五年級作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
有一天，小鹿到了另一個森林來散步。小鹿驚奇地想：“咦，這兒的樹木怎樣只有樹樁，變得光禿禿的'呢？”突然，小鹿聽到一陣哭聲，它順著哭聲走過去，原先森林里的小動物們在樹樁旁哭泣，哭得可悲哀了！
小鹿走到小動物們身旁，問：“你們為什么哭泣呀？”小猴說：“原先這兒的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，樹枝很挺拔，我們就在樹枝上自由自在地嬉戲、玩耍，可此刻樹木都被人們砍斷了，我們沒有嬉戲的地方了，讓我們怎樣運動呢？”話音剛落，小白兔說：“以前我們有綠油油的草地，此刻被人們割掉了，草地上鮮嫩的蘑菇也沒有了，我們沒有了食物，怎樣生活呀！”這時，小鳥飛來了，說：“以前樹枝就是我們的家，可此刻樹枝沒有了，我們無家可歸了，叫我們怎樣活得下去啊！”
小鹿仰望著天空，默默地祈禱：“人類啊！你們不要再傷害它們了，快去幫忙它們吧！還給它們一個幸福安寧的家園吧！”
五年級作文 篇2
我叫肖芷晴，今年十歲，喜歡唱歌和彈鋼琴。下面我就向你們介紹一下我吧！
我有一頭不是很密的劉海，喜歡扎馬尾辮，比較彎的眉毛像是用眉筆畫上去的特別濃密，眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁像一座小山丘，嘴巴不大不小，說話起來句句屬實。
我是一個很有愛心的人。有一次，我在表弟家玩，突然聽見草叢里傳來了“嘰嘰”的聲音，我扒開草叢一看，原來是一只翅膀受傷的小鳥。咦？小鳥從哪里來的呢？它又是怎么受傷的呢？它會不會有生命危險？想到這里，我捧起小鳥二話不說就往姑姑家奔去。到姑姑家，我連忙找云南白藥給它涂上并用紙包扎好。姑姑看見了，一臉奇怪地問我：“怎么了？”“有一只小鳥受傷了，我在給它包扎。”我答道。過了一會兒，我包扎好小鳥的'傷口后，又給小鳥喂了一些食物和水，它的精神狀態立刻好了許多，并“嘰嘰喳喳”地叫著，就好像在對我說“謝謝”呢！
人無完人，我也有一個不大好的缺點，就是脾氣暴躁。一旦聽到有人說我的壞話我就會非常生氣，想動手打人，直到逼著他向我道歉為止。
這就是我，現在你們知道我是一個什么樣的女孩子了吧！
五年級作文 篇3
友情的火苗忽高忽低，忽明忽暗，令人捉摸不透。有人的火苗越燒越旺，成為一捧熊熊燃燒的焰，抓一把，是滿手的甜蜜。而有人的火苗本就微弱，風一吹，一刮，只剩下淚水和刀痕。——題記
我的耳邊每天都充斥著諾言·誓言·感言·美言……但那始終只不過是“言”，是上下嘴唇碰一碰就可以吐出的含有內容的空氣。講話無需傷筋動骨，無需勞神費力，只要一點點激情和勇氣。正因如此，情感才存在著如此多的欺騙，如此多的絕望，如此多的傷害。不是因為言語空虛，而是因為無需代價。所以，許多時候我都說我不相信風花雪月，海枯石爛，盟約無憑就等于是一紙空頭支票，有些規則是任何人都無法改變和超越的。
可是我寫那么多，也許，也許只是嫉妒。是啊，只不過是嫉妒那些有人為他說風花雪月，海枯石爛的人而已吧。
我人緣不錯，的的確確不錯。我的身邊也圍繞著許多的朋友。可是我曾經做過一個小測試，我讓我的朋友們在小紙條上寫她最好的朋友，我希望，她們寫的都是我！可是我終于知道，心灰意冷的感覺是怎樣的。我知道我開始一無所有，最起碼我在友情上已變得一無所有了。但我并不傷心。因為我知道，我的那些朋友，對我來說最要好的朋友，她們有一個與她最要好的朋友，她們并不孤單。即使陪伴在她身邊為她付出的不是我也沒關系，這并不重要。我依舊給她們吃我帶來的東西，我們依舊分享。我不想失去竄的微弱的友情的火苗，即使它快要熄滅。
在二年級的時候，我開始練習書法。三年級的時候，書法班里來了一個跟我差不多年級的小姑娘。我們開始變得很要好，整天混在一起。她跟我同個學校，我喜歡她，她跟我性情相投。每每跟她聊上天后就可以打發掉時間好多好多，我們的話好像多得說不完。我知道我不是無暇的公主，所以我不想失去這個朋友。我必須處處忍讓，處處往好的地方想。借給她好多好多我看好的書，全部一大疊一大疊的不加條件的送給她，以便我們可以繼續聊天。
每天晚上，我都會扯著大嗓門叫她，我們一起去體育館，一休公園跳繩，玩耍，我們會揚起充滿青春的金色笑聲。
在那時候，我便放下清高的姿態，開始平易近人起來。一到三年級的時候，我非常文靜，是沙灘上一粒不起眼的小砂子，微不足道的沙礫而已。自從四年級開始，我開始變得話很多很多，變得嬉皮笑臉，圍繞在我身邊的人也開始多起來。我開始改變自己，這一切的'一切都是為了她。剛見到她時，我就下定決心，這個朋友我交定了！所以我才開始改變自己。
她卻好像一點也不在乎我似的。
