實用的八年級作文優選【7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
夜靜悄悄的，皎潔的月亮把朦朧的月光透過玻璃，直射入屋子里。
一個被遺落在角落的黑白電視機哽咽地說：“哎，真懷念以前的風光日子，每天都有人圍在我身邊，看我肚子里的圖象，雖然圖象只有白色和黑色的，但那些人依然看得津津有味。”他接著指了指坐在自己原本坐的位置上的.彩色電視機，繼續說：“自從這個家伙來到這里之后，主人就對我越來越冷淡，卻常常圍著那個家伙轉。有一次，那個家伙生病了，我高興得手舞足蹈，主人卻緊張得不得了，又帶它去看病，有喂它吃藥，最后它的病還是康復了。這就算了，還到處炫耀，說：“你們看，主人對我多好啊！”還看不起我，說：“你這個破東西，放在這里還占位置。真是沒用的家伙，只會給主人找麻煩。”真看不慣它那神氣樣。
“可不是嘛！”收音機哥哥發話了，“我以前過的不就像神仙過的生活嗎？可過了不久，那個叫什么MP3的東西來到了這里，我的生活就全被他攪得一團糟了。主人一天到晚總把它帶在身邊。他的電池用完了主人立即跑去換，可我呢？舊電池在我肚子里已經有不少時間了，可主人卻視而不見。要不是時代變了，我現在才不會落到這個下場！我真恨死那該死的時代了。
字典公公來插話了：“你們怎么能這么想？我們生來是為了要帶給人類幸福的。現在它們帶給人類的幸福比你們帶給人類的幸福要多得多，你們當然會被它們取代啦！有一天，我也會被人取代的。”
彩色電視機和MP3對收音機哥哥和黑白電視機說：“我們也有錯誤，我們錯就錯在太驕傲了，以后我們一定改正，我們來做好朋友好嗎？
收音機哥哥和黑白電視機高興得說：“好！以后我們就是最好的朋友。”
大家一起大聲地叫：“時代變了！萬歲”
整個晚上，大家都沉浸在歡樂之中！
八年級作文 篇2
她有一頭烏黑的頭發，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的.。——那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。
有一次，我和媽媽去我家門口的公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽。”·“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不知道。”“你家住在哪里？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應該的。”
以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
檸檬姐姐你覺的我寫的怎樣，看到了一定要給我回信哦！我等著你回信！嘻嘻！
祝你永遠開心。快樂！
八年級作文 篇3
歲月隨著沙灘上的腳印越來越深，被海水沖走，不留痕跡。心中的幻想只能像蒲公英那樣輕浮飄著，到那里便是哪里。
超級女聲的又一次開幕，長沙唱區的開始，讓這個夏天升溫。 隨著長沙唱區厲娜和許飛的出現，我找到心中那份興奮和感嘆。
許飛在10進7唱花房姑娘，也是我第一次看到她，我一下子感嘆她是如此的有氣質，有種很獨特的個性，這是她給我的第一印象。可能因為她那時的服裝，我只看到她酷味十足，有個性的一面，人是多方面的，你要細心觀察才能發現人更可愛，善良的一面。許飛抱著吉他酷酷的樣子，唱歌認真的樣子，唱著簡單的歌，聲音一直可以通到你的心房，掀起心海，讓它翻滾著，沉醉著，仿佛來到一個自然，淳樸的幽林小路，樹影中透著凄涼的月光。許飛只是安靜的唱歌用心歌唱。在她的'博客看到她去迪士尼照的相：拿著一把近似正方形的傘，穿著一件上面有卡通人物的可愛衣服，笑得多么燦爛，純真的她來到一個夢想王國，只希望尋找快樂，放松心情。快樂多么簡單，許飛笑得也是那么純真。
我作為她的歌迷，不可能親近她而了解她，只能看她在電視上的行為舉止。我好像感受到她的氣息是那么率真。她拿著麥克風給選手說話，時而走到這邊，時而回到那邊。雖然這只是小事，但往往從小事可以觀察一個人的品質和性格。一個軍人，是多么可愛而善良。
