八年級作文

時間：2024-05-07 11:10:30 初二我要投稿

八年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文篇1

　　友誼是黑暗中的一絲光芒;友誼是傷心時侯的一句安慰;友誼是風雨中的雨傘;友誼是一面心靈的鏡子;友誼是我最好的朋友，友誼給了我幸福，他們給了我人世間最珍貴的東西——友誼。

　　步入學習知識的殿堂，從陌生人開始，我們漸漸開始熟悉，一張張陌生的臉龐，成了我腦海中的一個深刻的印跡。也許是上天的安排，讓我們有這一次的相遇。

　　又為什么說友誼是最珍貴的呢?就讓我現在為你說：當你最需要幫助的時候，一雙寫了“朋友”兩字的手伸向你;當你失望灰心的時候，一張寫了“關心你的人”的臉向你微笑;當你做錯事情的時候，一面寫著“改正錯誤”四字的鏡子向你擺動。這些都是你的朋友，她們幫助著你，關心著你。正如人們所說：“在家靠父母，出門靠朋友。”是的，朋友是你站在社會中的支柱，沒有他們就是不行的。

　　友誼是純潔的，它不是讓你學壞的狐朋狗友給你的友誼。友誼是你的天使。

　　如果你是鳥兒，那么朋友就是你的翅膀，帶你在天空中自由翱翔;如果你是馬兒，那么朋友就是你無邊的草原，讓你自由奔馳;如果你是一塊手表，那么朋友就是分針和秒針，給你帶來你的價值;如果你是一片天空，那么朋友就是趴在你身旁的朵朵白云，點綴著你那蔚藍的身體——

　　這么說來，友誼就是這樣十足的`重要，朋友就是不可缺少的。沒有友誼，你就是一只沒有翅膀的鳥兒，即時向往美麗的天空，卻無法起飛;沒有友誼，就算你是一匹強健的駿馬，也沒有無邊的草原任你馳騁。沒有友誼，就算你外表華麗，卻沒有分針和秒針來體現你真正的價值。可友誼是多方面的，既有朋友給你帶來友誼，又有朋友給你帶來的愛。這，才是真正的友誼。

　　友誼是最珍貴的。你失去了一份友誼，那就永遠無法挽回，雖說朋友已經原諒你了，但你們之間卻少了那份真誠的愛，少了昔日你嗎心心相榮德感受，雖說你們以后還會相聚，但時間一分一秒的減少了你們你溶厚的感情，心與心之間相距越來越遠。“朋友，你回來!”這號令，就會不斷在你的心間響起…。。這深情的吶喊，就會久久在你心間回蕩。

　　友誼是靈魂的方向，友誼是人生的財富，友誼是誠信的良友，友誼是黑暗中的光芒。相信!時間高于財富，高于一切的就是愛，而最珍貴的那份愛就是友愛，人生最真摯的感情就是友誼。

　　現在你要是問我什么東西最珍貴，我一定會告訴你，我們的友誼最珍貴。

八年級作文篇2

　　當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注音。他，只是遠遠地眺望著遠處的干線，嘴里不斷感嘆：“啊哈！我們的城市變得越來越美好啦！”

　　與此同時，一名新聞記者正在四處采訪，采訪著大眾對于這個全新世界的看法。不久，收集了足夠素材的他，坐著專車正在回家途中。“咚”，一聲巨響把他直接從座位上驚了下來，接著汽車的一個急剎車，記者的腦袋一下子撞在車門上，暈頭轉向的他隨即又被一片痛楚籠罩，一摸，竟出血了。不容置疑，汽車馬上開向了最近的一家醫院，經過診斷，沒有什么大礙，只是擦破了皮，包扎后就可以出院了。此時的那名記者，全身怒氣升騰，連連抱怨，在心中狠狠咒罵。這時，他在車頂上發現了一件東西，一件十分眼熟的東西。他直過去取了下來，莫名的一絲恐懼環繞了他，甚至于他說話都有些哆嗦，“這……這……這不是那只稱砣嗎？”疑問、恐懼、激動伴隨他回到了家。

