實用的八年級作文7篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
一只蝴蝶，從毛毛蟲到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經歷了多少痛苦，才成就了它一生引以為豪的翅膀！在暗無天日的蛹里，它是沉寂著、掙扎著、成長著。——題記
午后的太陽炙烤著大地，沒有一絲風。窗外美人蕉無精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的，悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺上，那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個角落。教室里鴉雀無聲，只聽見同學們“沙、沙、沙”的寫字聲。看著同學們個個都下筆如有神，而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無頭蒼蠅，沒有任何思緒。抬頭看看時鐘，只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急，思緒變得更加凌亂了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我也頹廢了。
背著沉甸甸的書包，走在回家的路上。想到今天的考試，有說不盡的煩惱。六月的天說變就變，一道霹靂劃過天空，緊接著狂風呼嘯而過，烏云滾滾而來。一會兒大雨噼里啪啦的下了起來，雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會兒我的褲腿已經濕了大半，我快走幾步來到一個亭子中避雨，亭子正對著一片荷塘。順著雨簾望去，我看見了滿池的荷葉在風雨中搖曳著、瑟縮著，雨越下越大風越刮越猛，只見雨重重地打在荷葉上誰越積越多。荷葉有些不堪重負，正當我擔心那鮮弱的莖會被折斷時，那荷葉卻輕輕一側將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續昂著頭迎接風雨的洗禮……
我心頭一顫，我的眼睛濕潤了，不知是雨水還是淚水。人生在世總會遇到各種挫折與壓力，有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對它解決它。小小的荷葉面對風雨勇敢搏擊，永不放棄。難道我要被一次小小的.考試所擊倒嗎？記得泰戈爾曾經說過：“如果你因為錯過了太陽而痛哭流淚，那么你便錯過了滿天繁星。”
此刻雨停了，太陽從厚厚的云層中透露出幾縷陽光，我突然覺得無比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉，它已抖落了一身的疲倦向著藍天昂然挺立，似乎充滿了無窮無盡的力量。是啊，一次失敗并不算什么，不經歷風雨怎能見彩虹，我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊，與以往不同，這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅持。
成長的路并不是一帆風順的，而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭，讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶，在陽光下翩翩起舞！
一只蝴蝶，在暗無天日的蛹里，沉寂著、掙扎著、成長著，他期待破繭后的翩翩起舞。—后記
八年級作文 篇2
天空是青灰色的，好像刮了大風之后，呈著一種混沌的氣象。冬天就這樣猝不及防地，跌進了空氣里，嚴寒圍住了整座城市，也冰冷了我的手，禁錮了我的心。
我不想出去，桌上是幾張凌亂不堪的試卷，皺皺的，一如我的心。卷子上面鮮紅的，不忍直視的分數深深地刺痛了我，我把自己鎖在房間里，緊了緊身上的外套——依舊覺得冷。
