八年級(jí)作文

八年級(jí)作文13篇【經(jīng)典】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　八年級(jí)作文 篇1

　　秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了田野里一望無(wú)際的金色;秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)豐滿秀氣的果實(shí);秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了農(nóng)民伯伯的滿臉喜色。你看，田野里連綿起伏的玉米一個(gè)個(gè)多喜慶啊，紫色的，粉紅色的玉米也不少。可是最為常見(jiàn)的還是金黃色的，那一個(gè)個(gè)飽滿的玉米，也露出了自己漂亮的牙齒。這時(shí)候，誰(shuí)最高興?不錯(cuò)的，就是他們。他們一個(gè)個(gè)舒活舒活筋骨，看著三輪車，朝著金色的海洋駛?cè)ァ９�林里，他們也沒(méi)閑著，果子一邊鬧著不愿離開(kāi)孕育它的樹(shù)媽媽，一邊被請(qǐng)進(jìn)了竹筐，竹筐盡情敞開(kāi)懷抱，摟著自己的新孩子。到了太陽(yáng)累了的`時(shí)候，一個(gè)個(gè)竹筐被抬上了車果子也依依不舍的向母親招手，樹(shù)媽媽也似乎擺動(dòng)著自己的枝葉向果子道別。

　　在鄉(xiāng)下，山林中，池塘邊，也有老老少少在散步玩耍。你看，那一個(gè)個(gè)活潑的少年似乎有玩不完的力氣在蕭瑟的樹(shù)下跑來(lái)跑去他們一會(huì)兒都不停息。他們從早上第一縷陽(yáng)光斜射在閃耀上時(shí)，便已經(jīng)出來(lái)的，歡歡喜喜，一直到傍晚的最后一點(diǎn)兒晚霞，甚至到晚上月光照亮大地，樹(shù)下還有一陣陣嬉鬧聲，不知什么時(shí)候，整個(gè)小山村忽然融入了安靜而和平的夜。到了第二天，公雞再一次啼叫，他們又……

　　鄉(xiāng)下的秋天，寒意是來(lái)的早些的，不知不覺(jué)，寒風(fēng)就會(huì)悄悄敲響你的窗戶。人們也忽然感到了寒意的來(lái)臨，也趕趟似的都穿上了厚衣。

　　鄉(xiāng)下的水也是不一樣的，那水清得能看見(jiàn)水底的沙石，魚(yú)蝦可能也感到了寒意，都躲回了家。但水草卻將根緊緊的扎入水底的泥中，紋絲不動(dòng)，這翠綠的水草，也許就是水中唯一的生氣吧!這就是秋天的鄉(xiāng)下。

　　八年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人的經(jīng)過(guò)肯定都有遇見(jiàn)過(guò)難以理解的問(wèn)題，比如一句諺語(yǔ)、名言，意思常常會(huì)讓人很琢磨不清楚，容易把它們搞混，從而不理解意思，而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中我就理解了我從來(lái)理解不透的一句諺語(yǔ)。

　　那一次，我匆匆忙忙的進(jìn)入體育課，拿好跳繩便急匆匆的趕往操場(chǎng)，天哪，我從二年級(jí)開(kāi)始就很少跳繩過(guò)，為什么這次就要開(kāi)始比賽跳繩誰(shuí)跳的`次數(shù)多呢？雖然我一年級(jí)得到了跳繩二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)來(lái)著，不過(guò)從此后我就跳繩越來(lái)越少，如今今天功力大退，讓我現(xiàn)在跳繩，恐怕90下都跳不下。

　　之后我很失望，因?yàn)槲抑�道我自己跳不起�?lái)了，所以表情假裝歡樂(lè)一下，之后跳了起來(lái)，因?yàn)槲液芸释�，只要能跳�?00下以上就心滿意足了，可是我連自己的自信心都沒(méi)有，從渴望100下變成總覺(jué)得跳不了100下了，所以接下來(lái)了兩三次的跳繩里，我都沒(méi)有順利破掉100下，覺(jué)得很失望，曾經(jīng)1分鐘就130多下的我今天卻變成這個(gè)樣子，我感到很失落，空曠曠的。

