高三作文

（實(shí)用）高三作文范文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高三作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文范文1

　　邁入高三，我們即將開始新的征程。

　　跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。

　　在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿Γ�更需要努力�?/p>

　　失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的`決定者不是別人，而是我們自己。

　　現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。

　　高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著？

　　我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

　　那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

　　來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！

高三作文范文2

　　不知從什么時(shí)候起，中國(guó)人也過(guò)起了洋節(jié)日，圣誕節(jié)就是其中之一。在圣誕的前一天晚上是平安夜，同學(xué)或朋友之間都會(huì)互相送蘋果，稱之為平安果。今天我在辦公室備課，一個(gè)小女生進(jìn)來(lái)找我，走到我辦公桌前從身后拿出來(lái)一個(gè)包裝精美漂亮的盒子，放在我的辦公桌上，對(duì)我說(shuō)老師再過(guò)兩天就是平安夜圣誕節(jié)了，送給老師一個(gè)平安果，提前祝老師圣誕快樂(lè)。我心里是開心得，因?yàn)檫@說(shuō)明學(xué)生是喜歡我，把我當(dāng)作朋友的。同時(shí)我也想到一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們?cè)谑フQ節(jié)互相送平安果的行為是否可取。通常學(xué)生們之間送的平安果都是花錢買來(lái)的。一個(gè)包裝精美的平安果要用掉七八塊錢。可能七八塊錢算不了什么，可是這種節(jié)日互相送禮物的'風(fēng)氣是不取得。首先，學(xué)生們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，想要買禮物就得向父母要錢。拿到錢除了給自己的同學(xué)買禮物之外，有些自控能力差的孩子可能就會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，有的甚至把錢來(lái)買煙，躲在沒(méi)人的地方偷偷的抽。其次，同學(xué)之間互相花錢送禮物的行為會(huì)助長(zhǎng)攀比風(fēng)氣。她收到的禮物比我的漂亮精美，我也要有一樣漂亮的禮物。這會(huì)非常容易滋生孩子們之間的攀比心理。再次，孩子們?cè)诠?jié)日時(shí)花錢買禮物送給其他同學(xué)，這會(huì)讓孩子們覺(jué)得節(jié)日送禮物理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�不利于孩子們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。最后，同學(xué)們之間互相送禮，會(huì)導(dǎo)致班集體內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的形成。誰(shuí)跟誰(shuí)交換了禮物，他們就是好朋友，而沒(méi)有送禮物的，就是友誼不好的。這給孩子們一個(gè)十分錯(cuò)誤的觀念，會(huì)讓孩子們覺(jué)得友誼是用禮物或金錢換來(lái)的，這是十分有害的。

　　如果在過(guò)節(jié)時(shí)，學(xué)生之間互相送的禮物是自己動(dòng)手花了心思去做的，那會(huì)是一件十分有意義的事情。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手做一些禮物，在節(jié)日時(shí)，送給同學(xué)。這不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，增進(jìn)孩子們之間的友誼，更使他們懂得勤儉節(jié)約是一種美德，

高三作文范文3

　　初次見他，你在門后，他是來(lái)交換貨物的，或許是他早已察覺(jué)到你在門后偷偷地看他，也或許他只是朝你所在的方位不經(jīng)意的翩然一笑。只是這一笑，你的魂便隨著她去了，這，就是所說(shuō)的一見鐘情吧。

　　喜歡了，就去追求，那是的女子就是這么的豪爽，敢愛(ài)敢恨。臨行前，你與她定下誓言“秋天的時(shí)候，你要來(lái)迎娶我”媒妁之言，父母之命，要嫁你就要堂堂正正的嫁去，隨他一生。

　　等待的日子總是煎熬的，且不說(shuō)一日不見如隔三秋，且這一日，沒(méi)了他你也是度日如年，你所希望的，只是“執(zhí)子之手，與子偕老”這樣單純的愿望。終于，他來(lái)了，什么占卜吉利，什么天作之和，不重要，只要是他，哪怕事事不順，你也隨他而去，相思之苦太痛，你不愿再經(jīng)歷第二次。

　　成親那天，是你一生中最快樂(lè)的日子，只是你不知，這幸福，竟然成了悲劇的前言。

　　自古男兒皆薄幸。你恨你自己為什么沒(méi)有早一點(diǎn)看清這個(gè)事實(shí)，為何非要淪落到自己的親兄弟都在譏笑你的時(shí)候才突然醒悟，是啊，怨不得他人，當(dāng)初是你自己執(zhí)意要隨他而去的'，現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，是你咎由自取。只是，你后悔了嗎？

