離別六年級作文

[實用]離別六年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的離別六年級作文，希望能夠幫助到大家。

離別六年級作文1

　　六年級到了，小學的生活也將離去，我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了，因為我漸漸在長大。

　　六年級，一個人生中非常非常重要的階段。六年級成績好，考上了好的中學，再是好的大學，再是好的工作。但是不用功學習，什么學校都考不上，從而人生也不會那么好，而是一塌糊涂了。

　　六年級到了，也意味著相處六年的同學和我要離別了。老師常說：“我們在一起讀書，是一種緣分。”這六年來，我們一起向著目標進步，迎著晨光實干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過汗水，有過．．．．．．這六年來，我們每天面對面地交流，每天面對面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。

　　六年，光影似箭，日月如梭，轉眼間我們都從6歲的`小不點，變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作，明白了關愛，體會了友誼，領悟了真心。那么多的付出，那么多的收獲，或許換來的就是離別時的傷心與痛苦。每天，我們背著書包踏進校園，在課堂上舉起激動的小手爭先恐后地回答問題，一起在桌子上做作業，一起接受老師的批評，一起為班級爭光，一起學習知識．．．．．．

　　六年前的我們什么都不懂，六年后的我們確是那么實在。

離別六年級作文2

　　彈指一揮間，六年過去了，時間匆匆，還沒來得及品味，就從嘴邊溜走，讓人措手不及，朋友，今天過后，我們就要各奔東西，還有好多話沒說，好多事沒做，到了現在，卻不知說什么做什么了。

　　今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，如今，還沒來得及飲最后一杯茶，就要別離了，心中思緒萬千，如一團亂麻。

　　聚也不是開始，散也不是結束，今天短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

　　同窗數載那些美好的瞬間，已深深的銘刻在我的記憶之中，融進了我的.血液，那是我最珍貴的財富。

　　朋友，寄托著多少情感，陪你哭，陪你笑、陪你鬧，讓你的青春不再寂寞，不再乏味，可感情越濃，離別時，心就越疼，誰能想到那種撕心裂肺的痛？

　　一想到就要分別，淚就嘩啦啦的往下掉，常常會想：到了那時候應該怎么辦？

　　曾經覺得別離離我好遠好遠，可還沒享受完這種快樂時光，這種事情就跑到了你面前。

　　我真的真的不想想起這件事，因為我怕，我怕我會在昔日朋友面前失態，讓她們擔憂，我想讓他們快樂的離去。

　　讓我們以歡快的心態，面對自己形影不離的朋友吧，告訴她們：始終還會相遇。

　　因為，地球是圓的！

離別六年級作文3

　　人的一生中，總會有許多離別、分別的時刻，每當遇到這種告別時刻時，我們都會潸然淚下，離別之情就會油然而生。

　　我們的英語老師，自從教我們開始，就一直是我們的班主任，她對班里的.每一個人都關心入微，大家都很喜歡她。可就當我們快畢業時，她要去澳大利亞學習。

　　當我們知道這個消息時，大家都非常難受，非常的依依不舍，為了彌補這種遺憾，大家決定為老師辦一個令她印象深刻的歡送會。我們班每一個人都為吳老師準備了一份禮物，并且找了一些我們在一起的照片，在電腦上放映。一切準備就緒，就差一個主角了。在班隊課時，幾個人把毫不知情的吳老師請進班。就在打開門的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看著班級里的裝飾，黑板上有每一個人送給老師的一句話，大屏幕上有著我們一起出去玩的照片，看到這里，老師的眼眶濕潤了，我們看著老師微微一笑。而有的同學則在一旁起哄，讓老師說幾句話……

　　老師說了，說完后，有幾位同學便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤濕了她們的眼睛。之后，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。

　　當離別來臨的時候，腦海中總會浮現起以往那快樂的點點滴滴，回想起我們在一起的點點滴滴。也許，有些人會哭出來，有些人卻會一直把這段回憶留在心底。

　　當離別來臨的時候，不再去畏懼它，我們一定要勇于面對，給對方留下最好的印象，并把屬于自己的那一段美好的記憶，永遠留在心底。

離別六年級作文4

　　菊花已殘，二月的艷陽被烏云掩蓋。記憶中，唯有你的離別讓我難以忘懷。

　　我是多么思念你，我的老爺……

　　多少天的相依，多少天的陪伴，你在我人生中似曇花一現，卻讓我經歷了人生中第一次的離別；你在我成長中，像那轉瞬即逝的夕陽，卻把我照的光亮；你和我相依相伴卻走得那么決絕，含笑而去，永不相見。