許飛是軍人，想做就做，想說什么就說什么，不會把話憋在心里。其實并不是你埋藏痛苦，別人就會不擔心你。有些傷藏久了，就會成為生命中永遠無法撫平的疤痕。每個人都應該把自己的想法說出來，像飛飛那樣“想做就做”。
身為軍人的許飛應該是堅強的。每個人站在舞臺上都是不容易的。舞臺上有閃光的地方，有你的一席之地，看你如何去把握；舞臺下有揮動著的螢光棒。有著夢想的人不一定要站在唱歌的舞臺，要向自己的人生舞臺挑戰，揮灑自如的你終有一天會看到舞臺下的螢光棒！
許飛，我熱切盼望你能站在更大的舞臺靜靜唱歌，而陶醉在歌聲中，喊著口號的會是我。“許飛許飛，栩栩聲威。”“飛歌抵人心，飛碟永相隨。”（現在不能親自看到你們，因為路途遙遠而且年齡不夠15歲的我是不太可能去看你們的。） 厲娜 第二個寫厲娜并不是我的意愿，相反厲娜應該是我最愛的。（加上應該，都不知道為什么，可能我很喜歡她和飛飛吧。） 因為許飛給我的第一印象十分深刻，就像貝殼上的一些花紋一樣，擁有就抹不掉。厲娜原來是我從海選就見到的選手，只因那時的她不是那么出眾，成了我腦海的過客。后來因為她人氣頗高，一直票數第一（在超級女聲五大唱區中，只有厲娜和維維的票數一直第一最后取得冠軍的。其他都是不怎么令人特別關注。廣州唱區的劉力揚票數雖然十分高，但人似乎比娜娜要差。）
喜歡一個人很簡單。許飛的人氣兼實力相當棒，而厲娜唱功一直不怎么出色，但卻散發著無法可擋，一般人所沒有的魅力和氣質。（可能是皇者霸氣。）劉力洋和厲娜同是中性選手，力洋的陽光性格怎么也不及厲娜的安靜魅力（這只是個人認為，客觀來說，兩個人都是不同類型的，是我更忠愛娜娜。）
娜娜是個文靜的人，她坐在一邊不笑也是那么迷人。就像一個穿著白色裙子，靜靜坐在樹下，聆聽小溪慢流聲音的姑娘一樣，安靜而美麗。她和飛飛的感情特別好，兩個人的親密傾訴，笑聲不斷，是旁人不能羨慕的。
飛飛在飛碟空間站親自對我們說：她和娜娜的友誼不會變的。（之前，我從9點多等到11點30分，為了等飛飛來新浪uc跟我們談心聲。本來說是10點來的，因為錄歌的問題，她后來才趕來。但等待也是幸福的。可愛的飛飛為飛碟唱生日歌，雖然那天不是我生日，但我還是很感動。）
么說娜娜呢，因為最近是飛飛出場比賽，冠軍的她只能做在評審的位置看比賽。她說她看別人比賽一樣緊張，有一種想沖上去和他們表演的欲望。當她看到長沙的姐妹被淘汰時，娜娜的眼淚雖然沒有嘩拉拉地流下來，但我看到淚光在閃爍，一副安靜淡定的樣子其實是哭過的。娜娜，如果你難過，就抱著飛飛一起大哭吧。 娜娜在舞臺上的雍雅，自然，淡定而舒服。如果許飛這個實力派是舞臺上的寶劍，那偶像派的娜娜變是一個會發光的水晶，永遠透亮的水晶。我對厲娜不太了解，從她的歌聲中還是看到她的溫柔。娜娜，讓我做一輩子的雪梨吧！
八年級作文 篇4
家風是什么？看到這個字眼，我首先想到的是這個問題。
家的含義固然有很多，小到一個小家，大到一個國家，乃至全世界這個大家庭，都是一個家。而家風必然是一個家庭所特有的待人處事的一種風格。他對整個家庭文明的傳承，起著決定性的作用。換句話說，一個人的未來發展，必定跟他所受的家庭教育有著必然聯系，良好地家風熏陶是一個人走向成功的泉源，更是一個國家屹立于世界的基礎。
家風對于普通的山里娃來說，是一個既陌生又新鮮的名詞。淳樸厚實的山里人更是透著一股原始最為樸實的家風，那就是踏踏實實的做好每一件事情，自己能夠問心無愧。山里人受的教育少，但他們卻憑借自己的生活經驗和經歷，去耐心的教會下一代為人處事的`原則。正因為這樣，才使淳樸的家風得以代代傳承。
而我家傳承的，正是如此。他不僅是一種物質上的追求，更是一種精神上的享受。我的父母可能不會像知識分子一樣用大道理來教導我，但他們卻無時無刻不在用行動告訴我們家風的真正含義，我也可以從他們點滴行動中得到許多為人處事的道理。能夠在如此完美的家庭中成長，是我畢生的榮幸。我想，我的家風一定洋溢著積極向上的氣息，而我則在這最淳樸的家風中成長。