門外，母親的聲音嘶啞，帶著焦慮不懈勸導鼓勵：“不要放棄啊……挫折總是會遇到的，但你要戰勝它，超越它！”……母親的聲音漸漸低了下去，終于一片沉寂。我也就這么呆呆地站著，眼睛無神地向窗外望去。
外面一片白茫茫的景致，氤氳的霧氣，輕紗似的，凝在空中，隔著霧氣，朦朧看見事物的輪廓。那迷離的白，使得我忍不住地打了個顫兒。“冬天真是冷啊……”正待轉身，卻瞥見河堤一側枯褐色的枝叢間幾點嫩黃色揪住了我的視線。“應該也熬不過這個寒冷的'冬天吧？”
我仍沉浸在難過中，卻也漸漸遺忘了那點突兀在冬日中的色澤。竟在無意之中，冬末陽光之下，再次看見那嬌艷的花朵：不似前幾天看見的那般柔弱，而是高傲地綻放著，吐露著花瓣間微黃的花蕊，在干枯灰暗的枝椏間顯得楚楚動人。
我停滯了腳步，詫異地伸出手試圖輕撫這在冬陽下生機盎然的小生命。“你是如何堅持下來的？是怎樣堅定的信念使你超越寒冷的冬天，換來這明媚的春景？”敬意不經然地，躍動在心間，我傾下身去，鵝黃的底子，白色的脈絡從花心向外舒展。淡淡的清香縈繞于鼻尖，直直鉆入鼻腔，透穿胸膛，心底悄然流淌過心緒，繼而洶涌澎湃起來——我也能夠超越自己寒冷的冬天，對嗎？
母親喑啞的聲音在耳畔蕩漾，心中的門好像剎那間被打開了，陽光照到心上，心中好像也綻開了無數鮮艷的迎春花，一朵接著一朵，初春的溫暖在心頭蕩漾。
此后無數個清晨，我總會捧著書在河邊高聲背誦，口中噴涌出來的白色霧氣，混雜著河堤邊嫩黃的色調，刺激著我的心情，愈發堅定的信念——一定要超越這個冬天！而河堤側的枝叢間，明媚的色彩也日益濃艷起來。緊攥著新發下的試卷，歡快的心情一涌而上，連身體似乎也欣喜地顫抖，柔柔的陽光灑在心上，暖暖的，又甜甜的……急匆匆躥到枝叢間，眼前視野豁然明亮——迎春花早已盛開了，陽光下，幾點嫩黃已抹成了一大片一大片的鮮黃，微風拂過，花朵起伏蕩動，似我胸膛中的喜悅，按捺不住地躍動。我笑了，我知道，此時的我心中，已是春天。
半空隱約的冬日霧氣散開，陽光更加溫暖。我仰起臉歡快地笑了，就這樣走進我的春天。
八年級作文 篇3
自從世界上有了人類，地球就被人類的活動破壞著。隨著近些年來人類活動的加劇，地球上的生態環境污染加劇，導致了自然環境的嚴重失調。
大自然不知用了多少萬年，才積累了一些寶藏-----煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。近些年來，隨著人類科技的不斷發展，大自然的寶藏不斷的被發掘出來。人們盲目地大量使用煤炭、石油等礦物，導致大氣中的臭氧層被嚴重破壞。而且不停地大量開采，也導致了各種礦物接近枯竭，因為這些礦物不是一時就能再生的，而是要經過幾十萬年，甚至幾百萬年、幾千萬年才能夠生成的。因此，這些東西一旦被全部開采，就無法繼續利用和這些礦物。因此，人類必須要克制自己的行為，防止地球資源枯竭，也為自然減少一些污染。
還有，就是當今世界上的水污染特別嚴重。而且人們經常盲目的增加更低用水，盲目的修建水庫截水，盲目的掘堤引水。這“三盲”不僅使地下水急劇減少，而且是剩下的水受到嚴重[來源]的污染。各種小魚小蝦之類的水生物又會被污染嚴重的水質引發大量死亡。死亡的`小魚小蝦的尸體在河面上散發著腐蝕的臭味，使人們會感到嘔吐、惡心。由于人們大量用水，也導致各種湖泊河道干涸。中國最長的內流河------塔里木河，已經由原來的1321公里急劇萎縮到現在的不足1000公里，320公里的河道干涸。羅布泊也由原來的牛馬成群、綠林環繞。河流清澈的綠洲，于20世紀xx年代完全消失，舉世聞名的“沙漠明珠”月牙泉曾經歷數千年不干涸，而現在卻只有9畝，最大水深僅一米左右……這些都是人類不為環境著想，而最終種下的惡果！
保護環境，人人有責！我希望廣大中國人民能夠保護自然環境，保護水資源，為世界，為中國，為自己，也為自己的子孫后代著想。因為破壞環境，也就是在破壞我們生存的家園
八年級作文 篇4