　　斑鳩鳥太依賴桑葚，就如同你，太沉溺于這份感情，嫁他時(shí)，你是抱著相守一生的信念來(lái)的，只是，只是落花有情，流水無(wú)意。縱使你安心于他貧窮的相守一生又如何，縱使你萬(wàn)般努力討他歡心又如何？他到底是厭倦了你，他就是這么無(wú)情的拋棄了你們的昔日，你，后悔了嗎？

　　此時(shí)的你，沒(méi)人懂你，現(xiàn)在的你才明白，所謂的相守一生只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)一廂情愿的夢(mèng)。算了吧，是該與他斷絕關(guān)系的時(shí)候了……

高三作文范文4

　　我問(wèn)自己：什么是人生？人生，也許就是一個(gè)輪回，從你出生那一秒到你斷氣那刻。萬(wàn)物自有它的規(guī)律，人也一樣，在不斷的長(zhǎng)大，在這期間，我們哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，遺忘過(guò)……

　　盡嘗喜怒哀樂(lè)。我們不該為曾經(jīng)的懵懂而難過(guò)，也不該為曾經(jīng)的傷痛而感到不值得。這些都不是什么壞處，相反，是好處，是我們?cè)陂L(zhǎng)大的痕跡，都已被滄桑的歲月磨成回憶。天空不可能一直晴空萬(wàn)里，也會(huì)有被烏云蒙蔽的'一時(shí)；人也一樣，不可能一直都正確的引導(dǎo)自己，追隨時(shí)代的主流，偶爾我們會(huì)迷失了自己，跟隨社會(huì)的步伐……

　　作為一個(gè)中學(xué)生的我，生長(zhǎng)在這個(gè)年代，雖然有受到中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶，但也不免會(huì)吸收時(shí)代的陋習(xí)，已導(dǎo)致我會(huì)愛(ài)面子，愛(ài)國(guó)心弱愛(ài)命心強(qiáng)、愛(ài)裝酷、愛(ài)心稍弱等。我生長(zhǎng)在農(nóng)村里，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闀�看多了�?dǎo)致我近視了，家里人給我配了眼鏡。但是，我卻猶豫了……

　　猶豫要不要戴。班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)近視，如果我戴了，會(huì)遭到同學(xué)的譏笑，會(huì)給我起綽號(hào)；如果不戴，我學(xué)習(xí)就會(huì)下降。最終還是礙不過(guò)面子，沒(méi)有戴去上學(xué)。直到初三了，我也沒(méi)有戴眼鏡到學(xué)校。我還不曾覺(jué)得我太自戀。直到那一次聊天，我有了一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折。在我上網(wǎng)聊Q的時(shí)候，有個(gè)網(wǎng)友和我的情況非常相似，但是，她卻比我勇敢，她一直鼓勵(lì)我：不要在乎別人的眼神，什么“四眼仔”都不過(guò)是別人妄加評(píng)論罷了……

　　她的話讓我深受啟發(fā)，我開始思考，開始覺(jué)悟，我不能這么虛偽，我要做真實(shí)的自己！于是，我把所謂的面子拋之腦后，鼓起了我的勇氣，在別人異樣的眼光中走上學(xué)校，做回我自己！走在人生之路，無(wú)奇不有，有時(shí)我們被遮住了眼睛，麻痹了思想，但我們要極力地睜開眼睛，就可以看到光明，擁抱屬于自己的碧海藍(lán)天！

高三作文范文5

　　眼看著，圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，這是我最喜愛(ài)的節(jié)日。每縫剛剛十二月初，我就要興致勃勃的想象著過(guò)圣誕節(jié)時(shí)的快樂(lè)情景，今年的我同樣也不例外。

　　就從學(xué)校開始想起吧!我穿著漂亮的衣服，背上背著粉紅色的小書包，小跑在上學(xué)的小道上隔著學(xué)校十米多，就能聽到同學(xué)們快活的叫喊聲，追逐聲。來(lái)到校門口，還能看到老師、學(xué)生共同裝扮校園，以及校園里熱鬧的氣氛。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的就是同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，和“圣誕老人”慈和的臉旁。學(xué)校的圍欄，已不在是原來(lái)那生了銹的鋼鐵，而是掛滿了紅、黃兩種拉花的引人注目的圍欄。

