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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-07 09:37:37 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我在會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)就有了自己的夢(mèng)想。

  在我一歲時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得媽媽的權(quán)力好大,每次和伙伴們玩過(guò)家家時(shí)我都和別人搶著當(dāng)媽媽?zhuān)當(dāng)?shù)糜心S袠印:髞?lái)媽媽告訴我,每個(gè)女孩長(zhǎng)大以后都要當(dāng)媽媽。

  兩歲時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)一名老師,我覺(jué)得老師見(jiàn)多識(shí)廣。我總是學(xué)著電視里老師拿著書(shū)本走來(lái)走去的威風(fēng)樣。

  三歲那年,我喜歡上了舞蹈。在家里,我總是聽(tīng)著音樂(lè),做一些動(dòng)作,開(kāi)心地跳著“舞”。在家里來(lái)客人時(shí),我總會(huì)翻出錄音機(jī),放上一版磁帶,跳“舞”給客人看。從認(rèn)識(shí)“舞”蹈以后我就喜歡上了它,就有了一個(gè)當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想,在那年里有人問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么,我都不假思索地說(shuō):“舞蹈家”。

  四歲時(shí),我總想著當(dāng)天文學(xué)家,搞清楚星星是什么,太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光,月亮為什么會(huì)變圓又變彎?星星為什么這么小這么多。

  五歲,我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),我又想當(dāng)畫(huà)家,畫(huà)出美麗五彩的花,畫(huà)出空曠蔚藍(lán)色的天空,畫(huà)出活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,畫(huà)出青翠茂密的'樹(shù)林。

  六歲的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了鋼琴,從那年起,只有一個(gè)夢(mèng)想停留在我的腦海中,那就是當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想。我喜歡鋼琴發(fā)出的美妙音樂(lè),那一個(gè)個(gè)黑白相間的鍵盤(pán)中蘊(yùn)釀著一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)。

  我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

五年級(jí)的作文 篇2

  秋天,葉子衰老,枯黃,而似無(wú)聲隕石飄落而下,是那樣的悄無(wú)聲息,默默的結(jié)束著自己的生命,一切。

  然而,當(dāng)每一條生命的開(kāi)始,也同時(shí)意味著它的后天的結(jié)束,一切看來(lái)是那么的悲觀。

  沒(méi)有那一種生物可以在世間永遠(yuǎn)的存活,綻放,但是是他們永不衰敗的是那種他們發(fā)自?xún)?nèi)心的存活的意念,對(duì)世間萬(wàn)物的一種留戀。

  每一種事物都有著等待他一生的歷程,有著不同的命運(yùn),比如說(shuō):樹(shù)木在他沒(méi)有成長(zhǎng)成大樹(shù)之前,他的工作就是為人們提供氧氣,為人類(lèi)的生存所奉獻(xiàn),但是當(dāng)它長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,就不一定有著相同的命運(yùn),有些樹(shù),就被人類(lèi)砍伐,運(yùn)到建筑材料工廠;也有一些樹(shù)會(huì)幸存下來(lái),會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),直到很多年以后,仍留存在世上,那時(shí)候,他就會(huì)十分的粗壯,十分旺盛,曾為了千年古樹(shù),被人們仰望,這時(shí)候,就不會(huì)再有人來(lái)意圖砍伐它。

  所以說(shuō)每一件事物都擁有著不同的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但相同的是,他們的命運(yùn)的意義卻是相同。

  為地球上的一切獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄的.力量。

  葉落無(wú)聲,這片葉子悄悄的來(lái)到了世界,但他也悄然無(wú)聲的離開(kāi)了這個(gè)世界,他所做的一切都是那樣的平凡,但是在這無(wú)限的平凡之中卻顯示著自己的偉大。

五年級(jí)的作文 篇3

  “老師,再給我一塊蛋糕!”“老師,我還沒(méi)有蛋糕呢?”咦,作文課怎么變成了一次吃蛋糕課了呢?各位看官,別著急,讓我二兩棉花四張弓——慢慢談(彈)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,老師輕快地走進(jìn)了教室,今天是林佳妮同學(xué)的生日,所以,她請(qǐng)班上的每一位同學(xué)一起吃生日蛋糕。話(huà)音剛落,教室里就像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高,有的像猴子一樣爬到了桌子上,張楚龍同不還高興的`大叫“林佳妮,你對(duì)我們太好了。“同學(xué)們還陶醉在喜悅中的時(shí)候,老師又說(shuō):”除了有生日蛋糕,大家吃完蛋糕后,還可 以吃羊肉串呢?“剛才還高興的同學(xué)現(xiàn)在變的更高興了。