世界著名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國參加母親葬禮時，遇到了兒時好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來了一本老舊的筆記本，是莫安琪當年的音樂啟蒙老師克萊門特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開。
馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂家，在多次遭受失敗后，他到一所學校當代課老師。這所學校里的學生大部分是問題兒童。進入學校后，相對于校長的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學生。為了打開孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團，每個學生都擔任著重要的角色。與此同時，馬修發現問題男孩莫安琪有著驚人的藝術天賦，隨著深入接觸，馬修愛上了前來探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒有發現馬修的好感，在對馬修表示了誠摯的謝意后，與別人相伴離開。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團上。馬修用音樂打開了孩子們的`心扉，并且為莫安琪爭取到了深造的機會，但就在這時，校長卻應為失去了晉升的機會辭退了馬修。在他離開的時候，學生在紙飛機上寫滿了祝福的話語，用歌唱聲送老師離開。馬修帶著他們的祝福，離開了這個實現他夢想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的學生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動互相穿插的層次推進。看似并不新鮮卻總能觸動心間柔軟的一角。一生中能遇見的人可以以萬計數，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的人生道路，用萬分之一的概率為你開辟出一方天空。《放牛班的春天》也是一樣，96分鐘的電影，感動的瞬間像是流動的音符，你可以看見的是其貌不揚的壞小子，或者是有“天使面孔”內心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來居上，放光發亮。音樂有心。擁有靈性的音樂，才能呼喚起人們心中的感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對音樂多年執著的最好答卷。因為他沒有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰成就了誰？著點似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。
天空那么大，每個人都有飛翔的權力，都有屬于自己的一方未來，如果你想飛，就會有人為你安上一對翅膀，永遠不會太晚，壞孩子的天空里，永遠都有老師出現的舞臺。
八年級作文 篇5
我的家鄉是一座不為人知的小山村，藏于群山深處，碧水環繞，就像一幅水墨畫卷。
春天邁著輕快的腳步來了，小河、山溪沖破了冰凍的枷鎖，唱著快樂的歌兒奔涌而出。春雨滋潤著山川田野，仿佛一夜之間，小草就悄悄地綠了大地，桃花羞紅了臉，梨樹好像落了一層雪，各種不知名的野花爭奇斗艷，柳樹也搖曳著纖細的腰肢，捧起長發在風中飄舞。
一切是那么的安靜，又是那么的蓬勃，像一個新生的嬰兒不停的長大，長大……
夏天是一個迷人的季節。山川田野碧翠欲滴，人好像在一片綠色的海洋里游動，樹葉密得連陽光都透不過來。河水清澈見底，魚兒自由自在的游玩。岸邊的柳樹伸長了細枝想要垂釣那些魚兒。柳浪聞鶯，鳴蟬高唱，它們都在賣力的為夏天歌唱，給美麗的夏天平添了一份韻味！
金浪起伏的麥田是夏天最美的一頁畫冊，勤勞的人們揮汗如雨收獲著麥子，臉上露出了幸福的笑容！不要抱怨炎熱的夏天，清澈涼爽的河水會為人們洗去汗水和疲倦。口渴了，還可以摘一些早熟的桃子解渴，咬上一口甜甜的汁水會一直流到心底。
