五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在這個社會上有很多殘疾人,有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的走不了路了……他們要完成一件事要比正常人的付出更多的努力初中，更多的艱辛。在我的身邊，就有這樣真實、感人的故事。
我們村有一個男孩，他3歲那年得了小孩麻痹癥，四肢麻木，不能行走。父母帶他四處求醫問藥，到了8歲時，病情突然有了好轉：雙手可以活動了，兩條癱瘓的腳也能動彈了。后來，這個孩子就纏著父母要上學讀書。
剛開始，他每天由哥哥姐姐背著去上學，很快，聰明伶俐、好學上進的他贏得了學校老師和同學的喜愛。隨著他哥哥姐姐的畢業，老師和同學也開始輪流背他上學了，這一背就是五年。
春天，老師和同學們會背他來到山坡，看盛開的野花;來到草地，看同學們放飛風箏。燦爛的'笑容常常洋溢在他的臉上，爽朗的笑聲不斷地從他的嘴里飛出。
夏天，孩子們熱得只穿一件背心，而背他的兩個小伙伴和他都要多穿一件，那是因為天天背送，時間長了，背的同學總是把衣服的后背磨破洞，而他自己衣服的前胸也有破損。
冬天，兩個孩子背著他，互相攙扶著他蹣跚而行。一個雪后的清晨，兩人一不小心滑倒在了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結成了冰，他們怎么爬也爬不上去，在雪溝中折騰了半個多小時，最后被一位老大爺給發現拉了上來。這個孩子忍不住哭了，他連聲說對不起，那兩個同學邊撣雪邊不停地安慰他“沒事，沒事。”看著這一幕，連老大爺也哽咽了。
這個世界上還有很多殘疾人，他們為了迎接殘運會，不放過每一分，每一秒，刻苦訓練，為自己贏得了尊嚴，為祖國贏得了榮譽。他們那種自強不息，頑強拼搏的精神真值得我們這些正常人學習啊!
殘疾人是人類社會大家庭中的一部份。他們也有被尊重的渴望，也有創造一個屬于自己的繽紛世界的權利。讓我們真誠地去關愛殘這些疾人，走進他們的內心世界，讓他們和正常人一樣有著精彩的人生!
五年級的作文 篇2
我的生日到了！這天，媽媽送給我一個小小的禮物盒，我滿懷憧憬地想：會是什么呢？我迫不及待地打開禮物盒，一道光刺向我，我一只手捂著眼睛，另一只手在禮物盒中摸索，摸到了一個冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來，在我的手心中，靜靜地臥著一支發光的鋼筆。禮物盒中還有一張說明書，書上說：鋼筆末端的按鈕，就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕，光就閃閃爍爍的；按第二下，光就消失了；按第三下時，光又恢復到原來的樣子了。有了這一發現，我對鋼筆的興趣越來越濃厚了，又探索起其他的功能。
鋼筆的頭部有相交握筆器，保證寫字的舒適，還可以調節大小，從6歲的小學生到20歲的大學生都能用。鋼筆的筆身上有“紅”、“藍”、“黑”、“藍黑”、“晶藍”的按鈕，是調節墨水顏色的。鋼筆的筆身還有一個拉環，拉開拉環，就會出現一張有一點厚的金屬片，上面有層可折疊玻璃，這個東西類似于平板電腦，可以看電子書，可以寫日記，可以打電話，可以查字詞典，還可以和家長的手機聯通，有定位的作用呢！更神奇的'是：當你寫錯字，或是坐姿不端正時，鋼筆就會震動，并發出光，那是在提醒你呢！
想到“這支鋼筆是我的”時，我就激動又興奮。一興奮，我就發現，我躺在床上了，手中的鋼筆也不見了，原來我在做夢呀。不過，現在的科技越來越發達了，我相信，在不久的將來，這種鋼筆一定會研發出來的！
五年級的作文 篇3
保持蘋果不變色的妙招 我們把蘋果削皮后，過了幾分鐘，就會發現蘋果漸漸變成黃褐色，盡管還可以食用，但是是那難看的果肉會讓人沒有食欲。
蘋果為什么削皮后放有一定的時間會變成褐色呢？我在書本和網絡中尋找答案，得知個中原因是蘋果里含有種氧化酶，當蘋果削去皮后，果肉與空氣相遇，在氧化酶的催化下果肉中的氧化物質便被氧化，導致變色。
