八年級作文

時間：2024-05-07 12:32:40 初二我要投稿

[優秀]實用的八年級作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優秀]實用的八年級作文7篇

八年級作文篇1

　　火炬，在每一個人手中傳遞。其實文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會如火炬一般，永遠傳遞。

　　“人有禮則安之，無禮則危”，“人之有禮，猶魚之有水”，這些古名言無不在說明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應該以禮為先，以理為首。

　　上學時同學見面會互相打招呼，見到老師會向老師問好；同學需要幫助時，我們伸出援手。當有同學吵架時，我們盡力有矛盾的同學……這些都是學校的文明。我們遵循交通規則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。在商場中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環保袋……這就是環境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會發現其實文明就在我心中。

　　可是我們的社會上依舊有很多不文明的舉動。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車，不僅傷害了自己，還會誤傷無辜者；有的.人亂闖紅燈，違反了交通規則；有的嘲笑同學，蔑視同學……不文明的現象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會上盛開。

　　我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會更亮些。讓我們共同努力，把這個世界點亮吧。

　　一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的文明是這個城市的驕傲，一個城市的文明是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，讓文明之風會吹遍社會的每個角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧！

八年級作文篇2

　　我的印象里，落英繽紛多半指的是桃花，“雨中草色堪綠染，水上桃花紅欲然”，“犬吠水聲中，桃花帶雨濃”。桃花常與水相伴，并且是不急不緩的水面，有道是流水落花。

　　桃之夭夭，灼灼其華。桃花是妖艷的，也是悲劇的。人間四月芳菲盡，山頂桃花始盛開。本該是春天的花衣服，不知怎么地，我老覺得桃花傷春，是花國的杜十娘。

　　桃花是雅國里的俗品，如同竹是俗物中的雅園。凡有人居之地，無論茅舍，無論華廈，必取其栽種之。人們愛桃的心理很復雜，很矛盾。誰都想走桃花運，誰都知道桃花運會傷人。愛你，卻不敢靠近你。這句話尤其在春天很流行。

　　我家的樓前就有株桃樹，剛好一層樓高。后來，一樓的恩愛夫妻莫名其妙地離了婚了，就有人說是桃樹惹的禍。說是桃花在與他們的愛情比高，最后桃勝了。我于是就慶幸，最高的那朵桃花才及我家地板呢。可桃還在長，說不準哪一天會竄上我家天花板，豈不麻煩一大堆？私下便起了殺桃之心。可是未及行動，桃花一天天枯萎，竟成朽木。看來，是我們家的愛情勝了。我躲在窗戶后面的沙發上偷笑。有一天爐邊夜話，聊起來，妻看我的目光就有些異樣的光，這讓我又躲在被窩里笑了好些天。

　　女人才信這個。

　　在傳說里，桃花該是艷鬼。美麗，笑靨之后深藏陷阱。看見桃花，很容易讓人想起公司里的女秘書。我知道，這種聯想極不敬于這個職位，但其中往往暗含讖語。更何況，大千世界，聯想無處不在，無時不有。比如說，傳說古時候有個將軍，本是無堅不摧無往不勝的大英雄，一次慶功宴上來了一位術士，說將軍將來會命喪桃花。將軍當時就砍了術士，但將軍從此行軍不過桃花林。包括桃花運，一概避之。在又一次惡戰中，將軍落單，被敵軍追至一座村莊，又被敵軍鐵桶般包圍，無處可逃。在敵人的吶喊聲中，將軍竟聽見這座村莊就叫桃花莊。遂長嘆不已，閉目就死。你信也好不信也好，反正傳說不負責任。

　　又有傳說，桃木是降鬼的利器。鬧鬼的地方，法師會用桃木釘一訂，再惡的鬼也會一命嗚呼。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。桃符者，桃木板也，驅鬼鎮邪的。可見中國人很早就信鬼，也信鬼能除。只是桃花招鬼，桃木驅鬼，如此同生一樹，難用常理來解。還有更邪門的.，王母娘娘的蟠桃園里“夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝”，每個蟠桃均珍貴無比，吃一個令人長生不老，跟日月齊輝、天地同壽。倒叫孫悟空偷吃光了，還帶了一麻袋給花果山的小猴們。孫悟空是神仙級的人物，小猴卻是凡間的。吳承恩如此天上地下，該是受了人們過生日吃壽桃的啟發。可見，神話也是不負責任的。

