六年級年的作文5篇(精選)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
春風，無聲，它吹開了春天的大門；父愛，無言，他敞開了我的心扉。
猶記得那個星期五的晚上，由于媽媽加班回來的晚，無法為我們準備晚飯，我們一家三口只好約定去樓下的那家小飯館吃飯。
我坐在沙發上，雙手捂著肚子“咕咕”直響。父親則坐在一旁望著墻壁上的時鐘。“吱”門開了，媽媽回來了。我們父女倆不謀而合地穿好鞋，沖下樓。
可正當我們準備出發時，天有不測風云，只見一道閃電劃過天空，緊接著就下起了傾盆大雨。我和父親也被這突如其來的雨給攔截了。就在這時，媽媽走了過來說道：“跑什么跑，下這么大的雨看不見嗎？我看，還是回家吃方便面吧！”聽了母親的話，我立馬露出了不悅的面容，父親望了望我說：“等都等了，走吧，就這一點路。”說著，他便接過母親手中的傘，遞給了我。還沒走多久，我們的面前就出現了一個個小水坑。這時父親走到我面前，一把把我背起，背著我渡過了這些水坑。我趴在父親的'背上，望著他。讓我未曾想到的是，平時里那個愛嬉笑、打游戲的父親卻也不知在什么時候老了許多。滿頭的黑發也再已不在，額上也多了幾道歲月留下的滄桑。雨愈下愈大，因為傘小，我故意把傘往前移了移。雨淋濕了父親，可他卻毫不在意……
不知不覺中，我們已經到達了目的地。而此時，我也早分不清臉上的水是雨還是淚了。
親情是母親溫暖舒適的懷抱，是子女肯定的目光，而我認為親情是父親雨中那沉重的背影。
六年級年的作文 篇2
冬日的暖陽，一條小溪邊，一道不很顯眼的淡淡的腳印上粘著青黃的光折射出凄涼。
家里養了一條小狗，黃黃的毛發看起來有些頹廢，但也只是看起來。一雙水靈靈的眼睛望著你，忽爾間竄到別處去了，倒是機靈。
我一向對動物是過敏的，也一向不喜歡這只狗，看它傻乎乎，臟兮兮的樣子就不想碰，可這狗就愛往你身上跳，所以每次見到它都躲得遠遠的。有時候心情好的話，還會用腳碰碰它的頭，心情不好，呵，不踹它就算不錯了。
“小灰快過來。”“小灰把那個球給我撿過來。”“小灰真棒。”……弟弟倒喜歡經常和爸爸一起逗它。
我也會和它玩，但無非就是朝它笑幾下，投幾塊糖給它吃，它時常會用水靈靈的眼睛望著我，向我吐了吐舌頭，搖了搖那毛茸茸的尾巴，樣子憨態可掬，但大多數被我給忽略了。
吃飯時，它在飯桌下竄來竄去的，好不快活。一會轉到那，一會轉到這，眨巴著眼找吃的，我時常會丟下幾塊肉，它倒吃得歡，三下五除二就沒了，厚厚的`嘴唇里發出低微的聲音，“嗚嗚——”還想吃呢。弟弟常拿著筷子夾走一塊肉，放到高處，狗就往上竄，但被奶奶制止了，這樣不夠衛生，奶奶是很講究的。
它不見于冬天，在這之前，我帶它去散過一次步。
那天陽光很明媚，走著走著，它竄沒了影，真氣人！陽光透過白樺葉間，地上有著金黃符號。“沙沙——”矮樹叢中發出聲響，它竄回來了，我由生氣而變擔憂再變生氣地踹了它幾腳。
現在后悔了，應該緊緊抱抱他才對呀。幾個月后，我跟爸媽回來看，狗窩空空如也，只留下了那一道淡淡的腳印。奶奶說是被拐走了，小灰好笨。
每逢回家，暖陽映照小溪，那道淡淡的腳印總能讓我想起它，淚痕，劃臉而過。
六年級年的作文 篇3
你們知道10月13日是什么節?不知道吧!那就讓我來告訴你吧，10月13日就是我們每個少先隊員最期待的日子“建隊節”。
早上，我早早地起了床，興沖沖來到學校，剛走到教室就聽見廣播里傳來陳剛老師的聲音：“請六年級為新隊員掛紅領巾的同學到體育館集中!”我邊跑出教室，邊樂滋滋地想：為一年級新隊員掛紅領巾不是誰想掛就能掛的，偶可是……一進體育館，所有新隊員和他們的家長都已經在那里了，我的心頓時緊張起來，咸咸的汗水掉進嘴巴里邊了都不覺得。當給小朋友掛紅領巾的時候，我的手抖得連結都不會打了，心跳得厲害，像要從喉嚨里蹦出來似的，呼吸也急促得很。我努力使自己鎮定起來，給兩個新隊員掛好了紅領巾，然后向他們敬了個隊禮，他倆也向我恭敬的回了個禮，頓時，自豪感從我的心中油然而生。
新生入隊儀式結束，我們去田徑場舉行了隊慶活動。四位少先隊員獻詞以后，大隊輔導員宣布新一屆大隊委員名單，三位老師將少先隊隊旗﹑共青團團旗和共產黨黨旗交給三位學生，我想，這是象征著革命紅旗代代相傳吧!
