五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我心中的好老師是誰呢？不是其他人，而是我三到四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——李艷明老師。李老師，也不是特級(jí)教師，也不是班主任，為什么讓我喜歡呢？再說，她已經(jīng)40多歲了。主要并不是在外表上，還要有事例。
我和同學(xué)們調(diào)皮打架時(shí)，只要她在場(chǎng)，總會(huì)被她攔住，并一個(gè)個(gè)警告：“不準(zhǔn)打架！”她不常用棍子打人，只有某某同學(xué)上課不聽講讓李老師忍無可忍時(shí)，她只能拿出棍子，把他拎上講臺(tái)，使勁地打。
有一次，一位同學(xué)不但考試考砸，講題目時(shí)還做小動(dòng)作，老師大喝一聲，變戲法似的拿出了一根棍子，往他身上一打，那同學(xué)立刻叫了起來，叫完，便工工正正地坐在了凳子上。
每當(dāng)我考砸時(shí)，李老師總是鼓勵(lì)我、安慰我，說只要改掉粗心這個(gè)毛病，就一定能考到100分。有了她的鼓勵(lì)，我更加玩命似的學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)時(shí)我在班上的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。但李老師也有嚴(yán)肅的.一面。
每當(dāng)我做練習(xí)粗心大意做錯(cuò)題目時(shí)，她總是叫我把錯(cuò)的題目寫10遍，讓我銘記在心。而每當(dāng)我把抄完題目的練習(xí)本恭恭敬敬地交給她時(shí)，他總是把寫的那一頁給撕掉，之后便叫我回座位。我也不知道為什么要這么做，也許是不讓家長(zhǎng)看見我被罰抄吧。
李老師有溫順的一面，也有嚴(yán)肅的一面，她難道不是我心目中的好老師嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽不見了，我非常傷心、著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是寫一張尋找媽媽的尋人啟事吧！我提起筆寫下了“尋人啟事”四個(gè)字，下面開始寫內(nèi)容了：
我的媽媽叫許蕾，今年36歲，身高1。65米，體重大約52公斤，身材較瘦。我最后一次見到她是20xx年2月2日早上10點(diǎn)，當(dāng)時(shí)她穿著一件米白色長(zhǎng)羽絨服，黑色的'鞋子。
媽媽臉型較瘦是個(gè)瓜子臉，頭發(fā)披散著剛好到肩膀上，有一點(diǎn)彎曲。眉毛顏色較淡，眼球顏色深，是個(gè)雙眼皮，鼻梁高高的，嘴巴比較小，帶了一副金色眼鏡。媽媽很喜歡一條項(xiàng)鏈，是鑰匙形狀的，她每天都戴著那條項(xiàng)鏈。
我的媽媽走路慢吞吞的，像蝸牛一樣，她喜歡雙手撐著下巴，胳膊撐著桌子，表情一般都很冷淡，說話聲音非常大，媽媽的嘴角下面有顆痣。
如果你們發(fā)現(xiàn)了我的媽媽，請(qǐng)一定和我聯(lián)系。謝謝了！
尋人啟事貼出去后，我準(zhǔn)備親自出去去找媽媽。我去了幾個(gè)媽媽平常喜歡去的地方，把這些地方找了個(gè)遍，都沒有找到。媽媽呀媽媽，你到底去哪里了呢？
我傷心地回到家，一打開門，驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽回來了，正在廚房做飯呢！我一下子撲到了媽媽的懷抱里，緊緊的抱住她，媽媽，我再也不要跟你分開了！
五年級(jí)的作文 篇3
她長(zhǎng)著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙大大的眼睛總是泛著智慧的光芒，一張小巧的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。愛穿一身黑色的衣服和一雙桔色的皮鞋。也許有人會(huì)問：“她是誰？”她就是我們敬愛的牛老師。
牛老師既親切又嚴(yán)厲。當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她總是微笑著鼓勵(lì)大家要繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí)，她總是嚴(yán)厲地告誡大家，做一個(gè)好孩子。牛老師對(duì)同學(xué)們時(shí)時(shí)處處都很關(guān)愛。記得有一次，我們班同學(xué)邵柯明不小心把一些墨水吸進(jìn)了嘴里。牛老師趕緊聽下正在講課的內(nèi)容，給我們按排了學(xué)習(xí)任務(wù)后，把邵柯明送到了校醫(yī)務(wù)室。并關(guān)切地問他哪里不舒服。老師又急忙跑到辦公室開了一張假條，給邵柯明的'家長(zhǎng)打了電話后，才放心回到教室。這雖然是一件小事，但足以表達(dá)牛老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
牛老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上一樣照顧我們。學(xué)習(xí)上她總是嚴(yán)格要求我們每一個(gè)學(xué)生。有一次，我沒有按時(shí)完成作業(yè)，牛老師發(fā)現(xiàn)后讓我中午補(bǔ)寫，我說：“明天再寫吧�！迸＠蠋熌托牡卣f：“你知道今日事今日畢這句話嗎？今天你一定要把作業(yè)補(bǔ)上去呀！”聽到這里，我慚愧地低下了頭。