　　當晚，他久久不能入睡。“難道是巧合？還是……”極度的恐懼使他的面部開始不覺地抽搐起來，看起來特別可怕。但是，他不敢告訴任何人，因為這是多么地不可思議，他只是安慰著自己：這只是一只普通的稱砣而已，這只是普通的稱砣而已。巧合，巧合而已……”長舒了一口氣，終于進入了夢鄉。

　　第二天一早，就下起了大雨。隆隆的聲音充斥了整個城市，這是來自大自然的報復的`聲音。但，幾乎所有的人都把這贊同于雷聲。——“這是什么聲音？”“大概是雷聲吧！”大雨過后，一切都是如此地美麗、一塵不染。

　　正當大家稱贊著那個偉大的地洞為世界創造的美好時，天空的湛藍卻不知不覺變得昏暗起來，并以肉眼可見的速度擴展開來。像是被人猛的撒開的天空，彌漫著一陣列陣列的黑色的臭氣，不僅如此，里面還流出一大股的黑色的物體，將下面的一大片區域都淹沒了。爾后，又慢慢地合攏，天空恢復如常，只是下面被黑色覆蓋了，城市全是腐臭味。人們自然又將傾瀉下來的黑色垃圾運往黑色的地洞，天空也是經常地變換……

　　就這樣往復著，過了許久，終于有人恍然大悟——這就是大自然的懲罰，人類的報應啊！

八年級作文篇3

親愛的爸爸：

　　您好。時光飛快地流逝，在不知不覺之中，我已經是一名八年級的大學生了。隨著我一天天的長大，您也在慢慢的衰老。每天深夜，當您踏著月色回家，在朦朧中我依稀看到一根根的白發出現在了您的頭上，微弱的星光照應著您已經微駝的背。我的雙眼不禁模糊了，眼前映現出一幕幕溫情的畫面……

　　生活中，您是一個不善于言辭的人。每當我洋洋得意的捧著一百分的`試卷回家，您卻只是淡淡的說句：“繼續努力。”而當我垂頭喪氣的帶著不理想的成績回家時，您也不會多說什么，只是眼神里充滿了失望。每當這時，我都會感到很愧疚，心里默默發誓，下次一定要考好！現在想想，都是因為您的沉默，才使我有了今天這樣好的成績。

　　您雖然不善于言辭，但一旦我有什么要求，您都會盡力滿足。有一天早上，我突然想吃面包，但家里剛好沒有了，您毫不猶豫的出去給我買。我的雙眼無意中掃到了窗外，不知什么時候窗外已經下起了小雨，但傘還靜靜地掛在那里，我有些擔心您。過了一會兒，您回來了，身上布滿了大大小小的雨點。您從衣服里掏出面包，面包已被捂得溫熱。我含著眼淚吃完這個包裹著濃濃的父愛的面包，這小小的面包在這一刻成了父愛的象征，我的心里充滿了您濃濃的愛。

　　還是一個雨天，早上出門時，您叮囑我說：“天氣預報說要下雨，你帶把傘吧。”可我卻沒當回事，抬頭望望天空，萬里無云，怎么可能會下雨嘛。可當我剛踏進校門，豆大的雨點便落了下來。這雨一直到放學時也沒停。我望著窗外的傾盆大雨，心里很后悔沒有聽您的話：“這次肯定要被淋成‘落湯雞’了！”當我猶豫著走出校門，正準備往外沖，看到了撐著雨傘的您。您沒有多說什么，把我拉到了傘底下，我們父子倆就這樣沉默不語的往前走。等到家時，我渾身上下沒有一滴雨水，而您的半邊身子卻被淋濕了。原來，是您怕淋著我，故意往傘邊上擠。我當時差點要落淚了，想對您說一聲謝謝，但是最終也沒有鼓起勇氣開口。

　　親愛的爸爸，我該怎樣回報您的愛呀！我現在唯一能做的就是好好學習，不辜負您對我的期望。我向您送上一句遲到已久的話：“爸爸，謝謝您！”

