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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
我的弟弟小名：吳慕，大名，吳簫冰。他今年三周歲，一頭烏黑亮麗的頭發，眼睛是單眼皮，兩排長長的睫毛，臉胖嘟嘟的，還有一個紅通通的小嘴唇，我們看習慣了也挺帥的。
他有時候很淘氣。有一次，小弟和我在搶電視遙控器。我搶到了，然后，小弟哇哇大哭，一邊哭，一邊從我手里搶遙控器。我沒有辦法，只好把遙控器讓給他。他破涕為笑，只知道霸占電視。
他每天都要光著腳丫到處跑，冬天來了，他一點也不冷。媽媽每次給他穿好襪子和鞋，他都會脫下來。他每天要脫了無數次。我們拿他一點辦法也沒有。他從小身體棒棒的.，以后長大一定送他去當兵，保衛國家。
他會玩手機，會拍照片，拍得挺好看的。他認識很多數字，從一到一百都認識，還會認識人民幣，他的智商很高。
他每次吃零食，都會分給我一些，哪怕只有一小塊餅干，都會分給我吃一點。如果我不吃，他就硬塞到我嘴里讓我吃下去。只要有東西，他就跟我分享。
我的弟弟“我的小可愛”，聰明、淘氣又可愛。他每天陪我玩，我不會孤單，我離不開他。
四年級的作文300字 篇2
我們要去科技館參觀了！這是學校的決定，我們在周一下午參觀，我們都在猜想科技館怎么樣：葉順雨覺得有許多機器人；符彤覺得有航模；我覺得有歷史文物??
到了時間，我們與三班乘著三輛大巴出發了，車窗外天氣陰沉，人們似乎很憂郁，頗有一番“枯藤，老樹，昏鴉??”的`味道。而車內卻一片高興，大家都在想象該怎樣玩一番。
進入科技館，同學們被兩個機器人給迷住了，一個是“大白”，它能回答一切問題，同學們問了許多“疑難雜癥”都被它解了出來。另一個是“舞者”顧名思義它會跳很多舞，街舞等無一不通。接著又被學生與老師制造的科技展品深深迷住了??
參觀了一下午，正當同學們玩得高興時，卻要回去了，大家似乎都不高興。
這次參觀科技館，我見識到了許多奇妙的東西，開拓了我的視野，特別是那個球幕影院，告訴我不能亂浪費資源，否則進球將被人類毀掉，看到了這些，我為中華民族的進步感到驕傲，我將用我的生命燃燒于正在漸漸強大的“中國火”，讓星星之火成為烈火燎原之勢。
四年級的作文300字 篇3
我家一共有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我，我的家庭非常和睦。
自我記事以來爸爸媽媽沒有吵過一次架。
爸爸在外地干活，很晚才回家，他的愛好是看報紙，爸爸最喜歡看《揚子晚報》，還專門定了一份。每天晚上一回家就拿出報紙專心致志地看，常常一看就到八九點。媽媽看了有點心疼，就叫爸爸快點睡覺，爸爸不聽。因為他看報紙看入了迷。爸爸每次一看報紙就一股勁的.把它看完。有一次我問他為什么，爸爸告訴我：“看不完，覺都睡不好，感覺少了點什么似的。”
哥哥現在在南方上學。由于他學習刻苦，每次考試都能拿到全年級第一名，每年都能獲得榮譽證書，為我就掙了榮譽。爸爸每次都交代我想哥哥學習，我雖然聽了那么多遍，有些煩，但是我依然那么高興。因為爸爸就是為了我好。我不能讓父母亂花錢，如果我不好好學習就辜負了父母的一片苦心。
我呢，喜歡下棋、打牌、讀書、看爸爸的《揚子晚報》。但我最喜歡記日記寫作文，我的日記還經常被老師選出來打到網上呢！
我愛我家，因為它是快樂的；父母為我們精心映照的溫暖的鳥巢，讓我感受到了最最真誠的愛。
四年級的作文300字 篇4
時光飛逝，轉眼六年的學習生涯即將結束，翻閱日記，看著一個個稚氣猶存的字跡，目光不由得停滯住了。
——《新學期我的成長計劃》
一口氣讀完，發現了好多錯別字，嘿嘿一笑。對著計劃審視自身，發現還是有了許多可喜的收獲。