　　回到家里，姐姐發(fā)現(xiàn)我?guī)缀趺看位貋?lái)都有點(diǎn)失落落的，我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐，姐姐恍然大悟，就說(shuō)：“你這不是臨淵羨魚(yú)么？自己渴望跳繩破100下，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，因?yàn)樘�不到因此而沮喪，真夠害羞的！臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)！你渴望，你就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，不要退縮，不要搞得很害怕似的，相信自己，一定能成功！周末作業(yè)完成了，你就在家里跳繩吧！”

　　我似乎一下子對(duì)陌生的諺語(yǔ)明白了道理，一下子就交上了一個(gè)新朋友，似乎找到了光明，于是我就開(kāi)始“不如退而結(jié)網(wǎng)”了，一到周末，我就開(kāi)始練習(xí)，我不甘心會(huì)落后，果然，后面幾次都破100下了，我感到很自豪，開(kāi)心，我應(yīng)該感謝我自己的老姐，她使我化悲痛為力量。

　　通過(guò)這件的人生事情，我受益匪淺，似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。

　　八年級(jí)作文 篇3

　　我一直是個(gè)沒(méi)什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶，捧著它的心。失去了線。倒在桌面上。AA厭惡地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又變成了泥土。我沒(méi)有說(shuō)什么。我只能笑笑，可是有有誰(shuí)明白笑的苦澀。

　　我只是一個(gè)木偶，注定不能有心，沒(méi)心沒(méi)肺地笑上一輩子，沒(méi)有人會(huì)看到木偶的心。

　　木偶必須很努力地去做很多事。它的世界沒(méi)有喜歡和不喜歡的區(qū)別。木偶的舞臺(tái)是沒(méi)有選擇的余地的。它必須學(xué)習(xí)。它笨拙的手畫(huà)出一大片的黑白世界。她隨著線寫(xiě)明媚的文章。看著沒(méi)有邊境的花綻放在它的筆下。可是木偶只看到了花開(kāi)的無(wú)奈。木偶是不能低頭的，它要自信滿滿地對(duì)待每一個(gè)觀眾，在他們鼓掌。歡呼。哄笑中謝幕。沒(méi)有人在乎的想法，他們要的是木偶的成就，以及他們想看的快樂(lè)。

　　木偶的房間里有一個(gè)天使。木偶常常看著她出神。木偶希望她是它的天使，哪怕只是個(gè)泥巴天使。可是在一次演出回來(lái)后。線把天使碰倒了。木偶看著天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它說(shuō)“天使你疼嗎？“木偶想撿起翅膀。卻怎么也撿不起。木偶是不能自由行動(dòng)的.。線控制了它，木偶的眼淚第一次掉了下來(lái)。

　　從此木偶有了自己的心。它會(huì)哭了。會(huì)生氣了。卻再也跳不好麻木的木頭舞。它快脫離了線。一但離開(kāi)線就代表著死亡。

　　木偶最終逃離了線，這是它自己選擇的，它沒(méi)有后悔，它聽(tīng)見(jiàn)自己倒在桌面的聲音和天使掉落翅膀的聲音一樣好聽(tīng)。它看著自己曾經(jīng)做過(guò)的考卷。都是很漂亮的三位數(shù)。可中間永遠(yuǎn)是個(gè)填不滿的0，似乎要說(shuō)些什么。

　　八年級(jí)作文 篇4

　　記憶里的故鄉(xiāng)總是柔柔的，淡淡的美著，不妖嬈，不炫耀……

　　故鄉(xiāng)的水，在秋天總是格外的清澈空靈。像一只美麗的眼睛，靜靜的，安然的細(xì)數(shù)周圍的風(fēng)吹草動(dòng)。在湖泊中，留下了一行一行大雁劃過(guò)天際的弧線，潔白的云朵悠閑愜意的飄蕩在天空的痕跡；在堰塘里，留藏了枯黃的樹(shù)葉悠悠揚(yáng)揚(yáng)落在水面上蕩起的陣陣漣漪，岸邊野草自然緩慢垂進(jìn)水里結(jié)束生命的旅程；在小溪里，倒影著小鳥(niǎo)靈活的身軀，蝴蝶翩然的舞姿……故鄉(xiāng)的水，看慣了物是人非，人去樓空的悲劇，人兒信誓旦旦的海誓山盟，但他始終是靜默的，不是不為所動(dòng)，只是想讓孩子親身體會(huì)人間的世態(tài)炎涼。