秋天是一個醉人的季節。金燦燦的玉米整整齊齊地掛在屋檐下的柱頭上，火紅火紅的辣椒串起來拴在窗戶邊，一直要掛到過年。核桃、花生曬在院子里，架上的葡萄像一串串紫色的瑪瑙，黃橙橙的'梨，紅彤彤的蘋果，紅燈籠似的柿子……空氣里飄著豐收的讓人沉醉的香味。
我最愛家鄉的冬天。凜冽的寒風吹到臉上，冰冷冰冷，凍得人手臉通紅，一切都顯得蕭殺肅穆。雪是冬天的精靈，雪花一飄落，天地間變得異樣的潔白、純凈。這時的家鄉，是孩子們的樂園，堆雪人、打雪仗，笑聲直沖云霄！溜冰也是不錯的游戲，先是小心翼翼地踩到河邊的冰上，慢慢地往中間探，一步、又一步挪，終于，覺得冰上沒有啥危險了，就大膽的溜起來，有的二人手拉手，有的抱一塊石頭在冰上旋轉，有的撐兩根木棍滑，孩子們滑冰的花樣層出不群。
這就是我的家鄉，朋友們，如果你要郊游，請到我的家鄉來，我可以給你當導游。
八年級作文 篇6
人生就像一片五彩繽紛的海灘，上面有許許多多的貝殼、海星、海螺，都是人生中精彩的人和事。雖說海水會沖淡它，甚至沖走它，可有些人和事是不會被沖淡的'，是不能忘卻的。
Hi，我們是第八組，一個陽光、團結、快樂、生機勃勃的小組，下面我就把這海灘上的三樣飾品展示一下吧！
貝殼——團結互助。我們的小組亦是如此。上個星期五，下午上閱讀課，要寫讀書筆記，我忘了帶筆，馬佳欣又只帶了一支筆，她卻把筆借給了我。她說：“你寫了我再寫吧！”我十分感激地看了她一眼，飛快地寫起來。
海星——健康活潑。它同時也象征著我們組。健康嘛，每一次有同學借我們作業抄，我們都是反胃似的推開。活潑嘛，每次我們組回答問題都是最積極。
海螺——爭論生氣。它也代表了我們小組。有一次上數學課，我們做一道應用題，很難，我們議論紛紛，意見不同，都十分尷尬，也有些生氣。就互不理睬，過一會，老師一講，哦！原來我們做得都對，只是方法不同罷了。
看！我們的小組就是那樣閃亮，那樣美好！我多希望我們可以快樂地看著藍天，看著白云，看著漆黑的夜空，看著明亮的星星，然后快樂地過著沒有一絲雜質的純凈生活。我愛我們的小組，朋友無處不在，死也無可取代！第八組，永遠是我心中的numberone！
八年級作文 篇7
或許是生活太繁鎖了，或許是世界太復雜了，或許是人性太難讀懂了，坐在椅子上，輕輕地呷了口茶，忽然有了這樣的感受。人總要這樣不斷奔波勞累，從年少到年老，沒有間斷……
于是乎，我有了一種奇特的感受——我們的生活不如一朵花，它雖然要經歷花開花落，但卻顯得如此瀟灑，如此美麗，它更沒有人的那種怯懦、那種庸俗。每每看到花開時，它總能蕩起心靈的那份恬靜；看到花落時，還真有點“叫人焉得不傷悲”的感覺。
其實，做一朵花，不是更好嗎？
做一朵花，生在大自然中，臥在土壤里，不愁沒有陽光的沐浴，也不愁沒有水的的灌溉；不求別人的贊嘆，只是在你欣賞的瞬間，留下一個微笑，
其實，做一多花，不是更好嗎？
它高尚而純潔，猶蓮花，“出淤泥而不染”；如石灰，“只留清白在人間”。一生只品味著有史以來的淡泊、純潔、無暇。
有人說，花雖美，但易夭。其實不然，易朽的是生命，是那轉瞬即謝的花朵；然而永存的，是對未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的，不朽的'，生的激情。每一朵勇敢開放的花，都是一個死亡唇邊的微笑。
是的，那是永遠不能改變的事實。但是，誰又會有這樣的感嘆呢？
人生確實不如一朵花，生活在一個嘈雜的世界，爭論著多年的糾紛，搶取著功名利祿，是何等繁俗呀。
如果人生有再一次選擇，我會毅然的選擇一朵花。作為花，我要細細地品味，靜靜地聆聽，深深得感嘆……
【八年級作文】相關文章：
八年級作文11-02
八年級的作文11-03
八年級作文11-18
八年級作文【精選】08-09
(經典)八年級作文08-12
[經典]八年級作文07-20
【精選】八年級作文07-20
八年級作文(經典)07-21
（經典）八年級作文07-21
[精選]八年級作文07-21