,五顏六色的花兒便開(kāi)得漫山遍野,到處都是。而梨花卻不去跟那些花兒爭(zhēng)奇斗艷,而是默默地綻放出潔白之花,花中的香氣撲鼻而來(lái)時(shí),也同樣令人心曠神怡。雖說(shuō):萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅“的紅是顯眼之處,我卻道:“萬(wàn)彩叢中一點(diǎn)白”的白色雖單調(diào),但卻是叢中最顯眼的`地方。
過(guò)了梨花的花期,才是梨花別有一番滋味的適合,那就是——花落。那一朵朵梨花像一位穿著白舞裙的少女,為了報(bào)答映襯她們的綠葉,便開(kāi)始翩翩起舞,到了最后,梨花鞠了一躬,表演就結(jié)束了。那些綠葉在風(fēng)中不停地?fù)u曳著,好像是在給那美麗的梨花鼓掌呢!當(dāng)梨花完全落下來(lái)時(shí),整塊大地就好像籠罩著一陣純潔的氣息。雖然綠葉還在風(fēng)中不停地?fù)u晃著,但與地上的梨花已成了鮮明的對(duì)比,一個(gè)是銀裝素裹的世界,而另一個(gè)卻是郁郁蔥蔥的世界。
這就是梨花,素雅純潔,但卻是顯得分外美麗。
六年級(jí)的作文300字 篇6
荷包蛋有著香脆可口的味道、清淡的香味和圓滿的外形。我可喜歡了。
荷包蛋的'外形像一個(gè)外星球的飛碟。乳白色的外皮像是飛碟的外殼,金黃色的蛋黃像飛碟的駕駛倉(cāng),而周邊的一圈焦邊像是飛碟飛行的光圈,令我有無(wú)限的想象。
一個(gè)圓圓的雞蛋怎么會(huì)變成像飛碟的荷包蛋呢?在我好奇心的驅(qū)使下,我看著爸爸做荷包蛋的過(guò)程。只見(jiàn)爸爸倒了一些油在鍋里,稍微加熱了點(diǎn)后把雞蛋敲破放進(jìn)去,等蛋成形了之后把鹽輕輕地灑在荷包蛋上,然后用鏟刀把荷包蛋翻過(guò)來(lái)繼續(xù)煎,直到荷包蛋的表面全部凝固。一個(gè)荷包蛋就誕生了。接著爸爸又做了第二個(gè)、第三個(gè)……等所需的荷包蛋全部煎好后,爸爸又把這些全都倒進(jìn)了鍋,把灶具閥調(diào)成大火后在鍋里加上糖、醬油再稍微加一點(diǎn)水,蓋上鍋蓋煮沸后就可以吃了。
我早就口水直流,立刻拿起一雙筷子夾了一個(gè)大口吃了起來(lái)。荷包蛋外面又香又脆,而里面卻是軟軟的,可好吃了。我三口二口就把一個(gè)荷包蛋給吃完了,可我還覺(jué)得不夠,又吃了第二個(gè)、第三個(gè)。
荷包蛋真是色、香、味俱全,令我回味無(wú)窮!
六年級(jí)的作文300字 篇7
春姑娘接過(guò)冬爺爺?shù)慕恿Π簦讯瑺敔數(shù)嫩欅E輕輕涂掉,給世間萬(wàn)物披上了新裝。不要以為只有果園、菜園、小河邊、道路上有春天的蹤跡,還有許多地方有春姑娘的腳印。我建議大家去鄭東新區(qū)春游,那里四季風(fēng)景如畫(huà),尤其是春天。上周六,我和弟弟一起去騎車,玩得很開(kāi)心,讓我們倆流連忘返。
公園里各種各樣的花草樹(shù)木都像趕集似的聚攏來(lái),形成了公園里的春天。公園里的花五顏六色的。迎春花迎著春天和煦的春光鮮艷的開(kāi)放,喇叭花像個(gè)小喇叭一樣張著大嘴唱到“春天在哪里呀,春天在哪里”。粉紅的桃花、雪白的梨花,都爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開(kāi)放。還有一些無(wú)名的小花,姹紫嫣紅的,分外美麗。大樹(shù)爺爺?shù)闹θ~青翠欲滴。柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下,柳枝像跳舞似的`婀娜多姿,竹子也在“沙沙”地響,他倆譜出了一支春天的舞蹈。這些鮮花和樹(shù)木在綠油油的小草的映襯下,顯得更加美麗。
公園里還有一條清澈見(jiàn)底的小河,小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去,有時(shí)還會(huì)望著我們,像是在向我們要吃的,又像是悄悄的聽(tīng)我們愉快歌唱。
大自然是多么美麗呀,公園里的花草樹(shù)木,有名字的,沒(méi)名字的合到一塊兒,不正是一幅無(wú)與倫比的花嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),你也快來(lái)看看吧!
六年級(jí)的作文300字 篇8
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)理想,一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)和理想牽引著我們前進(jìn)的動(dòng)力,如果我們沒(méi)有了理想,就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo),所以,理想是成功的開(kāi)始。而我的理想是什么呢?在我心中,我認(rèn)為教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)榻處熡幸活w大度的心,好像教師就是一支點(diǎn)燃的.蠟燭,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點(diǎn)才睡覺(jué),早上又要六點(diǎn)起床,原來(lái)老師這么辛苦呀!不得不讓我震驚。可我假如是老師,只要我看見(jiàn)自己教出的一批批學(xué)生,非常能干,那我一定會(huì)感到無(wú)比光榮幸福的!
雖然,我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦,也不知道以后能不能做教師這個(gè)職業(yè),但我會(huì)把這個(gè)理想放在心中,會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)。理想不是空想,而是要為自己的理想去奮斗努力,為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想,所以我一定要好好學(xué)習(xí),為我的理想而努力奮斗!
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