　　故鄉(xiāng)的山，在春天也有動(dòng)人的`美。沉睡了一冬的萬(wàn)物在融融的春意中漸漸蘇醒了。淙淙的溪流從山腰一直流到山腳，滋潤(rùn)了山上的生靈。嫩嫩的小草從枯黃的地皮中倔強(qiáng)鉆出腦袋，仰望瓦藍(lán)色的天空。披著深黑色的大衣的候鳥(niǎo)從南方呼朋伴友的飛來(lái)。暖暖的空氣中流竄著泥土和嫩草的清香。有些樹(shù)枝上，已經(jīng)有了早開(kāi)的桃花，有些含苞欲放，就像嬌滴滴的小姑娘。

　　故鄉(xiāng)山美水美，人更美。這里的村民，沒(méi)有商人的狡猾奸詐，滑頭滑腦，這里沒(méi)有人與人之間的耳語(yǔ)爾炸，勾心斗角，沒(méi)有太多的熱情巴結(jié)他人。他們淳樸，憨厚而聰明，像千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人一樣，有美麗的夢(mèng)想，有為夢(mèng)想執(zhí)著追求的勇氣和向往美好明天新的曙光的希望。他們，從不自甘墮落，也不妄自菲薄，只是一心一意的做好自己的事，追求屬于自己的幸福。

　　故鄉(xiāng)的山，美；故鄉(xiāng)的水，美；故鄉(xiāng)的人，更美。

　　八年級(jí)作文 篇5

　　挫折，是青春必不可少的一部分，但是，無(wú)論當(dāng)初的傷口是怎樣的慘痛和鮮血淋漓，在經(jīng)過(guò)歲月的沉淀后，也都會(huì)被逐漸長(zhǎng)大的我們反復(fù)咀嚼著，品嘗出獨(dú)特的滋味。

　　在漫天雨絲飄灑出的綢繆雅致里，我遇見(jiàn)了你。那樣唯美的相遇，仿佛注定了后來(lái)的不離不棄。我們開(kāi)始一起吃飯，走路，上課。操場(chǎng)上、小路里、校園的各處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。夕陽(yáng)染紅了黃昏時(shí)的天空，大片綺麗的彩霞勾勒出一幅安寧的圖畫(huà)。我們小指相勾，約好不論經(jīng)歷怎樣的磨難，都堅(jiān)持做對(duì)方傷痕累累心神俱憊時(shí)的依靠。

　　可是再堅(jiān)不可摧的誓言，也有破碎的一天；再引以為傲的默契，也有摩擦的時(shí)候。一次不經(jīng)意的爭(zhēng)執(zhí)，在兩個(gè)人心中被偏執(zhí)的個(gè)性無(wú)限放大。賭氣離開(kāi)的我跑出了很遠(yuǎn)，驕傲的自尊迫使我沒(méi)有看一眼留在原地的她。清冷的風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，幾滴冰涼的液體落在頭上，下雨了。劃破靜謐夜空的枝椏在此時(shí)看來(lái)顯得那么刺眼，心痛一點(diǎn)點(diǎn)蔓延上來(lái)，溢出眼眶。雨水混合著淚水順著發(fā)絲流入嘴角，咸咸的澀澀的，是友情破碎的味道。回憶起最初的相遇，也是這樣的雨夜，那時(shí)相互依賴的我們，好遙遠(yuǎn)。為什么覺(jué)得手指相勾的`畫(huà)面那么殘忍？毫不留情地往手指放開(kāi)時(shí)的創(chuàng)傷上撒了一把又一把的鹽，我冷冷地嘲笑我自己。

　　雨停了嗎？我緩緩地抬起頭，是一把傘擋住了頭頂?shù)囊箍铡�傘下的她用纖細(xì)的聲音緩緩說(shuō)道：“我們和好，好嗎？”我慢慢地起身抹去臉上的淚水，燦爛地笑了。

　　原來(lái)，只要是看似冰冷的挫折，都會(huì)成為我們?nèi)松鷼v程中一道獨(dú)特的體驗(yàn)被裱在成長(zhǎng)的相冊(cè)里，成為溫暖的紀(jì)念。

　　八年級(jí)作文 篇6

　　夜，一天的終點(diǎn)。

　　六月的夜無(wú)疑是12季中最美的，六月的夜不是黑色的絲綢而是深藍(lán)的海洋。深深的，那是一道無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的景色。六月的夜少云而多星，月色皎潔，使夜充滿了一種神奇的氣息。

