【優(yōu)選】五年級優(yōu)秀作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在的筆雖然種類繁多，款式新，但是還是存在許多不足。比如說：現(xiàn)在的筆如果寫錯(cuò)了字，只能涂掉，這樣會顯得很難看。所以，我將要設(shè)計(jì)出一種全新未來筆。這種筆有三種功能，現(xiàn)在我就向你介紹一下吧！
第一種功能是可以修改錯(cuò)字。我做作業(yè)時(shí)總會出錯(cuò)，但是涂掉又會顯得很難看，經(jīng)常被父母責(zé)怪，說寫的很難看，老是涂涂改改。所以我設(shè)計(jì)是可以自動(dòng)修改錯(cuò)字的。如果你在做作業(yè)的時(shí)候，一不小心寫錯(cuò)了字。那么，筆就會自動(dòng)把錯(cuò)字吸回來，讓你把字重新寫正確。
第二種功能就是自動(dòng)書寫。有一些手有殘疾的人，就不能寫字。而我設(shè)計(jì)的`筆可以自動(dòng)書寫。只要他說出想要寫的字，就會立刻在紙上寫出來，而且字寫的特別工整！
第三種功能就是娛樂功能。只要一寫字，就會發(fā)出美妙的音樂。我們有些小學(xué)生每次寫作都覺得厭煩，而我正好滿足了他們的愿望。只要他開始寫字，筆就發(fā)出了美妙的音樂。有些懶惰的人不想寫字，但又想聽到音樂，這樣的話，音樂就會馬上停止，消除他們的懶惰。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆是不是非常適用呢？我相信，以后發(fā)明家一定會發(fā)明出這種全新未來筆，來為人類待造福！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“哎，明天為什么要6；50就要到學(xué)校”我嘆氣說到，媽媽聽了后問我；“6；50就到學(xué)校啊，瘋了吧”“哎，沒辦法，誰叫我們學(xué)校四年級星期四要舉行活動(dòng)呢，為什么不是星期五舉行。”好了，不說了，晚安睡覺。
早上來到學(xué)校，真是跟以前大有不同。以前早上6；50時(shí)校園里鴉雀無聲，現(xiàn)在6；50的校園里人山人海，喊的喊，叫的叫。好像全世界只有這個(gè)地方最熱鬧似的。
好了，現(xiàn)在小組長清點(diǎn)人數(shù)了然后就開始上車奔向長沙雷鋒紀(jì)念館和長沙生態(tài)動(dòng)物園。
在路上，大家一起在車上玩擊鼓傳花的游戲，大家玩得好盡興，有時(shí)把帽子扔進(jìn)大家放包包的地方，有時(shí)把帽子扔到老師身上，有時(shí)還扔到了門的旁邊。就這樣玩著玩著就來到了雷鋒紀(jì)念館。
下車后，我們先是在雷鋒銅像廣場前送花，宣誓，簽名，照相就可以進(jìn)里面去參觀了。
走在通往雷鋒故居的小路上，周圍都是一些竹子和大樹，甚至還有幾座豪華的別墅，我想；如果我住在這高級，豪華的'別墅里那該多好啊。想著想著就來到了雷鋒故居。走進(jìn)去，就看見幾棵椰子樹，房后有一片樹林，走進(jìn)房內(nèi)，墻上掛著那時(shí)的草衣，挺破舊的。然后，還到別的地方觀察了片刻。大家就上車去飯店吃飯了。
吃過飯后，大家又啟程去長沙生態(tài)動(dòng)物園了。
到長沙動(dòng)物園后，司機(jī)把車停在停車場。同學(xué)們紛紛下車，然后一擁而上地跑進(jìn)了動(dòng)物園。他(她)們跑了一會兒，然后被老師叫住，返回到隊(duì)伍里，清點(diǎn)人數(shù)，然后再坐公交車去游賞這些小動(dòng)物們。一路走來，有許多的小動(dòng)物，比如；小浣熊，猴子，丹頂鶴，烏龜，斑馬，鳥，蛇，狼，東北虎，大猩猩……在這里面我最喜歡的動(dòng)物是狼。因?yàn)椋矣X得狼像狗，還非常萌，有一只狼在汽車要進(jìn)去時(shí)，蹲在門口抓癢癢，好好笑。
看完這些可愛的小動(dòng)物后，我們接下來要看森林表演了。
到了觀看表演的地方，我們就趕緊找了個(gè)地方坐下。過了一會兒，節(jié)目開始了，首先出場的是幾只小猴子表演自行車賽跑，在賽跑過程中幾只小猴子摔倒了，飼養(yǎng)員把它們扶起來。第二個(gè)表演是熊大熊二的走鋼絲真精彩當(dāng)然熊二表演的地面翻滾也不錯(cuò)。然后輪到森林之王老虎上場了。首先表演的是跳圈，第一關(guān)輕松闖過，第二關(guān)輕松闖過，那第三關(guān)呢？那整整隔了兩米的距離，它能跳過嗎？最后它跳過了到了老虎的下一個(gè)表演，可是虎三有點(diǎn)沒耐心了，就開始對飼養(yǎng)員吼，飼養(yǎng)員見了趕緊用手中的棍子打了一下老虎，我看起有點(diǎn)心疼，必盡老虎身上的也是肉啊……
看完演出回到車上，我心里還有一點(diǎn)舍不得那些可愛、調(diào)皮的小動(dòng)物們。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