　　我是多么想與你重逢，感受你的溫暖啊！二月的春風吹不出我對你的思念，隆冬的大雪凍不住我對你的敬愛。我努力讓我認為你還在，只是昏昏沉沉地睡一覺，但耳畔的哀樂，親人的淚水，厚重的木棺都在提醒我：你已離去，我們已不能相見。

　　那一天，是我們最后一次相遇，也是最后一次離別，我還在，你卻無聲無息的離去。

　　你的'離去，如淤泥離開荷花，如翠枝離開嬌葉，如哀傷離開淚水，一切都是那么暗淡無光。你離去的那一天，小小的我也一口氣走了幾里路去為你送行，一言不發。

　　只可惜我還幼小，不懂離別的悲傷。我只是呆呆地站著，如今再次憶起，不禁淚如雨下。

　　離別是思念的愁，當一個人時，便會情不自禁地想起你。我會將你埋在心靈最深處，也算是對離別的一種補償……

離別六年級作文5

　　為什么在分別時，不會說溫暖的話

　　那會兒是六年級，就是所謂的畢業班，再過幾天就要期末考了，班里的氣氛還是像以前一樣，很歡脫很吵鬧，就像是還有幾年我們才會分離。

　　有人悄咪咪地開始寫同學錄了，有人悄咪咪地開始說悄悄話了。而我，我卻不知道干什么，我沒有買同學錄，我也沒有和人說悄悄話，我就陪她們在還剩的幾天里，快快樂樂地鬧騰了。也許，我不可能和她們再一道，她們有的去城關有的去東湖有的去稚川，而我，只能在行知。我和她們的交流也只能在網絡了。

　　那一天四張試卷，讓我們六年的友誼突然像斷了線的風箏。有人考試回來的路上哭得稀里嘩啦，有人沉默得像死了一樣。而我，抱緊我的閨蜜，我不知道說什么，我也不是能說感人肺腑的話的.人。有時候，一個眼神我們都能明白很多東西。今天她的眼睛霧蒙蒙的紅紅的，大概是跑廁所哭完最后回來了。我是一個很鐵石心腸的人，我不會為很多人流眼淚，即使有時候大家心有不舍。我，不敢表達，我怕一表達她就會說：你不要這么矯情，哈哈哈哈我們以后肯定會一起出去玩的！或者會哭。這兩個我都怕。我怕她看太開，又怕她太心累。我怕。我怕！

　　不過到最后她居然紅著眼很高興地說：讓我用最美好的微笑滾出母校！對，用最美好的微笑滾出母校！

離別六年級作文6

　　今天上課時黃老師告訴我們一件令人難過的事情，他就要離開我們去一所高校任教了。他對我們說：“你們一定要聽新老師的話，好好學習。”

　　聽到這個突如其來的消息，同學們歡樂的臉上頓時失去了笑容。大家簡直不敢相信自己的耳朵，紛紛議論著：“這是真的嗎？”“黃老師為什么要離開我們？”“他不會在騙我們吧？”聽著大伙兒的議論，一陣酸楚涌上我的心頭。

　　下課了，望著黃老師遠去的`身影，回想起我們在一起度過的快樂時光，同學們再也抑制不住傷心的淚水，淚珠像斷了線的珠子直往下落。黃老師賦予了我們無窮無盡的知識，教給了我們許多做人的道理。回想我們在一起度過的時光，回想起我們一起走過的每一個春夏秋冬，有煩惱，有歡笑，也有甜蜜。

　　上課了，謝老師走進教室，見我們還在不斷地抽泣著，竟不知如何安慰我們，只是讓我們盡情宣泄自己對黃老師不舍之情。過了許久，同學們才漸漸平靜下來。謝老師說：“黃老師是一位好老師，星期一黃老師還要給同學們上最后一堂課，你們一定要好好珍惜！以后聽新老師的話，好好學習，爭取優異成績，這才是你們送給黃老師最珍貴的禮物。”

　　再見了，黃老師，我們一定會在新老師的帶領下努力學習，決不辜負您對我們的辛勤培育和期望。再見了，黃老師，我們一定會牢記您的教導！

　　再見了，黃老師，我們一定會把這份情深深地埋在心底。祝福您，黃老師，希望您有空記得來看看思念您的學生們。

離別六年級作文7

　　六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學的精彩時光即將逝去，但剛進到育才小學的情景，我依然記憶猶新。