　　六月，一個(gè)詩(shī)人的季節(jié)。豐收的靈感隨著那強(qiáng)勁而有力的手下寫(xiě)出了一篇篇不巧的佳作，所以六月，并不孤獨(dú)。

　　獨(dú)自行于路間，兩旁的樹(shù)木顯示著它們那旺盛的生命力使人不得不贊道，真好。

　　路仿佛是無(wú)窮無(wú)盡的，走著走著，忽而從內(nèi)心深處猛然蹦出一種回家的`感覺(jué)，很強(qiáng)烈，似乎想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出口，對(duì)月無(wú)言。

　　風(fēng)過(guò)無(wú)痕，落葉無(wú)聲。

　　獨(dú)自的走著，心里的欲念就越強(qiáng)。

　　轉(zhuǎn)彎。一片山花，只有——美：紅與綠的混合，使我辨別不出哪里是花，哪里是草……看著，卻感到，亂，何時(shí)又不是一種美呢？?jī)膳缘臉?shù)木，繁茂。而我卻叫不出它的名字……看著眼前這花，這草，這樹(shù)，心里卻又涌現(xiàn)出另一種奇怪的感覺(jué)——依戀。。

　　一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的枯葉紛紛落下，隨風(fēng)飄落，無(wú)聲。世事總是這樣，給予了人生命，讓人感到了無(wú)限的向往和期待。卻又無(wú)情的把它打落——只是那短短的一瞬間而已。如同那落葉，在它為擁有新的生命而高興的同時(shí)卻將它很新的打落……

　　不禁抬頭長(zhǎng)嘆，卻發(fā)現(xiàn)了那干凈的夜空，唯美。

　　月色皎潔去更像一位母親，繁星明朗則是它的那可愛(ài)的孩子。就這樣，一個(gè)母親帶著一群孩子在天際中游玩。

　　也許江南的天空的星星就是這樣的稀少，不像那廣闊的大漠，每夜都是月星辰，所以在溫柔的江南，夜總是那樣的神秘，不可推磨的夜，但今夜留給我的只有那唯美的夜幕，更無(wú)他言。

　　回轉(zhuǎn)，走開(kāi)去——在美麗的山花背后是什么，我不知道，為有獨(dú)自離去……

　　有月的夜總是美的。

　　而今夜卻是心中的最美。此夜，此景，此月。

　　唯有孤獨(dú)的人——

　　遠(yuǎn)去……

　　八年級(jí)作文 篇7

　　在一個(gè)花園里，有一個(gè)園丁，他對(duì)他所栽培的花兒，都十分珍惜，十分關(guān)心。但是，他在所有的花兒里，發(fā)現(xiàn)一朵花兒似乎枯萎，那花瓣，似乎將要合攏，將要凋謝。于是，有人說(shuō)：“這朵花快枯了，扔掉算了。”可園丁聽(tīng)后，二話不說(shuō)，抱著花朵，當(dāng)暴風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，他像割肉似的痛，將花兒放在天空下，眼睜睜地看著它，看它在風(fēng)雨交加之下，如何挽回自己的生命。而這朵花兒，它現(xiàn)在心里十分氣憤。它痛恨園丁，恨他為何不將它抱進(jìn)溫室中，促它健康成長(zhǎng)。它想順便讓風(fēng)雨帶走它的生命吧！可是，一眨眼，又想起了：如果現(xiàn)在就死了，會(huì)有多痛苦？現(xiàn)在死亡，我該如何面對(duì)我所有伙伴？我的一生不是就完了嗎？不！它堅(jiān)持著，在大風(fēng)雨之下，它挺著胸膛，咬著牙根，經(jīng)過(guò)了一天，飽受折磨，當(dāng)太陽(yáng)與彩虹出來(lái)時(shí)，它嘆息道：“我終于成功，我終于能夠成為一朵健健康康的花朵；不用再受折磨；不用惦記著伙伴；我的一生也可以很完整 ……是園丁，如果不是他，我現(xiàn)在可能早已不在世間了，又有什么事情可言呢？我一定要感謝他！”

