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三年級(jí)難忘作文

時(shí)間:2024-05-11 16:41:14 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)難忘作文經(jīng)典(3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)難忘作文經(jīng)典(3篇)

三年級(jí)難忘作文 篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,看到這句詩,我想起了我的一位老師——孟素霞老師,她曾教我一年級(jí)到三年級(jí)的上學(xué)期,那時(shí),她教我們語文,也是我們的班主任。

  孟老師長(zhǎng)得特別漂亮,她的頭發(fā)又黑又亮,白白嫩嫩的皮膚,瓜子臉,大眼睛,鼻子又高又挺,嘴巴不大也不小,說起話來聲音甜美親切。孟老師不但課講得好,而且對(duì)我的生活也非常關(guān)心。

  有一次上課時(shí),我肚子不舒服,孟老師看到我無精打采的樣子,便走過來,關(guān)切地問道:“怎么了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫(yī)院看看?”我說:“老師,我前兩天去醫(yī)院檢查說是胃炎,現(xiàn)在肚子有點(diǎn)疼,但是沒事,我還能堅(jiān)持,一會(huì)要是疼的厲害的'話,我就去看醫(yī)生,謝謝您的關(guān)心,您還是給同學(xué)們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭,輕聲的說:“嗯,好吧,一會(huì)要是再疼的話一定要給老師說啊!”下課后,肚子還是有點(diǎn)疼,我正準(zhǔn)備去醫(yī)院看看,剛走出教室,就看到孟老師站在門口,我心里想:孟老師該不會(huì)是要帶我去醫(yī)院吧?果然被我猜中了,老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)院,一路上還不停地問我去醫(yī)院檢查的情況,吃藥的情況,看著老師那焦急的神情,我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來。

  我覺得,老師就像一把傘,給我遮陽、擋雨,也像一把手電筒,給我照亮了學(xué)習(xí)的道路,孟老師,謝謝您!我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí),聽現(xiàn)任老師的話,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)!”

三年級(jí)難忘作文 篇2

  在暑假里,我每天都要下樓玩。有一天發(fā)生了一件讓我很難忘的事。

  那天,我下樓玩,可是玩兒了一會(huì)兒,我剛準(zhǔn)備回家時(shí),突然看到一位阿姨跪在地上,淚流滿面的求廣場(chǎng)上的人幫助找她的兒子,并說自己已經(jīng)報(bào)了警。一位高個(gè)子阿姨大聲說:“讓我們一起來幫她找兒子好不好?”大家都答應(yīng)了。大家從西面八方散開找那個(gè)小男孩,我和爸爸把廣場(chǎng)都給找遍了還沒有找到那個(gè)小男孩。媽媽和那位高個(gè)子阿姨在旁邊的小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)穿著黑色背心和半褲、白色半袖的小男孩,他正在和一些孩子興高采烈的在水池旁玩水槍呢!媽媽和那位阿姨把他帶到他的媽媽那里,他的媽媽可能太著急的原因,先是用自己的手提包扔向兒子,然后用手提包不停的追著打自己的兒子,那位高個(gè)子阿姨不停的護(hù)著她的兒子。最后那位阿姨抱住自己的'兒子,痛哭流涕,并不時(shí)的向四周的人鞠躬,嘴里不停的說著謝謝、謝謝大家。事后我和爸爸媽媽一起回家了。

  回到家以后,這件事像刻到我的腦子里一樣。總是不能忘記。通過這件事情,我知道了出去玩時(shí)要把自己去那里玩,什么時(shí)候回來告訴父母。省的父母為我擔(dān)心。作文

三年級(jí)難忘作文 篇3

  三年級(jí)一開學(xué),管樂隊(duì)小號(hào)老師就讓我們參加吹國(guó)歌、升國(guó)旗的隊(duì)伍。我心想:這可是個(gè)艱難的任務(wù)。

  去學(xué)校的路上,我一直在跟時(shí)間賽跑,巴不得長(zhǎng)雙翅膀飛過去。要知道,升旗儀式可耽誤不了。

  終于到教室了,我立即拿出我心愛的小號(hào)。在同學(xué)的.注視下飛奔到操場(chǎng)時(shí),我心里滿是自豪。

  到操場(chǎng)了,我心里非常激動(dòng)。這種感覺像吃了蘋果沾芥末一樣振奮人心。我站好隊(duì),等待命令。

  “出旗、奏樂、敬禮!”隨著主持人一聲令下,所有人都舉起了右手。由于是條件反射吧,我也舉起了右手。直到指揮員揮起旗幟,我才恍然大悟,隨著音符律動(dòng)起來。

  一曲終了,又是一曲。國(guó)旗聽著我們的指揮,像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣,一步一步的往上爬。

  國(guó)旗到頂了,曲子也吹完了。我抬頭一望,天很藍(lán),白云朵朵。我們升上的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我回教室的腳步,也快了許多。

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