六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
相信在坐的大多數同學都有過這個疑問!
至于我們為什么會有這樣的疑問就是因為現在中國所有的教育體制無一例外都無法做到完美。就我個人感覺中國教育是非常失敗的。因為我們不曾找到‘學而時習之不亦樂乎’的感覺，也不曾有過像范仲淹那樣對學習的渴望。這就讓我們在學習過程中產生了學習的作用難道只是為了考試嗎？
其實學習的目的不是為了“考試”——只不過基于種種原因，古代圣賢們的教育方式變為了“應試教育”而已。其真正的作用是為了更好的發展自己。就好似車是人類腿腳的延伸——使人們走得更遠，望遠鏡是人類眼睛的延生——使人們看得更遠，計算機是人腦的延伸——使人們計算得更快。這些都讓我們的生活更加簡單方便。學習另一方面用處是對品格的塑造;它會培養你掌握新事物的`能力,就像現在學習新知識一樣迅速；它會讓你處理問題的毅力像解決現在學習中的難題一樣堅定；它會讓你對待生活的態度像對待現在學習一樣認真；它會讓你面對挫折的心態像現在學習遇到挫折時一樣坦然。
如果沒有學習，人類就不會從動物中解放出來，更不會有今天的人類。人類只有不斷地提高自己的學習能力，才能更好地與自然界友好相處，才能更好地發展自己，這就是大自然和人類的歷史所能告訴我們每個活著的人,關于學習的真正作用。
六年級年的作文 篇2
敬愛的司機叔叔（阿姨）們：
您們好！
您們知道嗎？隨著社會的發展，公路上飛奔的汽車越來越多了，由此，遵守交通規則成了司機應盡的責任。一個不小心，或違反了交通規則，一條生命就可能會葬送在您的車輪下。
每天放學，校門口各種車輛擠在一起，好像排起了龍門陣。汽車馬達的'轟鳴聲，喇叭的尖叫聲，還有行人的抱怨聲交織在一起。你們都不耐煩地按著喇叭，恨不得長出翅膀飛過去。汽車后面一股股長長的黑煙，就像潘多拉魔盒里跑出來的妖怪，張牙舞爪地似乎要吞噬一切。
這時候，十字路口的指揮官——紅綠燈也失去了它往日的威嚴，你們已經無視它的存在，只顧拼命往前擠，可你們有在乎那些在汽車夾縫中穿梭的自行車和電瓶車嗎？
如果不幸的事情真的發生了，你們肯定也很難過，被撞的人的親人更會痛不欲生！為此你們的良心也會受到遣責，所以您開車一定要做到“寧等一分，不搶一秒”！
在公路上，你們時刻注意路邊的告示牌上的限速數字了嗎？只管自已飛奔，卻沒想到，隱患正潛伏在某個地方，隨時可能像炸彈一樣爆炸，車毀人亡。所以，請你們不要超速行駛。
最危險的還是酒后駕車了。全世界各個地方都會因酒駕而發生車禍，血的教訓對受害家庭造成了無法挽回的損傷，并會永遠刻在你們的心里。
你們是否明白，當災難發生后再后悔已經來不及了！所以請務必遵守交通規則。
此致
敬禮！
一名誠心勸阻小學生：xxx
20xx年5月1日
六年級年的作文 篇3
“小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學，特喜歡說話、看書、看電視，是個懂事的孩子。他在我心里什么都好，就是在上音樂課時常常不好好坐位置，東倒西歪的，于是我想必須得想一個好辦法，讓他改掉這個毛病。一次下了課后，我遞給他一張小紙條：我們班的小書迷，瞧你的坐姿，有時歪，有時蹲，有時倒，沒精打采的，像一棵沒力氣的小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點長成一顆小松樹，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂課，我驚奇地發現，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表揚我，從現在開始，我會堅持天天施肥，把自己練得象小松樹一樣，神氣而堅強。請你放心！
從那以后，他上我的課真的.有點像一棵挺拔的小松樹。
一名好老師可以影響學生一輩子，作為老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此，每當學生因膽小而怯步時，我總是微笑著說：不用害怕，老師會幫你的；每當學生生病時，我會更加關愛他們，我希望學生因為有我而快樂。
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