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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-07 09:07:47 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  家鄉(xiāng)的田園生活是多么愜意啊!鳥兒在樹上歡快地又唱又跳;樹葉在微風(fēng)的鼓動(dòng)下悠閑地沙沙作響;不知疲倦的知了成群結(jié)隊(duì)地吟誦著夏日頌歌……這一切,對(duì)于習(xí)慣了大城市快節(jié)奏生活的我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)太靜了。

  老天爺似乎了解了我的`心思,親自為我演奏了一首“風(fēng)雨交響曲”。

  本該驕陽(yáng)似火的中午怎么像被一塊巨大無(wú)比的灰布蒙上了呢?今天的太陽(yáng)可真奇怪。忽然一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái),卷起了不少塵土、樹葉,向我們家的廚房席卷而來(lái),吹到了爸爸辛辛苦苦烹制的菜肴里。緊接著,又是一陣接一陣的大風(fēng),再次帶著塵土,氣勢(shì)洶洶地襲來(lái),讓人根本睜不開眼睛。雞鴨們?nèi)级氵M(jìn)了它們住的小棚子里。在這狂風(fēng)之下,連狗狂吠的聲音都聽不清了。我們立馬把菜從廚房轉(zhuǎn)移到了背風(fēng)的客廳里。風(fēng)大得簡(jiǎn)直快把人都要吹走了。池塘泛著一圈圈漣漪,好像被誰(shuí)用大手抓過(guò)似的。衣服被吹得發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音,時(shí)不時(shí)還會(huì)有一些東西從眼前一閃而過(guò),根本看不清那是什么。風(fēng)漸漸平息,一陣驚雷讓人們不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),暴雨就在這種氣氛中閃亮登場(chǎng),交響曲進(jìn)入了高潮。雨滴奮不顧身地高速下墜,形成了震撼的背景音樂(lè)。劃破天空的閃電更是音樂(lè)的亮點(diǎn)。五六分鐘后,大雨不知不覺地平息了,好像被人關(guān)上了水龍頭,太陽(yáng)露出了往日的光芒。地上可就是一片狼藉了,棚頂被吹到了地上,不少樹枝都折斷了。到處都是濕漉漉的,不小心還會(huì)踩到小水洼,水濺上來(lái)的感覺還真不好受。不過(guò),天氣涼快了不少,空氣也清新了許多。

  這首“風(fēng)雨交響曲”可真讓人又愛又恨啊!

五年級(jí)作文 篇2

  “現(xiàn)在開始抽背課文,不許錯(cuò)一處地方,否則抄課文三遍。”只聽湯老師冷冰冰地說(shuō)完要求,再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,驚訝的慘叫聲簡(jiǎn)直傳遍了大江南北,差點(diǎn)要驚動(dòng)了美國(guó)總統(tǒng)。

  接下來(lái)教室里就是像地獄一樣的安靜,連半根針掉下去都聽得見,空氣已經(jīng)凝固了。可是我能聽到五十七顆心在跳動(dòng)“嗵嗵”,跳得比壞掉的鬧鐘還快。

  “周杭超。”老師點(diǎn)名了。

  只見周杭超臉?biāo)⒌丶t了,一看就是緊張得要命,果然沒(méi)有背多少,他就要罰抄課文了。周杭超像霜打的茄子——蔫了。

  “李磊。”老師又冷冰冰的點(diǎn)了同學(xué)的名字。

  只見李磊滿臉自信,果然,他和老師經(jīng)過(guò)了“殊死搏斗”,終于打敗了老師,逃出了老師的“魔爪”。

  可是這并不能減輕我的緊張。

  我連看都不敢看老師一眼,生怕被教師叫到,心里打起了小鼓,腿也開始發(fā)抖。

  當(dāng)老師點(diǎn)到我后面的同學(xué)時(shí),我更是緊張得要死,后面的.同學(xué)也沒(méi)有背出來(lái),也要抄課文。

  下一個(gè)老師點(diǎn)的是一二大組的同學(xué),我慶幸自己沒(méi)有抽到,成了漏網(wǎng)之魚。

  輕輕吁了一口氣,可是緊張的氣氛還沒(méi)有打破,大家還是一個(gè)個(gè)面如土色,大氣也不敢出。

  仿佛世界末日就要來(lái)臨……

  這時(shí)候老師發(fā)話了,就是這句話打破了緊張的氣氛,只聽湯老師說(shuō):“剛才只是開了個(gè)玩笑。”