八年級作文篇4

　　媽媽長教育我要學好知識。我就一直認為人活著是為了上學學習。

　　英語老師說：“要想與外賓交流，就得學好外語。”我又改變想法，活著是為了學好英語。

　　有人肯定這么認為，感覺我挺笨的.，連人活著為什么都不知道。別人都以為人活著是為了生活好。我卻認為是一個含義深刻的問題。

　　有些人殘疾，整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮，吃不飽穿不暖。這些人雖堅持活著，可活著有什么意義呢？

　　我爬在桌子上仰望藍天，麻雀飛來飛去，唱著那歡樂的歌兒；又站在陽臺上俯瞰，小清河里小魚兒高興地跳上跳下；再瞧樹陰下，幾個學畫畫的學生正拿著畫板描繪大自然美好風光呢！我從他（她、它）們身上得到了答案。

　　人、動植物都是為了這美好的世界而活著。

八年級作文篇5

　　夜晚的夏天，是個安靜的季節，知了快樂的唱著夜晚的曲調，花兒合上了自己美麗的笑顏，睡去了，只有晚風拂動樹葉沙沙的聲音，輕輕昂首，看童年的星空，那星星就是一顆顆美好的記憶，將最閃耀的那顆摘下，拾起那童年的記憶。

　　雪。那懷念的童年

　　昨天放學，看見一個小男孩和他的父親正堆著一個小熊雪人，便懷念起童年的日子來。

　　一場大雪后初晴，清明的天空露了出來，太陽光并不強烈，發出柔和的光，我和我的朋友們，用雪做起了蛋糕，潔白的.雪被一蓬蓬的的壘起來，變成了一個小雪堆，然而，剛堆好的雪堆，卻成了打雪仗的犧牲者，一把把雪在清明的天空劃過，化成了一條條完美的拋物線飛舞的雪球在太陽光的光照下閃閃發亮，就像一顆顆寶石鑲嵌在了華麗的藍色晚禮服一樣，伴著那稚嫩的歡笑，這就是拾起的記憶。

　　樹葉。那童年的音符

　　綠意盎然，小鳥們早早的開始了它們的獨家音樂會，姥爺和我走在春意濃濃的小路，他從草叢之間去下一根剛長出來的野草，輕輕的放在嘴邊，對好奇的我說；想聽鳥鳴嗎？我一時來了興趣，用自己稚嫩的目光，傻乎乎的望著姥爺，點了點頭，老爺便吹起了樹葉，陣陣鳥鳴從樹上傳下來，和姥爺口中樹葉發出的聲音，辦成了大自然與人的完美融合，構成了一幅美好的圖畫，我一直都在好奇姥爺是怎么吹出來的，試了幾次，覺得無趣，又去玩別的了。那是我記憶的音符。

　　花。那芬芳的童年

　　夏天的夜晚，路燈若有若無的亮著，一棵老榆樹下，三個女孩坐在樹影下面，愜意的吹著晚風，樹下躺著一只花白慵懶的大貓，這貓是我抓來的，我們把它當寵物養著，我們是最好的朋友，我們在月光下，把我們想象成仙女，我們一起游戲，我們三個，這不，我們在花叢中游蕩，戴著野花編成的花環，好像自己是真的仙女，用自己蝴蝶一樣的翅膀飛翔在花海之中，感受花的芬芳，回憶那芬芳的童年。

　　那帶著童年回憶的星星飛回天空，就像沒拾起來一樣，等待下次的重拾。那童年的記憶。

八年級作文篇6

　　俗話說字如其人，一手好的字，大概也能看出你這個人的基本素養。我是個內向的女孩，平時也最愛書法了。

　　一年級時，我的字并不是太好看，但我自己也希望寫好一些。可是怎么寫也寫不好。每當我看到那些好學生能寫一手那么漂亮的字時，我就十分羨慕。常常想著自己也能寫這么好的字，那該多好。后來，丁老師告訴我們說：“有些人的字寫得好，并不是天生的。而是他們能堅持不懈目標之一的練字。如果我們每個人都這樣，那也一定能寫好字”。聽了丁老師的話，我恍然大悟，終于明白了寫字的技巧。從那以后，我便一絲不茍地練習寫字。每次丁老師在田字黑板里教我們寫字時，我就認真地、仔細地聽著，看好老師寫字時的每一筆、每一畫，記好老師教我們寫字的方法，然后在心里默默地再寫一遍。而且每天回家，我都堅持著把老師當天教我們的字在田字格上認真地練起來，不管多累、多苦，都堅持著。

