六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
又過了一年，有人會說，我又長了一歲，有人會說，我收獲了很多。我會說，我變化了很多。我長高了，比起以前的我，我長高了很多，在公交車上，從夠不到把手——夠到一點把手——完全夠到把手。當我完全夠到把手的時候，我知道，我長高了。
我變成熟了，在家里，當我收拾書柜的時候，無意之中看到了幾張我小時候的照片，當時的我笑的是多么的燦爛啊，幼稚的表情，幼稚的動作，是多么的可愛啊。
當我看到這些照片的時候，我知道，我長大了。我變開朗了，小時候的`我，一見到陌生人，就變得不愛說話了，而且，總會有一種莫名的緊張，而現在，我變得開朗了許多，在陌生人面前變得能說會道了，也變得不緊張了。我變得大膽了，小時候的我，可以說，特別的小心謹慎，我的媽媽從小就不讓我動任何東西，現在，我都可以做一頓可口的飯菜了。
我喜歡看書了，例如：《查理與巧克力工廠》、《戰爭與和平》等等。小時候的我，就坐在電視機前看電視看個沒完。其實，每個人都有自己的變化，只要細心觀察，就會有收獲。
六年級年的作文 篇2
“同學們，拿出你們的語文書，今天我們要講……”老師正說著，我們急忙從口袋里拿出一個和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對著它說了一句：“現在我要用語文書�！敝灰娔莻�“小玩意兒”發出一道微弱的光芒，伴隨著那道光芒的離去，這個小玩意兒搖身一變，就變成了一本又小又薄的書，實際上這本書就是一臺微型電腦嗎，它里面儲存著足夠的內容。
打開書，就聽見一聲“歡迎啟動語文書”咦~這是誰在說話啊？哦~原來是這本書在說話呢！這本書具有與人語音的`交流，你如果提出什么問題的話，它可以標準的說出你提問的問題，不過你可不要“耍小聰明”因為它只能給你提示思考問題的方法，不會給你現成的答案，總之，你還得動腦筋思考，不過學習就對于你來說更簡單了。
“哇塞,好漂亮的插圖��！而且還能活動呢！”打開書后就看見了一幅幅還動著的插畫。這樣，不僅能讓一些不愛看書的人變得越來越愛看書，還能用利用卡通動畫來提高我們的理解能力。幫助我們進入到人物的情景中，去了解人物當時的背景。
這本書的字號大小還可以根據自身的情況來調動，如果眼睛好的同學可以把字號給調小一點，視力差的同學，就可以把字號給調大些，來減輕眼睛的疲勞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了�！巴瑢W們再見�！薄袄蠋熢僖�！”哎，時間怎么過得這么快啊！本來不喜歡上課的我現在因為有了這本書也變得喜歡上課。瞧！這本書的魅力真大啊。嘻嘻，下一節可是英語課又可以使用這本書啦。哈哈哈……
六年級年的作文 篇3
人們對幸福的源泉往往有不同的理解：有人說是知識，有人說是金錢，有人說是地位……但這一切只許是樹之葉，水之波，雖然有時會御風而舞，擊石而歌，但根本不是幸福根本的源泉。因為知識可能因為日月如梭的時間，有更多新穎的知識，以往的知識可能會老化不再被運用。地位，也許在什么地方出一點小差錯，從而跌落。金錢，有可能去一些比較高貴的廣場經不住商品種種誘惑而狂花，導致喪失金錢。如果幸福是這些，世界上豈不是有很多人都失去了他們所擁有的幸福？不，不是的，幸福的準繩是美德！《我可以和他們一樣》中的《做好人與寫小說》就是講美德的故事，來聽聽吧！
這篇故事對海明威和萊德勒又重寫，《做好人與寫小說》中的主角。在故事中海明威對萊德勒的寬厚不言而喻。萊德勒在“不看樣品”的小型拍賣會上，用30美元買了兩箱威士忌，他想用兩箱威士忌開一個酒會，因為他不過多久就要調走。海明威用六堂課萊德勒換了6瓶威士忌。在6節課其中一節課上海明威說了這么一句言語：在描寫人之前，自己要先成為一個有修養的好人，以柔克剛，千萬不要譏笑那些不幸的人�？赡苡行┤藭岢雠c萊德勒一模一樣的問題：這句話與寫作文有什么關系海明威給予大家的答案是：這對你的整個生活都是重要的。當海明威發現威士忌里面裝的并不是酒，而是茶，不假思索，毫不吝嗇地將這一則重要的消息在萊德勒發送請柬之前告訴他兩箱威士忌其實是冒牌貨，里面裝的是茶，而不是酒。避免了一場災難的發生。萊德勒不禁為自己有海明威這個好朋友、老師而感到驕傲，被海明威給予他的寬厚深深感動。
海明威那一句話的意思是：一個人要是有美德，無論你在事業的'巔峰，還是在人生的低谷，都會為你贏得榮譽和尊嚴，帶來安寧的幸福。從中我悟出了一點道理：做人不應該全神貫注地去追求幸福，在追求幸福的同時還有美德，如果面臨道德的抉擇時是非就應該婉言謝絕，如果那時是正確的就應該坦然接受�！白鍪孪茸鋈恕边@句話真的是一個千古不渝的真理！
六年級年的作文 篇4
有時友情就像一塊巧克力，既苦澀又甜蜜，這種友情是最值得我們珍惜的。
有的巧克力一直都是苦澀的，有的.巧克力則是永遠甜蜜的，我的巧克力是哪種呢？我猜是又苦又甜的那種。
我仰躺在我那張舒適的小床上，望著我那根留下傷疤的手指，又望望那個同桌送的旋轉木馬八音盒，開始了我的回憶……
我們是同桌也是最好的朋友，可以說我們天天膩在一起，可是那天正在操場上玩的我們開戰了。她把我手抓爛了，我把她胳膊撓破了，我倆打得不可開交。隔壁班的人把我倆拉開了。我氣著跑回了教室，回到座位上去，并且把我的桌椅和她的分開了。我心想：氣死我了，我再也不和她玩兒了！
我把手伸進衣兜，摸到了一塊巧克力，心想：她別想再吃我的巧克力了！我滿含怨氣吞下了巧克力，唔，好苦……
我回到家還在想那件事。
話說回來，我也有錯，如果我當時大度一點就好了。明天我還是和她道個歉吧。嗯，就這么定了。
第二天，我在上課時寫了一個小紙條，上面寫著：對不起，我昨天不應該和你打架，原諒我吧！我疊好紙正準備給她送過去，這時，看見她正遞給了我一張小紙條，上面寫著和我同樣的話，想必，這就是朋友之間的默契吧！
我們相互對視，會心地笑了。
我掏出了兩塊巧克力，一人一塊，含在嘴里的巧克力格外得甜。
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