　　當(dāng)它被園丁帶回溫室時(shí)，它對(duì)園丁說(shuō)了許多動(dòng)人心扉的話：“謝謝您，因?yàn)槟�，使我�?身體不再脆弱；因?yàn)槟�，是我能真正茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟�，使我能在拼搏風(fēng)雨之后看到彩虹；也是有了您，才讓我明白了人生的哲理 ……”但是，這么多話，使園丁不屑一顧，在園丁要將它放在溫室地面時(shí)，它大聲嚷道：“讓我出去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面吧，我要報(bào)答您，我知道，這才是 ……”園丁打住了花兒的話，帶它出來(lái)，終于開(kāi)口了，“花兒，不需要你如何感謝我，如何報(bào)答我，只要你能茁壯成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，我就心滿意足了！”

　　八年級(jí)作文 篇8

　　路，伸向遠(yuǎn)方，望不到盡頭，宛如生活。山路，一圈圈盤(pán)旋在林間，守護(hù)著整座大山。山中，樹(shù)木叢生，野花點(diǎn)綴在綠色的地毯上，綻開(kāi)笑臉。彎彎的山路，從這里穿過(guò)。

　　一只小麋鹿頭頂小角，雙眼清亮，身穿一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)，然如梅花烙印的花衣，從花叢中跑出，在山路上歡快地?fù)P起四蹄。“咚”的一聲，小鹿跪下，頭磕在地上。“嗚——”，它凄慘地叫了一聲，扭過(guò)頭，一段枯木橫躺在地上，上面纏繞著荊棘，布滿尖刺，一滴鮮血遺留在荊條上。小鹿搖搖晃晃地站起來(lái)，重新啟程，踉踉蹌蹌地向深山跑去。

　　少年走的路，如山路，曲折蜿蜒充滿神秘。馬路，寬廣而平坦，貫穿于繁華的城市間。一個(gè)個(gè)行人，神色匆匆，穿梭在馬路上。一位年輕人，身穿天藍(lán)色的西裝，打著銀白的領(lǐng)帶，皮鞋擦得光亮，接到電話，節(jié)奏緊湊起來(lái)，日漸地，他一陣小跑。馬路中央，一輛汽車疾馳而過(guò)，風(fēng)聲呼嘯，貼著臉頰吹過(guò)，他緊張地屏住呼吸，右手不斷拍打著胸部。他不敢停滯，又踏著緊張的節(jié)奏向一座高聳的大樓走去。年輕人走的`路，如馬路，寬敞平坦，卻又繁忙，處處有障礙。

　　林蔭小路，幽靜，安逸，環(huán)繞著一個(gè)明鏡般的小湖。一棵棵高大的梧桐樹(shù)聳立在路的兩邊。

　　有兩位老人，慢慢地在小路上散步。一縷涼風(fēng)輕輕地吹過(guò)，撫弄著兩位老人的白發(fā)，掠過(guò)老人堆滿皺紋的臉。他們一邊散步，一邊聊著家常，嘴角微微上翹，露出愜意的笑容，向林蔭深處走去。老年走過(guò)的路，如林蔭小路，愜意，悠閑。當(dāng)整個(gè)生活結(jié)束時(shí)，路，走到了盡頭，但它沒(méi)消失，它裝載著滿滿的回憶，與生活融在一塊，多姿多彩。

　　八年級(jí)作文 篇9

　　品著香濃醇厚的大紅袍，我的思緒又被牽回了那個(gè)暑期，那次武夷山水之旅……

　　來(lái)到武夷山的第二天，我們就來(lái)到了武夷山腳下。山上一片繁花似錦，生意蔥蘢。真是天公作美啊，太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，正是登山的好天氣。我望望周圍那秀美的風(fēng)光，一鼓作氣，三步兩步的就爬了起來(lái)。突兀的山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變幻多樣。山下的九曲溪上，蕩起一陣陣漪瀾，竹筏在溪上蕩漾，使我不禁沉醉于其中。

　　不知到是什么時(shí)候，周圍那幅秀麗之景全然不知哪兒去了，只留下那陡峭的山壁、傾斜的石階使我心驚肉跳，冰冷的鐵索更使我之前的那股不以為然消失得無(wú)影無(wú)蹤，腳步也不再那么輕快了，周圍的一塊塊懸石、一片片峭壁更使我每走一步都膽戰(zhàn)心驚。終于，我登上了山頂。真是站得高望得遠(yuǎn)呀！山下的風(fēng)景在這里可以一飽眼福，令我好不高興！