　　記得那是一個寒冷的冬天，我放學回家，因為那天的作業特別多，所以我做到晚上8點多了才做完。當我正收好作業本，拿出練字本時，媽媽走了進來，她看見桌上的練字本時，心疼地說：“月麗，都那么晚了，你就別練字了，而且天氣還這么冷，小心生病呀”。說著，還打了個哈欠，我聽了說：“媽媽，您就先去睡吧，因為今天老師教的字特別難，我必須要練。您放心吧，我練完了就睡。”媽媽聽了只好無奈地走了。媽媽一走，我便開始認真地練起字來。當我練到一半時，天已經特別晚了，幾乎所有的鄰居都睡覺了，外面特別安靜，除了北風呼呼吹的聲音。我打開窗戶想透一透氣，沒想到寒冷的北風從窗外吹了進來，正好吹在我的臉上，頓時感到毛骨悚然，本來就已經很冷了，再加上這么一吹，就更加冷了。我坐在冰冷的.椅子上，一邊跺著腳，一邊使勁地搓著手，嘴里還不停地念著：“好冷啊”。可是還是特別冷。這時，我不禁看了一下鐘，天那，都快9點了。于是我振作起來，開始認真練起了字。終于練完了，我放松許多，可是我的手和腳冷得都快沒知覺了，但我看見我寫得字又有了一絲進步，心里就特別開心。

　　就這樣，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都持之以恒地練習寫字。功夫不負有心人，我在二年級時的寫字比賽中獲得了銀獎。我心里激動、興奮極了，真是有志者事竟成啊！后來，在上三、四、五年級時，我的字越寫越好，還經常被老師夸獎呢！看來，我以后要更加努力，練習寫字，長大后成為一位著名的書法家。

　　我就是這么一個熱愛書法的女孩子。因為練習書法，不僅提高了我的寫字水平，還磨煉了我的意志力，讓我變成了一個做事堅持不懈，持之以恒的人。

八年級作文篇7

　　“銜泥燕，聲嘍嘍，尾涎涎。秋去何所歸，春來復相見。”

　　——《燕銜泥》韋應物

　　正是一年春光好，萬里碧云，三月響晴。

　　當耳邊響起鄰居婉轉吹簫的聲音時，日復一日熟悉的《燕銜泥》似乎近在耳畔，輕輕柔柔地吹入我的心頭。似柳絮，告訴我，春來了，燕子飛來了。

　　往事隨時光一起飄飛，我又回想起了那年綠意盎然的春天。

　　當時的舊房子還沒拆，小院子還算干凈寬敞。爺爺每天搬了板凳和閑來無事的我聊天，指著園里的梧桐、小蔥、君子蘭一物一物地告訴我。而調皮的我總將庭院里藏得好好的毛毛蟲、蟋蟀、瓢蟲找出來，向爺爺示好。

　　而就在我小心翼翼地捧著那暗綠透藍的小蟋蟀時，一陣清脆的撲翼和鳴唱的聲音傳來，撩動了一片梧桐樹的葉子，緩緩地，輕輕地落到我的手心。

　　我抬起頭，望見了“始作俑者”——那是一只灰藍色的燕子。就如兒歌里唱到，“小燕子，穿花衣”，尾部像一把細長的剪刀。那只是一個浮光掠影，我沒有看清楚，春光便從它的背部流瀉下來，蔓延到我的眼里，我的每一寸皮膚和心里。

　　等我回過神來，它已經消失了。

　　那是與燕子的初遇，就在五歲的春天，爺爺笑著吟詩：“銜泥燕，聲嘍嘍，尾涎涎。秋去何所歸，春來復相見。”

　　稚氣未脫的我毫不理解：“什么意思呀？燕子，燕子去哪兒了？”