　　桃之夭夭，逃之夭夭。

　　在那桃花盛開的地方，依然只是美。陽春三月，日本人看櫻花，中國人看桃花。至于桃花是否傷春，就視賞花人的心靈歷程而別了。“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”。此種心境最好。

八年級作文篇3

　　海里有這樣一條魚，他每天都會往海的頂端看去，注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒有碰觸過那束光芒卻還是感覺心中暖暖的。

　　他游遍大江南北；他訪問許多年長的魚兒；他發了瘋的想知道那是什么。

　　最后，他知道了。那叫陽光。

　　陽光？他還得知了在離家很遙遠的太平洋里住著一種離陽光最近的魚——飛魚。

　　他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽光共舞；他們可以享受陽光帶給他們真實的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚后那條魚決定無論如何都要見到他們，他想更仔細的了解陽光。就這樣，他又開始了尋找陽光的旅途離開了家鄉。

　　后來，他歷經了千辛萬苦終于抵達太平洋。當然，他也已經遍體鱗傷了。這個時候，有一群飛魚躍過了海面，就在他的前面所有的魚兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺得自己是不累的是充滿體力的。他沖了上去興奮地問著飛魚，陽光是什么？那是什么？

　　飛魚告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽光下會充斥著幸福。

　　聽完飛魚的話后，那條魚更是著迷了。他也想沐浴陽光！心里面有個聲音重復著，我一定要親身體驗！可是，飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘。可，魚兒一上了沙灘便會死的。

　　他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多么的'恐怖。可這也讓他絕望了，因為那意味著他不能沐浴陽光了。之后他每天都行尸走肉的活著，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因為無法在面對那束光。

　　很久之后的一天，那條魚又一次的看見了飛魚們躍過海面，陽光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無反顧地向海上游著。

　　海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽光包圍著，被自己日日渴望的溫暖籠罩著。

　　他笑了，也閉上了眼睛。

　　有魚兒笑他傻，不過我猜他如果知道一定會說，我值得！

八年級作文篇4

　　當風無聲無息地淌過風中，她將自己輕易地墜落在里面。望著院子里遍地金黃的菊花，她能感到他的氣息芬芳地向她撲來……

　　菊花在風中輕輕地揚起頭，像向日葵，追逐太陽的方向，卻沒有一絲陽光穿過她那陰麑沉似的軀體射入她的心中。

　　她突然輕輕地笑了。

　　他說過，風起時，祝福就會隨風而去，飛到記憶中那個人身邊，輕輕地撞擊她的靈魂。然后，冥冥之中她就會感到有個人在她身旁，無論在何時，何方……

　　那個夏天，他牽著她的手，飛快地跑過后山的那片白樺林。她感到從未有過的'欣喜……她張開手心，又輕輕地握緊，她想握住從指間回流過的風，可是，什么也沒有。

　　他們坐在溪邊的青石上，她的長發在空中與風嬉戲著，他伸出手拿起凌亂的長發，俯下身體，閉上眼睛，深深地吸了口氣。好香啊，是菊花的味道，她說。她側過臉，看見溪水里那個如同陽光般燦爛的男孩與一個穿著白色雛菊花邊連衣裙的害羞女孩……

　　那個夜里，她被惡夢驚醒。忽然間，她感到一絲風滑過。她失眠了。她的腦海里浮現出了她與他跑過那片樹林。風在她耳邊低呤著，她猶如一只白色的蝴蝶，從遙遠的國度飛越千山萬水來到她的身邊……他們一起在溪邊祈禱，她偷偷地睜開眼，看著身旁這個男孩虔誠、認真的臉，她慶幸那一刻她在他身邊。潔白的連衣裙在風中靜靜地綻放著但過完美的一切令她隱隱地感到不安。

　　……淚水猶如決了堤的江水，洶涌地涌出了眼眶，她趴在他身上，那具沒有靈魂的軀體上。她不敢相信，那溫暖的掌心從此失去了溫度……她拭干了淚水，揭開了他臉上的白布，傷痕累累的臉依然顯得那么從容，似乎什么也沒發生，她發現他的嘴角微微地翹起，是笑嗎？不會的，怎么會是笑呢？