　　下午，我們乘著竹筏在九曲溪上蕩漾著，雙槳?jiǎng)澇鲆坏赖赖乃�紋，風(fēng)涼絲絲的吹過(guò)我的'臉龐。九曲溪就像一個(gè)愛(ài)美的姑娘，周圍一片粉妝玉砌；九曲溪就像一條細(xì)細(xì)的閃亮的金緞帶，在這些黛青色的崇山峻嶺之中宛轉(zhuǎn)縈回，忽隱忽現(xiàn)；九曲溪就像一條盤(pán)轉(zhuǎn)的青龍，與這奇峰、與這怪石、與這郁郁蔥蔥的草木為伴；九曲溪就像一顆明珠，在武夷山的環(huán)繞中，散發(fā)她的奪目光彩；九曲溪就像一塊明鏡，光彩耀人、奪目，使人心曠神怡；九曲溪就像一條玉帶，使得無(wú)數(shù)的人知曉她的美名，使得無(wú)數(shù)的人前來(lái)觀賞、游玩，使得無(wú)數(shù)的人身在其中卻如進(jìn)了仙境一般。

　　武夷山上，有我不能忘懷的怪石、峻峰；武夷水中，有我不能忘卻的秀麗、俊美。武夷山水，令我心曠神怡，武夷山水，令我沉醉其中，武夷山水，令我久久回味，武夷山水，令我難以忘懷。我怎么能忘得了這樣一個(gè)優(yōu)美、寂靜、如同仙境般的地方？

　　八年級(jí)作文 篇10

　　姥姥家門(mén)前的兩棵鐵樹(shù)，從我小時(shí)候到現(xiàn)在，一直都綠著。

　　它們是姥姥年輕時(shí)種下的，分別種在房前花圃的兩邊。姥姥說(shuō)，剛種下時(shí)，只有一個(gè)花盆那么大。現(xiàn)在，直徑已經(jīng)有一米多寬了。

　　與其它的樹(shù)不同，它長(zhǎng)得矮矮的，枝葉綠綠的。整個(gè)枝條上又密又整齊地排滿了又長(zhǎng)又尖的刺。那刺便是它的葉，很扎手的。因此，小時(shí)候，每當(dāng)我和弟弟不聽(tīng)話或者不好好吃飯，姥姥便會(huì)折下一根鐵樹(shù)的刺來(lái)教訓(xùn)我們。我和弟弟也喜歡把它的刺折下來(lái)玩，于是，總有幾根枝條被折騰得光禿禿的。姥姥要是發(fā)現(xiàn)了，都會(huì)來(lái)制止我們。

　　小時(shí)候，總能在鐵樹(shù)上看到幾只正在爬行的小蟲(chóng)。或許是有蟲(chóng)子在上面產(chǎn)卵，也或許是從菜地里爬上來(lái)的。二三厘米長(zhǎng)的青色小蟲(chóng)，肥肥的`，軟軟的。

　　俗話說(shuō)：“初生牛犢不怕虎。”當(dāng)初只覺(jué)得這蟲(chóng)子很好玩，徒手去抓，放在手上看著它慢慢爬。只要看到蟲(chóng)子，我就會(huì)把它抓起來(lái)，要么玩一會(huì)又放回去；要么裝在礦泉水瓶里養(yǎng)著，但最后總是連蟲(chóng)帶瓶弄丟了。當(dāng)時(shí)，每次總能看到三四只小蟲(chóng)，可能因?yàn)榻?jīng)常捕捉，已經(jīng)絕跡了。現(xiàn)在想起來(lái)，那些蟲(chóng)子似乎是某種蝴蝶的幼蟲(chóng)。想想我當(dāng)時(shí)害死了那么多的蝴蝶……

　　姥姥很愛(ài)護(hù)她的鐵樹(shù)，過(guò)一些日子，她就會(huì)把那些老舊的枝條折下來(lái)，讓新生的枝條有足夠的生長(zhǎng)空間。澆菜時(shí)，也會(huì)給她的鐵樹(shù)澆澆水。

　　鐵樹(shù)的花長(zhǎng)得像只巨大的毛毛蟲(chóng)，直挺挺地立著，渾身上下長(zhǎng)滿了細(xì)密的絨毛，樣子怪神秘的。

　　今年，鐵樹(shù)又開(kāi)花了，青色的小蟲(chóng)又不知從何處爬了出來(lái)，卻不見(jiàn)姥姥慈祥的笑容……

　　八年級(jí)作文 篇11

　　我有一個(gè)無(wú)情的父親。即使在我腳受傷的時(shí)候，他也是兇巴巴的。記不清是什么時(shí)候起，我耳畔總會(huì)想起一句話：給我站起來(lái)，不許哭!

