二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-10 08:00:46 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)一起長大的玩具作文推薦度：
二年級(jí)看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

二年級(jí)作文7篇(合集)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文7篇(合集)

二年級(jí)作文篇1

　　“五一”長假的最后一天，我和爸爸媽媽一起去太子灣公園游玩。公園里最吸引我的是瀑布。

　　水聲把我們引到瀑布前，瀑布好像一條白龍從山頂飛馳而下。

　　看見這么美麗的景色，還有那清澈的流水，我迫不及待地下去玩水。我走到一個(gè)小小的瀑布前，伸出手去摸，感覺好像一位少女柔滑的手抹著我的手。我又來到一個(gè)大瀑布前，擺了個(gè)漂亮的'造型，叫爸爸給我拍下來，留住美麗景色。

　　爸爸媽媽看我玩得開心，也下水跟我一起玩。我和爸爸走到一水潭邊，爸爸想知道水潭有多少深，便把我抱了進(jìn)去，剛進(jìn)水潭，我嚇了一大跳，因?yàn)樗兜乃疀]過我的大腿還沒碰到底呢！

　　后來，我想去找找瀑布的源頭，于是我和媽媽順著水流找源頭，可是我們找到的源頭前面還是瀑布。我對(duì)媽媽說：“我看我們是找不到瀑布的源頭了。”

　　后來我從公園管理人員那里知道這是個(gè)人工瀑布。

　　“五一”節(jié)過去了，我猜小朋友一定過了一個(gè)快樂的假期。

二年級(jí)作文篇2

　　今天，閑著無聊，便隨手拿了一本書，津津有味地看了起來。突然，我的目光被書中的內(nèi)容吸引了。

　　書上說：把香皂削尖后，在鏡子上畫一道像裂紋一樣的曲線，能使人看了鏡子感覺像真的裂開了一樣。于是，我按照書上說的，用削尖了的香皂在衛(wèi)生間的大鏡子上畫了一根線。耶，看上去鏡子上還真有一條裂痕呢。隨后，我又重新坐在沙發(fā)上，看我的《小魔術(shù)》書了。

　　一會(huì)兒門鈴響了，我放下書跑去開門。見媽媽回來了，我趕勁催媽媽進(jìn)衛(wèi)生間洗手。媽媽踏進(jìn)了我設(shè)下的陷阱。果然不出我所料，媽媽滿面春風(fēng)地進(jìn)去，怒氣沖沖地出來。一出來她就問：“是不是你把鏡子給打壞的'。”我嚴(yán)肅地說：“不是。”畢竟，沒有證據(jù)是不可以亂冤枉人的，媽媽拿我沒辦法。

　　這時(shí)，爸爸回來了，媽媽向他訴說了鏡子的事，爸爸皺了皺眉頭，進(jìn)了衛(wèi)生間。過了好一會(huì)兒，他出來了，笑著對(duì)媽媽說：“其實(shí)鏡子并沒有打破，只是用肥皂畫了一根線條很像裂紋。如果真是碎了，那人應(yīng)該是錯(cuò)開的，我照了幾次鏡子，人都很正常。”

　　“噢……”我媽媽這才恍然大悟。

二年級(jí)作文篇3

　　飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給予人動(dòng)力。因此，不論在做什么事時(shí)，都應(yīng)學(xué)會(huì)向前。

　　向前是追求，是對(duì)夢想不懈的.追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標(biāo)向前沖。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，不妨試著向前，它是一支槳，會(huì)帶你劃到成功的彼岸。

　　向前是不屈，是不向困難和命運(yùn)低頭的品質(zhì)。霍金身患疾病，無法動(dòng)彈，但他不畏懼于困難，用他能動(dòng)的手指和能思考的大腦讓世人認(rèn)識(shí)了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時(shí)怒吼“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時(shí)，向前沖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)沒有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無一向?yàn)?zāi)難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設(shè)家園。試問如果沒有這顆向前之心，中國人何以向?yàn)?zāi)難發(fā)起挑戰(zhàn)？你處在人生低谷時(shí)，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。

　　失去向前之心，人的一生將會(huì)碌碌無為。愛迪生暮年時(shí)沉浸于年輕時(shí)的發(fā)明，便不再向前，于是再無其他發(fā)明。向前給人時(shí)時(shí)敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時(shí)刻鞭策人前進(jìn)。

　　向前，向前，向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì)看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡！

二年級(jí)作文篇4

　　那天圣誕晚會(huì)結(jié)束之后，我們興奮地玩耍，嬉戲。家長們卻在搬椅子，打掃垃圾。等家長們打掃完了，我們才準(zhǔn)備回家。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一大堆垃圾。我奇怪地問爸爸媽媽：垃圾桶旁怎么有這么多垃圾，是誰扔的呢?爸爸媽媽見了，二話沒說，趕忙把垃圾撿起來，拿過去扔進(jìn)垃圾屋里。扔完垃圾，我們就回家了。

　　今天晚上寫日記的時(shí)候，爸爸告訴我：以上我所寫的圣誕晚會(huì)結(jié)束后的情況。我這才知道美德少年在平時(shí)的.時(shí)候，就要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，像那天圣誕晚會(huì)結(jié)束后的打掃衛(wèi)生，就是我們應(yīng)該做的，而我們卻一直在玩。

二年級(jí)作文篇5

　　今天是植樹節(jié)，小紅與小明一起到公園里植樹，她們一走進(jìn)公園，就看見人山人海啊，好多人啊。

　　她們找了一個(gè)位子，然后，她們就認(rèn)認(rèn)真真地種起樹來了。

　　小明扶住小樹苗，小紅填土與澆水，她們一邊植樹一邊唱歌。

　　一棵小樹種好了，她們對(duì)著小樹說：“你快快長高吧”，然后就高興地笑了起來。

二年級(jí)作文篇6

　　周末，我們一家和范億天一家一起去白云山森林公園玩。沿著臺(tái)階往上走，新鮮的空氣迎面撲來。茂盛的樹葉像一把把綠色的涼傘給我們遮陰。才走了幾分鐘，大家就氣喘吁吁。但是大家繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，看見一前面一個(gè)大大的亭子，我和范億天連忙跑了上去，趴在石凳上休息。站在亭子往下看，大半個(gè)麗水市盡收眼底。再往前站走，來到第二個(gè)亭子，整個(gè)麗水市展現(xiàn)在眼前，可以看見體育中心，麗水學(xué)院，紫金大橋。一路上走走停停，終于來到了

　　山頂。此刻，空氣那么清新，景色是那么迷人。回來的路上，在一片茂密的'樹林里，我看見幾只小松鼠在松樹上竄來竄去，很是悠閑。還聽到小鳥優(yōu)美的鳴叫聲。

　　啊，白云山真美啊！讓游客流連忘返。