四年級的作文大全【8篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一天，媽媽告訴我，杯子也會：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動手做一個小實驗。
實驗的材料很簡單，只要兩個玻璃杯、水和小冰箱。實驗的準備工作都完成，我要開始做實驗。首先在一個玻璃杯中注入適當的水，然后與另外一個空杯子一起放入冰箱。過二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個杯子，我輕輕地用手摸一摸這兩個不同的杯子，發現空的杯子比裝水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的.手產生錯覺？不是，因為我再一次摸一下這兩個杯子，發現這不是手的錯覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負有心人”我終于找到答案：空杯子里有空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會比水更快地散發出熱量。因而空杯子要先“著涼”！
通過這次探索，我明白如果你有問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學習上有不懂的地方就要及時去問，去找答案，這樣才會獲取更多的知識。
四年級的作文 篇2
前一陣子，我在上海買了一只可愛的巴西彩龜。
那一天，我跟阿姨一起去菜場買晚上燒烤的東西，這時我被一樣有趣的東西給吸引住了，原來是可愛的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛，不用我說，你們也一定知道，我想買一只回家。阿姨看著我那雙充滿期待的眼睛，哭笑不得地讓我挑了一只。
自從養了小烏龜后，我的`課余生活變得更加豐富了：每天定時給它喂幾粒龜糧，換一換水；當作業做累了，就去看看小烏龜，和它一起玩，還把它放在水盆里讓它游泳……我想說：“小烏龜啊，你為我的課余生活增添了無限樂趣！”
為了讓小烏龜生活的好，我們也想了很多辦法，比如每天讓小烏龜游游泳啊，放在陽臺上讓它曬太陽啊……
天慢慢變冷了，媽媽說巴西的溫度比我們這兒高，小烏龜冬天可能會被凍死，爸爸覺得媽媽的話有道理，就去花鳥市場問烏龜攤老板，怎樣可以讓小烏龜安全過冬，老板告訴我們在養烏龜的盆里，放上三分之二的沙子，再放一些水。媽媽找出了養水仙花的盆，又到中央公園取回了一點沙子，白天把小烏龜放在窗臺上，晚上讓小烏龜呆在溫暖的房間里。
可是就算我們那么努力得想讓小烏龜生活的好，可是好伙伴還是死了，我很傷心，畢竟他陪了我一個月了，我多么向往和他在一起玩耍，可是那不可能了，因為小烏龜已經永遠的離開了我了。
四年級的作文 篇3
自從爸爸的汽車買回來，我家的車庫就顯得越發擁擠了。看著車庫里各式各樣的車，真是祖國交通發展的“活日記”。
爺爺的“坐騎”是一輛“鳳凰”，早就銹跡斑斑，他還舍不得扔。聽說，爺爺年輕的時候，大家生活不是很富裕，買得起自行車在農村還算少的。那一輛自行車，曾經吸引了多少羨慕的眼神，伴隨了爺爺大半輩子。
爸爸可比爺爺強多了。從騎自行車上中學開始，他的車換了又換。自行車先甭說了，工作兩年，爸爸騎上了摩托車。每天出門風馳電掣，比騎自行車強多了。我出生后，爸爸還經常帶我騎摩托車去“兜風”。不過，摩托車也不安全，我的右腿就曾經被摩托車的排氣管燙了一下，到現在還留有一個疤痕——一道黑色的印記。20xx年，我們家的車又多了一個大伙伴——一輛小汽車。平時，爸爸開車送我上學，假日，爸爸開車帶我們去公園。最難忘的一次是爸爸帶我們全家開車去西藏。當汽車行駛在雪域高原上，蜿蜒的川藏公路讓人遐想無限。
昏昏糊糊的高原反應讓我的思緒飛了起來。模模糊糊之中，我駕駛著自己的`“車”駛向珠穆朗瑪峰。我這輛車是水、陸、空三用的“車”。我的“車”，不需要刻意加油，太陽能、風能、甚至垃圾都可以成為這輛“車”的燃料，它不僅功能先進，而且綠色環保。
祖國的科技越來越發達了，真不知道未來的“車”是什么樣子？希望像我想的那樣，我早日擁有自己的“車”。
四年級的作文 篇4
每個人都有自己的樂園，而我的樂園在哪兒？就在我家的陽臺上，被我打掃出來一片屬于我的天空。
我說的陽臺并不是晾衣服的地方，而是在窗戶的地方鋪成的面積不到三平方米的涼臺。