　　那時有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級時，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的'角落，很少出去與同學玩耍。那時的我對周圍環境既陌生又害怕，不像其他的同學們，才沒幾天的時間，就已經快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學過來熱情的邀請我，我才跟同學的互動熱絡了起來。

　　一年級時的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀的逐漸增長，我不再是當初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個較成熟的大孩子了。在育才小學的六年中，我學習到了很多新知識，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學一起經歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。

　　在這驪歌即將清唱的季節，我不久后就要畢業，我將會邁向人生的另一個理程碑。我會懷念所有教過我的老師，我也會懷念同學，我更會懷念這個培育我的學校─育才小學。

離別六年級作文8

　　出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要離別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。

　　沐浴在陽光下的，是一群人，一群眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心里，讓我們的心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！

　　大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口離別的'時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。

　　車，到了。“為什么那么快就來了？離別的時間怎么這么短暫？”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位干部緩緩開口說道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”

　　終于，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”

離別六年級作文9

　　冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開，只見天邊一會兒亮一會兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過了一會兒，真的下起了雪。

　　我認真、仔細地觀察雪的變化。剛開始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來越大了，一團團、一蔟蔟的'雪，鋪天蓋地而來，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷著好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。過了好長一段時間，雪慢慢地停了下來，我迫不急待地跑下樓去，只見地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來還發出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動聽的迪歌。屋檐下結出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，被雪壓彎了的樹枝像一個笑彎了腰的老頭兒。

　　冬爺爺的離別禮物真美啊！

離別六年級作文10

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要和生活了六年的母校離別了，心里是多么不舍啊。

　　這里是我學習的地方。充滿了成功時的喜悅，充滿了真摯的友情，充滿了快樂的歡笑，充滿朗朗書聲，不過，很快這里就充滿離別時的淚水。當別人問我：“喂，黃同學，你期待離開校園，開始嶄新的.初中生活嗎？”我總會口是心非地說：“當然期待，不過，我也十萬個不舍啊。”其實早已對這里的一草一木有了深厚的感情。

　　喜歡校園里的花園，每當我在學習上受到了打擊時，我就會來這里。靜靜地坐在石凳上，輕輕呼吸著清新的花香。我能聞見，雨后清新的芬芳清香，這香味讓人心曠神怡。這清香很快就會驅散我心里的憂傷。當我心情愉悅時，也會來這里，靜靜地看著花開葉落，覺得這里的每一處景都如此美麗。

　　喜歡校園里的圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目，讓人不禁眼花繚亂。第一次進圖書館時，里邊干凈整潔，內部是全木質結構，我們都不舍得穿鞋進去，怕弄臟地板。每當午間可以進圖書館看書的時候，我們是多么幸福，坐在圖書館里，靜靜地翻動自己喜歡看的書，讓心靈也沉浸在書的世界里。

　　喜歡校園里的操場。每當體育課，我們都會很激動，可以在操場上盡情地玩耍、奔跑。記得前段時間，下過一場大雪，下課后，大家如上了發條一般，急忙沖出去，跑向廣闊的操場，看著地上一片白茫茫，好像跑進了潔白的世界。

　　喜歡校園里的一花一樹，喜歡……

　　不過，終須要離別，雖然帶著許多不舍。

離別六年級作文11

　　大概，沒有多少人會愿意在暑假的最愉快高潮里，詫然憶起別離的情緒。

　　可歷史就是這樣的，當你還沉淀在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒有作業的輕描淡寫，日復一日或游戲或嗜睡或暇游。這是一段多么美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風云雨中。

　　可歷史就是這樣的，當你猛然在這一切的得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假余額不足的驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會是以前依然的，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的'環境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。

　　可歷史就是這樣的，天下無不散之宴席，無永恒的時光。我們匆匆見證離合，回憶著過往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡單地揮揮手，一任流水依舊。

　　可歷史就是這樣的，當你被迫聽從父母的命令，成為老師眼中的尖子生，榮譽是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見蹤影。現在能夠深入你心的有幾個！好累，真的好累！

　　可歷史依然是這樣的，有了畢業也就有了在進修，有了別離，就有了重逢。畢業不等于一切的結束，回憶依然可以永恒。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。