怎么樣才使削皮后的蘋果不變色呢？為此，我做了幾個實驗。
首先，把蘋果果肉切成薄片，在其中的.一片上滴上幾滴檸檬汁，第二片涂上鹽水，第三片什么都不涂。
大約10分鐘過去后，第三片開始變淺咖啡色，其他兩片還保持原來的鮮亮潔白。半個小時后，第三片果肉從咖啡色變成了黃褐色，其他兩片仍然保持原來的顏色不變。
實驗表明了檸檬水和鹽水可以讓去皮后的蘋果不變色。為什么檸檬汁和鹽水有這個功效呢？原來檸檬汁里含有維生素C，維生素C有還原性；鹽水能把空氣擋在外面，果肉接觸不到空氣，自然不會變色了。
無論是用檸檬汁還是鹽水，其原理都是阻止去皮蘋果接觸空氣而被氧化變色，這就是保持蘋果不變色的絕招！按照這樣的原理，要使蘋果去皮后不變色，就要想方設法阻止果肉接觸空氣。
為了進一步印證這個原理，我又做了第二次實驗，去三片果肉片，一份暴露在空氣中，一份泡在涼開水中，一份涂上橙汁，結果第一片還是在約10分鐘后變色，第二份約30分鐘后開始變顏色，第三片過了24小時還是沒有變色。可見涂上橙汁可以防止去皮的蘋果變色，原來橙汁跟檸檬汁一樣含有維生素C，也能阻止蘋果果肉的氧化。
因此，要想使蘋果去皮后不變色，我們可以采取多種方法，只要是能夠阻止空氣與蘋果果肉接觸，都能達到目的。
五年級的作文 篇4
四季的雨，各有各的特別。春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨漫天飛雪。
在春天，雨像甘露一樣灑在人間，撫摸大地。俗話說“春雨貴如油”，真是一點也不錯。春雨滋潤著萬物，讓萬物生長，使春天變得更加生機勃勃，給人們帶來了希望，真是“一年之計在于春”啊！
在夏天，雨像一個頑皮的小孩，說“翻臉”就“翻臉”。說來就來，說走就走，十分調皮。這不，剛剛還是晴空萬里，隨即來了一場大暴雨，讓我們措手不及。
在秋天，雨不僅趕走了夏日的.炎熱，還把樹葉帶回了大地媽媽的懷抱，她像一個魔法師，將手中的魔法棒輕輕一揮，楓葉變得通紅，銀杏葉變得金黃。又一揮，將小麥變得金燦燦的，再一揮，高粱笑彎了腰……給人們帶來豐收的喜悅，讓整個秋天都沸騰起來了。
在冬天，雨像一個個白衣天使，搖身一變，變成了一朵朵潔白的雪花，飄落人間。輕輕盈盈，落在了樹上，樹白了；落在了屋頂上，屋頂白了；落在了地上，地上白了……雨走到哪，哪就穿上新衣，同時也給孩子們帶來了無窮的歡樂。
雨啊雨！因為你的存在，四季才會如此豐富多彩。
五年級的作文 篇5
在一個天氣晴朗、陽光明媚的下午，公雞、小鹿、大象和猴子四個好朋友閑著沒事干，就決定去花園里轉一轉。
這四個哥們好久沒去花園了，一走進花園的大門，就看呆了眼，過了好一會兒，終于回過神來。原來，花園全變了樣。你瞧，以前那片枯萎的草地現在變得綠油油的；渾濁不清的小溪變得清澈見底；小溪邊長滿了芳香的花兒，吸引了許多漂亮的蝴蝶；奇怪的'是，在一棵樹上，盡然掛起了形狀很多的餅干。“咦，這是為什么呢？”大家奇怪地問，“為什么樹上會掛著餅干？”正好在這時，迎面走來了一位澆水的兔伯伯，大家上前問道：“伯伯，伯伯，問你一個問題！”“什么問題呀？”兔伯伯和藹地說。“是這樣的。剛才我們看見了一棵奇怪的樹，那樹上掛滿了餅干……”還沒等大家說完，兔伯伯先開口了，“哈哈，因為這是一棵神樹！”“神樹？”“對，是三個月前，小貓正在一條河邊喝水，突然，一根樹枝飄來了，那根樹枝居然會說話，它對小貓說：‘把我種下吧！種下會發財的！’所以，小貓就在這里種下了那根樹枝。誰知，那樹枝長得快極了，才過了一個星期就成熟了，樹上掛滿了餅干。事情就是這樣的。”“哦，原來如此。”
“你們可以嘗嘗餅干的味道，那味道可好吃了。”還問要吃不要吃呢！讓人看了就想吃！于是，它們搬來梯子，爬上樹，摘下了餅干，咬一口，啊，真讓人回味無窮！吃起來呀，香香脆脆的。大家摘了很多餅干，吃了一個月都還沒吃完呢！
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