  “噢~~”大家頓時(shí)異口同聲地吁了口氣,我一下子像漏了氣的皮球,癱在了椅子上。

  同學(xué)們臉上都開了花,很多同學(xué)還高興得唱起了歌。

  “唉!”真是虛驚一場(chǎng)。

  老師為什么要開這樣的玩笑呢?那還用說(shuō),為了寫作文唄,地球人都知道!

五年級(jí)作文 篇3

  想起黃瓜,我就想到它的角質(zhì)。

  黃瓜是一種蔬菜,它的口感是外脆里嫩,富含的維生素很多,還可以美白的,沒(méi)事時(shí)還可以當(dāng)水果吃。

  它雖然是一種蔬菜,但在我看來(lái),它就是一種動(dòng)物——海參。它們都有角質(zhì),就是它們的黃色點(diǎn)點(diǎn)啦!雖然海參口感很好,但是它也是肉呀,還很貴,可黃瓜既便宜又營(yíng)養(yǎng)。

  黃瓜的角質(zhì),大多數(shù)人不愛吃,但其實(shí)角質(zhì)是很有營(yíng)養(yǎng)的,1到2根黃瓜的角質(zhì)可以抵半根到一根黃瓜的營(yíng)養(yǎng),它也是瘦身餐中不可缺少的。

  黃瓜對(duì)于那些身體內(nèi)維生素少的,但吃別的又怕吃多了的人來(lái)說(shuō)是比較好的選擇。沒(méi)事時(shí)吃一兩根就可以補(bǔ)充維生素,并提高人的`免疫力。

  黃瓜不但可以補(bǔ)充維生素,還可以美容。是因?yàn)椋S瓜可以吸收臉上多余的雜質(zhì),黃瓜的水分很多,也可以補(bǔ)水。一兩根黃瓜切成的黃瓜片貼在臉上就可以補(bǔ)充水分。就比如說(shuō),有些女孩子想要自己變美,就用黃瓜試也成功了。

  看,黃瓜是一種非常好的蔬菜。

五年級(jí)作文 篇4

  松林里有一棵矮小的小松樹,它長(zhǎng)的干干癟癟的,可它的伙伴都長(zhǎng)得十分健壯,比它高出幾個(gè)頭來(lái)呢!為什么呢?原來(lái)呀,這棵小松樹太怕陽(yáng)光把它曬壞了,怕大雨把它沖跨了,怕大風(fēng)把它吹倒了,所以,它總是躲藏在松樹的手臂下,不出來(lái)接受大自然的考驗(yàn),當(dāng)然長(zhǎng)得瘦瘦的啰!大家都勸它,可小松樹說(shuō)什么也不肯出來(lái)……有一天,松林來(lái)了幾頭毛毛蟲,這些毛毛蟲幾天幾夜沒(méi)吃樹皮了,它們正在尋找目標(biāo),有一只毛毛蟲爬到一棵大松樹上,因?yàn)榇笏蓸涞挚沽軓?qiáng),樹皮很硬,毛毛蟲咬不動(dòng),被大松樹一手打到了地上,摔死了,其它的毛毛蟲絕望了,這時(shí),有一只毛毛蟲突然看見小松樹在那發(fā)抖,其它毛毛蟲便一窩蜂地涌上小松樹的身體,狼吞虎咽地吃了起來(lái),毛毛蟲們邊吃邊說(shuō):“抵抗力差的松樹就是美味呀,樹皮就是軟,不像其它的松樹硬皮老肉的,一吃連毛孔都堅(jiān)起來(lái),這小松樹細(xì)皮嫩肉的,太好吃了。”毛毛蟲在津津有味地吃著……一天過(guò)去了,小松樹已遍體鱗傷了, 毛毛蟲在小松樹身上做了許多小窩,小松樹痛得呱呱大叫,松樹趕緊為小松樹除蟲,可不管用, 毛毛蟲在小松樹身上生兒育女,培育后代。松樹心急如焚,立馬去找啄木鳥,啄木鳥飛到小松樹身上,不停地啄蟲,小松樹說(shuō):“輕點(diǎn),輕點(diǎn),別把柔軟的皮膚啄傷了,啄傷了得賠。”啄木鳥回話說(shuō):“不經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的孩子是沒(méi)有抵抗力的,烈日是必要的.,大雨是必要的,大風(fēng)也是必要的,它能激活身體里所有的潛能。”小松樹聽了,明白了其中的含義。在以后的日子里,不管是烈日當(dāng)空,還是狂風(fēng)暴雨,小松樹不再躲在的懷里,它像小伙伴們一樣,不怕折磨,不怕大自然對(duì)它的威脅,終于茁壯成長(zhǎng),現(xiàn)在的小松樹已經(jīng)挺拔無(wú)比,茂盛的葉子像一張大綠傘,小松樹跟它的小伙伴們都長(zhǎng)得十分健壯,抵抗力也增強(qiáng)了,再也沒(méi)有蟲子能傷害它了。