　　學(xué)校的操場(chǎng)也不是原來(lái)那略顯骯臟的草坪，而是真的種上了小草和各種各樣的花草樹木。所有的教學(xué)樓上還要貼著大大的圣誕老人的頭像，有時(shí)間的話還可以在圣誕老人的頭像上寫一句圣誕節(jié)的祝福語(yǔ)，這樣就很好了!走進(jìn)教室，桌子啊、椅子啊，最好都重新擺放，而且還是同學(xué)們自己安排、張羅所有的事。我還希望這一天是讓同學(xué)們自由自在的`度過(guò)的。

　　大家可以看一些有關(guān)圣誕的知識(shí)和動(dòng)畫，甚至還可以舉行一次大型的演唱賽，歌曲為：鈴兒響叮當(dāng)。臨放學(xué)時(shí)，最好還有幾位老師來(lái)扮演圣誕老人，手里拿著一大袋禮品送給同學(xué)們。同學(xué)們也能和“圣誕老人”玩上半小時(shí)。玩完之后，就陸陸續(xù)續(xù)的放學(xué)了。

　　接下來(lái)，就該想象一下回到家中的情景了。還沒(méi)到家，圣誕節(jié)的氣氛就映入眼連。一陣悅耳的音樂(lè)把我引入了六樓一門。透過(guò)窗戶，家里那洋溢著的溫暖的燈光照得我也暖洋洋的。在屋內(nèi)，一棵深綠色的圣誕樹傲然屹立，格外顯出了圣誕節(jié)濃厚的氣氛，我不禁加快了腳步。我走進(jìn)家門，最好有些神秘感。首先，在桌上，寫了一張給我的紙條，內(nèi)容為：馬紫凝同學(xué)，我送給你了一件禮物，請(qǐng)你去找找吧!于是我便找起來(lái)。找到之后，家里人便突然跳到我身邊，于是，我們就一起唱歌跳舞過(guò)圣誕。

高三作文范文6

　　責(zé)任像一壺清茶，需要用心去品，用時(shí)間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時(shí)間去養(yǎng)；責(zé)任還像一本書，需要用心去讀，用時(shí)間去推敲。可見，一個(gè)人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。

　　責(zé)任對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，守得住責(zé)任方可成大器。1920年，有個(gè)年僅十一歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12。5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過(guò)半年努力，男孩終于掙夠錢還給了父親。此后，他做任何事，都會(huì)將責(zé)任放在首位。他，就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感，可見，謹(jǐn)守責(zé)任，對(duì)一個(gè)人的成功多么重要。

　　相反，一個(gè)人如果忽視他的責(zé)任，那么他是不會(huì)有所成就得的。四川地震的時(shí)候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對(duì)教室里的學(xué)生不管不問(wèn)。事后，范美忠說(shuō)：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。”此言一出，舉國(guó)嘩然，身為教師，就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強(qiáng)烈的譴責(zé)，還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材，以儆效尤。可見，畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任，不但會(huì)招致惡名，更會(huì)摧毀事業(yè)。

　　反觀我們當(dāng)代的`少年，有個(gè)別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實(shí)，責(zé)任就像目標(biāo)一樣，是指引著我們前進(jìn)的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事，會(huì)盡他最大的努力去面對(duì)，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會(huì)有所成就。因?yàn)樨?zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此，做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo)，就能為未來(lái)奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，責(zé)任如此重要，讓我們一起去實(shí)現(xiàn)肩負(fù)的責(zé)任，為我們的將來(lái)而努力吧！

高三作文范文7

　　愛(ài)你發(fā)音的抑揚(yáng)頓挫，愛(ài)你筆順的千變?nèi)f化，更愛(ài)你的意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，記得媽媽教我唱《愛(ài)我中華》，從那時(shí)起，我就知道，你是祖國(guó)的語(yǔ)言，我與你形影不離。

　　漸漸地我學(xué)會(huì)了聆聽你那美妙動(dòng)聽的發(fā)音，學(xué)會(huì)了欣賞你美麗優(yōu)雅的姿態(tài)。你時(shí)而溫潤(rùn)如春，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而輕言細(xì)語(yǔ)，時(shí)而暴戾恣睢。我在明媚的春光下抒發(fā)感慨，在漫天繁星下記錄點(diǎn)滴，我將你帶給我的感動(dòng)一一寫在小本上。你已占據(jù)我的生活，融入我的骨血。每次和你的親密接觸都令我心潮澎湃。你讓我有了和祖國(guó)對(duì)話的能力，和靈魂溝通的本領(lǐng)。那是你成全了我。是你啊--中國(guó)話！