離別六年級作文12

　　離別，它的滋味縱然是苦，但卻教會了我們珍惜，教會了我們堅強。在無數的離別中成長，漸漸的，淚水不再是離別的附屬品，我們要學會在離別時微笑，在離別時祝福。離別的滋味是成長滋味的一種，苦后留下的除了酸澀的回憶，還有逐漸成熟的.成長足跡。

　　六年的小學生活即將結束了，記得六年前的那一天，我們大家從四面八方相聚在這里，回憶起第一次見到她滿臉淚水的樣子，忘不了與她在樓道里想撞的情景，這些美好的記憶都將永遠埋藏在我心中。

　　走在校園的樹蔭下，當初與我同高的小樹已經成為參天大樹，這個操場依然充滿歡聲笑語，記得在參加運動會的時候，我取得很差的成績，老師和同學以一個個寬容的心包容了我，用愛給予我力量，讓我振作起來，這是一種心與心之間最真摯的關懷。

　　面對相處這么多年的老師，心里不禁一酸，我永遠無法割舍這段深厚的師生情，六年的學習生活中我曾被稱贊過，也曾被批評過。我知道，這都是一種愛的表現，這是老師關愛學生的方式，每一位老師都把自己的學生當做自己的孩子，教育了六年，也寶貝了六年，在這即將分別之際，我唯有用成績才能報答他們，我相信，經過我的一番努力，我一定會向老師交出一份滿意的答卷。

離別六年級作文13

　　親愛的，你知道嗎？我第一次看見你的照片，心里暖暖的，覺得你像小北極熊。

　　親愛的你知道嗎？你剛來我的家，玩兒了一會兒就累了，爬進狗窩睡了一覺。那天我一夜未眠。

　　從此你成為了我們家的一員。你喜歡軟軟的狗窩，喜歡骨頭，喜歡香腸。你不知道呢，我喜歡你。有了你使我安心許多。

　　看著長大的你。你還記得那一次嗎？在你來到家中幾個月的`時候，我突然覺得你沒有那么可愛，養你好累。正好家人沒時間看你養你，就把你送到農村去了。

　　我對不起你。在馬上離開農村回家的最后一刻，我聽見了你不舍和委屈的叫聲。那一刻，我真的后悔了。少了一個你，我就再也看不見那個撕紙搗亂的家伙，再也看不見那個一臉傻相的你。我覺得我是世界上最惡毒的姐姐，遺棄了你。

　　終于，你回來了。我大叫：“留留，留留，姐姐想你！”我心里激動啊！

　　媽媽同我說，你離開的那一個月，媽媽看著空空的狗窩和呆板的玩具心酸，她也后悔了。

　　現在我捏你的臉，輕輕抱你。

　　親愛的留留，我不會拋棄你了。說好的，一萬年不許變。

離別六年級作文14

　　軍訓的最后一天是會操的日子，會操是對一周軍訓的檢驗。

　　遺憾的是，教官今天要走了，我總感覺空氣中彌漫著一種悲傷的氣息，似乎一不小心就會因為有人想教官而哭起來。但這并沒有影響我們對奪冠的渴望與決心，我們依然保持著眼神能殺人的氣勢。前面幾個班表演完后終于到了我們。我們班氣勢昂揚的跑進了比賽場地，一下就把一下就把現場的觀眾和評委鎮住了，他們怔了一下，立馬鼓起掌來。我們心里緊張極了，有的同學甚至說起話來。但不一會，我們就鎮定下來了，因為教官熟練地喊著口令聲，一下就讓我們充滿了自信。最后比賽成績出來了，結果我們只獲得了二等獎，但是我們很不甘心，我們決定高一卷土重來！而教官呢？他選擇了悄悄離開，不想讓我們情緒失控，但我們也明白：天下沒有不散的宴席，所以當時沒有去找教官。教官在教室送了我們一句話：祝學業有成！這短短的一句話，很多人看了之后都傷心地哭了，我也哭了，因為一想起陪伴我們度過七天的`教官就這樣走了，我心里就有一種莫名的傷感。

　　這就是一周中我印象最深刻的事，相信我們班一定可以像教官說的那樣學業有成！

離別六年級作文15

　　告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來了。

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。

　　從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。

　　孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的.時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初中三年！

　　這是一篇將要離開小學生活，告別小學，即將踏入中學的學生所作的文章，語言流暢通順，可見作者的作文功底扎實牢固，對即將升入中學的感慨的描寫，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。

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