六年級作文300字

時間：2024-05-09 13:47:43 六年級我要投稿

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六年級作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字

六年級作文300字篇1

　　在我身邊，一直有一位無微不至關心我，像一盞明燈指引我前進的人，那個人便是我的爸爸。

　　爸爸是親切的，他不僅在生活上滿足了我的大部分需求，而且在學習上也幫助我，給予我鼓勵。有一次，我在思考《一課3練》上面的一道擴展練習題，一直思索到九點半也毫無結果，爸爸見我眉頭緊鎖，便幫我一起解答。不多時，爸爸便發現這道題的條件有問題，要我明天去向老師反映一下。我連連點頭。

　　爸爸也是嚴厲的。記得我剛學乒乓球的時候，總是找一些技術比我差的朋友比試乒乓球，然后就向爸爸炫耀自己的技術。可是沒想到的是迎來的是一陣劈頭蓋臉的斥責聲：“兒子，你是真的喜歡打乒乓球還是只是想聽到別人的夸獎聲，如果你真的想練好乒乓球，就應該找一些乒乓球技術相對較好的'人不斷切磋，這樣才能有所進步！”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。是啊，當初我的確是想獲得別人嘭嘭的稱贊聲，卻沒想到這種想法是錯誤的。

　　叢爸爸的為人處世中，我受益匪淺：一個人想要有所成就，必須從小虛心好學，刻苦努力，才能使自己變得更強！

六年級作文300字篇2

　　我是一個聰明、活潑的小女孩。但我有一個毛病貪玩，正是這樣，我成績很差，語文、數學等主課我一知半解。老師對我很冷淡，同學們也不怎么和我玩，在學校的每一天我都好孤單。

　　我最喜歡的美術課開始了。我拿出了精心準備的筆和紙，但是蠟筆卻忘帶了。我很客氣地對同桌說：“能借我蠟筆用嗎？”同桌用異樣的眼光望著我，最后堅定地說了一聲：“不行。”“為什么？”我有點不高興。“我不相信你能畫出什么來？這樣只會浪費我的蠟筆。”我頓時感到心中一震，難道我就什么事都做不好嗎？你們就這么不相信我嗎？

　　一年一度的校際運動會快要開始了，同學們都在報名參加，我也想參加運動會。老師卻對我說：“你學習那么差，還想去報名，那我們班不是要得倒數第一了嗎？”當時我真想反駁老師，“學習和體育沒有關系，您不能單憑學習來評價我這個人呀！”

　　老師，同學們，我承認我的學習很差勁，我不是班里數一數二的尖子生。但是我也是有優點的呀！請你們不要把我當成另類來看待。我也想和大家一起玩耍，一起游戲，一起學習，得到同學的.關愛，老師的器重。如果我做錯題目，我希望老師是更多的鼓勵而不是斥責。我相信，經過大家的幫助和我自身的努力，我的成績會提高的。

六年級作文300字篇3

　　大人總是羨慕我們小孩無憂無慮，其實當個小孩也不容易！

　　在大人眼里，孩子永遠長不大。大人可以做自己喜歡做的事。大人要是做錯了不會挨訓，小孩也不能批評他們，不然會認為沒大沒小。小孩就不一樣了，處處受大人管教，不能隨意做自己喜歡的事。

　　在大人心目中，小孩子還是很不懂事的。大人在說話的時候小孩不能嘴發話問問題，一說他們就會說：“你們懂什么？大人說話時不能隨意說話，去去去，一邊玩去。”其實我們小孩懂的'東西說不定比你們大人懂的還多呢！

　　大人總希望自己的孩子在學校里樣樣表現都很多、很好。每次考試大人都很關心分數，考得好，他們就眉開眼笑，喜笑顏開，還有獎勵；考得不好，他們的臉色就“晴轉陰”，說話帶火藥味兒，接下來的幾天里就要小心了，以免一不小心就點燃了導火線。

　　小孩心里有無數的話想對大人說，卻不敢說，萬一說錯了怎么辦？誰知道有沒有一場“暴風雨”出現？！

　　當個小孩煩惱很多，什么時候我們才能長大啊！？！

六年級作文300字篇4

　　“還有兩分鐘午休結束。”徐老師說，所有同學對那操場已經蠢蠢欲動。“釘鈴鈴”下課了。全班都沸騰了起來，像一窩耗子一樣往外躥。一溜煙兒就到了操場上。

　　開始踢足球了，楊瑞瀟“噌”地一聲奪過了球，對方也像發了瘋的'蜂子，一擁而上了。我們也不甘示弱，上去就搶了起來，那場面可謂是“群英爭球”奮勇向前。突然間，周志航“噌”著球就過去了，結果我一通亂踢是就給勾了過來。我傳給我向瀾，向瀾如一頭猛虎一般沖向了球門前，結果被擋住了，這一球告落了。