　　可是，對(duì)不起，我曾因英語(yǔ)而忽視了你。我一心撲在英語(yǔ)上，將對(duì)你的愛(ài)戀一點(diǎn)一點(diǎn)地移走。我沒(méi)有想到也會(huì)寂寞，直到我厭倦了那反復(fù)單調(diào)的結(jié)構(gòu)，復(fù)雜多變的單詞。我才幡然悔悟，我怎么能忘了你--中國(guó)話！

　　還記得古埃及、古羅馬、古巴比倫、中國(guó)，同為四大文明古國(guó)。你，是中華文明的.使者，將中華的馨香散播到另一片星空之下。中華文明因你而閃耀！世界也為你喝彩！古埃及、古羅馬、古巴比倫它們都已被掩埋在歲月的塵埃之下。唯有你依舊閃耀，唯有中國(guó)越發(fā)的生機(jī)勃勃，照耀東方大地。我怎么不為你自豪！

　　你是傳承千年的珍寶。甲骨文上有你的足跡，《詩(shī)經(jīng)》中有你婀娜多姿的身影，《楚辭》里有你堅(jiān)勁的氣節(jié)……

　　你是中華民族的精神明燈。你帶給我蘇武堅(jiān)毅忠貞、大義凜然、視死如歸的民族氣節(jié)；你帶給我鄧世昌埋葬在海底的愛(ài)國(guó)熱忱；你帶給我羅陽(yáng)用生命詮釋的報(bào)國(guó)情懷。你更把那愛(ài)國(guó)的種子深深地扎在我的心底，生根、發(fā)芽。指引我為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮力前行！

　　我真的全身心的敬仰你，你不用懷疑。我真的愛(ài)的就是你——中國(guó)話，愛(ài)的就是你——我偉大的祖國(guó)！

　　評(píng)語(yǔ)：本文另辟蹊徑從中國(guó)的方塊字入手，中國(guó)字讓我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)、世界。從中吸取知識(shí)文化，懂得做人的道理，汲取民族的精神力量。讓深深地愛(ài)國(guó)之情扎根心底，彌漫全文。

高三作文范文8

　　每個(gè)人的生活中，會(huì)有一位啟蒙老師，每一個(gè)啟蒙老師，都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識(shí)，在我的生活中，也有一位啟蒙老師，她是劉敏！

　　劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識(shí)，還有歡樂(lè)，對(duì)我們很疼愛(ài)，劉老師，是一位淳樸而又活潑的老師，她對(duì)我們不是當(dāng)成學(xué)生，而是當(dāng)成她的弟弟妹妹，一樣疼愛(ài)，在她課上，我們總是很開心，笑聲充滿了教室里。

　　記得有一次，我們班辦主題班會(huì)，我們班里都玩了起來(lái)，紛紛表演節(jié)目，我們主持的，很開心，劉老師拿著照相機(jī)在那里拍寫我們的種。種歡笑，把我們的開心記錄了下來(lái)，我們玩一種游戲是踩氣球的.活動(dòng)，同學(xué)們紛紛上來(lái)踩氣球，這時(shí)，老師可耐不住她的天性——玩，一起上來(lái)，與我們踩氣球，在教室里，氣球的爆炸聲，師生的歡笑聲，充滿了教室，班里的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容，劉老師這可閑不住，踩氣球，她踩得最多，而且，笑的最開心的老師也是她，那是我們最開心的回憶，師生們不像以前那樣拘束，并沒(méi)有分師生的關(guān)系，而是像一群正一起歡笑的朋友們，玩完后，我與幾個(gè)老師，給同學(xué)們?nèi)犹枪�，讓全班同學(xué)拿糖果吃，可開心了……那是我們最開心的回憶！

　　劉老師曾告訴我們，永遠(yuǎn)不要對(duì)她說(shuō)一句話——對(duì)不起老師，老師告訴我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，有時(shí)候會(huì)對(duì)不起別人，但我們更對(duì)不起的是我們自己，我們做錯(cuò)了的那件事，將會(huì)成為我們?nèi)松�中一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)永遠(yuǎn)擦不掉，永遠(yuǎn)會(huì)留在那里，老師說(shuō)，我們做錯(cuò)了事，千萬(wàn)對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，她永遠(yuǎn)不想聽到，因?yàn)椋�她希望我們好，希望我們能夠做到最棒，劉老師，她是一位盡職的好老師，劉老師，我們的啟蒙老師！

