一年級作文

時間：2024-05-12 10:41:52 一年級我要投稿

一年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文

一年級作文篇1

　　在一個風和日麗的星期天，我和小伙伴們相約一起去摘草莓。

　　一路上，我們歡歌笑語像一只只剛出籠的小鳥。一陣微風吹來，路旁的`小花輕輕地扇動，像是在跟我們打招呼。不知不覺就到了。

　　正在這時，一位阿姨走過來，給我們一人一個籃子。進去一看，呀！這些草莓娃娃太可愛了，身穿一件鮮紅的裙子，上面還有白花紋，頭戴一頂綠色的花邊帽，美麗極了。我和小伙伴迫不及待地沖了進去，小心翼翼地摘了起來，這些草莓有的是心形的、有的是圓溜溜的、像一個小皮球。

　　時間過得真快！要回家了，我們依依不舍地走了。我心想：“下次一定要摘個痛快”

一年級作文篇2

　　在森林學園里，有小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛。咦，小羊呢？

　　小羊說：“來了，來了，我剛才去吃草了。”

　　這時候，山羊老師來了。大家一塊說：“老師好！”

　　山羊老師說：“大家好呀！”

　　小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛、小羊都坐下聽課。

　　山羊老師問：“你們喜歡吃什么東西呀？”

　　小貓說：“我愛吃……”

　　“你愛吃老鼠。”小狗搶答說。

　　小狗說：“我愛吃……”

　　“你愛吃骨頭。”小鵝搶答說。

　　小鵝說：“我愛吃……”

　　“你愛吃魚蝦。”小豬搶答說。

　　小豬說：“我愛吃……”

　　“你愛吃粗糧。”小鳥搶答說。

　　小鳥說：“我愛吃……”

　　“你愛吃蟲子。”小兔說。

　　小兔說：“我愛吃……”

　　“你愛吃蘿卜。”小牛搶答說。

　　小牛說：“我愛吃……”

　　“你和我一樣愛吃草。”小羊搶答說。

　　山羊老師笑了，說：“原來大家都知道了呀！”

一年級作文篇3

　　桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢!

　　冬天，松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的'家里，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護果實。

　　但是桃樹不一樣，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時，就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。可是松樹和桃樹不一樣，松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多了。松樹要求于人的甚少，回報于人的卻數不勝數，這就是我每次看到松樹都油然而生敬意因。

　　所以我愿意像松樹一樣，因為松樹，還是一種讓人敬佩的樹。他不需要溫室，不需要施肥，也不需要澆水，只要有一顆種子，他便可以不論地勢、不論環境的生長。他對別人沒有要求，卻無時無刻不在默默地奉獻。

一年級作文篇4

　　７月１４日—１６日，我和我們班幾個同學一起在萬達廣場、聯盛廣場義賣礦泉水，我們想給孤兒院的孩子送點溫暖和快樂。

　　第一站在萬達廣場，家長們為我們準備了１０箱礦泉水。我們身上披著紅綬帶，手拿著兩瓶礦泉水，見到有人經過就主動走上前熱情地問：“我們在愛心義賣，您要不要買一瓶礦泉水獻一份愛心？”一開始我心里還真有點緊張，但想到只要多賣出一瓶礦泉水就能給孤兒院的孩子多點溫暖，看到同學們個個忙碌著賣水，跑得滿頭大汗，我突然覺得不緊張了，也不那么不好意思了。我終于賣出了第一瓶水，趕緊跟阿姨說了謝謝。這給了我很大的鼓舞，那一晚我賣出了將近４０瓶水。

　　之后的兩天我更是如魚得水，愛心義賣的'成績如芝麻開花節節高。三個晚上的愛心義賣，雖然每天累得滿頭大汗，但一想到我們的這份小小努力可以幫助到這么多孤兒院的孩子，我的心里暖暖的。

　　這真是件非常有意義的事啊！

一年級作文篇5

　　小學一年級自我介紹：

　　我現在把一個快樂男孩介紹給你。

　　周濤，男，7歲，范村中心小學一年級學生，個子不算太高，長著一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。

　　我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎？愛我嗎？這就是我—一個快樂男孩。

　　小學一年級自我介紹：

　　大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。

　　我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。小學一年級自我介紹：

　　我叫吳康琪，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一樣。

　　我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么這么咸呀？”爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。

　　第二次去游泳的`時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你慢慢地學，別太著急了。”我就聽了爸爸的話，經過我的不懈努力，我最后終于學會了游泳。我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

　　小學一年級自我介紹：

　　鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風耳。

　　他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當成作戰的，雙方擺在房間的戰場。” 他是班長，但是他的學習不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做作業，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優。他還有一個毛病-----性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現在他已經下定決心該掉這兩個壞毛病。他就是我。

　　小學一年級自我介紹：

　　我叫胡若飛，今年六歲。因為我是蒙古人，所以我家里有四口人。

　　我寫作業很慢，因為我寫作業的時候，寫了一點點就不寫了，我一定要把這個習慣改掉。但是我學習成績很好，在我們班當了學習小標兵。期末考試得了數學99，語文100。我想我還是個好學生。