相對來說，城里人應該比山里人更加注重滿足孩子們的物質需求，而有些時候，則可能忽略了某些更重要的東西。山里人應該比城里人更加自由吧？因為，山里人不必像城里人整天被鋼筋水泥環抱，也正因為這樣，城市里的家風變成了一股“知識風”，而山里人的家風則變成了一股“自由風”。當然，僅僅這樣是遠遠不夠的，心靈的美化也是不可或缺的一部分。正如一個明媚的春天，缺少了彩色的油畫一樣。那豈不是非常單調嗎？好的家風不僅是外在的，透心的好才能使家風成為社會倫倫理道德的評判標準。
家風或許是勤儉節約，或許是尊老愛幼，但這僅僅是小家的含義。而一個國家的“家風”，則是百姓勤勞善良，誠信正直，則可謂是“家融于國，國立于家”。
家風是美好傳統和品德的濃縮，需要我們用真誠的心去接納傳承。現在，我終于懂了家風的真正含義是什么，他是無數父母對下一代的期望，是中華民族上下五千年的一脈相承，是一代代先賢們的成功之道，希望我們每個人都能繼承自己的家風，讓我們自己健康快樂的成長！
八年級作文 篇5
原來我要找的榜樣就是你呀！我一下撲在“第一”的身上。
“又考砸了，怎么辦呢？”從學校走出來的我，垂著頭，嘆著氣。“怎么？又沒考好？”我們班的“第一”又出現了。她總是在這個令我郁悶的時候出現。“那還用說？這是肯定的'！”我低著頭，用很失落的語氣說。“哎——可憐的孩兒呀！”她象征性的拍拍我，轉身走了。看著那渾身都是“資本”的人揚長而去，我無奈的嘆了口氣，誰讓人家比你有本事呢？
回到家，老媽看著我那慘不忍睹的成績單，臉上一會兒青，一會兒紫，真是和那變臉演員有得一拼呀！當然，在看完“變臉表演”后，我就又要接受口水的洗禮了！
“你說說你，整天也沒少吃飯。怎么老是考不好呢？你們學校現在不是讓每個人都找榜樣嗎？說是這樣可以提高學習成績！你找了沒？”
“沒呢。”
“你咋不找呢？你是誠心要一輩子這樣吧！！！你怎么就這么不爭氣呀！”
“我也想找一個榜樣呀，可你讓我找誰去呀！！”我一邊喊著，一邊跑出了家門。
“我獨自走在尋找榜樣的小路上……”我漫無目的的瞎晃，希望可以找到榜樣。可又覺得這樣不行，榜樣又不可能給你“晃”出來！可那該怎么辦呢？問！對了，要“好問”才能找到答案嘛！于是，我開始了我的“尋找榜樣”之路。
第一站，好朋友家。“叮咚叮咚”我快速的按著門鈴。不久，門開了，從里邊鉆出一個人。
“干嘛呀，讓不讓人活了？”
“唉呀，我有急事要問你！”
“什么事？”
“你說找榜樣得有什么標準呀？”
“這好說，第一要學習好，第二要人品好，第三要愿意幫你。這才行！”
“那謝謝啦！拜拜！”
告別了好朋友，知道了榜樣的標準，心里不免有些興奮。“可我上哪找這樣的人呢？”我又陷入了迷茫中…
“對了，學習好的話。去問‘第一’不就好了？”
第二站，“第一”家。“‘第一’呀！你認不認識‘學習好，人品好，又愿意幫助我’的人？”
“你要干嘛？”
“我想要找個榜樣，要不我老是這樣，怎麼辦呀？！”
“我想想啊！”說著，“第一”就開始苦思冥想。看著“第一”，我不禁想起她教我數學題的場景和打掃衛生時她幫我提水的樣子…
忽然，我好像想起了什么。一下子撲在“第一”的身上，“‘第一’，原來你就是我要找的榜樣呀！”
其實我要找的榜樣一直都在我身邊，而我卻沒有發現！我還真是笨呢？
八年級作文 篇6
“美人骨，有骨者，而未有皮，有皮者，而未有骨。然世人大多眼孔淺顯，只見皮相，未見骨相。”
————題記
千年之前，兩扇木門之間，翩翩君子，作輯飲茶，是一種禮。
千年之后，活在這塵世間的我們，摒棄這種繁鎖的禮節，握手微笑，也是一種禮。
然，中華上下五千年，先輩們將禮一代代地傳承下來，只是時至今日，略有改變。君子，不一定具有“皮相，但一這定具有骨相”，他不一定要多么傾國傾城，卻一定要懂禮，這從未改變。
禮的范圍很廣，言談舉止得體是禮，尊老愛幼是禮，謙和友善是禮。在不同的場合，我們應有著不同的姿態，在喜宴之上，我們要說“吉利”話，給人一種歡喜的感覺，不能過于死氣沉沉；在喪禮之時，我們應盡量少說話，不提人家傷心事，給予死者家屬安慰，不做多于的動作。在自己家中時，便可隨意一些。但到他人家作客，不可以像家中那般無拘無束，言行舉止就需要禮貌了。