　　劉老師的到來(lái)，給了我們這些學(xué)生，許多快樂(lè)，許多以前沒(méi)有的快樂(lè)，劉老師給予我們知識(shí)，給予我們歡樂(lè)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不止有快樂(lè)，也學(xué)到了知識(shí)，讓我們覺(jué)得很開心，很開心，劉老師，是我們的好老師，在這里，我想大聲的對(duì)他說(shuō)，劉老師，謝謝您，是你讓我們狠快樂(lè)！

高三作文范文9

　　今年春節(jié)，我們一家人在成都過(guò)年，在正月初三的那一天，我們?nèi)�家�?lái)到了XX逛廟會(huì)。

　　當(dāng)我們走到離XX大約有一公里的地方時(shí)，就感遭到了過(guò)年時(shí)歡樂(lè)的氣氛，與其他地方空空蕩蕩的街道相比，這兒可真是人山人海呀!人行道上人群川流不息，旁邊所有的'商店都開著門，許多商家趁著大廟會(huì)人多的機(jī)會(huì)，擺出很多的特點(diǎn)小吃，吸引了眾多的“香香嘴”，生意好得火爆。

　　進(jìn)入大門，我就聽見了舞獅的鑼鼓聲，在我的再三要求下，爸爸媽媽同意先去觀看舞獅表演，當(dāng)我們來(lái)到場(chǎng)地邊時(shí)，節(jié)目已經(jīng)開始了。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力鉆到人群前面，終于可以近距離看到舞獅了。舞獅的場(chǎng)地中間是一個(gè)長(zhǎng)方體的大平臺(tái)，旁邊有一排木樁。有兩只“獅子”正在和自己的“同伴”對(duì)舞、盤旋，這兩只“獅子”一黑一白，當(dāng)它們快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，形成了一幅陰陽(yáng)太極圖似的形狀觀眾們不由得為他們杰出的表演烈火地鼓掌。這時(shí)，有一只紅色的“獅子”上臺(tái)了，他表演的是踩木樁。忽然，有一個(gè)好奇的小男孩跑進(jìn)表演場(chǎng)地，在木樁中間穿來(lái)穿去。觀眾們都為小男孩的安全擔(dān)起心來(lái)。只見紅獅縱身一躍，超出了小男孩的頭頂，穩(wěn)穩(wěn)地落到了另幾根木樁上。立刻，觀眾中響起了一片喝彩聲。小男孩俏皮地向觀眾鞠躬表示感謝，本來(lái)他是一個(gè)小演員呀! 不知不覺(jué)中，就到了晚上，彩燈開始亮了起來(lái)，周圍變得五花八門，游人也越來(lái)越多了。我們一家人在廟會(huì)里流連忘返，最后隨著人流依依不舍地離開了廟會(huì)。爸爸問(wèn)我有什么感受，我開心腸回答：熱烈特殊，樂(lè)不思蜀!

高三作文范文10

　　鈴聲一響，又迎來(lái)了一個(gè)周末；嘆息間，歡笑已成昨天。是誰(shuí)發(fā)明了“時(shí)間”這個(gè)怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，這樣寸寸的奪去。可有些“蟲”卻還歡迎這種切剁，還通宵達(dá)旦的慶賀。我卻暗暗地咒罵：“你這個(gè)教我無(wú)可奈何的家伙！”

　　你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？

　　有許多地方淺淺的劃上一痕，甚至今天想來(lái)都記不起是怎樣的劃下的。當(dāng)高一時(shí)苦等著下課鈴聲，盼著周末的到來(lái)，盼著一個(gè)月快快地逝去。當(dāng)高二時(shí)，正過(guò)著雜亂無(wú)章的生活，每次亂哄哄地集會(huì)，莫名其妙地沖動(dòng)，慷慨激昂地斗吃，最后又都將這些淡淡抹去。到了高三，每日冷對(duì)無(wú)盡的考卷，夜里不忘執(zhí)著地挑燈。許多時(shí)光就這樣在我心中被煩惱地推開，卻又變式地重復(fù)而來(lái)。時(shí)間，是日日在走了。可是除了劃上些淺淺的.表示時(shí)間的一痕，便沒(méi)有什么。

