實用的八年級作文（錦集5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
秋風送走了頑皮的夏弟弟，請來了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來，大千世界變了樣。
秋阿姨是一位畫家，她揮舞著她那五顏六色的畫筆，描繪美麗的自然風光。她把稻子染成進金黃，遠看像一塊金子；把楓葉涂成紅色，像一團團燃燒的火焰。但她沒有對杉樹和松樹進行更多的加工與描繪，他們依然身著綠色的春裝挺立在柔和的.陽光下。梨媽媽生了許多可愛的女兒，穿著淡青的嬰兒衣。蘋果媽媽生了無數調皮的兒子，身穿淡綠的小棉衣。梨媽媽和蘋果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料，好讓自己的孩子們迅速張大，穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城里參加“模特大賽”。
秋阿姨又是一位環游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜里的桂花像一個個小金鐘，而且香飄十里，令人心曠神怡，如癡如醉。
秋天的黃昏是最美的，夕陽斜掛在山尖上，給萬物鍍上一層金黃。深藍的天，黃黃的草，加上恬靜的小路和做完勞動回家的人們，組成了一幅和諧，美麗的工筆畫。
秋天是充實的，雖沒有春天的嫵媚，夏天的激情，冬天的純凈，但她理智，美麗。是農民勞作一年的果實。
八年級作文 篇2
讀書，是學習，看書，是學習，鍛煉，也是學習。沒錯，這些都是學習，但學要學得認真仔細，并且要用心去學習。
古人說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子寫的，他要告訴我們，只學習而不思考的人則會迷惑而無所得，但只思考而不學習的人則也會疑惑。因此學習和思考要同時進行，這樣才會達到一個成功的階段，孔子還說過一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思也就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的人。沒錯，有些人為了顯擺自己的聰明，把自己夸耀，但到了顯擺自己的.聰明時卻是一語不發。學習，靠的不是夸大其詞，而是靠真本事。
我們的語文老師說過：“世界上沒有一個人把所有的知識都學會，都學過。”我也這樣認為，因為知識是無窮盡的，也許你到了生命的近頭也還沒有學完。因此我們要一點點的認真的記住，并且要記牢自己所學的知識，不要現在記住了，明天就忘了，那就是你在浪費自己的時間，你用盡你的一生去學習，那也并沒有遺憾，因為你所學的知識已經屬于你了，學習不是圖快，而是要認真。
我認為學習也并不是我們現在學的語文、數學、英語，在我看來，學習素描，剪紙、音樂、彈鋼琴、跑步、說話等也是一種學習，我想大多數人都應該認為學習只是考個分數，好分數，只是做一做，他們不懂得什么是真正的學習，他們只是理解了學習的字面意思，因為有些人的學習并不樂觀，并不理想，至少我這樣認為。
不論是古人的意思，老師的意思還是我的意思都揭示了：學習要用心去感受，用心去理解。
八年級作文 篇3
春天，是萬物復蘇的季節。春，帶來了希望與生命，輕盈的走來了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。
春風姑娘邁著輕盈的步子走來了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹，冰雪融化了，草兒泛青了。柳樹發芽了，花兒開放了。春風姑娘暖暖的吹，帶著春雨小弟下著淅淅瀝瀝的小雨，然后農民伯伯喜氣洋洋的忙著春耕春種，過不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。