五年級(jí)作文 篇5

  今天,我和媽媽陪爸爸跑步。跑了一會(huì),爸爸突然說(shuō)要跑到奶奶家,讓我做好心理準(zhǔn)備。“什么,你不早說(shuō),這么遠(yuǎn),你想要了你寶貝兒子的小命呀?”“啪”、“啪”、“啪”,如五雷轟頂,我?guī)缀醣罎⒘恕5矣譀](méi)辦法,已經(jīng)跑的離家也好遠(yuǎn)了,真是騎虎難下,我只好憤憤的接著跑。

  跑到奶奶家時(shí),我已經(jīng)是精疲力盡了。可爸爸是越跑越起勁,非要再?gòu)哪棠碳遗芑匚覀冏约杭摇!拔业耐认窆嗔算U,實(shí)在不想跑了。怎么辦?怎么辦?”玉皇大帝似乎聽見了我的苦惱,立馬召喚風(fēng)神,雨神。“呀,下雨了!”媽媽望著天空著急的說(shuō),“我們打的'吧。”太好了,終于不用跑了,我不禁沾沾自喜起來(lái)。

  上了出租車后,我總感覺有種不祥的預(yù)感。不出所料,過(guò)了一會(huì),媽媽摸著口袋,愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)帶錢。”“不會(huì)吧?”我的心里突然像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。沒(méi)錢做出租車不是很尷尬的事嗎?

  到了家門口,媽媽只好把我“押”在車上,從家里拿了“贖金”“贖”我回來(lái)。呵呵,沒(méi)想到我以這種形式當(dāng)了一次人質(zhì)。

五年級(jí)作文 篇6

  過(guò)年了。晚上我們一起看聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,姥姥卻在一旁忙這忙那的。到底在干什么呢?去看看就知道了。原來(lái),姥姥在包餃子那!不知道我的妹妹怎么了,可能是看到書上的吧,而且我也看到過(guò)。還讓姥姥在餃子中放硬幣,我偷偷的放了一個(gè)游戲幣。弟弟們(有兩個(gè))和妹妹也放了三個(gè)。可以吃了!一共有十五個(gè)硬幣。我能吃到幾個(gè)呢?開吃了!首先,媽媽和姥姥吃到了一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒,弟弟們和妹妹也吃到了,但是妹妹一看,是自己放的游戲幣。過(guò)了一會(huì)兒就剩下三個(gè)了餃子了,還有兩個(gè)硬幣,我還沒(méi)吃到一個(gè)呢!于是我就全吃了,好不用一才吃到了一個(gè)硬幣,還有一個(gè)呢?“還有一盤,你們還吃不吃了?”姥姥問(wèn)到。我飽的吃不下了。一看。什么一盤呀!才五個(gè)!,于是我又吃了起來(lái),到最后一個(gè)的`時(shí)候,我吃到了硬幣,于是我高高舉起,大家先是一愣,又大笑起來(lái)。我一看,原來(lái)是自己放的游戲幣,之前的白吃了。

