一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的一年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
小貓聽了媽媽的話，拿起了釣魚桿，坐在小河邊一心一意的釣起了魚來。
一只蝴蝶又飛過來了，小貓看也不看一眼，專心致志的釣魚，一會兒就釣了一條大魚。
一只蜻蜓又飛過來了，小貓還是不正眼看一眼，依然很認真的`釣著魚，又過了一會兒，小貓又釣到一條大魚。
小貓開心的對媽媽說：一個人做什么事情不能三心二意的，一定要一心一意的。媽媽看著小貓幸福的笑了。
一年級作文 篇2
你肯定在想，我為什么會敬佩那小小的螞蟻呢?
不知道的話，就來讓我來告訴你吧!如果有一片大火圍這一群螞蟻的話。螞蟻們就會卷成一個圓球，沖出去。而外面的一層螞蟻被活活的燒死了，用生命保護了里面的螞蟻。這是什么，這就是貢獻。雖然這個小故事很短，但是它體現出了螞蟻的`個個優點，雖然螞蟻很小，但是螞蟻的精神值我們學習。
因此，我最喜歡的動物是螞蟻。
一年級作文 篇3
今天,我好好的在那寫作業,突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.
一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的.腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.
等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.
斯老師在假期里還要為我們學生操心,到學生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學習, 感謝您的教導.
后來,斯老師又要到另一個同學家中家訪.
他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風."
一年級作文 篇4
一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發，這就是我的'語文老師“鄭老師”。
她的字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格，只要有一個同學字寫得不好，她就讓那個同學把作業重寫一遍，相反，如果一個同學的字寫得非常好，她就會像把他(她)捧到天上似的大加夸獎，被夸獎的同學當然就會變成班上的“明星”啦。
她有一個特點，那就是神不知，鬼不覺。有一次，我們在考試，交完考卷后，卻發現黑板上多了幾行字，這時，鄭老師對我們說：“同學們，快抄作業。”同學們的眼神中充滿疑問，好像在說：“鄭老師，你是什么時候把作業寫上去的呢?”
她還有一個優點：有愛心。一次，一個同學抓到了一只青蛙，它的腿斷了，鄭老師面無表情：“把那只青蛙放到草叢里去。”我們知道，她一定很心疼那只受傷的青蛙吧。
她上課很嚴肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰要是做小動作，就會被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個同學在交頭接耳，她就會使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應該沒有人不服氣了吧。
我很慶幸，我有一個“特別”老師。
一年級作文 篇5
黃豆泡好了，要放進花盆里，花盆底下要扎個小洞，在把花盆放到盤子里，澆水不要叫太多，澆太多的話，就會死。
怎樣能看出來澆太多了呢？看見花盆里的水溢出來了就是太多了。
一年級作文 篇6
一年級的時候，一個皮膚烏黑烏黑的小女孩哭著找我找我握住我的手，問我愿不愿意做她朋友，她的朋友的遠離了她。我答應了，從此，她就是我的最好朋友。
在三年級的時候，我對她產生了偏見，我們相處了三年，她不講信用，愛撒謊等的缺點使我非常的生氣。我慢慢的知道她為什么一直都沒有朋友除了我，她的缺點太多了，臭美，撒謊，自私等等，看不到她的一點優點，我覺得她根本就沒有優點。她向老師撒謊，向同學撒謊，向我撒謊，還自私自利的。我越來越討厭她，我后悔，當初就不應該答應這個丑八怪，都怪我太心軟。我想方設法的遠離她，我有的時候背叛她，和同學一直諷刺她，她有時候生氣的哭了，但是她并沒有怪我，一直說我是她最好的朋友。
我越疏遠她，她就對我越好。一次體育課，我從樓梯上被一個高年級學生從樓梯上推下來，他馬上逃走了，我的頭上有一大半的青色，疼極了。她，走了過來，把我扶起來，用濕紙巾輕輕的把我頭上的臟東西擦去。并馬上把這件事告訴了老師。從那以后，我對她的態度要好了點。我跟班上的一些同學吵了架，因為我從樓梯上摔了下來，腳很痛，媽媽叫我不去做操，他們不相信我，說我裝的。我的好朋友過來當我的證人，幫著我說話，吵完后，她對我說：沒事，我相信你。我感動，她的.腳青了不能做操時，同學不相信她，也跟她吵了一次，而我卻和其他同學一起說她是裝的。她，是那樣的信任我，我卻不信任她；她把我真正當成最好的朋友，我卻想疏遠她。
我發現了她的優點，終于發現了，她很關心朋友，關心同學，有這樣一個朋友我很滿足了，這樣的朋友，在哪里找呢？她是一個很可靠的朋友，我為有這樣一個朋友感到驕傲，自豪。我和她又回到了一年級，上廁所都要在一起。
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