　　這一次，楊瑞瀟和我門隊配合地很好，向瀾再一次發了威，他的主動氣勢讓對方提心吊膽，但漆星宇并沒有因為這樣懼場，他把球一勾傳給了張國翔，張國翔沖了上來，大家一起把他圍了起來，張國翔一不做，二不休沖了上去，但還是被我們的團結打敗了。在大家踢得正盡興時“釘鈴鈴”上課了，大家只好依依不舍地離開了球場。

　　這踢足球讓我感受到了快樂，和一種解放自己的娛樂行為。我也知道了，我們在球場上要揮汗如雨，但我們也應該在課堂上認真學習，天天向上。

六年級作文300字篇5

　　親愛的同學，當你十年之后，你是否還會記得我們，親愛的同學，當你老了，可否還會想起我們一起在大樹下的歡聲笑語，是否還會想起那些活動中獲得的快樂，親愛的同學，你有一天，會不會想起我們，是否會忘掉我們？

　　同學，當你累了，回來母校看看吧，這里有我們的回憶，有我們的快樂，有我們一起軍訓是留下的汗水，有我們在操場上的肆意奔馳，臨近了小學畢業，突然很舍不得大家，小學中的每一個美好的回憶，都深深地印在我的腦海里，這六年的.每一個笑容，每一句問候，都帶給我無限的溫暖。

　　記得有一次學校開運動會，比賽的終點臨近了，我不由得加快了腳步，突然，我腳底一滑，直直地摔了下去，沒有了知覺，當我醒來的時候，我發現我躺在了槐樹底下，看著老師焦急的目光，看著同學關懷的眼神，我們雖然沒有了一個榮譽，沒有了一個獎杯，但我收獲了同學們的友誼，收獲了老師的關懷。

　　同學，我不能忘記你，小學的友誼最為真摯，因為它不含任何的利益，不含任何的虛假，不含任何的做作，人與人之間只有真誠，長大后的世界充滿了勾心斗角，這是你才想起小學的時光。

　　再見了，同學，我會永遠地記得你。

六年級作文300字篇6

　　我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業，仿佛一位老師在教學生一般。

　　記得有一次，我的作業沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的.話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只然而件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。

　　她也然而我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總然而會一本正經地看書！

　　她然而我的同學，然而樣樣名列前茅的那個同學。

六年級作文300字篇7

　　上個星期，發生了一件讓我難以忘記的事：

　　那天中午，媽媽的車沒電了，我們只好坐公交車回家。車上的人很多，過了兩站才找到了一個在后面的位置，媽媽坐在椅子上，我坐在媽媽的腿上。因為有了座位，我的心情變得格外高興，哼著小曲向前望。一會車停了，有一群人上了車。人群中有一位抱著孩子的婦女，她在擁擠的人群中緩緩走動。媽媽低下頭對我說：“我們讓吧。”我點了點頭。正準備起身，前面的一位穿白色上衣的老伯扶著椅子的`扶手，慢慢地站了起來：“你做吧。”婦女紅著臉說：“這真么好意思呢。”老伯輕輕地咳嗽了一下，說：“沒事的。”婦女坐了下去。老伯轉過身，握著車頂的扶手。看著他花白的頭發，瘦削的、微微駝背的身影，我的心里頓時有一種暖暖的感覺在心頭蕩漾。

　　有人說時代在進步，今天的一切都比以前的好。我想，時代在進步，可人心卻不如從前了。以前的人們善良，無私，現在的人們自私，只為自己著想。為抱孩子的婦女讓座，竟輪到了老人。

　　如果人人都像這位老人一樣，在別人需要幫助的時候伸出自己溫暖的手，世界會更美好。

六年級作文300字篇8

　　一天，我們去外婆家做客。碰巧，舅媽也帶著表弟來了。我一下車，發現表弟正似笑非笑地看著我，正當我迷惑不解時，突然被腳下的石頭絆倒，一定是表弟搗得鬼。

　　一下車就給我來了個下馬威。外婆說要包水餃，媽媽負責包，舅媽負責切面團，我就來搟面皮。我們忙活了好久，只剩下最后一個面皮了，表弟匆匆忙忙跑了進來，對我說：姐姐，可不可以讓我包最后一個呢？我猶豫了一下，還是讓他包了。只見他拿了面皮就往外跑，一會便又跑了回來，他把面皮捏成一個面團，然后把它放在筐里。餃子出鍋了，表弟夾了個興沖沖地奔我而來，說：姐姐，趕快嘗嘗餃子吧！我放進嘴里一嚼，啊！好辣！原來表弟包的是辣椒面。再看看表弟，他已經笑得直不起腰了。我這個表弟，太搗蛋了！