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筆尖流出的故事六年級主題作文

時間:2024-05-08 09:09:41 六年級 我要投稿
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筆尖流出的故事六年級主題作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的筆尖流出的故事六年級主題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

筆尖流出的故事六年級主題作文

筆尖流出的故事六年級主題作文1

  溫暖的陽光下,一簇簇丁香花花枝招展,十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名,丁香花,就是我們學(xué)校的代表……

  明天就是一年一度的辯論會了,大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣,他站在桌子上,大聲地演繹著自己的演講。

  到了該開辯論會的這一天,老師卻突然不見了,上課鈴打了好幾分鐘了,就是看不見往常熟悉的李老師的身影。那幾個調(diào)皮的同學(xué)看老師不見了蹤影,馬上便開始起哄,張明則更是鬧得無法無天,班長王寒冰喝住了這幾個同學(xué)后,馬上跑出教室門——找老師去了。

  過了幾分鐘,王寒冰一臉沮喪的走回來,面對著一張張期待的臉,他說:“王老師在去買獎品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷,這幾天不能來上課了。下面請大家上自習(xí)吧。”話音未落,馬上就有同學(xué)問道:“老師不會有什么事吧?”班長回答道:“不會的,李老師只是受了一點(diǎn)小傷,校長說幾天后老師就會回來了。還有,老師不在的.這段時間,還請大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不要被扣除本班紀(jì)律積分,上課認(rèn)真聽講……當(dāng)然,老師也是這么希望的。”說完這話,班長便回自己的座位了。

  張明聽說老師生病了,很是擔(dān)心,心想:聽說李老師很喜歡丁香,不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒,張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會兒,班長王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了,馬上追到樓下,大聲喝道:“張明,你在干什么?”張明委屈地說:“我聽說老師很喜歡丁香花,就想摘幾朵送給老師。”王寒冰聽了,柔聲說:“原來是這樣啊,那放學(xué)后我們一起去看老師吧。”

  校園里,溫暖的陽光再次灑在丁香叢上……

筆尖流出的故事六年級主題作文2

  鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長。

  在我5歲時,第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時并不知道看花簡單繡花難的道理,單純的以為不過一個月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。

  但鋼琴不簡單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

  練了一段時間,我迎來了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的'小臺燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

  每一個音符,都在為我加油,一段時間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長談,而不再枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來,我輕松地通過了8級考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

  鋼琴是我最值得驕傲的',能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

筆尖流出的故事六年級主題作文3

  夕陽的余輝灑滿大地,大地披上了金色的外衣,世界的一切似乎與陽光融為一體。

  一位老爺爺正在公園里的人行步道上悠閑的'散步,金色的陽光照在他那飽經(jīng)滄桑的臉龐,銀白色的頭發(fā)在風(fēng)中漂拂著。他的身邊跟著一位年輕小伙子,這個小伙子是個志愿者,最近負(fù)責(zé)照顧他的生活。他喃喃著:“現(xiàn)在這年輕人可真是毛手毛腳。”正說著,他就陷入了回憶中。

  十年前,他的老伴因絕癥而永遠(yuǎn)的離他而去。五年前,他的子女們相繼告別他,去外地打工。因?yàn)闊o法照顧他,便將他送進(jìn)了養(yǎng)老院,而兒女們也只在逢年過節(jié)時才給他打幾個電話,問一下好。他清楚,電視上那些所謂的“空巢老人”其實(shí)和他一模一樣。那天,他正看著新聞,那個志愿者來到了他身邊,他得知,接下來的幾個月由那個年輕志愿者來照顧。

  剛開始,志愿者表現(xiàn)很好,積極性也強(qiáng),辦事認(rèn)真。才兩天時間,他就發(fā)現(xiàn)那個志愿者有一個非常大的毛病:毛手毛腳。讓志愿者去移一下花盆,“啪嗒”,花盆碎了。讓志愿者去拖一下地,一走上去,一看,沒幾個地方干凈。讓志愿者擦一下花瓶……

  “哎呀——”一聲大叫,將老爺爺拉出了回憶。老爺爺扭頭一看,原來年輕志愿者被一塊石頭絆倒了。“你說說你啊,笨手笨腳,毛里毛糙的毛病,什么時候能改改?”“是是是。”說著,老爺爺把志愿者扶起來。“爺爺,不麻煩您吧。”“不麻煩。”

  這時候,老爺爺才想起,這幾天他每天都要收拾志愿者的爛攤子,而志愿者每天都向他噓寒問暖,盡自己的最大努力給他辦事,有時還會像他帶些吃的……那位空巢老人空虛寂寞的心靈感受到了溫暖。

  那一刻,老爺爺覺得夕陽很美,很美。

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