小學二年級作文

時間：2024-05-08 12:30:32 二年級我要投稿

小學二年級作文6篇[精]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文6篇[精]

小學二年級作文篇1

　　春姑娘來到了人間，她是一位魔法師，她把大自然變得十分美麗！

　　春姑娘來到花園，揮揮她的魔法棒，她的魔力便滋潤了萬物。各種各樣的花把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接春姑娘的到來。你看，那些雪白雪白的是梨花，火紅火紅的是玫瑰花，粉紅粉紅的是桃花。

　　春姑娘又來到池塘邊，魚兒蝦兒們都在迎接春姑娘呢。你看，它們多歡快呀，在水里活蹦亂跳。池塘邊的柳樹也長出了嫩綠嫩綠的小芽，荷花也長出了嫩芽，到處看起來都一派生機勃勃。

　　春姑娘又來到了校園里面，校園的景色比哪里都要美。校園里開滿了各種各樣的花兒，有梨花、杏花、桃花、玫瑰花……同學們像小鳥一樣逃出鐵籠子，在外面開開心心地鬧啊，跳啊，玩得好開心啊！有的.在草地上踢足球，有的在球場上打籃球，還有的在玩老鼠偷油，同學們的歡聲笑語在校園里回蕩著。

　　春姑娘無私地滋潤了萬物，給我們帶來了活力。春天是最美的季節，我非常喜歡春天！

小學二年級作文篇2

　　下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來到操場。

　　今天我們玩的'是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的。可是老鷹這個位置被別人搶去了，我無可奈何地當了一只小雞。游戲開始了，小雞們立即排成了一條長龍，還牢牢地拉住前面同學的衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好象在說∶“這可怎么辦！”

　　忽然，上課鈴又響了。同學們都陸陸續續的進了教室。

小學二年級作文篇3

　　一直不敢碰觸荒涼這個詞語，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。

　　可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節的末梢，看枯葉飄零，殘陽無力，寒風肆虐。此時，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

　　原來，世間無論多么盛大的甜美都會有失去的那一天，曾經的繁華已然遠去，無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

　　尋遍了所有詞語，也找不到一個來言明此時的心境，落寂在心底緩緩擴散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無法釋懷。

　　而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢想。可，為何優雅不起？

　　真的`，我無法以清閑自在的優雅姿勢，在這個荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細心安排一場盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細水長流的迤邐。

　　但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢，說著春天的故事。

　　我在陽光最暖的午后找尋，我在映著斜陽的書中找尋，找尋那個春天的風景。她沒有走遠，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？

　　天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢境，或許，那里有著我丟失的東西。可是，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習慣成一種姿勢。盡管那里有我渴望的溫暖。

　　世界之盛大，我不能體會。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開，在花開里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。

　　短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復制的幸福，體驗平淡的真實和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風采，還有什么比這更讓人心動的？

　　如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時的荒涼也溢出溫情來，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂溫柔的拾起。

　　不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠星際的歌聲，用我拙劣的筆寫下詩行，寫那些神圣而悲傷的日子，讓感動和時間一起流淌……

小學二年級作文篇4

　　我有兩只小烏龜，是我從家鄉的池塘中捉來的。我給它們取了兩個好聽的名字：叮叮和當當。它們的頭小小的，靠近眼睛的部分還有幾條黃色的花紋。它們有四只小爪子，爪子上有紋路。開始還不算鋒利，隨著年齡的增長，爪子會變得越來越鋒利。最明顯的特征就是殼了，殼上也有花紋，把殼平均分成了十三塊。兩只烏龜一只殼是黑色的，而另一只卻是棕色的。

　　盡管長相差不多，但是它們的性格卻截然不同。叮叮性子暴躁，好攻擊，經常去搶當當的食物；而當當的性格則較為溫順，凡事都慢半拍，讓著叮叮。我為它們買了個大大的烏龜缸，作為它們的新家。

　　安好了家，自然就要喂食了。先倒了些烏龜食進去，由于它們以前生活在河里，所以并不知道我給它們的`是什么。叮叮膽大，搶先湊過來聞聞，它那雙滴溜溜的小眼睛里透出好奇的光芒。叮叮想做“第一個吃螃蟹的人”，于是長大嘴巴“啊嗚”一口吞下。嗯，真香！當當見狀，也湊過來吃了一顆。它們越吃越愛吃，最后竟把我的手也當成了烏龜食，來咬了我一下！討厭！

　　吃飽喝足，它們就會拉便便。等它們拉完，我會給它們換水。先把它倆捉到缸外，放到事先準備好的水盆里讓它們自由自在地游會兒泳。趁它們鍛煉身體的時候，我就負責清潔打掃它們的家。換好水，把小烏龜們重新放回它們的家里，兩個小調皮總會用小爪子撓撓我，好像在說“謝謝啦”。

　　后來，由于出了點狀況，當當離開了我們，但那份友誼會永遠留在我的心田。