　　“哈哈，這是韋應物的《燕銜泥》。你要好好學習，就像燕子那樣飛上青天。”爺爺拈了一支花，而遠處傳來的簫聲青澀入耳，為剛才腦海里燕子的翩舞伴樂，婉轉，扣人心弦。

　　此后，我幾乎是天天見到燕子，仿佛紛至沓來一般，甚至在院子那角的梧桐樹上搭了窩。脾氣乖戾的我本想爬上樹把它們都捅下來，但爺爺制止了我，讓我在遠處仔細地觀察。燕子們見沒有危險，便安心地落了戶。之后的一個清晨，我聽見萬鳥齊鳴般清澈的歌聲時，急忙往院子里跑去——原來燕子家族又增添了新的成員！小燕子們出世了！

　　它們沐浴在清晨的陽光里，柔和地撫摸著小燕子粉嫩的脊背，它們雀躍著，歡呼著，為新的世界而高興；燕子媽媽捉來了食物，它們便一擁而上，而此時燕子媽媽的羽翼緩緩落在小燕子們的背上，愛憐地撫育孩子。

　　我激動地叫來爺爺，一同觀賞這一幕。

　　“良辰、美景、賞心、樂事，四并矣。”爺爺也露出了笑容。

　　春秋一年年更迭，太陽在夏至線和冬至線之間一輪輪來回，舊房子門前的花草也過了一載又一載。彼時的我也漸漸出落成懂事的孩子，不再如以往不諳世事。望著燕子一春一春地筑巢，生子，飛離，家鄉其他地方的燕子飛來，漸漸也有了感情。鄰居的簫聲委婉，燕子的身姿輕盈，樹木茂盛的地方就有燕子的氣息，偶爾閑來無事也會剝一片爺爺做的小饅頭，扔上枝頭。燕子很通靈性，也不怕我，陪伴我讀過了爛漫的歲月。

　　后來依稀是到了四年級，我搬家了，從有小院的舊房子搬到了高墻灰磚的小區里。裝修得也是玲瓏剔透，算不上富麗堂皇金碧輝煌，但也十分整齊美觀。

　　這里可以一眼望到整個小鎮，視野很好，小區里綠化也很完善。

　　可是這里沒有小院。

　　再后來，幾年沒見到燕子的我似乎也默默淡忘，一直到前年的拆遷通知，我才會想起了似乎有燕子還在小院樹上筑巢這么一說。多半是忘記了。

　　去年，爺爺也去世了，小院一下子空了。正好那時候拆遷開始，小院里那棵梧桐樹賣到了蠻高的價錢，君子蘭、小蔥連根拔起成為了桌上的食物或者觀賞的花朵，過了幾天便謝了。我的心底有些空落，不過拆了也好，反正也空了，沒人，自然幾年也會荒涼。

　　祭奠爺爺的那幾天，夜晚我總會莫名地哭泣，望著小院里梧桐樹空了的一角，望著雜草都不生的土地，望著曾經燕子飛過的軌跡，也望著爺爺總是會端坐的小板凳。心里總是像滴過了青棗的'汁水，苦澀的酸。

　　物是人非，如今的我喜歡的是都市化的高速生活，學校，家，補習班的三點一線，這樣如此充實的光景已讓我目不暇接，哪有時間顧得上回憶，顧得上像以往那樣整天整天地盯著燕子窩呢？

　　如今，在人海中匆匆走過，抬頭看見昏黃色的天空，燕子們孤獨地屹立在電線桿上，悲哀婉轉的鳴叫聲充斥著我的耳朵，這不是我曾聽過的聲音。

　　拆遷的大山就像是挖去了一個角，然后再用房子填滿，最后還種上了花草樹木，一切和原來一樣，可是燕子不見了。

　　歲月像是愛撫這殘痕，愈想修補，裂縫愈大，燕子迎春歸來的景象早已成為以往的塵埃散盡天涯，唯獨留下未亡人在思念故鄉。我想，有時候生活很可悲，進步很可悲，因為一旦成就什么，就會失去一部分。小院已經不復存在了，燕子已經不復歸來了，它們沒有家了，只有電線桿上的佇立，望穿秋水——何時待我春歸綠映？

　　而爺爺也隨著歲月的波瀾逝去，僅留下一句在簫聲中總會想起的淚語：

　　“銜泥燕，聲嘍嘍，尾涎涎。秋去何所歸，春來復相見。”