那里是我玩耍的樂園，當我和弟弟玩捉謎藏時，我就藏在里面，讓弟弟找不到我。就在昨天晚上，我和弟弟在那里拼積木，我拼成了中國館和天鵝式滑翔機，而弟弟則拼成了金牛式滑翔機。
在陽臺東面的墻腳，有一張寫字臺，上面擺著一盆假蝴蝶蘭，看起來就像真的一樣，葉子綠綠的，枝上的花紅紅的，美麗極了！寫字臺上，有一臺銀灰色的液晶電腦和一臺綠色的小彩電，學習之余，玩玩電腦，看看電視，聽聽音樂，給我的生活帶來了無數歡樂，我也從中學到樂很多的知識。
陽臺的西邊放著我心愛的.古箏，它總是那么文靜地坐在那；陽臺的小門古色古香，上面掛了一盆吊蘭，吊蘭長得非常旺盛，墨綠的葉子垂下來，青翠欲滴，白色的小花點綴其中，十分惹人喜愛！
我喜歡我的陽臺，喜歡屬于我的天地，喜歡屬于我的樂園。
四年級的作文 篇5
“大川小學”多么親切、多么好記的名字呀！它就是我所就讀的小學。
我們學校是規模較小的鄉村學校，雖然如此，教學設備卻很完善，環境也非常優美，最值得一提的是那棟看起來不起眼，卻很有名的`太陽能發電“陽光曉筑”，在它身上裝有太陽板，它可以吸收太陽光轉化為電能，這些電能還利用在室內的電風扇及電燈，讓學校省下電費，而且它是最棒的教學設施，老師常會帶我們到那觀察電能轉換的過程，而且很多學校及機關，也會到我們學校來參觀，甚至新聞記者也到學校來采訪呢！
我的老師是一位和藹可親的、教學認真的好老師，她為了教導我們，經常幫我們準備很多資料，讓我們充分的學習，也增加我們的學習視野，讓我們有更寬廣的心胸，它是一位非常盡心盡力的老師。
我們學校里更有許多游樂設施，有我從一年級就很喜歡玩的大象溜滑梯、浪船、蕩秋千等，都是我們下課時流連忘返的地方。
這就是我的學校，希望它能帶給這里所有的同學快樂的回憶。
四年級的作文 篇6
我有一個聰明、活潑、可愛的小表妹。
表妹名叫媛媛，今年四歲一雙水汪汪的大眼睛，笑起來有兩個大大的酒窩，兩只眼睛也變成了兩個彎彎的月牙兒。
他的頑皮勁真叫人頭痛。有一回，我正在埋頭寫作業，他走進來，對我說：“鑫鑫姐姐，我也要寫作業。”“去去去，一邊玩兒去。”我不高興的把她推開，接著又開始寫作業了。妹妹見我不理她 ，便把我的`文具盒悄悄的拿走了，可是我一點也沒發覺。
唉——有一道題寫錯了，我急忙去找橡皮。你猜怎么著？我那可憐的橡皮已經被妹妹削的不成樣子了。我真想湊她一頓，可作業還沒寫完，于是我就先去寫作業了。
半個小時過去了，我收起作業。我瞪著她的眼睛，正準備教訓她時，她卻撲進了奶奶的懷里，來了個“惡人”先告狀：“外婆，你看姐姐要打我。你快救救。”她的樣子真逗，我笑了，也就饒了她 。
瞧，這就是我那淘氣又可愛的小表妹。
四年級的作文 篇7
我要為十三億中國人喝彩，為大災大難面前不屈不撓的中國人民喝彩！
這兩年，我國先后發生了多次大的自然災害，汶川地震、西南特大干旱、玉樹地震，給祖國人民帶來了沉重災難。地震發生時，山崩地裂，房倒屋塌，美麗的'家園變成了廢墟，人民死傷無數，到處是殘垣斷壁，哭喊聲、呼叫聲、呻吟聲充徹災區，多少災區同胞還在廢墟下掙扎。
災情一時間牽動了全國人民的心，一方有難，八方支援。只短短幾天，汶川就匯集了許多來自全國各地的志愿者，有的幫助救援隊尋找生還者，有的協助醫生給傷員治病，還有的幫助分發物品等等。各個學校、企業、社會各界人士紛紛組織捐錢、捐水、捐書、捐食物以及重建災區所需物品，他們都想為災區同胞、為祖國多獻一份力。全國人民為遇難同胞設立哀悼日，國家及駐外使館紛紛降半旗致哀。許多重大地方都掛上了條幅，上面寫著：汶川不哭，中國不哭，為汶川重建美好家園！只要中國人民團結一致，幫助汶川，汶川很快就會有美好家園！玉樹不倒！全國人民與你們在一起！
在全國人民的不懈努力和幫助支援下，短短兩年，昔日廢墟上，建起了高樓大廈。人們安居樂業，過著幸福生活。
我為祖國人民困難面前不低頭，災難襲來壓不跨，血濃于水、團結一致、共同抵御災難的精神而自豪，為全國人民堅強不屈的精神而喝彩！
四年級的作文 篇8
今天，我和我的媽媽去廣場打羽毛球，我越打越起勁，連樹都羨慕的眼紅了，于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占為己有，我和我媽一溜煙跑了過去，咦？……
今天好怪，以前都不會有這樣的`事情發生的，今天怎么？羽毛球在樹上消失了！我們只好明天再來。好了，到了。我媽媽還特意帶來了一根長長的竹竿，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，好可憐的羽毛球啊，再了。
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