　　當那些綠的花苗擺在她面前時，她再次失聲痛哭，她失控地拉住醫生，不可能的，不可能的……她告訴他，她想在她到過的每個角落種上菊花，而那時，他只是微笑地看著她，好明亮的眸子發出熠熠光彩……

　　她小心翼翼地捧著花苗，猶如一個脆弱的生命，原來在那個晚上，那一絲幽幽的風就是在他向她訴說生命的盡頭。她知道那個明凈的男孩在許愿那一刻口中一直默念著她的名字……

　　風起了，菊花香充斥了整個小院。

八年級作文篇5

　　唐代偉大的當紅詩人杜甫一路風塵仆仆，傍晚時分來到了石壕村。暮色四合，戰火洗禮過的石壕村一片蒼茫。一整天都忙于趕路的詩人，此刻早已饑腸轆轆、疲憊不堪，便決定在此歇腳，明早再出發。石壕村的東北角，便有一戶茅草搭就的廂房，四周圍著矮矮的泥墻。透過破敗的木門縫隙往里一看，偌小的院落還算整潔有致，盡管已是初夏時節，院角那一簇牡丹依然花開不敗。杜甫來到這戶人家，一對老夫婦歡天喜地地迎接了他，對他如對親身兒子一般。

　　到了深夜，外頭有差吏大聲喊道：“奉皇上旨意今天每戶人家必須交出一個人丁！”老頭兒嚇得臉色清白，使出渾身解數，翻墻逃走了；老婦人也神情緊張，匆匆忙忙出門察看。

　　不一會兒，老婦人回來了，身后跟著兩名怒氣十足的差吏。差吏兇狠地吆喝道：“今天必須交出一個人丁。”老婦人凄苦的啼哭道：“差吏老爺們，我家還有什么人能去打仗啊！”

　　老婦人痛楚地上前說道：“我的三個兒子都在鄴城防守，一個兒子托人回信說，另外兩個孩子已經戰死在沙場了。活著的人茍且活一天，算一天；但死去的人就永遠完了！”說到這，老婦不由得擦了一把眼淚。

　　差吏還不肯死心，這是屋子里傳出了一陣陣啼哭聲，便兇惡的說：“你這個死老太婆，竟然敢騙我們！”說著，就要闖入屋子。老婦連忙攔住他們，凄慘地說：“家里已經沒有別的'男人了，只有一個吃奶的孫子。因為孫子要吃奶，所以他的母親還沒有離去。但她出出入入連一件完整的裙子也沒有，所以不方便出來見你們。”差吏惱怒了，說道：“不管怎么樣，你們也得交出個人來，要不然別怪我刀下無情！”說完，就抽出自己的刀插在旁邊的案桌上。

　　老婦嘆了一口氣，說：“哎！老婦我雖然年紀大了，也無力打仗，請讓我今晚跟你們回營地去吧趕快到河陽去服役，還能夠為軍隊準備早飯。”差吏沒有再說些什么了，杜甫也不知道后來發生了什么事。

　　夜深人靜了，杜甫很快就睡著了，朦朧中隱隱約約地聽到了哭泣聲，這次不再是嬰兒的聲音了。天亮了，杜甫還要繼續趕路，卻只單單跟老頭兒道別，卻不見了老婦……

八年級作文篇6

　　作為人，我們每時每刻都在走路。

　　還記得小時候學走路，媽媽在前面鼓勵著我：“寶寶乖，來，到媽媽這里。”我便跌跌撞撞地走過去，撲到媽媽的懷里。媽媽說那時我走路時總是摔倒，摔倒了就自己爬起來，繼續向前走。現在我長大了，站穩了腳跟，走路已經不再需要媽媽來陪了。

　　我在屬于我自己的人生之路上獨自行走，獨自拼搏奮斗。這條路是是我自己選擇的，雖然它很崎嶇，布滿了荊棘，需要我付出無數汗水與努力才能到達遠方，但它承載著我更多的希望與夢想。

　　居里夫人不就是這樣嗎？她在巴黎求學的那段日子是多么的艱苦，她住在十幾平方米的小閣樓里，閣樓里沒有火沒有燈，沒有水，只有一個小天窗，依靠它屋里才有一點光明。居里夫人一天只吃一點面包，喝一點水，一個月只有40盧布的她，對這種居住條件已經很滿足了。她一心撲在學習研究上，有時甚至覺得吃飯也浪費時間，她把所有的精力都放在了學習上，最后以第一名的成績畢業于該校物理系，以第二名的成績畢業于數學系，并取得了巴黎大學數學和物理學士學位。居里夫人在那么艱苦的條件下還取得了那么好的成績，她克服了多大的困難，付出了多少努力啊！

