(薦)小學二年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
我有兩只小烏龜，是我從家鄉的池塘中捉來的。我給它們取了兩個好聽的名字：叮叮和當當。它們的頭小小的，靠近眼睛的部分還有幾條黃色的花紋。它們有四只小爪子，爪子上有紋路。開始還不算鋒利，隨著年齡的增長，爪子會變得越來越鋒利。最明顯的特征就是殼了，殼上也有花紋，把殼平均分成了十三塊。兩只烏龜一只殼是黑色的，而另一只卻是棕色的。
盡管長相差不多，但是它們的性格卻截然不同。叮叮性子暴躁，好攻擊，經常去搶當當的食物；而當當的性格則較為溫順，凡事都慢半拍，讓著叮叮。我為它們買了個大大的烏龜缸，作為它們的新家。
安好了家，自然就要喂食了。先倒了些烏龜食進去，由于它們以前生活在河里，所以并不知道我給它們的是什么。叮叮膽大，搶先湊過來聞聞，它那雙滴溜溜的小眼睛里透出好奇的光芒。叮叮想做“第一個吃螃蟹的'人”，于是長大嘴巴“啊嗚”一口吞下。嗯，真香！當當見狀，也湊過來吃了一顆。它們越吃越愛吃，最后竟把我的手也當成了烏龜食，來咬了我一下！討厭！
吃飽喝足，它們就會拉便便。等它們拉完，我會給它們換水。先把它倆捉到缸外，放到事先準備好的水盆里讓它們自由自在地游會兒泳。趁它們鍛煉身體的時候，我就負責清潔打掃它們的家。換好水，把小烏龜們重新放回它們的家里，兩個小調皮總會用小爪子撓撓我，好像在說“謝謝啦”。
后來，由于出了點狀況，當當離開了我們，但那份友誼會永遠留在我的心田。
小學二年級作文 篇2
我最喜歡的人是我的表哥。
表哥長得很瘦，像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發亮的頭發，一雙靈巧的`手。
表哥學習非常認真，我很喜歡他這一點。記得有一次，我去給他送水果，我進了他的房間后，他一點都不知道。我在那站了一會兒說：“哥哥，吃水果了！”他才知道我進來了。他那認真的態 度真值得我學習。
表哥也愛運動。他有時會帶我去打籃球。第一次打籃球，我怎么也投不進去。這時表哥對我說：“你看我投，多看幾遍。”話音剛落，只見表哥用一只手托著球，然后，騰空一跳，手腕輕輕一 壓，那球就乖乖的進了籃筐之中。我看的目瞪口呆，想不到表哥那么厲害。表哥走過來對我說：“來，現在我來教你。”我認真地聽表哥講解動作要領，不會的動作，表哥不厭其煩地反復教我。終于， 我可以投中幾個球了。
我喜歡我的表哥，我喜歡他的認真、耐心的精神，他是一個很棒的表哥。
小學二年級作文 篇3
我們有一間神奇的教室，我說的是真的，那是未來的一間教室。你看，不信吧，那就一起來看看吧!
一走進校園，一條神奇的云梯連著教室。你不用走路，兩腳剛站上去就到了教室，那速度快得無法計算。教室的門你用手輕輕的一揮就立刻顯現了，你站在門前面，連你的星座都一清二楚的，你說神奇不神奇。不過自己的信息不是誰都可以看得見的，保密性也是世界一流的。從你進入教室的那一刻起，你就會被帶入到全部的信息化里，走到自己的書桌前，只用手輕輕的一點，書斗就打開了，書包自動打了，今天要上的課和用的東西像長了腳和手一樣，自動歸位，無須你親自動手。上課鈴一響，老師不知何時已經站在教室了，電子屏幕上已經把今天要學習的內容羅列好了，上課開始了。你別想著跑神或者做小動作，上課開始你的那些壞慣就不受自己的控制了，也不會聽你的.使喚。你只有注意力集中，認真聽講，積極回答老師的問題你才會覺得身體舒服，要不然很難受的。放學鈴響了好一會兒，大家才從知識的海洋里回過神來，作業更是不用抄已經印在你的腦海和記作業本上了，你只需一揮手，你的東西已經裝好，一抬腳就到家了，再也不用排隊回家了。
聽完我的介紹，你是不是也想擁有一間這樣的教室呢！
小學二年級作文 篇4
晚飯過后，我出去散步。
我抬頭一看，啊，晚霞染紅了半邊天，也把整個離石染紅了。
晚霞的色彩是濃烈的，周圍的氣氛是熱烈的，對人的感染是強烈的。看吧，有一半天空，像染燃燒的烈火，像一面桔黃色的'旗……。從太陽往外看，顏色有大紅、橙紅、橘紅、金黃、杏黃、銀白……。
天上的云真是千姿百態，姿態萬千，這塊像溫馴的“小綿羊”；那塊像兇猛的“獅子”；還有一塊像一只漂亮的“小花貓”；旁邊有一塊像頭懶洋洋的“大水牛”。云霞像調皮的小孩子不斷地改變著形象，一會兒像一匹馬，一會兒像一頭牛，一會兒像一只狗，一會兒像一條蛇，變化極多。
天空里又像這個又像那個，必需清醒清醒再看，可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子，還沒清醒過來就變了，可想云變化有多快，四五秒變一樣，根本不能眨眼，一眨眼就變了，再也找不著了。
一會兒功夫，火燒云下去了。
小學二年級作文 篇5
在春雨的歌聲中
漸被感動
無法抑制的情忠
噴薄欲涌
在想你的御簾中
輕輕撫誦
有生俱來的'素筆
漸漸清晰
來去匆匆的洗禮
蕩開漣漪
渾然夏雨，似血蓮花
穿流逆行，不思歸家
淚雨夏雨，浸濕衣袈
欲蓋磬音，敬酒殘霞
請賜予我無限哀與悲哀的力量
在夏雨來臨之前盡享噴薄的曙光！
小學二年級作文 篇6
日記大鴨小學 汪嘉怡 20xx年6月17日 晴星期二
夏天的太陽火辣辣的，我呆在家里悶得喘不過氣來。這時，媽媽提議說：“不如我們去游泳館游泳吧。”我聽了樂得一蹦三尺高。連聲說“好呀！好呀！”。于是，我們拿好游泳用具就出發了。
我們剛來到游泳館的門口，便聽到園內不時傳來人們嬉水的歡笑聲。我早已等不及了，還沒等姐姐換了衣服，我已沖進了游樂場內，那里項目真多：有勇敢者之路，空中沖浪，誰的力氣大，快樂兒童樂園……我都不知道先玩哪個好。正當我猶豫不決時，前面傳來了“哇哇”的尖叫聲，我抬頭一看，喲，一個個“空中飛人”從高高滑梯上滑下來。我想：空中沖浪一定很好玩，我也來體會一下空中沖浪的感覺。于是，我快步登上最高層，排好隊，不一會兒，輪到我了，我往下一看，哇！這么高，不摔死才怪呢！我嚇得渾身發抖，用手捂著眼睛，偷偷地排到隊伍后面。可不一會兒，又輪到我了，我往后看，一個人也沒，這下怎么也逃不過了。旁邊的`救生員好像看出了我的心思，笑著對我說：“小朋友，不用怕，用手捂著后腦勺就安全了。”我按照救生員的說法去做，還沒等我反應過來，就被急流的水沖下去了，水花濺起了幾丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”
后來，我還玩了“勇敢者之路”、“過橋”、跳水比賽……。各個項目讓我流連忘返。 天色已晚，我依依不舍地離開那里，真希望下次再來紅花湖游玩。指導教師：薛建琴
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