小學五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
最近因為媽媽身體不好，外公外婆就從老家來到南京照顧媽媽和我。自從外公外婆來了之后，我和媽媽就每天都能吃到外婆燒的香噴噴的飯菜，還能聽到他們搞笑幽默的話語。
下面我就說一說我的外婆是怎么幽默搞笑的了。有一天我在看電視里的搖滾音樂會，外婆說："著唱的是什么呀，亂轟轟的'?"我說："這是很狂野，節湊很快的搖滾歌曲。"外婆說："哦!知道了，原來是一邊唱歌一邊打滾的呀!"聽完我們全家把肚子都笑疼了。
今天又發生了一件特別搞笑的事情。早上我們吃完早飯，坐在沙發上聊天，我突然想到過年時學的魔術，就高興的想在外公外婆面前露一手。之后我稍做準備就開始了我的魔術表演。外公外婆看的很認真，我心里也有一點小緊張了。我的每一步魔術動作他們都要仔細觀看并檢查，不放過每一個細節。在外公外婆的火眼金睛下，我的最后一步動作由于緊張失手了，并被他們看出了破綻，魔術的秘密被他們發現了，外公外婆像個勝利的孩子一樣哈哈大笑!我沮喪的對他們說："你們根本就不是觀看我魔術的，壓根就是來砸我場子的。"害得爸爸媽媽都哭笑不得。
這就是給我們家帶來無限歡樂的，可愛的外公外婆。
小學五年級作文 篇2
書是知識的源泉，我愛讀書。
自從我識了字，就經常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望著滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問爸爸，他搖了搖頭，說：“這怎么數得清楚，傻孩子。”我翻閱了許多書，終于找到了答案。原來我們肉眼看得清的星星有３億多顆，我十分高興，因為書先生解答了我的`問題。
最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什么不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻的精神應該值得我們學習，應該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長大，那薄薄的書漸漸地已經不能滿足我的求知欲了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國演義》《十萬個為什么》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優美的詞句摘錄下來，寫作文的時候靈活運用，這樣我的寫作水平提高得很快。
書教育了我，啟發了我，激勵著我前進；書給了我戰勝困難的>勇氣。我讀書的時候總會感到無限的快樂，我愛讀書！
小學五年級作文 篇3
（一）一段能讓人放棄的路程
下午，爸爸帶上全家總動員和外公外婆去臨海訊橋登山，一路打聽，終于知道了有蓋竹洞的那座山。在山下，我抬頭向上望：不怎么高，就是體積太大了。我在仔細一看："啊！山路是用石頭搭成的非常窄而且都圍著大山的體積，讓人望而生畏。開始爬了，我們使出吃奶的勁，手腳并用向上爬，這石路真難走啊！一不踩穩，就會摔下去，我一不小心踩了個空，說那時遲，那時快，差點掉下去了，嚇死我了，直冒冷汗。漸漸地，漸漸地，我的腳變得沉重起來，不聽使喚，就像灌了鉛似的.。我臉上流下了豆粒大的汗珠，我都快累垮了，連上一兩步都很困難，我向前看，嘆息道："嗨，我爬不上了，算了吧！"突然，我腦海里浮現出了我爬好漢坡時我是怎么爬上來的，世上無難事，只怕有心人，于是，我鼓足力氣，奮力向上爬，憑著毅力爬上了蓋竹洞。
（二）古老的蓋竹洞
我氣喘吁吁地爬上來，我原來以為蓋竹洞是一個洞，沒想到是一座寺廟，我們燒了香拜了佛，開始觀察起來。蓋竹洞的門上還刻著"雙龍戲珠"呢！蓋竹洞后邊像是被斧子辟了的山頂，洋岙村的村民說："這里是被火燒了的，還流著黑灰呢！"我驚訝地點點頭。
這次登山真有益啊！不但鍛煉了我的身體，還讓我了解了一個地方的風景生產的原因，我以后還要到祖國各地走走。
小學五年級作文 篇4
一場雨過后，門前的水泥地上積起了大大小小、形狀不一的水洼。
每一個水洼里都映著不一樣的景致：蔚藍色的天空、蔥綠色的樹叢、筆挺向上的樓房還有樹叢里星星點燈，零零散散的小花。我走近這一片水洼，水洼里便出現了我的笑臉。一滴水滴從房檐筆直地跳下來，搗碎了那一幅幅水洼中的“畫”。
我站在水洼邊兀自欣賞了一會兒，起身正準備離開，卻見那碧綠的樹叢映影中出現了一抹淡淡的紅，我抬起頭，環顧四周把所有景物繞了一遍，并沒有發現紅色的景物呀，我再將目光回到水洼上，呵，我看見了一只漂亮的.紅蜻蜓！我情不自禁地喊出了聲，但又馬上用雙手捂住了最，生怕驚跑了它，我輕輕地趟過水洼，慢慢地湊近這只蜻蜓，這真是一只漂亮的蜻蜓！，它那對纖長的翅膀末端好像淡淡地抹上了一層如晚霞般燦爛的橙紅色，它那苗條瘦長的身軀微微地下垂著，優雅地形成一道美麗的弧線。和翅膀不同，它的身軀是更為溫暖，更為燦爛的橙紅色，遠遠望去，它仿佛是一位穿著典雅的女郎，美麗極了。接著它像一位舞姿優美，嫻熟的芭蕾舞演員那樣，直了直傾斜的身子，在水面上忽上忽下，忽高忽低地振翅跳躍著，優雅地畫下一圈圈漣漪。
一會兒，這只蜻蜓停了下來，略顯疲憊地抖了抖翅膀，便飛向別處去了。
我微微一笑，并沒有跟著它，回到家推開窗，望見剛剛蜻蜓表演過的“舞臺”---水洼，我似乎又隱約地看見了那個美麗的紅色身影。
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