　　那年夏天，太陽(yáng)炙烤著大地。早已汗流浹背的我，向媽媽要了一元錢去買冰棍。可不料在回來(lái)的路上，遇到了一輛疾馳而來(lái)的摩托車。我嚇得邁不開(kāi)步子。爸爸見(jiàn)了，趕緊叫我跑，可是來(lái)不及了，我的腳被車輪壓倒，流了很多血。而我當(dāng)時(shí)可能是嚇呆了，也可能是痛麻木了，竟然呆呆的“睡”在了爸爸的懷里。爸爸帶我去醫(yī)院治療，雖然腿是沒(méi)斷，可是骨頭卻錯(cuò)位了。醒來(lái)時(shí)，只發(fā)現(xiàn)腳上一團(tuán)白色的繃帶，我當(dāng)時(shí)眼前一暈種種幻想都在我腦前閃過(guò)……醫(yī)生說(shuō)，要兩個(gè)月才能好，不然會(huì)留下后遺癥。我很愛(ài)動(dòng)，一天不動(dòng)我就會(huì)很難受，讓我忍受兩個(gè)月那是怎么可能呢。

　　下面的兩個(gè)月，我似乎像墜入峽谷一樣，整天除了發(fā)呆就是哭。我本以為家人一定心情和我一樣。可爸爸卻讓我自己學(xué)著走路。我慢悠悠的邁開(kāi)步子，似乎每走一步，疼痛都刺進(jìn)心里。“哎喲”我不小心摔倒了，眼淚呼呼的掉下來(lái)。我心想：這下爸爸應(yīng)該不會(huì)逼我走路了吧。可不料，“給我擦干眼淚，站起來(lái)，這點(diǎn)痛算什么。”雖然心里很傷心，但我還是堅(jiān)持站起來(lái)，忍著痛往前走。“對(duì)，這點(diǎn)困難算什么，我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含著淚，咬著牙，我在走著，走著……

　　我的`腳康復(fù)的很快，過(guò)了一段時(shí)間就慢慢地好了。這時(shí)，我才明白：爸爸那不是兇，那不是無(wú)情，那是重如山、高入云的愛(ài)，是一種深沉而熾熱的愛(ài)。

　　貌似無(wú)情的父親啊，我終于理解了你深情的愛(ài)……

　　八年級(jí)作文 篇12

　　四季之中，我喜歡哪個(gè)呢？春天？萬(wàn)物都軟捏捏的；夏天？蟬鳴蟲(chóng)噪：秋天？干巴巴的風(fēng)，渾身不舒服。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我的一切，我的全部都傾注到了寒冬的懷抱之中。

　　我喜歡冬天的風(fēng)，尤其是那種打著呼哨從擁擠的街市中一貫而過(guò)的、渴望自由的風(fēng)。每當(dāng)這種風(fēng)一過(guò)，我的心就一陣陣的激動(dòng)，站在院子里，看著衣服、毛巾狂奔亂舞，甚至于臉盆也呼呼作響。地上被吹的暴土揚(yáng)塵，我倒是越發(fā)高興。這才是冬天的氣概，任何偉人與帝王所無(wú)法匹敵的。要感謝這無(wú)上的禮物，它代表的是冬的威嚴(yán)與活力。裹挾著冬雪的風(fēng)又是另一境界。走在街上，這種風(fēng)頂著你刮的時(shí)候，那種近乎窒息的、寸步不移的感覺(jué)是十分過(guò)癮的。可是，不要以為四下無(wú)人就可以在風(fēng)中叫嚷，向冬風(fēng)宣示你那分微不足道的威嚴(yán)，那么，冬回應(yīng)你的是滿嘴滿臉雪花，堵住那肆意的、狂妄的嘴巴。

　　在冬風(fēng)騎車的大致有三種方式，逆風(fēng)蠻騎，無(wú)疑是在與冬天玩自由搏擊，技術(shù)不過(guò)關(guān)，則有人仰車翻之慘境。第二種人則是順風(fēng)，不費(fèi)大力氣，用風(fēng)力推進(jìn)。這種人，一旦大意，會(huì)像保齡球一樣被丟出去。畢竟東是冷峻的帝王，沒(méi)有人可以支配他、讓他臣服。第三種人，也是最明智的人，心平氣和的.蹬車，從不理會(huì)天會(huì)起什么風(fēng)。人，是要靠自己的。