  同學(xué)們都看著班級(jí)的門(mén)口,果然,林佳妮捧著蛋糕,從門(mén)口閃亮登場(chǎng),她穿著華麗的大紅衣,上面到處都是花邊,把林佳妮打扮的如花兒一般。看!她手里的蛋糕真的是色、香、味俱全,聞上去讓人感到比九百九十九朵一玫瑰釀成的蜜還甜還甜。接著,大家唱起也生日歌,動(dòng)人的歌聲久久在教室上空回蕩。開(kāi)始切蛋糕了,老師握著佳妮的手,對(duì)著蛋糕切下了最有意義的第一刀。接著,開(kāi)始吃蛋糕了,同學(xué)們有的像淑女一樣的吃著,有的像兒狼吞虎咽的大老虎,而我卻像紳士一樣細(xì)細(xì)品嘗,再看看郭老師的吃相,就像美食家一樣品嘗著新出的美食一樣。

  吃完了蛋糕,美味的羊肉串又登場(chǎng)了,同學(xué)們吃著羊肉串,吃著林佳妮同學(xué)給大家?guī)?lái)的快樂(lè),教室里洋溢著我們快樂(lè)的歡笑聲。

  隨著作文課的奮疾筆書(shū)聲,隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,這節(jié)作文課落幕了。

五年級(jí)的作文 篇4

  傳說(shuō),年是一種怪獸,頭長(zhǎng)尖角,異常兇猛,每到除夕就處處傷害人命,有一年,人們又要跑到深山,以躲避年的傷害時(shí),一位白發(fā)老人告訴人們:年害怕紅色,火光和炸響,人們就相信白發(fā)老人,沒(méi)想到年真的嚇跑!于是就成傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年。”……

  “嘭,嘭,嘭”,自打早上7點(diǎn)鐘,就一直有鞭炮想和天空來(lái)個(gè)“親密接觸”,迫不及待的去飛翔;我們也毫不遜色,穿上新衣服,來(lái)迎接這個(gè)除舊迎新節(jié)日——春節(jié)!

  打開(kāi)門(mén),一片熱鬧的景象:家家戶(hù)戶(hù)那明亮的窗戶(hù)上貼上美麗的窗花,大門(mén)上的春聯(lián)像士兵一樣守護(hù)在每家的門(mén)旁,人們更是樂(lè)開(kāi)懷:大人們個(gè)個(gè)拿出自己的絕活,有的.炒菜,有的擺碗筷,有的放鞭炮,還嘮著家常;而小孩們則在一旁玩耍,好不熱鬧!

  告訴你,這些都不是重點(diǎn),到晚上,真正的表演才算開(kāi)始!

  晚上6點(diǎn)的時(shí)候,家家都做好可口的飯菜,我家也一樣:油燜大蝦,糖醋魚(yú),炸雞,紅燒牛肉……還要說(shuō)祝福的話(huà),象征著吉祥。

  到8:30,晚會(huì)就開(kāi)始,一家人圍在電視旁,吃著前些天買(mǎi)來(lái)的干果,說(shuō)說(shuō)家常,和一些新鮮的所見(jiàn)所聞,一派其樂(lè)融融的景象……

  “3,2,1!新年到”家家響起鞭炮,“咚咚咚,隆隆隆”一陣接一陣的鞭炮聲響徹大江南北,我們知道,新的一年又開(kāi)始!

  新的一年里我們?nèi)鱿聣?mèng)想,所以我們要努力去實(shí)現(xiàn)它們,我相信,我會(huì)做得很好,你呢?

五年級(jí)的作文 篇5

  如鵝毛,似柳絮。輕如紗,白如云。它是上天給大地的饋贈(zèng)。它就是最美的自然精靈──雪。

  雪,下了起來(lái)。老師同意我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上看雪。

  可愛(ài)的雪花從天而降,一片又一片,漫天都是。急性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”’,好似被關(guān)了許久的'雪娃娃突然得到了允許,讓它到人間玩耍片刻。

  他們是不是天使翅膀上抖落下來(lái)的羽毛?不一會(huì)兒,我們便和雪精靈來(lái)起了捉迷藏,你藏藏,我躲躲。咦?那片雪精靈怎么不見(jiàn)了,哦,原來(lái)躲在了樹(shù)爺爺身上啊!一不小心,雪精靈飛進(jìn)了我的嘴里。啊,涼絲絲的,真舒服!

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看雪,啊!真美呀!成千上萬(wàn)朵雪精靈在飛舞!他們就好像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅靈巧的舞者,也許是上天特意給我們編排的節(jié)目吧!

  我伸出手,想接住它,好瞧一瞧,可小雪花似乎特別害羞,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。

  雪,你是上天派來(lái)給人們帶來(lái)歡樂(lè)的精靈,你是上天派來(lái)的使者!

  

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