如果我有一件隱身衣，我是去游樂園免費(fèi)玩一圈，還是去電影院免費(fèi)看電影?不，不，不，我都不會，我只會在街上“轉(zhuǎn)”上一圈。
“轉(zhuǎn)”，可不像你想的那樣在街上悠閑地散步，我所說的是“轉(zhuǎn)”是在街上巡視一圈。
巡視什么呢?巡視有沒有人隨地亂扔垃圾。
我穿上隱身衣，仔細(xì)地察看路上的每一個(gè)行人。如果有人亂扔垃圾，我便會將地上剛?cè)拥睦址旁谒氖稚稀Ｋ粼賮G，我會再一次地將垃圾再放在他的`手中，直到把他嚇得不敢再扔垃圾為止。
我不僅會在街上巡查，還會來菜市場里，找到那些被擺攤的販子們困在網(wǎng)兜里“呱呱呱”叫的小青蛙，然后抱起網(wǎng)兜，帶著這一個(gè)個(gè)可憐的“小東西”，來到一條大河旁，把網(wǎng)兜解開，將這一個(gè)個(gè)被捆得手腳發(fā)麻的小青蛙重新送回大自然，讓它們再次唱起美妙的音樂。我還會阻止那些還想捉青蛙的人，不再捉青蛙，并把他們狠狠地教訓(xùn)一頓，讓他們再也不敢捉青蛙，讓動(dòng)物與人類和諧相處，不再受到傷害。
如果我有一件隱身衣，能讓人們意識到環(huán)保，動(dòng)物與人們能夠和諧相處，不再相互傷害，那該多好。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河。”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就不禁心潮澎湃，思緒萬千。
在漫長的歲月里，中國人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，經(jīng)受了無數(shù)次血與淚的洗禮。有多少仁人志士為了新中國的建立不惜拋頭顱，灑熱血，甚至付出了自己寶貴的生命，才換來了我們今天的美好生活。他們是真正的英雄，他們是祖國的保護(hù)神！
看今日，一幢幢高樓大廈拔地而起，直插云霄。一處處山河美景盡收眼底，令人嘆為觀止。載人宇宙飛船的升天圓了世世代代中國人的飛天夢，當(dāng)五星紅旗在太空飄起的那一刻，十三億同胞熱淚盈眶，載歌載舞！
啊！我親愛的'祖國母親，您在我心中無比的偉大，作為您的兒女，我感到無比的自豪和無上的榮光！今天是您的生日，我鄭重地向您許下自己的諾言：我一定會握緊前輩手中的接力棒，把您建設(shè)得更加繁榮昌盛，美麗富強(qiáng)！祝福您青春永駐，屹立于世界之巔！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
三四歲時(shí)，我一直生活在奶奶身邊，“書”這個(gè)字很少在我耳邊響起來。可實(shí)際上，我天天接受“無字書”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。
直到六歲那年，我來到媽媽身邊，媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上，還不識字的我依偎在媽媽身邊，聽她繪聲繪色地講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，時(shí)而笑得咯咯響，時(shí)而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導(dǎo)下，煞有介事地捧著那本書，有模有樣地把故事講給爸爸聽，收獲了鼓勵(lì)；講給爺爺、奶奶聽，收獲了獎(jiǎng)品；講給小朋友們聽，收獲了他們對我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友，與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我學(xué)會了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥，自由地翱翔在注音讀物的藍(lán)天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國，也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進(jìn)優(yōu)美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。