隊活動結束，同學們最期待的義賣活動開始了，義賣場地分別設置在田徑場﹑籃球場﹑排球場和體育館門口等多個地方。我和同學先去了前操場，呵，這里真熱鬧啊!有同學們的叫賣聲，也有同學們討價還價的聲音，還有的同學為了一個好看的玩具或中意的書籍爭奪的聲音。我們又去了田徑場，田徑場更是熱鬧非凡，參加活動的同學，有的打扮得跟小丑一樣在拉顧客，甚是可愛，有的身上穿著一件老虎的衣服，看起來有幾分模樣，有的.牽著奇形怪狀的氣球在拉顧客……我把自己最喜歡的木偶和書本捐給了自己的班級，聽老師說這些賺來的的錢是要拿一部分給西部的小朋友用的，能送給西部的小朋友，我的心里美滋滋的。在回去的路上，我的腦海里浮現出西部小朋友收到禮物的情景，心里樂開了花。這真是一個快樂的建隊節。
六年級年的作文 篇4
我的朋友邀請我去他家做客，我們很要好，每個月都會碰面，一個星期前，我因有事耽擱了，結果，朋友耐不住思念，派人捎了一封信給我。
朋友住在一個美麗的小山村，那兒綠樹成陰，青山環繞，溪水清澈見底，水中有魚兒在嬉戲，一年四季都有花卉開放：春天是桃花的天地，一眼望去是一片誘人的粉色；夏天是百合的天地，白色的花瓣在空中搖擺；秋天是桂花與菊花的`天地，淡雅的清香芬芳撲鼻；冬天是梅花的天地，繽紛的色彩與雪共舞。
現在正是春末夏初的時候，一切生物都在生機勃勃的成長著，到處彌漫著鄉村泥土的芳香，微風吹在臉上是那樣的舒服，花兒在風中搖擺著它們嬌嫩的身姿，草兒身上還掛著晶瑩的露珠呢，這是個多么美麗的地方，我深深地呼吸一下，是那樣的神情氣爽。每次走在這條鄉間小路上，我心蕩漾，我心陶醉。我為朋友生活在這樣一個綠樹掩映，青山環繞的小村莊而高興，在這里時時能聽到鳥兒歡快的鳴唱，時時能看到藍天下的白云自由自在的散布，時時能呼吸到清新怡人的空氣。
不久，我來到了朋友家，見到了朋友，心一下子暖了起來，菜都準備好了，我與朋友親切地交談，一切都是那么的美好，和諧。朋友打開窗子，一股清香飄了進來，視野也開闊起來：打谷場以及綠油油的蔬菜便映入眼簾。我們邊喝朋友自釀的家酒邊聊起了農事，朋友的臉上滿是幸福：今年風調雨順，莊稼長的好，菜兒的長勢也喜人。聽著朋友的介紹，我頻頻點頭，為他祝福。
不知不覺，黃昏來臨，我也酒足飯飽，我該告辭了，但朋友苦苦挽留，我只好與朋友約定，待到重陽節來的時候，我們一起欣賞那燦爛美麗的菊花。
六年級年的作文 篇5
現在，老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字。這樣既浪費時間又浪費粉筆。因此我要發明一種自動顯字黑板。
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺微型計算機，計算機上有三個按鈕：第一個是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調節科目呢！這個按鈕旁有一個科目調節器，上語文課了，老師就把調節器的拿頭放到語文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數學和英語課的時候就可以顯示出數字或英文了。第二個是清除鍵。它的功能就是把輸錯的字清除掉。第三個是放大縮小鍵，按一下能把顯示的`字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
黑板的右邊有一個隱型收音器。這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什么，只要說出來，然后按一下輸入鍵，收音器就會用超聲波迅速傳給電腦，想寫的東西就出來了。
怎么樣？不錯吧！我想老師將來有了這塊黑板，一定會笑得合不攏嘴，因為這是我發明的。
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