　　但在有的地方，卻是重重的一筆，一道深深的印記。當(dāng)我學(xué)會(huì)用筆墨承載已逝的美好和時(shí)下的感觸，知道向知識(shí)的海洋里汲取乳汁時(shí)，也就懂得了把時(shí)間緊張地攥在手里。靜靜的閱覽室里，下班的鈴聲打破了難得的寧?kù)o，我無(wú)可奈何地合上書，然后激動(dòng)地回到教室，用粗俗的筆調(diào)將一時(shí)的“靈感”種瓜種豆般地填到稿紙里。這個(gè)晚上就這樣的難舍難分地送去了。生命直尺上用心和墨重重地劃下了一筆。

　　生命到此，我頓時(shí)明白，原來(lái)狡猾的自然就是悄悄地用一日日的時(shí)間來(lái)?yè)Q我們一程程的生命。人生原來(lái)就是這樣被時(shí)間一分一秒地度量著，像蠟燭一樣做著物與光的交易，總有一部分變成光熱，另一部分變成了淚滴。但時(shí)間同時(shí)也是一個(gè)公平的歲月老人，只要你有所求，他就給予。

　　時(shí)間不可留，但能換得做成一件事，明白一個(gè)理，就是最合算的，也就無(wú)憾了。

高三作文范文11

　　春節(jié)，顧名思義，它是一個(gè)喜慶的日子；使人們對(duì)美好生活的向往；也是大地蘇醒的開始。春節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子，在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們家舉行了包餃子的活動(dòng)。

　　看！爸爸調(diào)著餡兒，媽媽和著面。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。媽媽先包了一個(gè)給我示范一下。該我大顯身手了，我依照媽媽的樣子：盛一勺餡放在餃子皮的正中間，然后把餃子皮對(duì)折，再用手捏合在一起。不一會(huì)兒，我的餃子就包好了，看看媽媽的餃子，精神抖擻的.，像個(gè)卯足了勁的跳水員，準(zhǔn)備等會(huì)兒跳下鍋。再看看我的：像個(gè)性命垂危的老鼠，無(wú)精打采的，有氣無(wú)力地躺在面板上。我可不愿服輸，用心腸包第二個(gè)，第三個(gè)，啊哈！這個(gè)包得不錯(cuò)，肚子鼓鼓的，好像吃很多，撐的！所以我更用心腸包著，由于我堅(jiān)信，好的開端是成功的一半。

　　餃子包好了，改下鍋了。把餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)了鍋里。餃子就想一個(gè)個(gè)跳水健將，在空中擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，最后又做了一個(gè)姿勢(shì)落入了水中。不一會(huì)兒，餃子熟了，每一個(gè)餃子都透著光澤，好像在光下閃爍的瑪瑙，晶瑩剔透。一股香氣撲面而來(lái)，我深深地吸一口氣，香氣沁人心脾。我迫不及待地夾起了一個(gè)放入嘴里，漸漸地咀嚼著，一股香氣直入肺腑，還有餃子中的汁，漸漸地流過(guò)舌頭，流進(jìn)喉嚨，讓人感到鮮香爽口。

　　吃著餃子，聞著香氣，品著味道。我不由得大聲稱贊：“這真是此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾次嘗！”

　　不一會(huì)兒，半碗餃子便下肚了。這時(shí)，突然一個(gè)硬硬的東西弄得我的牙“咯咯”響，哦！哈！太棒了！我吃到有硬幣的餃子了！這時(shí)，門外突然傳出“噼里啪啦”的聲音。我走到陽(yáng)臺(tái)，看到天空中綻放出一五花八門的煙花，這些煙花時(shí)而如天女散花，時(shí)而如多多夜來(lái)香，把全部天空裝扮得花枝招展。可一會(huì)兒，便曇花一謝了。