　　我愛(ài)冬天，更愛(ài)他的風(fēng)，他雕礪出了人的一切一切。秦皇漢武，唐宗宋祖。他們生在北國(guó)、長(zhǎng)在北國(guó)，在這廣博冬魂中，歷練自己，依仗冬風(fēng)賦予的膽氣，開(kāi)基創(chuàng)業(yè)。關(guān)中四季有風(fēng)，但我想劉邦的《大風(fēng)歌》吟詠的就是這冬風(fēng)吧！

　　我喜歡冬天，南宋、南朝他們無(wú)法接受冬風(fēng)的洗禮；陳后主、宋高宗只愛(ài)煙柳聲色、陳章華藻。畏懼寒冬，歷史注定了他們是懦夫，是庸主。隋煬帝偏愛(ài)江南曇花一現(xiàn)，國(guó)亡身死……

　　雪是冬的肉體，隨時(shí)消無(wú)。風(fēng)是冬的靈魂，刻入心靈，縱死難忘，去接受冬的洗禮，做個(gè)真漢子。

　　八年級(jí)作文 篇13

　　一年春事，桃花紅了誰(shuí)？一眼回眸，塵緣遇了誰(shuí)？一街暗香，闌珊尋了誰(shuí)？時(shí)光荏苒，我已長(zhǎng)大，童年遠(yuǎn)去。我站在回憶的港口，吹著細(xì)細(xì)的風(fēng)，慢慢將這些回憶拾起。

　　“小木馬，搖啊搖，搖到外婆橋。”小的時(shí)候，每逢夏日的夜晚，爸媽總會(huì)帶我和哥哥去公園散步。愛(ài)做夢(mèng)的我到了公園一見(jiàn)旋轉(zhuǎn)木馬就再也走不動(dòng)了。吵著鬧著要和哥哥一起玩，任爸媽有再大的毅力也終究敵不過(guò)我的哭鬧，爸爸媽媽無(wú)奈地點(diǎn)頭默許，我便止住眼淚屁顛屁顛的拉著哥哥向那一匹匹長(zhǎng)著翅膀像有魔力似的小馬駒跑去。

　　燈火闌珊伴著悅耳的音樂(lè)，我坐在小馬上總幻想自己是最幸福的公主，在美麗的城堡中與一只長(zhǎng)著獨(dú)角的飛馬嬉戲。可美好總是點(diǎn)到為止——音樂(lè)停了，“夢(mèng)”也就沒(méi)了。就好似童年，在那段稚嫩天真的時(shí)光里，我們傻過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)。可我們又太小，哪里懂什么珍惜，懂什么可貴？總在經(jīng)歷了些許滄桑后才懂它的珍貴，總在失去天真后才懂珍惜它，可卻為時(shí)已晚。

　　“小星星，閃啊閃，閃得眼睛亮晶晶。”記憶中的童年是綠色的，因?yàn)橛泻荛L(zhǎng)時(shí)間是在草坪上度過(guò)的；記憶中的童年時(shí)黑色的，應(yīng)為它大部分是在黑夜中快樂(lè)的。一輪明月懸掛在空中，在寂靜的夜晚，濃濃夜色，淹沒(méi)著一切，我有些孤獨(dú)與困倦，仰望星空，看這惆悵的夜，月光的朦朧讓我憶起了曾經(jīng)——蟬鳴，鳥(niǎo)叫，蟋蟀蹦跳，我和哥哥又偷偷跑了出去。哥哥提議看誰(shuí)捉的蟋蟀多。不肯服輸?shù)奈液敛华q豫就答應(yīng)了。大半夜的'，黑燈瞎火的，有兩個(gè)調(diào)皮的孩子一絲不茍的弓著腰，趴在地上找尋一只只蟋蟀，只為向?qū)Ψ阶C明他（她）比她（他）厲害。想著想著，淚已流出眼眶。曾經(jīng)的天真亦不存在，現(xiàn)在真的沒(méi)有任何理由再去天真一把。

　　昨日往事使我更加清醒，我，已不再是小孩子，我最寶貴的童稚早已失去。沿路美不美，都要學(xué)會(huì)欣賞了。

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