二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
自打我上學開始，來回都是外公接送的，在一年級的那天發生了一件讓我終生難忘的事。
下午放學后，我興沖沖地和同學們一起走出校園，在家長的人群中四處張望，尋找外公那熟悉的身影。我知道無論刮風下雨，外公都會提前在校門外等我。外公的身形深深地印在我的腦海中，他高高寬實的身材，微許的禿頂，我一下子就會在人群中分辨出來。外公也會在人群中探著頭，我從班級一走出，他目光也會盯在我身上，注視我。我看到外公，會歡快地叫道：“外公、外公！”外公就會快步走到我跟前，接下我的書包，有力地一下子把我抱上自行車的后座，然后輕快地哼著小曲帶著我回家，路上他還會詢問我班級里的'事情。
可是那天，當我象往常一樣，在人群中尋找外公時，卻久久沒有發現外公。我來來回回地找了好幾遍，心里不禁有點責怪外公了：“怎么回事呀？把接我的事也忘記了。”等所有的同學和家長都離開時，我仍沒有看到外公，氣得直跺腳，眼淚在眼眶里不停地打轉。忽然一個模糊、熟悉的身形進入我的視線，沒錯，那是我的外公，他踩著自行車飛快地沖到我面前，一邊下車，一邊叫著：“來晚了，來晚了！”我大聲地埋怨起他來，可是外公一直沒有辯解。這次外公抱我上車時，沒有象平時那樣有力，還微微地打了個踉蹌，我發現他手上也有很多血印，衣服上還有很多灰土，但我也沒在意，一直在發泄著自己的不滿。
外公仍象往常一樣帶著我回家，但路上一言未發，車子也沒平時那樣穩健，方向來回地抖動了好幾次。到家以后，外公對外婆講，在去的路上，被一輛三輪車刮了一下，摔倒了，當時站都站不起來，但為了趕著接我，連醫院也沒去，忍著疼。我在書房里聽著他們倆的談話，非常后悔對外公的態度，慢慢地走到外公跟前，和外婆一起小心地幫著抹著紅藥水，問外公疼不疼，外公爽朗地笑著：“沒關系，沒關系！”
二年級作文 篇2
親愛的小朋友，你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？
在很長一段時間里，人們被珊瑚那美麗的外表所迷惑，以為是生長在海洋深處的一種植物。其實，它是由一種叫做珊瑚蟲的尸體堆積而成的。珊瑚蟲有著堅硬的骨骼，它們喜歡成群的`生活在一起，前一代的珊瑚蟲死了以后，后一代珊瑚蟲就在前一代珊瑚蟲的骨骼上生長、繁殖，這樣一代代生長、繁殖下去，就形成了珊瑚礁，甚至是珊瑚島。
珊瑚的形狀千奇百怪，顏色也非常美麗。
二年級作文 篇3
今天早晨，天空中便飄起了鵝毛般大的雪花。
雪花慢慢地從天空中飄落下來，落在了樹上，房頂上，草地上……像是給它們披上了一件輕巧而潔白的紗衣。千變萬化的雪花，有時像片片櫻花飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絲輕歌曼舞，有時像朵朵楊花前呼后擁，有時有像只只白蝶在翩翩起舞。在天地之間，掛起了一串巨大無比的'珠簾。
臨近下午時，雪停了，大樹的樹葉上堆上了一層厚厚的雪花。一陣微風吹過，雪花便紛紛揚揚地落了下來，如煙，如霧，一些小花小草也隨著風兒跳起了迷人的舞蹈。孩子們在雪地里盡情地打雪仗，堆雪人，賞雪景，場面好不熱鬧！活潑可愛的小鳥站在枝頭鳴叫著，仿佛在贊美著冬天的美麗景色。
我愛這潔白的雪，更愛這美麗的春天！
二年級作文 篇4
小美是個活潑開朗的小女孩，在今年的十二月二十五日，小美一家迎來了一個溫馨的圣誕節。
圣誕夜那天，小美十分激動。隨著歡快的圣誕歌，小美緩緩地走到了爸爸、媽媽面前，從背后輕輕拿出一個精致的禮品盒，含情脈脈的遞給爸爸、媽媽。他們一起接過盒子，和著小美的手，一家人打開了這個盒子。一個漂亮的水晶球呈現在他們面前，頓時，爸爸、媽媽熱淚盈眶——水晶球里有一個美滿的`家，外面雪花隨風飄揚，但是，再冷的雪，也沒有能力凍住一家三口內心的溫暖。小美的家，多么美好。
愛，猶如風雪中一盞燈，一盞愛構成德燈，照亮一家人前行的道路；愛，是傷心地心中一個太陽，熱透人們的心。
“咚——咚——”午夜十二點的鐘聲敲響了，小美要上床睡覺了，但是在睡覺前，她不忘在床頭掛上一個圣誕襪，雖然她內心已有人世間最美好的禮物——親情。
二年級作文 篇5
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日春節！
小孩子穿著新衣服，放鞭炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
我們全家準備在海南過年，我們高高興興的'上了飛機，在飛機上，我們每一個人都興奮無比。
到了海南，我們一起下了飛機，即使是冬天，可是我們卻覺得像春天一樣溫暖。我們坐上汽車直奔海南的家。
到了那里，我在那兒看見了游泳池和溫泉，這讓我興奮不已，回到海南的家里，我一換衣服，披著毛巾穿著泳裝連跑帶跳的跑到了泳池里像小魚一樣盡情的游了起來，這時候，我的身體在水里感覺一片涼爽，實在是太舒服了，游完泳，我回家換上了衣服，我們全家一起去買年貨，有許多年貨都是我挑的，我很開心。
明天就過年了，我在床上很興奮，想著要發壓歲錢了，明天晚上要放鞭炮了，想到了這些，我就安安心心的睡著了。我希望能夠在這新的一年里快樂吉祥！
二年級作文 篇6
看到這個題目，有人會感到奇怪：不是說青蛙是“田園衛士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎么會有過呢？這——我可是有根據的！
青蛙是人們常見的兩棲動物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿，一條細線，一個鉤子，一些早就準備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！
釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動一下，它就會突然把鉤子連同餌料一起吃進肚子里——這就算釣上了一只。（神行太保：嘖嘖，看這架勢，小記者還是釣青蛙的老手——話說，青蛙可是益蟲啊，不能這么隨便釣著玩吧？）不一會兒，我們就釣上了四五只……這時，在田里干活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說：“青蛙是專門捕食害蟲的，是莊稼的.好朋友，不能抓！”于是，我們把青蛙放回了河里。
同時，我也產生了一個疑問：青蛙真的專門吃害蟲嗎？難道它在捕食昆蟲時還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲時會不會也捕食益蟲？
于是，每天傍晚，我就來到田邊觀察青蛙捕食些什么。
第一天，我守在田邊，發現青蛙正如人們所說的那樣，吃田里的害蟲——稻飛虱、長腳蚊子等。但是我看到青蛙也會吃一些小田螺等。
第二天，我守在草地上，發現青蛙不但吃小飛蟲——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。
第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發現：青蛙居然還吃小魚小蝦、魚卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。
為了證明我的發現，我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然，當我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢里一晃，一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……
這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲時根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚、小蝦等不是害蟲的小動物。因此，青蛙在捕食農業害蟲的同時，對漁業也會造成一定的危害，所以青蛙有功也有過。
不過，青蛙吃的主要還是害蟲，因此，站在保護野生動物資源、愛護自然環境的立場上，我認為它還是值得保護的。
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