我的依賴性很強，強到連我自己也嚇了一跳。如果沒有她陪我一同去圖書館還書，我便憂心忡忡，擔心公交車會坐錯站，擔心我自己找不到方向。如果習慣了她陪我放學，我一個人回家便不再歡笑，只覺得好孤寂。但這一切，她都不知道。她從不主動去了解我的心情。我一直把她當成我最好的朋友。我的知心朋友。但我從不試圖去問她，誰是她最好的朋友，因為我怕最后還是我痛。
但是，到最后我還是痛了。
已經傍晚了，我焦急的跺著腳跟，原本打算跟我一起回家的葉栩諾也已經走了，她說，她可不想再等下去了。可她還是縮在自己的教室里頭。我拍了一下手叫她出來，她卻一臉歉意的遞給我兩元錢。我一臉茫然的盯著她，她說她沒筆芯了，想讓我去買一支來。于是我跑下樓，去給她買筆芯，卻因跑的太快而扭傷了腳。
五點了，我沒有辦法，腳扭傷了，想自己回家也不行，只得等她。<
R> 她終于出來了，我手舞足蹈得就差拍手叫好了。可是她卻被同學拉去了，說什么說好了要去她家玩，望著她愧疚的目光，我突然覺得，我們的距離一下子被拉開了好多。我忍著痛，跌跌撞撞的走回家。生氣·憤恨·委屈的心情交織在一起，化成那一路的淚光。
什么我都可以原諒她，可是，這一次，她傷我實在傷的太深。
我喜歡她，她也許是我小學里最美的一個朋友。可是，朋友，不是應該互相理解嗎？為什么我理解了她那么多次，她卻不肯去理解我？
為了朋友這個詞，我付出的太多。
我開始用一層面具來偽裝自己，我開始在自己的周圍包上保護膜。
為什么我沒有一個朋友來理解我的心情？為什么我的朋友總是為了一點小事而爭風吃醋？
我在等待，等待一個，可以為我付出，跟我一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧的朋友，只有一個，一個便足夠讓我心滿意足了，你知道嗎？
五年級作文 篇4
節這樣中國最重要的傳統節日之一，古代的時候，清明節這樣二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天這樣寒食節，那才這樣真正的節日。而作為節氣的清明節，卻晚了一天，可這樣他卻意味著春天的到來。
清明時，氣溫升高，正這樣春耕純種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜點豆’的說法。
寫到那里有人會問掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的.習俗，清明代表的這樣踏青的最好季節。
掃墓的出現這樣因為漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日里還發過禁令，‘禁止在清明節這樣掃墓和踏青一齊進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發布的。
可這樣實際上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。
此刻的清明節，它不僅僅僅這樣人們祖先和緬懷先人的節日，也這樣中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更這樣一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。
五年級作文 篇5
現在，我終于擁有了一家自己的小店，我非常喜歡我的小店，名叫“奶茶屋”。你們看了這個店名，就知道我是賣什么了的吧！沒錯，我賣的就是人見人愛的奶茶。
我的小店就開在學校的對面，有人問我為什么要建在學校附近？我就會告訴他們：“你不知道小學生都特別喜歡喝奶茶嗎？奶茶也就賣得火，當然要建在這里嘍！”
我的小店的面積大約有60平方米。小店的外形很特別，就像一個杯奶茶上插著一個吸管，看著就想進去買兩杯奶茶。小店里面的椅子是奶茶的樣子，（不是真的奶茶）桌子是白色的，服務員戴著奶茶樣子的帽子，這個小店仿佛就是一個可愛的奶茶世界。
小店的一樓買奶茶，二樓是個小巧的游樂園。同學們來到我的小店，不僅可以嘗到美味的`奶茶，還可以享受無窮無盡的快樂。我的小店之所以如此熱鬧，還有一個原因，那就是店里的奶茶品種繁多，什么藍莓味、香草味、綠茶味、哈密瓜味……應有盡有，讓人一看就流口水。光喝奶茶怎么行啊？還要有一些吃的，比如說烤腸、牛肉丸、餅干……
可在今天發生了一件事，一位同學在我店里拿了一杯奶茶竟然沒有付錢就跑了，我叫住了他，溫和的說：“小弟弟，你這樣做是不對的，我們不能不勞而獲，而要腳踏實的做人，懂嗎？算了，這杯奶茶算是我送你的，趕快回家吧！”我拍著他的肩說。
開這個小店給我帶來了很多樂趣，我在小店里每天都能感受到快樂：看著自己店里的生意如火如荼，有錢賺，誰會跟錢有仇呢？哎，也有苦惱。我的苦惱還不少呢！有些人會在人多的時候，偷偷的拿走我店里的東西。
這就是我的奶茶小店。記住，有機會來光顧哦。
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