這就是我們敬愛的牛老師，她是我們的嚴(yán)師，她是我們的慈母，她更是我們的朋友。
五年級(jí)的作文 篇4
來到作文補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一個(gè)星期之久，也結(jié)識(shí)了不少的新朋友，最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會(huì)停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴，這個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對(duì)我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發(fā)現(xiàn)還只來了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進(jìn)去。還好，還好！剛剛七點(diǎn)半，萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學(xué)校那邊回家，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩(wěn)后，頓了頓又說“現(xiàn)在還早，不如我們?nèi)ネ嫱�！”聽后，心里不盡展開激烈的斗爭(zhēng)，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應(yīng)了。
穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級(jí)教學(xué)樓的后面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。
很快他們把它搬上了乒乓球臺(tái)的'水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱?zhèn)z人坐著也被翹上了天�！翱瓤取蔽覀兣ゎ^一瞅，不好，一個(gè)教師正背著手走進(jìn)學(xué)校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺(tái)下才避過此難。
看看表，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們?nèi)酉履景�，撒腿就跑…�?/p>
看看，我們多調(diào)皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險(xiǎn)的翹翹板咧！
瞧！她現(xiàn)在正調(diào)皮的沖著我笑呢！
五年級(jí)的作文 篇5
親愛的小偷先生：
您好！
我是真心佩服你，你常年“晚出早歸”，是否安好？
我最敬佩你那獨(dú)特的“掙錢”手段，你每天晚上不是這家，就是那家；不是翻墻，就是翹門。由此一來，我想封你一個(gè)特級(jí)稱號(hào)——“開鎖之王”。有你在啊，不論是
多么堅(jiān)固的門，你都可以打開。
不過，你“掙錢”可不是這么容易的。當(dāng)你三更半夜去一戶人家里觀察他們是否已睡覺時(shí)，有一個(gè)人在看球賽，你不僅要隱藏處等待人們睡覺，而且還得時(shí)時(shí)刻刻有所防備，提心吊膽。如果這戶人家晚上沒有睡覺，你不就得等一個(gè)通宵，到等第二天早上，你
可能一無所獲，還熬了一夜。你日以繼夜，夜以繼日地“掙錢”，如果一日三餐沒按時(shí)吃，因營(yíng)養(yǎng)不良而倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，那可怎么辦呀？
你還記得前幾天來“光顧”我家嗎？我家上上下下都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只不過忘了拉上那條窗簾，你透過我家的玻璃窗，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——我爸爸那只明晃晃的金手表！你眼前一亮，心想：呵呵！又有錢賺了。大約在半夜1點(diǎn)多，你翹開我家的一號(hào)防線——門，接著又翹開了第二號(hào)防線——我爸媽的`房間門。你神不知，鬼不覺地溜進(jìn)了房間，把我爸的手表拿走了，后來又順?biāo)疇垦�，把我媽的錢包拿走了。然后，你又神不知鬼不覺地在四處溜達(dá)溜達(dá)，拿了一些現(xiàn)金和一個(gè)蘋果（我認(rèn)為這個(gè)蘋果是用來獎(jiǎng)賞自己的）。一
夜之間，你的存折中又多了幾萬元。從那以后，我們便在家中布下了“天羅地網(wǎng)”，就等你“自投羅網(wǎng)”。
小偷啊小偷，我想對(duì)你說一句話：“苦海無涯，回頭是岸！”希望你能盡早改進(jìn)！
這樣你每天才能睡踏實(shí)！
祝：
早日回頭
詹軼涵
20xx年11月21日
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