　　我也要向她學習，我在七中上學，肯定會遇到許多困難，我要加倍努力，比別人更加勤奮的學習，無論這條路上有多少艱難險阻，都抵擋不了我前進的腳步。

　　陽光總在風雨后，每個人都是經歷無數次跌倒才學會了走路，經過無數次失敗才獲得了成功。天氣不可能一直晴朗，人生也不可能一帆風順。在人生的旅途中我們會有無數次跌倒，但跌倒了也要勇敢的爬起來，繼續前行，直至到達我們的目標。

　　貝多芬八歲就開始登臺演出，創作出了許多著名作品，但他，他在二十六歲時開始耳聾，晚年耳朵全聾，只能通過談話冊與人交談，一個音樂家再大的悲哀就是聽不見聲音，但他沒有向命運低頭，他頑強的.堅持了下來，還寫下了不朽名作《第九交響曲》。他沒有被挫折打倒，而是選擇頑強的站了起來，

　　我也要學習他面對挫折的那種精神。我在生活中，肯定也會遇到挫折，也會失敗，面對挫折與失敗，我不能只顧悲傷，自暴自棄，我要總結失敗的教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來，重新再戰，這樣才會取得成功，我才能在人生路上比別人走得更遠。

　　我們在一刻不停地走路，一刻不停的前進。

　　行走在人生路上，風雨，挫折，磨難是必不可少的，但是，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們昂首挺胸，努力拼搏；我們勇往直前，永不回頭。

八年級作文篇7

　　記得，那個風暖云闊的秋天，我們還沐著小學時光徒步向前。

　　平靜的午后，一個袪生生的男孩站于講臺上小聲介紹，那時是四年級，他才從蓮花小學轉來，每個人都認為他是一個靦腆儒雅的男孩，卻不知，在后來的日子里，他帶來了多少妙不可言的快樂以及對班級的那份奇怪的堅定。

　　后來，他成了我的同桌。

　　死黨一般的朋友。

　　仗義的哥們。

　　“呵，剛才太緊張了，同桌，以后靠你了。”

　　“當然！”

　　多么自然的對話，理所當然，我們成了死黨一般的哥們，有時也會吵架，有時也會為爭論某首歌的歌詞而大打出手，每一次紅著臉，惱羞成怒，低頭不語，被老師叫起來答問，望著前方的黑板，措手不及，而這時會有一個小小的聲音飄來：“杜甫。”也許是因為無奈和自尊，我沒有照答，依舊沉默，結果當然是進辦公室“喝苦咖啡”。

　　回到教室，依舊不語，“喂，我說你還像女的嗎？”“好了，告訴你今天的課堂作業是默寫。”“同桌，同桌，我錯了，你是對的。”

　　噗地一聲我笑了出來：跟我斗。

　　“切，就知道！哼！”他怒。桌上頓時分明出現一道三八線。

　　“何楊，小楊，我錯了，兄弟，同桌，我真的錯了。”哎，角色對換。

　　還記得那篇作文，老師要求大家寫自己的同桌，題目自擬，我們商量之際，寫出了《同桌，我一直都在》的題目，寫到了對面墻上的黑蜘蛛，寫到了送給老師的康乃馨，寫到了擦掉的三八線。倍受老師的好評，驚喜之余，互相用手比劃出個“V”字形，作業本上的“優＋”，讓我們樂不思蜀，還讓他用天真的口吻高興的大叫：“耶，我的`作文也得了優加！”那時正值夏末，溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣，陽光從窗外流轉于他的眸中，徐徐不散去，栩栩生輝。

　　淺薄無知的童年，在打鬧中度過，鼓勵中邁步，六年的小學生活結束時，一句“同桌，拜拜了，我一直都在。”塞住眼淚，在全班破不成泣之際，一笑而過。

　　如今的同桌也建立起了很好的友誼。

　　往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

　　變得有些叛逆，有些做作的灑脫。

　　而友誼未變，盡管所有人已變或未變，但終究會變。

　　同桌，我一直都在。

　　一直。

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