  雖然之前只吃到了一個(gè)一元硬幣和一個(gè)游戲幣。但是,我仍然覺得無(wú)比的高興。

五年級(jí)作文 篇7

  那天,太陽(yáng)對(duì)著大地微微笑著,潔白的云朵靜靜地躺在天空中,到處充滿了快樂(lè)與溫暖。剛好這天是我的生日,這么好的天氣,讓我精神倍增,非常開心。

  我很早就起來(lái),因?yàn)槲遗沃謰尳o我吃大餐。可讓我想不到的是,家里靜悄悄,爸媽竟然不在家。

  今天可是他們的休息日,不去上班,他們到底忙什么呢?怎么可能把我的生日忘了呢?”我心里酸酸的,很委屈,我喃喃自語(yǔ):“哎,既然把我的生日忘了,我總不能孤獨(dú)度過(guò)吧!那我只好去找我的朋友們了。

  打開門,一股芬芳的花香撲鼻而來(lái),大自然是美麗神奇的,我的不快立即消失!

  我迅速跑到好朋友家里,可讓我想不到的是,所有的朋友們都不在家,奔波了一個(gè)上午,我還是孤身一人,只好難過(guò)地回了家。唉,老天不該對(duì)我如此吧!

  唉,今天是我的生日,爸爸、媽媽不在,朋友也不在,這么好的'天氣,為什么我不能過(guò)個(gè)開心的生日呢?

  突然,我的肚子像青蛙似得一直“咕咕咕”的叫個(gè)不停。我只好背著這份傷心的心情去買炒飯吃。

  吃著這碗炒飯,我不禁想到了家的味道,想起媽媽親手做的炒飯,想起爸爸親手做的紅燒肉,想到這些,我的眼淚像水龍頭似的往下掉,從臉頰一直滴到炒飯里。

  時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了晚上,天上的星星像無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛,一眨一眨的,我無(wú)精打采地回了家。

  我推開門的時(shí)候,眼前一片漆黑,隱隱約約能看到一些小旗子掛在上面。突然,眼前一亮,黑色的世界,瞬間變得亮如白晝,客廳里五彩繽紛,美麗極了……

  我的爸爸媽媽,我的爺爺奶奶,還有我的朋友們都在!我激動(dòng)得不知說(shuō)什么,不知如何說(shuō)……真的讓我真想不到啊,原來(lái)他們還記得我的生日。

  意外的驚喜,真的讓我想不到!

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):小作者感受深刻,感情細(xì)膩,心里活動(dòng)描寫生動(dòng)傳神!

五年級(jí)作文 篇8

  “喂、喂、喂……”

  這是我的新同桌在叫我。我沒(méi)有理他,繼續(xù)寫作業(yè)。

  開學(xué)后,老師將班里的座位進(jìn)行了調(diào)整,我的新同桌是班里的調(diào)皮學(xué)生,我向老師提意見,但老師說(shuō),讓我?guī)椭M(jìn)步。我的心里很不好受,也就不要理他了。

  “喂、喂、喂……”

  我的新同桌還在叫我。我不耐煩的抬起頭來(lái),看著他。“你這道題寫錯(cuò)了。”一邊說(shuō),一邊指著我的地理試卷。我看了看題干,果然錯(cuò)了,題干讓選不正確,而我選了正確的,而且還是多選。這是因?yàn)樯厦媸菃芜x,下面是多選,而我沒(méi)注意到,還按單選。修改后,我看著他說(shuō):“謝謝!”

  他笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后你地理不會(huì)都問(wèn)我,我的理那是最好的。”我心里不以為然,心想,每次考試都是中等,還好。

  但以后的幾次地理作業(yè)做下來(lái),我看到,他的'地理都的很好,有時(shí)可以得到滿分,我這才知道,他是語(yǔ)文差,所以把成績(jī)拉了下來(lái),而我語(yǔ)文很好。我終于知道了老師的用心。我想對(duì)老師說(shuō),我錯(cuò)了。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。我不知道看不起他。

  這就是我的同桌,地理可以得一百分的同桌,可以輔導(dǎo)我的理的同桌。

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