　　這一天，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，春節(jié)永久刻在我的記憶里。

高三作文范文12

　　正月初二到四奶奶家去包餃子。來(lái)到她家，我就聞到一股香味，到廚房一看，四奶奶正在做餃餡呢。餃餡做好了，四奶奶開始和面，于是我們就開始動(dòng)工了，我先開始在趕餃皮，媽媽說(shuō)比賽看誰(shuí)做得餃皮最圓。為了把餃皮做圓一些，我的雙腿可沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，不停地繞著餃皮轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到這邊又轉(zhuǎn)到那邊，忙得不可開交，四奶奶笑著說(shuō)我：“你看你那就像‘小牛子拜四方’樣!”四爺在一旁包餃子，我就開始“老王賣瓜——自賣自夸”了：“四爺，你看我這幾個(gè)餃皮趕得是不是很圓啊?”四爺說(shuō)：“圓，很圓。可你這兩面都有面粉，我這餃子不好封口了啊。”后來(lái)，我就注意了，不讓兩面都有面粉，我又拿著一個(gè)問(wèn)：“這個(gè)行不行啊，又圓而且只有一面有面粉的?”四奶奶就說(shuō)：“恩，真棒!這個(gè)非常好!”爸爸和小叔兩個(gè)是最懶的了，兩個(gè)都呆在家里玩電腦。四爺就拿了一個(gè)餃皮，把里面包的全是辣椒粉，并與別的包法不一樣，說(shuō)：“這個(gè)是給你爸的。”妹妹又包了兩個(gè)空的'，說(shuō)是給小叔的。餃子終于可以吃了，我們首先給了爸爸一碗，爸爸吃著說(shuō)：“這餃子怎么是空的?”后來(lái)爸爸又喊著辣，拿起杯子大口大口地喝著飲料。我就說(shuō)爸爸：“你運(yùn)氣真好，三個(gè)都被你你給碰上了。”后來(lái)，爸爸吃的時(shí)候特別小心，我們說(shuō)沒(méi)了，可他不聽。。這真所謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”餃子是我最喜歡吃的，所以吃了一碗又一碗。后來(lái)，覺(jué)得肚子有點(diǎn)脹了，我說(shuō)：“我覺(jué)得我好像吃的有50個(gè)了。”大家都笑了，四爺說(shuō)：“50個(gè)沒(méi)有，至少到30個(gè)了。”這才有過(guò)年的氣氛呢。

高三作文范文13

　　秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是拼博奮進(jìn)，勾勒出光明的未來(lái)；是辛苦勞累，勾勒出崎嶇的成才之路。跨過(guò)這道門，我將邁入我的未來(lái)。

　　站在高三的門口，朝后回望，不舍與與懷念。多年的學(xué)習(xí)終將邁出最后一步，高三到了，人生的轉(zhuǎn)折也到了。我為原先生活的不舍，舍不衛(wèi)那閑適的明光，但人生終有一博，為了未來(lái)舍棄閑適的時(shí)光又算什么呢？人生終要學(xué)會(huì)取舍，為了高三和未來(lái)，我也許會(huì)舍棄許多我以前認(rèn)為重要的東西，因?yàn)楦呷�需要每個(gè)人去拼博，去奮斗。

　　站在高三的門口，回眸過(guò)去，讓年少的輕狂與不羈隨風(fēng)逝去吧！高三，我來(lái)了！

　　站在高三的門口，朝里張望，有緊張與彷徨。高三，是什么？或許這個(gè)疑問(wèn)困擾在每個(gè)人的心間。我們?nèi)绺鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，對(duì)未知事物的向往與緊張。高三或許是一片海，一片無(wú)邊的海，跨過(guò)它，那是人生的新大陸。高三也許是一座山，蒼茫的高三，跨過(guò)它，那是人生的另一面，相信每個(gè)學(xué)子面臨高三，都有緊張和彷徨。對(duì)高三生活的緊張，對(duì)未知生活的彷徨。但人生不能有緊張和彷徨，高三，只是人生的中的.一座高山，如果連它也不能跨越，未來(lái)憑什么跨越人生更多的高山。

　　站在高三的門口，張望未來(lái)，有緊張與彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。

　　站在高三的門口，糾結(jié)，邁出那一步還是收回那一步。傳聞，高三有兩種人，一種拼博奮進(jìn)的學(xué)生，一種渾渾噩噩的學(xué)生。前者對(duì)未來(lái)充滿希望，后者則喪失了最后的理想。或許，當(dāng)他們站在高三的門口時(shí)，就決定了一切。跨出那一步，海闊天空。縮回那一步，進(jìn)退維谷高三到了，你的選擇是什么？

　　站在高三的門口，我一定會(huì)邁出那一步，因?yàn)槲铱释�一種拼博奮進(jìn)的未來(lái)。

　　站在高三的門口，我準(zhǔn)備好了。未來(lái)的緊張與彷徨，我將直視。未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，我將跨過(guò)。未來(lái)的每一天，我將用心去迎接。

　　秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，或許門后的生活很苦很累，但明天，未來(lái)也在門后。推開這扇門，高三，我來(lái)了！