在公共汽車上，我們需要給老人讓座，看到特別小，站不住的孩子，我們同樣需要讓座。在社區之內，看到有麻煩的老年人，我們應給予援手，看到小孩子有困難，我們應及時去幫助。在家中，我們需要對長輩孝敬，對于弟弟妹妹，應該謙讓并且愛護他們。
與人相處，其實也有禮，俗話說“驕傲使人落后”，這并不是毫無道理的，在人前謙虛，會給人留下好的印象，同時也只有謙虛一點才能學到更多東西。但謙虛并不意味著妄自菲薄。與人相處時要和善，笑容應經常掛在臉上。在與人發生矛盾時，理應做到“得饒人處且饒人”，不要揪住一件小事不放，這樣才能交到更多的朋友。對人謙虛和善，也是一種禮。
然，在這繁華的現世中，還存在許多不注重禮術，而注重相貌之人。不知何時，現世之中存在不少之人以相貌為衡量標準，認為“美”便是“知書達理”，“丑”便是“粗鄙無知”。大多人已看不清在“皮相”之下隱藏的“骨相”。
但我始終認為，“骨相”比“皮相”重要的'多，即“禮”比“貌”高出一個層次，畢竟我們幾千年中華從未離開過“禮”。我相信，與我有相同看法的人仍在現世中占大多數，我們的世界會變的越來越注重禮術，人與人之間都能以“禮”相待。
八年級作文 篇7
在我成長的道路上，遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血，我許多話要對老師們說。今天，我最想對我現在的語文老師宋老師說……
五年級一開學，教室里走進了一位新的語文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對我沒多大意思。可是，一學期下來，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級開始，我就被作業壓的喘不過氣來，對學習越來越沒興趣，甚至發展到不去上學。一天，我作業沒寫完，就賴著不肯去上學。當老師得知后，非常的焦急，她馬上撥打了我家的電話，在電話中宋老師語重心長說：“陳志皓，快點來上學。”接到老師的電話我懷著忐忑不安的心情來到學校，沒想到老師把我拉到辦公室說：“你是一個上大學的好苗苗，不認真學習，不上大學多可惜啊。”聽了老師的話，我心里頓時覺得非常的愧疚，我真想對老師說：“謝謝老師的鼓勵，我一定會認真學習的。”
宋老師在我身上沒有少花心思，當發現我寫作業動作慢，她為我開“小灶”，減少一些抄寫的作業。我想對老師說：老師，您對我真好，我一定會專心做作業，加快速度。當我成績下降時，她在放學后為我補課，我望著老師身影想對您說：老師您辛苦了，您家住得這么遠，每天要乘著地鐵來回走動，時常為我補課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當得知我喜愛看書而作業拖拉時，老師非但沒有批評我而建議媽媽給我半小時看書時間，看到你的'建議我想對對您說：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個通情達理的老師；當我的考試作文寫得好時，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還建議我發表到學校網站上。此時此刻，我想對您說：您時常鼓勵我，我會以我的實際行動來回報您。
宋老師我想對您說：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來不罰抄我作業，對我這個讓您頭疼的學生總是想盡辦法讓我改掉缺點。老師，您要注意您的身體，不要過于勞累。老師我還想提一個小小的建議，下課能不能讓我有一點休息時間。但是，我還是要感謝老師對我的尊尊教導，我不會辜負老師您對我的希望，爭取考出優異的成績。”
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