一次次的書海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂乎！一做完作業(yè)，我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識的甘露。每天睡覺前，坐在床上看書已成為我的習(xí)慣。記得有一天晚上，我上完培訓(xùn)班，急急忙忙收拾完作業(yè)，爸爸媽媽見我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺了。但是我一到床上，看見床邊的《哇，一頭牛》就情不自禁地翻開了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書，明天是不是不想上學(xué)了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書，躺下來睡覺。可當(dāng)聽到爸爸房間的門砰的一聲關(guān)掉之后，我又抵擋不住書的.誘惑，悄悄地爬起來看，恨不得一個(gè)晚上就把這本書給看完。看著看著，不知什么時(shí)候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來后發(fā)現(xiàn)，我的房間里，燈亮著，書翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢中醒來。媽媽嘆了口氣，說：“唉，小書蟲，真拿你沒辦法！”
現(xiàn)在，我看的書雜了，校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著……樣樣都有；看書的陣地也擴(kuò)大了，學(xué)校里、家里、書店里、圖書館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時(shí)，心有感觸了，便端坐在書桌前，將從書中采擷而來的美詞佳句醞釀發(fā)酵，任文思在筆下輕柔地涌動(dòng)，或長幅，或短篇，匯編成冊。小小的心充滿了快樂。
這些年來，我乘著書做的航船，享受著成功的快樂，向那片書海深處駛?cè)ァ?/p>
簡評： “有緣千里來相會”，小作者與書結(jié)下了不解之緣：幼時(shí)聽童謠，接受“無字書”的熏陶；兒時(shí)看繪圖本聽講故事，接受“圖文書”的錘煉；童年時(shí)代廣讀校園小說、科普作品、國內(nèi)外名著……閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來，如饑似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動(dòng)形象地將自己與書結(jié)緣的全過程清晰地展示在讀者面前。同時(shí)，一個(gè)熱愛讀書、勤奮好學(xué)的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”我覺得杜甫說得太對了！
大家一定不知道，我還是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹靶x”呢！聽媽媽說，我小時(shí)候是看著小卡片識字的，小卡片的身上上面印字，中間有插圖，下面還有拼音呢。大了一點(diǎn)上幼兒園了，老師就給我們講故事。到了晚上媽媽讓我睡覺，我便乖乖的上了床，可是又怎么也不肯睡，腦瓜里就想到了一個(gè)好主意－－讓媽媽給我講故事。從此每天晚上美麗的童話故事就陪著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。告訴你們喲，我聽過的故事可多了，有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，你們可別笑話我呀，我還因?yàn)楣适轮械闹魅斯捱^不少鼻子呢！等再大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，因?yàn)槲衣卣J(rèn)識了好多字，我就開始自己看書，從故事書到小說我一個(gè)也不放過。我知道書是永遠(yuǎn)也讀不夠的'，每一次閱讀都會有新的發(fā)現(xiàn)。
我很喜歡讀書，每次到書店都會讓媽媽給我買好多書。在知識的海洋里，我就像一塊大海棉怎么也吸不飽。我認(rèn)為光是讀書還是不夠的，小的時(shí)候每每都是大至看一遍就放在一邊了，現(xiàn)在趙老師教我們要邊看邊畫好詞好句，再去想想別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。就這樣我的作文水平提高了不少呢！
每一回讀書，我都會體驗(yàn)出不一樣的感覺，有一句話說得特別好：“書，既是我們的良師，也是我們的益友”，同學(xué)們讓我們一起多讀書，讀好書吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
今天早上，吃完早飯，媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的`東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
媽媽說：“不錯(cuò)，很好，既幫媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
“媽媽，下次做家務(wù)一定要約上我吆！”
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