春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下。伊伊呀呀，歡蹦亂跳的撲進大地母親的'懷抱。春雨綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織著。春雨不停的下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。你聽！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂，雨下到水塘里，“叮叮叮”地唱起來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點像斷了線的珠子，一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，然后染綠了水，染綠了石板小路……
春雨帶給了我無限的遐想，我愛春雨，也愛雨過天晴，尤其是漫步在鄉村的羊腸小道上，然后一種悠然閑適的情趣，布滿我的心頭。春雨，大自然中那快活的小精靈……
作者描寫生動形象，運用了比喻、擬人、排比、反復的修辭手法刻畫出一幅清新的春景圖，可見作者對春天觀察之細致入微。
八年級作文 篇4
彎腰90°的鞠躬，這不是電影上謝罪的鏡頭，當我看到這一幕，不禁內心感到十分的驚訝。
看完了我們的語文老師殷老師寫的這篇《逆行走的凈凡》，我內心不禁有許多的感概。凈凡是一名凡塵女子，曾是一名護士，因為不堪十年之癢，想做更大的生意，給家人更好的生活，于是辭職下海，在人生低谷時遇到了自己的恩師，告訴她：“生意隨心轉，所有的問題都是心出了問題。”
一語驚醒夢中人，從此，凈凡執著于修心，她自己創立了“潤德堂”，開始通過創辦夏令營來教導他人，學生們在夏令營中奉行《弟子規》的道理，他們的課根植于經典，學生們從原來的厭煩到最后的不厭其煩，每一個人都從中或多或少的掌握一些道理，凈凡的QQ群也不同于別人的喧鬧血腥，只發些溫暖安靜的`文字。群里有多少人她也不關注，每次召集義工，都有數百人積極。
在如今的社會上，中國雖然被稱為“禮儀之邦”，但人們卻做不了像凈凡這樣彎腰90°的鞠躬，做不了逢重大節日行跪拜禮。雖然按照《弟子規》《三字經》這樣教導孩子，這些孩子90%到社會上會吃虧，我們應該學習其中的精華，努力修好自己的心，知道凡事都不要認為是他人的錯誤。
八年級作文 篇5
老魏何許人也，呵呵，此乃我班的歷史老師，因為他姓魏，所以人稱“老魏”，當然這也只是同學們在私底下叫一下，平常我們才不敢叫他“老魏”呢。說起老魏的長相這讓我有些無語，因為我們班有人說他長得像“類人猿”，呵呵，可不要告訴他呀，不然我就慘了。其實我到覺的他很像我們課本上描寫的列夫托爾斯泰，長相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害”，我就親身體驗過。
那次上歷史課，老魏講完課讓我們做填充圖冊，然后他出去啦，我便拿出一本小說放在書下面看了起來，過了一會我突然從窗戶那看到老魏過來了，我連忙用歷史書把小說蓋住，可由于動作太大老魏還是看見了，他走到窗戶邊看著我，那一刻我的大腦一片空白，我以為他會將我喊出去，但他沒有他只是用那雙銳利的`眼睛看著我，那目光如同X射線一樣，而他的臉上還掛著淡淡的微笑，我抬頭看了他一下，立刻被他這種表情嚇的冷汗直冒，他盯了我一會才轉身離去，而我此后再也不敢在他的課上做與學習無關的事了，更重要的是他沒有將這件事告訴我的班主任，我也因此事覺得他不是太討厭了。（因為他以前給老是給別人換課，不來上課所以我有些討厭他）
說完了老魏的這一特點，我們再來說說他的另外一個特點，那就是愛說“啊”，只要你一聽他講課你保準會聽出來，他幾乎每講一句話都會帶一個“啊”，有一次我的一個同學閑來無事（其實是她不愛上歷史，不想聽課）便查起了老魏一節課說了幾次“啊”，結果不查不知道一查嚇一跳，老魏一節課一共說了109次“啊”，我聽了之后更是無語了……
老魏這個人他在我們班的威信不太高，而且歷史是一門枯燥的課程，所以上他的課基本沒多少人聽，他到也懶得管我們，所以上學期期末我班的歷史成績是一塌糊涂，然而這一學期開學以后他卻突然轉變了很多，比如上完課他給我們指定內容讓我們背，還提問我們等等，這些在上學期根本不可能，上學期別說是給我們指定內容了，就是我們背過歷史沒有，他都沒問過，所以這樣的轉變讓我們班的同學都大呼老魏是不是抽風了，但我卻認為這樣的老魏才是最好的。
希望老魏能繼續這樣讓我們班的成績提高上去。
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