同學之間，笑面相對,不再為小事斤斤計較了，也知道試著去原諒別人無意的說笑，不再去理會那些無謂的流言蜚語，就連同桌無理取鬧的打人行為也知道忍了，依舊仰仗著那句話“不會寬恕別人的.人，永遠也得不到別人的寬恕。”一切的一切，無論是接受的態度還是忍讓的心態，在時光的打磨和計劃的鞭策下，漸漸以德報怨。笑哉，古今多少事，都付笑談中。
學習之中，也知道緊張起來，期末的腳步近了，上課專心地聽，認真地做筆記，即便是下課也如饑似渴地消化著課上所講的內容。課間，少了外出閑聊的心思，上課，多了積極動腦的身影。之一切細微的點點滴滴，都成了每一次成績的最好見證。
時光不等人，一晃大考將至，對著計劃，我又陷入了沉思……
四年級的作文300字 篇5
再見，是一個人和好伙伴的分別；再見，會讓每個人都痛哭流涕；再見，也會讓我們依依不舍地離開自己的家人。再見吧！
首先，我要說再見的是我的老師。又要放寒假了，我很希望自己能和老師度過這愉快、讓人振奮的假期。一想到“老師”這二字，讓我立刻就想起了老師培養我成長的那些時光。可是，我們想不分開都不行啊！假期總是要過的，人們常說“老師就像我們的媽媽一樣”，我覺得這句話一點兒也不假，因為我們每天的時間，幾乎都和老師在一起做題，老師和我們一起玩耍，可父母卻和我們在一起的時間很短。再見了，老師。
然后，我想說再見的人是同學。是他們給了我快樂，也是同學們給予了我幫助。當我有不會做的題時，是他們教我做題；當我摔倒的時候，總有同學把我扶起；當我哭泣的.時候，總有人哄我開心。看見那一群快樂、活潑的同學們，我也好高興呀。再見了，同學們。
最后，我想說再見的是我的學校。看著我們那跑過的跑道，我想說：“再見了。”看著那整潔、干凈的教學樓，我想說：“再見了。”看著美麗的學校，我想說：“再見了，我那充滿歡樂的學校。”
再見了，辛勤培育我的老師、可愛的同學們、還有那安靜的學校。讓我們開學再一次喜相逢吧！
四年級的作文300字 篇6
我有一個毛絨兔兔，它是我5歲那年過生日時，小姨送給我的。我可喜歡它了！
它有兩只大大的長耳朵。它那晶瑩剔透的大眼睛顯得可漂亮了！它全身是純白色的。最引人注目的就是：它的手里抱著一個和它身子一樣長的`胡蘿卜，他全身純白，只有那個胡蘿卜是紅的，最明顯了！還有一個明顯的地方是：它的眼睛不光晶瑩剔透，它還是黑亮黑亮的！
有一天晚上，我一個人在家，媽媽出去辦事了。我自己在家看電視，一個震天響的雷聲嚇到了我，這時，我急忙進了被子里，過了一會兒，我突然想起我有毛絨兔兔啊！我從客廳里吧毛絨兔兔和毛絨小熊抱到了臥室里，就在這時，又一陣雷聲想起來，可是這回我就不害怕了，因為我有毛絨兔兔。過了一個多小時媽媽回來了，她問：“寶貝兒，那幾個雷你害怕了嗎？”我說：“有毛絨兔兔呢，我什么都不害怕！”
瞧我的毛絨兔兔，它能讓我有安全感！
四年級的作文300字 篇7
“我身邊的好老師”，看見這個題目我不禁浮想聯翩。
那是四年級剛開學的幾天，我心里很亂，完全沒有進入學習狀態中，作業還做到十一、二點，媽媽打電話給馬老師“匯報情況”。第二天，馬老師把我叫到辦公室，用嚴肅的目光望著我，說道：“孫羚呀，你是一個好學生，開學了，不是暑假了，要進入學習狀態呀！我中午就布置作業了，你要做。不能再這樣了。”一股暖流頓時流遍了我的全身。事后，馬老師還經常幫助我提快速度，使我的速度有所提高。
馬老師不僅對我的學習如此關心，對我的生活也十分關心。
以前，我在家里吃飯慢，要一、兩個小時，又讓馬老師知道了，她讓我把每天吃飯用的時間寫在本子上，我聽了很不樂意，可是當她看到本子后，流露出欣慰的微笑的時候，我明白了老師的.苦心。頓時，一個簡簡單單的微笑又使得一陣強大的暖流流遍我的全身。
馬老師對我處處都十分關心。生病了，馬老師對我噓寒問暖；做錯事了，馬老師對我嚴厲指出；作文寫得好，馬老師對我進行鼓勵……
想著，想著……我不知不覺地在作文本寫上了“馬老師”三個大字。
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