高三作文范文14

　　我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過(guò)。從遠(yuǎn)處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個(gè)大公園，一年四季都有數(shù)不完的美景。

　　春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花……都順著時(shí)令開了。從遠(yuǎn)處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白……五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時(shí)有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無(wú)際的麥田里，農(nóng)民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機(jī)。

　　夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著，不時(shí)潛到水下捕食。河面上小船來(lái)來(lái)往往，穿梭行駛。趁大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的鳥兒，都是他們的'好友。它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。

　　秋天來(lái)了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)一陣陣迷人的清香。農(nóng)民伯伯正忙著走進(jìn)果園，去采摘那豐收的果實(shí)。他們小心翼翼地把果子摘下來(lái)，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運(yùn)到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。

　　冬天到了，潔白的雪花飄落下來(lái)。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個(gè)村莊仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。村里的孩子們?cè)谘┑乩锆偱苤�，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人們也開始忙家里的事，有的在打掃衛(wèi)生，有的去購(gòu)買年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個(gè)人都覺(jué)得很溫暖。

　　我的家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道迷人的風(fēng)景，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

高三作文范文15

　　寫這些時(shí)，我有點(diǎn)傷感。不知道是不是自己高三畢業(yè)后對(duì)創(chuàng)網(wǎng)的留戀。畢竟兩年了，第一次將自己的文字在鍵盤上敲出，那時(shí)感覺(jué)很好。終于走完了高三，在創(chuàng)網(wǎng)的陪伴下我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感傷。也許這就是成長(zhǎng)，無(wú)可回避的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣，那是說(shuō)不出的感慨，看著創(chuàng)網(wǎng)一次又一次地改版，我開始莫名地傷感，我只是一個(gè)很普通的人，我也有淚……

　　有點(diǎn)離題了，其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)高三，才發(fā)現(xiàn)高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我們還是一如孩子一樣天真地笑，像孩子一樣快樂(lè)地玩，至少我是這樣。高三，我經(jīng)歷過(guò)哭泣，經(jīng)歷過(guò)挫折。我曾經(jīng)想過(guò)逃課，可逃完之后呢，不是一樣又去上課，在老師和同學(xué)眼中我是好學(xué)生，在我自己眼中，其實(shí)我不過(guò)如此，只是不喜歡試卷上的分?jǐn)?shù)太難看罷了。但高三的我依然很快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)，在知識(shí)中的快樂(lè)。考前的我們，還十分有興致地打電話給我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，沒(méi)心沒(méi)肺的我們居然說(shuō)某某死了（某某是我們打電話中的一個(gè)），然后電話那頭的笑聲將我們的.掩埋，也許這就是高三，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

　　中午的我們學(xué)會(huì)不睡覺(jué)，跑到靜的地方去看書，此時(shí)我喜歡和朋友一起，手拿一個(gè)蘋果，在大家都認(rèn)真看書時(shí)，狠狠地來(lái)一下。所有人的眼光都朝我們望時(shí)，笑笑說(shuō)“兩耳不聞窗外事”“大姐這可是窗內(nèi)事”。等過(guò)后，又是一陣寂靜，然后又是一陣咬蘋果的聲音，再然后就是一陣叫打聲。那時(shí)的我們素不相識(shí)去因?yàn)閾碛型瑯拥拇髮W(xué)夢(mèng)而成為朋友。

　　高三，其實(shí)我們都很簡(jiǎn)單，我們只會(huì)在最無(wú)助的時(shí)候躲在被子里偷偷地哭泣，因?yàn)榭捱^(guò)之后我們依然微笑，依然快樂(lè)。別說(shuō)高三很苦，其實(shí)我們都在尋覓，走一條誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知的路，既然是這樣，我們還不如微笑面對(duì)，面對(duì)一切可能與不可能，既然我們都要走，何不瀟灑走一回？拋開一切對(duì)高三的畏懼，相信你們會(huì)有一個(gè)美好的回憶！

【高三作文】相關(guān)文章：

高三敘事作文：高三09-16

高三話題作文:節(jié)儉_高三作文01-16

高三的作文11-03

高三作文11-07

高三了作文03-19

高三的作文01-23

擁抱高三作文范文 擁抱高三作文02-25

以“ 高三”為題作文：欣賞高三_作文04-05

高三敘事作文：走在高三的路上02-17

春天的景色高三滿分作文 高三作文03-18